小学班主任学年工作总结- -面试个人攻略（小学班主任工作简短总结）

小学班主任学年任务总结（精选3篇）

小学班主任学年任务总结 篇1

　　一、定位在正确，心态要摆好

　　这里包含两层意义：一是对于本人，二是对于学生。先说对于本人。咱们是教诲任务者，教书育人是咱们的职责，而一位及格的教员除了必需具备安康的人格和道德外，还必需存在猛烈的团队意识和朝上进步精力，必需不时培训，不克不及一团体静心苦干，不要局限于本人的小圈子，要多听.多想，“三人行，必有我师”，要不时向外界培训，向别人培训，鉴戒别人的乐成教训，如许，在班级经管方面必能取得事倍功半的成效，而且在那个进程中本人能感触感染到本人的不时发展，何乐又不为呢？

　　再说对于学生。先生们但愿每一名学生都能考上大学，未来都有一个灿烂光辉的出息，都能高人一等本是无可厚非的，但必需供认：不是每一名学生都能成为鹤立鸡群的人物，那个社会除了去少部份“将军”外，还需求少量的“士兵”，绝大部份学生都将成为和你我同样的社会劳作者。他们在黉舍里更需求被培育的应该是凶恶、连合、踊跃、乐观等低劣质量，先生们不克不及一味在分数上对于他们举行评估，不克不及由于注意分数而疏忽了对于以上素质的培育，不然，先生们的成绩感将局限得多，由任务带来的快活也就少得不幸了，更可骇的是学生们将更容易发生一些怪状生理，如自大或分数高于所有等。这里附上多少句曾经经送给学生的诗句：若是你不克不及成为一条小道，就做条巷子吧。若是你不克不及成为太阳，就做颗星星吧。决意成败的不是你尺寸的巨细，而在做一个最佳的你！

　　二、保留一颗同情心、宽容心

　　新近有一个说法：天底下最苦的两类人是农夫和学生。从某个角度上说这不无事理。此刻社会争夺日益剧烈，学生们在本该无比快活从容的少年期间却接受着伟大的培训压力，咱们要求他们晚上要夙起念书，“一日之计在于晨”嘛，要求他们不早退、不迟到，上课不克不及开小差，踊跃讲话，勤于思虑，每一次功课自力实现，应考80分不敷，90分委曲等等。固然，培训是要刻苦，没有支出怎样会有回报，但谁又可否认他们真的是辛劳的：黄昏太阳还没露脸，学生们已在路上急忙行走；薄暮放工的人们已根基抵家，学生们却背着惨重的书包刚刚踏出校门；早晨，还要与本人的打盹作妥协，写功课到深夜。

　　为人师的咱们是应该对于他们严厉要求，但严厉不等于不睬解，不等于“刻毒终究”，我想，在可以不批判人的时辰就不批判，可以对于他们微笑的时辰就别忍着，不违背准则的问题别抓着不放，多站在学生的态度上想问题会使学生在生理上感触沉松，同时也会让咱们本人沉松。

小学班主任学年任务总结 篇2

　　在每周失常上课的环境下，要安置好本人的其余任务，简直有时感触力所能及。但在校带领指引、支持下，列位先生的扶助下有条不紊地展开着。少先队任务做到思绪明晰，做到期初举行正当方案，施行进程抓落实，实时举行总结。这学期为了扎实地推动少先队任务，我尽可能抽出时间，上报勾当信息。

　　本学期担当六年三班班主任，起首举行干军队伍的组建和培育。一个班的集面子貌若何，很大水平上是由小干部决意的。小干部对于班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左面右翼。以是唯有稳重地抉择和培育干军队伍，班主任任务才干逐步从繁重走向简略与沉松。其次以强化惯例训练动员教诲讲授任务，训练的内容包含讲堂惯例、会议和收操惯例、卫生惯例、劳作惯例、路队惯例等诸多方面。务必使每一个学生存在从命集体，从命下令的思惟，存在自我约束力，构成习气，包管整个班集体随时浮现出活而不乱，严而不死的优秀班风班貌。另外，器重主题班会与主题队会的展开要注意每次勾当的实效性，使每次勾当都让学生获得第一次思惟和魂灵的浸礼，留下粗浅印象并引导本人当前的言行。学生特性拿手和创举威力的培育也由为重大。素养教诲合时代需求所培育的人才应是高素养的，是有创举性的人才。班主任在使素养差别的整体学生在各自原本的根蒂根基上都获得尽量大的普及和成长的同时，更要奋力掘客学生的潜能，充沛成长学生的特性拿手、培育创举威力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的业余人才奠基根蒂根基。

