优秀的班主任工作总结- -职场生存技巧（班主任工作精短总结）

良好的班主任任务总结（精选19篇）

良好的班主任任务总结 篇1

　　班主任作为黉舍教诲勾当的直接承当者，在开启学生心智，塑造学生心灵，熏陶学生情操等方面，起着十分重大的作用。但因为种种缘故原由，班主任纷歧定然从一而终地领导着本人的班级。面临半途交班，班主任应当若何周全地、正确地理解学生，理解班级的环境，尽快地肃清师生之间的目生感，构建有好的调和的师生关系？应当若何顺遂地染指已构成绝对流动气氛的班集体？这些问题若是解决欠好，势必影响新班主任经管任务的展开，连系本人的任务教训，我感觉应当从如下多少个方面动手。

　　一、要理解每一个学生，最佳到达认识的水平。

　　半途交班的班主任必需抽出必然的时间，被动地、和颜悦色地濒临学生。

　　新班主任要对于学生的学业成就、为集体效劳环境以及后任班主任的学年品行考语等原始记实，力图看到学生思惟素养和常识程度的全貌，防止客观地只看到征象，不知实质。

　　还要常常性地和学生交心，召开小班会、寒舍访、开寒舍长会等体式格局，愈加深化地理解学生。

　　同时，还要展开各类勾当，给学生一个展示自我的机遇，尤为是学困生，给他们一个重塑自我的舞台。

　　二、要与学生谈心，最佳能成为贴心伴侣。

　　班主任与学生们谈心，要擅长凝听。在凝听中知悉学生言行的念头和看法，洞察学生话里有话的真正心事，要学会经由过程眼神表白对于他们的尊敬，鼓动勉励他们只有地说出本人的设法。无论哪一些学生向我倾吐，我都起首做到“将心比心，为人着想”。学生感触感染到班主任的尊敬及采取，才违心和班主任倾吐并承受班主任的扶助和提议。

　　凝听的同时，还要注重把握技巧：

　　（1）坚持缄默，非须要不打断学生的话，使学生体验到班主任的采取立场。

　　（2）颔首微笑，在凝听学生倾吐时，要当令地址头微笑，以表白班主任的理解和采取，使之抓紧警备，违心自我检讨。

　　（3）关心、激励。指导学生本人想措施解决问题，靠本人的力把找到的准确措施，他们会非分特别器重，并自发地根据法子去做。比班主任的贯注更无效。

　　三、捕获闪光点，对于学生做中肯、主观的评估。

　　每一个学期，班主任都要为学生写一个品行考语，只隶属一个学生的考语。品行考语不但仅是评估学生，它作为一壁镜子也无声地折射出教员的教诲思惟、育人体式格局和洞察威力，字里行间都透视出教员的道德、学问和涵养。

　　写好品行考语，也需求迷信的法子：

　　起首，它需求“精心”。要擅长发明儿子身上被错误谬误袒护的优点。

　　其次，它需求“童心”。要让本人的话合适学生的春秋特色，并尽量地推测他们的心里世界。

　　再次，它需求“爱心”。考语尽可能做到贴切中肯。

　　最后面，要用坦率的言语，抱以优秀的期待。皮格马利翁效应标明，若是教员对于学生抱以优秀的期待，那么被期待的学生一定发生欢跃和踊跃向上的决心信念，也一定加强他们培训的热情。

　　在对于本人半途交班任务的不时反思进程中，我的思惟得以升华。半途交班的班主任必然要不时地反思本人任务的细节，尽快找到本人展开任务的切入点，尽可能延长因为班主任的改换而给学生带来的动乱期。这中与学生的“磨合”，带给我的是一份贵重的财产。

良好的班主任任务总结 篇2

　　明天的总结只谈一个问题，那就是我自己对于班主任任务熟悉的转变。

　　自己从事班主任任务已达23年，前次总结时，自称是从事班主任任务最长的，后果进去个刘士赢先生说他是最长的，实在他半途歇了有5、6年，真正最长的仍是我！

　　早在20xx年，我校的《芳华风铃》正办得风起云涌，时代还增设了《班主任任务会谈》专栏，或者是由于思惟理念差别吧，孙振华先生写得那篇：《新情势下呼喊新的师生关系》给我留下了很深的印象。那时的我以严著称：说教吧有时靠吼，谈话吧有时用手，怄气时还要颤动，学生就傻站着干瞅，气急了就把他踢走。当时的我彻底靠本人纯熟的营业、满腔的任务激情来驯服学生。到了20xx届时，就觉得到有些不灵了！