　　黉舍无论是情况仍是带领、教员都给人一种宽松、调和、平易近主、连合的好感，以是在如许的集体中任务尽管有时工作较重，但生理上仍是比力沉松、舒畅的，以是任务上比力被动，平时能实时把任务环境、问题、坚苦向带领汇报、请示。同道之间能做到保全大局，从命安置，互相干心，互相扶助，互相相同。

　　一份耕作，一份播种。优秀的成就将为我从此任务带来更大的能源。不外也应当清醒地熟悉到任务中具有的缺乏的地方。讲授任务苦乐相伴，我将判若两人地勤勉，求实地任务，我将本着“好学、善思、实干”的原则，判若两人，再接再砺，把任务搞得更好。

　　咱们班本学期从××小学转来一个男生，共有50名儿子，此中男生26个，女生24个。综合来看，男生的浮现力比女生要强，浮现在讲堂互动中，男生勇于讲话也积极讲话。女生绝对来讲就弱一些，即便会也不被动举手。此中张和葛仍然是讲堂上关不住本人的嘴巴，老是想说甚么就说甚么，烦扰失常的讲堂秩序；赵和李虽有改观，但一个学期上去，在音乐和品社课上被先生赶出三、四次；武仍是听不懂话，但儿子的讲话踊跃性挺高，说错了也不在乎别人的立场；汤和付仍是不克不及专一地听课。

　　1.培育班级经管员

　　上学期，我就经由过程当真察看小寒舍伙们，委任了一批班干部。这学期按照理论班情又适当成了抬举和任命新的人选。领读者改为了张，思量到女生不讲话，而该女孩声响清脆洪亮，性情外向，又学着言语演出。张则被抬举为培训委员，他成就好，表白威力强，有小先生的风仪。路队委除了了焦又加之了赵，是由于那个儿子尽管很淘，但有很强的浮现欲，也有保全大局的带领后劲，只是没有常性，以是成心历练历练他。门长张因上学期任务突出，抬举为劳作经管员。门长的.职务就选定了李，一来让他有个职务约束，二来他踊跃地想为班级干事。调处员申，他有谈锋，存在必然的了解力，另有公理感，卖力调处同窗间的鸡毛蒜皮；班长仍是陈……一学期上去，班级逐步构成了隶属咱们班的班风。

　　2.班级经管履行自立

　　始终以来，自立经管就是我班级经管的不贰秘诀。这学期有上学期的两人小组改制为四人小组，每一小组有一个良好学生做小组长，卖力本小组组员的培训、纪律、卫生和评估。一学期上去，小组卖力制施行得其实不抱负，缘故原由首要在我。繁冗杂事使___时间没有精神去对于小组上进行学习，只是遇到甚么事说甚么事，每周只好抽周五的最后面一节课举行总结和评选，也没有举行按期的总结和改良。在讲堂上，我无意识地让他们互帮相助，小组间举行正当争夺，以此加强他们的单干意识。值日小组每两小组为一大组。

　　3.本学期的班级勾当

　　这学期除了了间周的“故事爸妈进讲堂”，咱们班在寒舍委会的组织下举行了外出实践勾当“心手相牵，点亮将来”。儿子们在勾当中晓得若何获得爱，支出爱，爱护保重爱，同时也让福利院的儿子们充沛感触感染到社会中同龄人所给予他们的温馨。这次勾当丰厚了儿子的明溪人才网糊口见闻，更令他们在勾当中培训，在实践中感悟，在交流中发展，晓得了支出的真正寄义。

　　4.寒舍校联结完成共管

　　时代我召开了寒舍长会，向寒舍长作了除了黉舍提高的寒舍校单干外的弥补条例，谈了以往的不少案例，供寒舍长参考鉴戒。平时还勤与寒舍长作德律风寒舍访，对于寒舍长的一些迷惑给予威力范畴内的实时的解答，对于寒舍长的准确提议也踊跃驳回。