　　固然不是一切的学生都必然稀罕年青的教员，但稀罕年青的总比稀罕年长的`要多；不见得一切的学生都痴迷于高富帅，但至多大度、洒脱的教员更能吸引学生眼球；一位学生在哪些学科下得工夫多，往往不在于所讲授科的位置与难易水平，乃至也不在于教员的营业威力与程度，问题核心在于教员本身的内涵魅力，师生间的亲和力是否构成。

　　刚结业时我年青，当时的学生对于老教员多么推戴，就巴望着本人能早一天成熟。等我感觉成熟差未几了，年青教员却获得了学生的喜爱，可我再也没法奢望回到年青的期间。这就是糊口给我留下的无奈！

　　是以，转变转变原本的思惟理念已十分须要，因而我不时地测验考试着改动本人。

　　既然学生称我为\”老头\”，那就做个学生稀罕的老头。学生不是爱玩吗？那我就和学生一块儿玩，高一时行使周六组织学生上龙首山春游，高二时又组织学生去棋盘山踏青，而本年我又与学生一块儿上体育、体活课，一块儿玩篮球、打排球、踢毽球。

　　某日晚自习，教室里闷热异样，既然我能时常能获得学生的捐赠，那么事件为何就不克不及反过来？咱不差钱，况且一夜我还能捞200块呢！

　　前些日子伤风风行，因而我就买了多少大袋板蓝根，每人3小包。

　　到了高三，学生培训用度绝对增多，有一天梁爽先生读了坐姿与培训成效的微信，对于班级的近况很强的针对于性，但班级刚刚做过条幅，再费钱有些不当，因而我便出钱定制，不外也就是45元钱的事！

　　寒舍长会上，我老是要想方设法地找到他们的优点—尤为对于差生，再坦率地说一说寄托但愿性的言语，而这理论上明显是在指出他们身上的错误谬误或缺乏。如许既正确地传送了信息，又给学生和寒舍长留足了空间！

　　寒假时代我曾经对于25同窗举行寒舍访，为了肃清学生的排斥生理，每次寒舍访我都像走亲亲、唠寒舍常同样，更多的是存眷学生培训情况及糊口问题，从不被动说起学生的培训问题，如许谈话的空气就绝对沉松许多，无效地肃清了学生的警备生理，有些问题即便你不说，寒舍长也是心知肚明，宛转点儿或者会更好些。

　　再有就是要包涵学生的过错，乃至是顶嘴。从生理学角度来说，一团体不顾他做出甚么样的特别的事件，若能从当事人的历经或许遭逢的角度动身，去思虑问题，甚么事件均可以获得较为正当的诠释，从而告竣必然水平的体谅。是以班主任先生必然学会换位思虑，有一颗宽容之心。

　　我以为：教员的尊严不是靠权势巨子与惩戒树立起来的，它是凭仗教员赅博的常识、出众的才气、崇高的职业操守以及能走进人心灵深处的威力来猎取的，它取决于社会公家的外在认可与给予，毫不是本人的刻意\”武装\”。

良好的班主任任务总结 篇3

　　自己担当班主任的时间短、教训浅，在坐的先生们都有本人一套共同的经管法子和经管教训，是值得我培训的。明天，我就本人担当806班班主任以来的详细做法跟大师交流一下。但愿在坐的先生们能给我提出贵重的定见。现连系我担当806班班主任任务的理论做法谈多少点：

　　一、德育任务

　　我对于本班的思惟教诲任务是盘绕如下多少点开展的：

　　1、教会学生若何做人；（若何做人是教诲的底子，要修业生要做有品德、有抱负、文化守纪、诚笃守信、助人为乐、踊跃朝上进步、尊老爱幼、孝顺双亲之人。）

　　2、教会学生若何糊口；（要修业生从小事做起、从点滴做起、从团体卫生、团体理财、饮食起居等做起，逐渐培育学生自力糊口威力。）

　　3、教会学生若何培训。（培育学生自力培训、立异培训的威力，引导学生的培训法子、研讨法子，鼓动勉励学生自力研讨，踊跃探求、敢于立异。）

　　二、班级经管

　　增强班级经管，培育良好的学风、班风，深化理解学生。一方面，经由过程各类体式格局，引导学生举行自我教诲，让学生在自我意识的根蒂根基上发生朝上进步心，逐步构成优秀的思惟举动质量。一方面，我无效天时用班会课展开一些专题性的勾当。例如：人生观教诲、意志教诲、培训教训交流会、辩驳会、习气养成教诲等等，这些勾当大大地促成优秀的学风、班风的构成。一方面，我针对于本班的详细环境，制订了一套班规。

　　对于学生在校的一样平常举动规范提出了明确的规则。如：仪容仪表、遵循讲堂纪律、早读午写到校时间、分培训小组等等。采用量化分制，每周评比出文化组（角逐到期末哪组获红旗最多），由值日班干部卖力挂号并评比。学生可自由查阅挂号本。一方面，培育得力的助手。如：按照学生学科良好者、平易近主选举选出科代表、培训小组组长、班长、培训委员、纪律委员等。由学生平易近主接头、班干部制订班级经管轨制：如坐位轮换制、卫生任务义务制、早读带读者被迫制、课外培训小组被迫制、班干值日制、每个月班干部散会一次，总结本月份的任务环境。

　　三、落伍生的转化任务

　　在这方面，我作为班主任起首做到以准确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞分明他们之以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，时时耐烦相帮，真正做他们的贴心、最相信的伴侣，实时对于落伍生增强生理劝导，扶助他们肃清或加重种种生理担心，让他们熟悉到本人的价值。但我感觉光靠这些做法是不敷的，看待某些学生，必需做到“软硬”兼施，要有“爱心、恳切、宽容心、耐烦、同情心、精心、狠心”七心相连系，做到无效地治班。

　　本班在级中属较好的班级，但问题学生仍是蛮多的。班上，有濒临10多人培训不当真，俏皮，常无中生有的学生。如：男同窗的有敏佳、一灿、文生、泽钦、灿旺、秋鹏等，女同窗也有一两个不爱培训，贪玩者。

　　举多少个案例讲讲，如灿旺他是一个插班生，刚离开那个班级的时辰，浮现多么差，因而我常常与他相同，做好他的思惟任务。同时分割他的寒舍长，彼此合营教诲。但因为他本身的性情关系与同窗之间相处得不舒畅，有了一些小抵牾，就呈现打斗事情。针对于他如许的环境，我仍是悉心肠多与他交流，多鼓动勉励他，多开掘他身上的闪光点，我察觉他的朗诵程度较好，平时课上多约请他来朗诵课文，久着，他也稀罕上我的课，课上也浮现得较好。此刻的他再也不爱滋事了，酿成一个娴静的学生，尽管他的成就依然前进不大，可是此刻的他已再也不因此前的他了。不外，对于于他我仍是不敢掉以沉心，另有待持续察看。如：一女同窗杨梅丽，上学期开学初浮现较好，乐于为班集体做功德，身为班里的劳作委员，劳作踊跃当真、不怕不干净不怕累。

　　惋惜，下半学期就彻底变了个样，呈现厌学征象，还筹备停学去做工，搞得整个班级乱轰轰的。针对于她这一环境，起首我与寒舍长取得分割，理解寒舍里的环境，再颠末多方面的查询拜访，得悉她要停学的缘故原由。因而，我屡次找她谈话，刚起头采用“软”教诲（就是交心做压服教诲），但她出格倔，以是我就接纳“硬”教诲。那全国午班里的多少个女同窗跑来向我销假，缘故原由就是要为梅丽送行。后果，我一个都不许假，还让她们去叫梅丽来我办公室，这一次的谈话，她哭了，也摒弃停学的动机。但今后之后的日子，她天天来黉舍上课都是心猿意马的，始终继续到学期竣工。本学期注册她没来注册，因而，我找到她的父老，和她父老的一段对于话后，使我更理解她了。我打了好多少次德律风才找到她，始终劝她来上学，最后面，她被我的朴拙打动了。回黉舍来上课了，学期初，她仍呈现厌学的`征象。但我仍耐烦地与她多交流，多鼓动勉励她，组织班干彼此扶助她。