　　（一）拟定班规，赏罚有依

　　又一个学期当年了，学生在《小学生守则》《小学寿辰惯例范》和班规的培训下养成为了优秀的糊口和培训习气，乐成地实现了幼升小的过分，成为了一个及格的小学生。只有一个男孩还不克不及严厉遵循规则，总是早退。

　　（二）班务细化，义务到人

　　低年级春秋小，在寒舍里极少或许不做寒舍务，不少班级事务就需求大师共抓齐管。因而我就将一样平常班务细化，再有专人担责。因而学生都有事干，既锤炼了他们的入手威力又加强了他们的义务心。

　　面临他们的唧唧喳喳仍是不敷耐烦。班级经管教训缺乏，不克不及主观地熟悉小儿子，不克不及够蹲上去同他们举行心与心的相同，不克不及容许他们反复堕落，不克不及容忍他们一而再再而三地不听话……总之，面临还没有谙事的儿童，我还需求历练，在历练中了解，在历练中亲近，在历练中培训。另有教材，需求花鼎力气去掘客新意，需求动脑子去想若何吸引儿子们的注重力。从此还须多听课多钻研多取经，竭力普及本人的营业威力。

　　（一）多点耐烦

　　当前对于他们的教诲要多点耐烦，耐烦地教他们常识，耐烦地听他们措辞，耐烦地办事他们之间的抵牾，耐烦地呵护他们……

　　（二）班干部任务要实时总结

　　当前班干部要一周一总结，一周一改良，不把问题迟延和遗留。

　　（三）转化落伍生

　　落伍生的缘故原由，不只是儿子团体的问题，而是寒舍长对于儿子的不器重，对于儿子的纵容招致的。放学期要增强与这些寒舍长的相同，争取取得一致，转化落伍生。

　　那个学期注定是个特殊的学期：

　　一，本人颠末向分担讲授的葛校长请求，可以从三年级教起，可以将本人的一些教诲假想，付诸于实践之中了；

　　二，谢谢盛校长和徐主任在我在校务办挂职锤炼时代，仍然支持我做班主任；

　　三，怎样也没有想到，在玄月份校静止会后，和共事静止时，脚骨折，至今未能痊愈。

　　一个学期过得真快，在这里我最想表白的是“谢谢”：谢谢黉舍带领在我受伤时，奉上的体贴与祝愿；谢谢共事们对于我的了解与包涵；谢谢寒舍人对于我的无所不至的赐顾帮衬；谢谢心爱的学生们，在我腿脚不不便时，给予我的了解与扶助。

小学班主任学年任务总结 篇3

　　___，_年结业于河南师范大学外语系，中教高级教员，国度级尖兵班主任，省、市、县主干教员，县级良好教员，还屡次被荣获国度级良好教导教员。从1983年8月份任教以来一贯担当班主任任务，做为一位班主任教员，她任务塌实当真，教诲班级同窗们的法子恰当，获得学生和校带领的一致好评。班主任任务是艰难而又重大的。自从该同道担当班主任的那天起，她就一贯经心全力地为做一位良好的班主任而奋力任务。今后，她早去晚归，咀嚼尽了作为班主任的各类辛酸苦辣。

　　一、用爱心传染学生。

　　作为班主任，体贴学生她就像体贴自我的儿子同样，既体贴他们的糊口，又体贴他们的安康，还要体贴他们是否晓得培训的法子。更重大的是体贴他们是否晓得怎么做人。爱心是详细的，存在浓郁的豪情色采的。例如每周查抄宿舍，她先看看宿舍卫生是否洁净，学生床铺是否参差，遇到气温变革的时辰，她还会揭示同窗们增减衣物、棉被等等。每次应考前她会揭示同窗们做好充实的筹备、各类证件、培训器具要带齐。个人勾当前她要安置好同窗们应必备的用品等。总之，同窗们在黉舍的温饱冷暖，喜怒哀乐她多少乎事事体贴。学生生病时，她带去看病。寒舍长感激涕零，学生冲动。她以为：这些看起来很泛泛，但这些恰是一名班主任最根基、最重大的任务。实在这恰是一个班主任爱心的详细体现。