　　今朝，有些恶化，她前阵子写了封信给我，从中我得悉她已经垂垂对于培训有乐趣了。对于于她的教诲任务有待持续。再讲一个案例是最令我头疼的，敏佳同窗平时在班里浮现较为低调，可是，引起事来，倒是出人意料的。他好缺课、好违背纪律、好顶撞、好抵赖、好强、好斗狠，小气之类的。每次滋事都有他的份，有时辰他的父老也拿他无法。，对于于他如许的学生，确凿是令我头疼，可是仍必需对于他增强教诲，除了了我所说的“七心”“软硬”兼施的法子外，天天仍得不时地对于他举行教诲，或隔期找他谈话，浮现好时，褒扬他，鼓动勉励他。但愿我教诲，对于他能有所改动。期待着。

　　四、器重对于优等生的教诲

　　看待优等生的教诲我把出力点放在他们培训的念头上，准确的指导他们踊跃朝上进步，擅长激起优等生的创举才能，使其创举力充沛阐扬进去。

　　五、踊跃展开好各项体育勾当

　　做好课间操，加强学生的体质，普及培训的效力。

　　六、踊跃被动地和各科教员分割

　　协调黉舍个方面的教诲力把，阐扬好纽带作用。

　　以上是我担当806班班主任任务以来的理论做法，尽管取患有必然的成就，但仍具有缺乏的地方。从此，我会愈加奋力，争取做到最佳！

良好的班主任任务总结 篇4

　　转瞬间，又到了一个学期的序幕，在此，将本学期的班主任任务总结以下：

　　一、任务进展环境

　　本学期担当的是糯良中学八年级99班的班主任，本班开学初有39人报导，性别上，女生占15人，男生占24人;种族上，佤族38人，汉族1人;地区上，当地学生38人，外埠生1人。开学近一个月后，有从凤庆县转进1名汉族男生。

　　本学期的任务进展环境与学期初的方案根基相符，除了了方案内该实现的各项方案可能墨守成规的实现外，我还连系黉舍的要求实时调治方案并当真落实并实现黉舍下达的工作，定时上交各类质料，当真组织并展开好各项主题班会，做勤学生的各类违纪记实，不按时与寒舍长相同分割等。

　　二、首要成就

　　由于是半途接办他人的班级，刚起头其实不是出格理解本班的根基环境，经由过程正面理解，才知道本班在七年级阶段遗留了不少亟待解决的不良问题，一是纪律差，二是培训差，隶属双差班!大要理解这些问题当前，我便着手奋力改善这些问题。颠末一个学期的奋力，首要有如下多少方面的成就：

　　一是学生的讲堂纪律有所恶化。学生在讲堂上根基可能约束本人的举动，当真听课做条记，踊跃接头发问等。

　　二是班级空气较为调和。连合就是力把，一个宛如散沙的班级，必定出不了甚么好的成就，是以，开学之初我就着手奋力增强调和班级的创立，颠末一个学期的奋力，已初见效果。

　　三是培训乐趣较为浓郁。讲堂纪律是培训的保障，再加之调和的班级空气，本班的培训乐趣也起头变得浓郁起来。

　　四是学糊口动丰厚多样。颠末对于学生的鼓动勉励，大部份同窗起头对于本人发生自己很相信自己，可能踊跃参加黉舍的各项巨细勾当。

　　五是培训有所前进。本学期三次月考，本班别离得到过年级第一位，第二名喝第三名，没有一次是垫底的，一举甩掉了七年级时期大考小考均为年级倒数第一位的帽子。

　　三、教训及领会

　　这也不是第一次当班主任了，谈教训，说假话，还真没有太多值得谈及的，只不外在当年的教训里总结并加以完善照搬照用而已。

　　领会，一个字，累!两个字，很累!三个字呢?当然长短常累了!有人戏称班主任是世界上最小的主任，我团体以为，这话还不敷周全，要我说，班主任即便世界上最小的主任，也是世界上最苦最累的主任!

　　四、具有问题

　　一是控辍保学任务，尽管到达了县级要求，但尚未到达两基要求。本班本学期停学一人，停学率为0。25，高于两基要求的0。05个点。

　　二是培训成就提升速率迟缓，虽然在培训方面，本班早本培训有所前进，但提升速率较慢，仍需持续奋力。

　　三是学生的优秀举动习气的养成没无形成惯性。尽管外行为习气上，本班也取患有必然的前进，可是尚未构成惯性，容易反弹，需求先生不时的说起牢固。

　　五、从此奋力的标的目的

　　连系本学期具有的缺乏与问题，从此将在如下多少方面增强奋力并改良：

　　第一，增强控辍保学任务。

　　第二，持续与寒舍长坚持相同分割，与黉舍齐抓共管本班学生。

　　第三，持续对于学生举行思惟教诲，强化常识是改动运气的理念。

　　第四，注意对于学寿辰常举动的经管。

　　第五，持续以对等，包涵的心态看待学生。

　　第六，不时增强本身的培训威力，奋力提升本人的营业程度和经管威力。

良好的班主任任务总结 篇5

　　过控业余教员人数较少，业余根蒂根基课由外学院承当，没有业余根蒂根基课教员参加学生任务，业余教员中又有部份教员没有参与学生任务，是以自参与任务以来始终担当班主任任务，象大大都工科生同样，教诲任务不是我当初的抱负，恰是多年的班主任任务，让我深深领会到教诲任务的意思和兴趣，终极热爱上所从事的教诲任务。现按照学院查核要求从以下三个方面举行总结：

　　一、多年班主任任务教训

　　1、从思惟上解决成才的原能源

　　导师任务差别于班主任和教导员的任务，不是简略学生经管任务，应当阐扬业余拿手，以一个良好业余人才为方针，从思惟上扶助学生解决业余布局、业余培训、综合素养培育、人格魅力的构成这多少个方面的问题，为学生在大学的发展从思惟上提供原能源，普及学天生才的被动性和自发性。

　　尽人皆知，教诲要因材施教，做好导师任务起首要把握学生的详细理论环境，使导师任务更具针对于性。中国招考教诲最大的问题在于，在根蒂根基教诲阶段，学天生长进程中紧张脱离社会，失常社会实践勾当被褫夺，培育进去的学生对于社会熟悉紧张缺乏，没有业余志向和快乐喜爱，业余拿手不突出。高考竣工后，颠末大学四年教诲，学生就要走向社会，承当社会义务，一切招考教诲酿成的缺失都必需在大学阶段补上，大学阶段面对的工作相称艰难。

　　经由过程阐明学生的发展布景、社会对于人才的要求、以后大学生面对的国际外社会情况，让学生熟悉到大学四年的工作的繁重性和成才的紧急感。

　　2、学生大学阶段面对的工作

　　从阐明“工程师”的界说动手，连系今世期间布景，阐明大学阶段应当培育的根基素养，让学生大白大学阶段差别于登科阶段，不是简略的实际培训，还应当周全普及本人的综合素养。以大学生结业后的理论为例先容大学阶段应当培育的根基素养：1、身心方面：到达大学生体育锤炼尺度，身体安康，生理状况优秀，存在较强顺应威力、接受威力和人际来往威力；2、人际交流方面：存在较扎实的自然迷信根蒂根基，较好的人文、艺术和社会迷信根蒂根基，书面表白威力和口头表白威力；3、业余根基实际和技术；4、外语应用威力；5、计较机应用威力；6、自学威力；7、构成本人的人格魅力。

　　经由过程存在这些素养和不足这些素养正反两个方面详细案例，加深学生对于这些素养和威力的了解，动摇奋力成才的决计。

　　3、各类威力的培育

　　为了让学生把握若何培育各类威力，起首让学生大白一件事：黉舍为培育这些威力拟定了具体的培育方案，其实不象征着，你可以主动地实现培育方案就能够成才了，黉舍只是提供一个舞台和锤炼的机遇，消沉主动实现这些工作，你可以及格结业，但从某种意思上说，是一个不周全或许说素养不周全的人，只是空有一张文凭。要修业生在四年景才进程中要坚持被动性。