　　二、擅长做学生的思惟任务是班级各项任务的根蒂根基。

　　她一贯把思惟任务置于班级任务的主要问题来抓。常常行使班会课对于学生举行身心教诲，帮手学生廓清思惟上的恍惚熟悉，普及学生的思惟境界。她还充沛行使课余时间和无关学生把臂而谈，实时对于学生举行针对于性的教诲。并在班内朝上进步展开“幻想教诲”、“感恩教诲”、“养成教诲”等各类卓有成效的教诲勾当，让每一个学生找到方针树立幻想，开掘他们的潜能，激起他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓，班级成就名列第一，没有出过紧张的违秦皇岛人才网纪事情，这所有都要归功劳于她的思惟任务成就。

　　三、擅长组织和经管学生。

　　班主任必需擅长组织和经管学生。作为班主任，要做的任务多而繁冗，若是不克不及成立一个优秀的班团委，各项任务就很难顺遂的展开上来。以是每一新学期的起头，她城市花很大的心思培育班组的主干力把，让学生自我经管自我。如许不但仅班主任简洁，而且还培育了班干部的组织本领。就拿现在的班级来讲吧，现在班里的通常事件都由班长卖力，但各项详细任务分工到各个班委成员。晨会、早读、等一样平常任务都由班长卖力;每一个时间段都设有详细的宁静员，教室内的黑板报由宣传委员卖力，她作适当引导，培训上由培训委员和各科代表卖力。当然她还要随时随地作查抄引导。如许以来，班内的任务形成了法式化和轨制化，各项任务就更能顺遂的获得展开。

　　四、擅长做落伍生的转化任务。

　　在学生经管方面，她把班主任的任务大抵可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促成。3、落伍生的转化。相比前两条后者更难也更重大，因每个学生都是一个冀望，越是落伍生越需求教员的帮手和鼓动勉励。她起首深化查询拜访摸底，搞清他们之以是成为落伍生的缘故原由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，时时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时增强对于落伍生的生理劝导，帮手他们肃清或加重种.种生理担心，让他们熟悉到自我的价值。同时，她还创举前提和机遇让落伍生浮现其优点和短处，使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃。她担当班主任的班级里有多少个培训懈怠的学生，上课睡觉、没课在宿舍上彀打游戏、自我不培训还动员其余同窗一齐打游戏，不但仅影响到自我的学业愈加影响到其余同窗的学业。他没有用纪律和轨制处分他们，而是从濒临学生动手，找理由和他们套近乎。想法找他们的闪光点，找到一点就鼎力褒扬。之后他们对于他发生了豪情，成为了无话不说的好伴侣，之前的错误谬误要随之给改掉了，如许以来这多少位俏皮同窗的普及，整个班级也都普及了。这一学年里又荣获了城关镇中学进步前辈班个人的声誉称呼。

　　五、做好分割班级和任课教员的纽带。

　　作为班主任必需有意地向学生先容任课教员的一些优点。如性情、快乐喜爱、拿手、教诲讲授方面的成就等，以赢得学生对于任课教员的尊重和信托，使他们因遵其师而重其教。同时自我要与任课教员紧密亲密合营，要常常与任课教员取得分割，以理解学生的拿手、快乐喜爱，讲堂纪律若何，培训立场若何，情绪若何等。对于于这些班主任内心都要无数，由于如许无利于更好的、得当的抓好班级任务。无利于按照学生的拿手、快乐喜爱，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她行使学生争强好胜的生理，常常展开各类班会勾当。如许不仅可能调动学生的朝上进步性，而且可能加强学生的自己很相信自己心、声誉感、争夺欲。同时师生间交流了豪情，增长了理解。

　　六、做学生和寒舍长的伴侣。

　　班主任是分割黉舍、寒舍庭、社会的纽带。以是应该也必需成为学生的伴侣。在这一年的班主任任务中，她与许多学生寒舍长打过交道，行使校信通和寒舍长相同，可历来没有和他们红过脸，无论他们的儿子在黉舍给带来多大的贫苦，肚子里的气有几，只需见抵家长老是笑貌相迎，从不把气撒在寒舍长身上，倒是用磋商的语气向他们诠释，与他们攀谈，她理解学生在寒舍情形，寒舍长理解儿子在黉舍情形，磋商教诲儿子的最好措施，完成双管双教。在做班主任任务时，她从思惟教诲动手，以普及培训法子为关键，以纪律经管为伎俩，达到了全方位调动学生培训朝上进步性的目的。