　　而后再连系黉舍的讲授安置和社团勾当，引导学生若何在这些环节中培育哪些威力，处在差别地位饰演差别脚色又若何普及本人的威力。因为篇幅所限，仅具一例，比方说，班级组织一个勾当，学生在那个勾当中的脚色可分为三种环境：组织者；参加脚色；傍观者或拉拉队，大部份学生是傍观者，彷佛没无机会获得锤炼，若是可能阐扬踊跃被动性，理解勾当从提出、策动、组织全进程细节，阐明乐成和缺乏，那至多从熟悉上可能堆集教训，诸葛亮就是一个生动的例子。

　　4、思维体式格局的培育

　　大多学生若是仅从身体和智商方面看，不同不是很大，但为何，10年、20年后，……差距就那么大，由于，摆布一样七尺之躯的大脑中具有的思维体式格局（或许叫思维形式）纷歧样。在我的导师任务中，多么注重开导学生培育本人的思维形式，若是七尺之躯比做一条船，思维形式就是船主，好船主可以到达抱负的此岸，糟糕的船主反复触礁，教诲学生既要做好水手，也要会做好船主。在大学四年中，无论做甚么任务，不但要做好任务自身，还要注重任务体式格局法子，掌握好标的目的，事先评价布局过后总结普及，而不要蛮干。

　　5、连系考研先容培训法子

　　考研争夺愈来愈严酷，只有早筹备，细心布局，考研乐成的机遇就大，英语的培训从大学进校时起头筹备，要修业生以研讨生英语应考纲领为引导，连年的考研标题为底本，引导英语培训，可以将大学英语课程的培训与考研英语筹备相连系，学会将一个久远的方针分化成一个个详细的近期小方针，将研讨生英语应考那个大方针分化为一次性过四、六级，乃至到每一天的辞汇量，如许无论培训的踊跃性仍是培训成效城市获得极大地普及。数学的培训也是一样如斯，但培训的重点放在逻辑思维的训练上，详细的说就是放在证实题的练习训练上，更多的是学会为何这么做，这些题型往往比力费时，放在后面做，解题技巧型，影象型和纯熟型方面的操练放在考研确当年筹备。政治课的筹备首要连系两课培训举行，重点放无理论型体系型常识的培训，时事部份放在考研确当年筹备，对于于两课中一些融会贯通的常识，不要采用作弊体式格局解决，就把它作为训练突记威力的好机遇，如许学生培训两课的踊跃性也有较大的普及。

　　以上请示的是最首要最根基的内容，受时间和篇幅所限未能祥尽。总结多年班主任任务教训，能够我在思惟带动方面做得多些，在施行方案进程中还需求进一步增强督促与鞭笞，既要“引”又要“赶”，能够更适宜江大学生。

　　二、对于学分制和全员导师制放工主任的职责定位，若何分工协作等问题的思虑。

　　对于于过控业余来讲，业余教员少，能够既是导师又是班主任，二者是同一的。在业余教员比力少的环境下，可以将执行与经管方面的任务交给班主任卖力，而思惟指导教诲方面的任务交给导师去实现，班主任和导师应增强单干，班主任在制订班级任务方案时应当盘绕导师为学生提出的职业布局举行，“导师后面牵绳索，班主任前面挥鞭子”。如许班主任可以由非业余教员担当，解决了业余教员缺乏的问题。

　　三、对于于我院学生任务的提议与定见。

　　问题1：带的学生太多，底子记不住，人和名对于不上。

　　办法：进校建带照片的电子档案，发给班主任，可以打印进去，也能够存入智能手机里，随时查看。

　　问题2：做学生任务用教室不不便，姑且运用教室象小偷。

　　办法：向黉舍争取j13讲授楼空暇教室机动运用权力，行使学院网页公示出j13讲授楼一切空暇教室信息。

　　问题3：教员做班主任任务踊跃性不高。

　　办法：在完善查核系统的条件下，加大补助和赏罚力度。

　　班主任任务是一个磨练良知的任务，它既不克不及降职职称和职务，也不克不及带来几经济回报，做好了也没有多大的奖励，做坏了也无须承当甚么义务，学生的评估的影响也是无限的，独一可能鞭笞你的是良知，人才发展都有一个进程，我不克不及包管所带的每一个学生在大学四年中都获得最大限度的提升，但至多要包管我插手的是正能量，在他们学天生长进程中饰演应有的脚色，没有误人后辈，这就是底线。节沐日常有学生短信或德律风访候，我的复原永远是：“好好搏斗，奋力成才，你的乐成就是献给先生最佳的礼品、

良好的班主任任务总结 篇6

　　本学期依然担当一年级六班班主任，作为班主任有几苦，几累，我本人都默默记在心中。但我下定决计，不顾若何辛劳，我也要将平凡而又普通的班主任任务做好。由于也正像我听过的一句话：没当过班主任的先生，教诲生命是没有色采的，是出缺陷的，是不完备的。我信赖当班主任是对于本人的一种锻炼，在不时的锻炼中提升学生和自我的进程!

　　一、培育学生的优秀习气

　　一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律分散。我从培育学生优秀习气动手，课长进行意见意义讲授，尽可能吸引学生的注重力，组织勤学生的纪律。行使晨会课、勾当课课培训黉舍规章轨制，揭示学生做好上课筹备任务，而且在课后注重察看学生的举动，按照学生的浮现在学生中树立典范。在一样平常培训中，时刻注重调动学生的踊跃性，逐步养成当真听课、当真功课、下课好好栖息、讲文化、讲礼貌的好习气。

　　二、体贴保护每一个学生

　　作为一位教员，我爱班上的优等生，更爱班级的落伍生。在培训中，不让一个学生落后。如我班秘栋华同窗，每次上课发愣，不愿造作业，还说我是傻瓜。我没有摒弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴前进，不时鼓动勉励他，在学生眼前奖赏他是个伶俐的儿子。垂垂的，他不仅能实现功课，并且成就也有了很大的前进。在糊口上，我更是无所不至地体贴每一个学生，帮他们削铅笔、揭示学生多喝水、帮学生点眼药水，乃至学生吐逆、。我都能经心扶助，和学生一块儿入手弄洁净。以到咱们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话。

　　三、培育优秀的班集体

　　班集体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝聚力、集体声誉感。我领导学生踊跃参与黉舍的各项勾当，如念书角逐、体育角逐，献爱心等勾当。天天一大早，我老是跟学生差未几时间到校，一到黉舍就胁从学生搞好卫生任务，如许，学生不但养成逐渐养成热爱劳作的好习气，并且时刻想为本人的班集体抹黑。展开一些跟讲授无关的勾当，如：写字、朗诵、口算角逐等，绘画角逐，展现学生各方面的才干，成长特性。逐渐构成一个安康向上、连合协作的班集体。

　　四、面向整体与因材施教连系。

　　始终以来，我觉得本人的性情是比力烦躁的，平时在讲授中有时也比力感动。可是这学期来我在讲授中不时地揭示本人，必然面临问题要岑寂，要镇静，由于我面临的只是六、七岁的孩童，他们是无邪的、天真的，以是在班级经管和讲授中我都要接纳恰当的办法，做好每一项任务。

　　(一)存眷学困生，给他们以温馨和鼓动勉励。邢栋洁和史唯宏是我班里培训很费劲的儿子，尤为是语文讲堂上认生字老是认欠好，可是我知道他们回寒舍已经举行预习了，并且寒舍长也确凿扶助儿子了，可有时在讲堂上一发问，仍是不会认，尤为是开学前两个月，浮现得最明明，可是我在讲堂上历来没有批判过他们，也没对于他们高声训过他们一句，由于我知道他们已经尽本人最大的奋力了，不是不上心的儿子。当他们偶然一课也全会认的时辰我也一样会和他们一块儿欣喜，一块儿欢快，我会搂着他们给他们鼓动勉励，奖给他们笑貌和星星，我发明越是如许性情外向的儿子，先生如许的做法越能给他们培训的决心信念和能源。此刻他们这两个儿子前进很大，虽然应考的时辰成就不是太好，可是至多在讲堂上生字多少乎每课城市认了。

　　(二)留功课，针对于学生特性特色。因为课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于于刚刚退学的儿子来讲工作简直很重，再加之每一个儿子识字常识储藏的根蒂根基是纷歧样的，以是招致学生在识字培训中也整齐不齐。究其儿子讲堂识字整齐不齐的缘故原由我还发明，即便先生有要求预习的工作，不少儿子回寒舍也不克不及充沛的预习，一方面是因为儿子自身识字不扎实，回寒舍也认了，寒舍长也扶助引导了仍是认不会;另外一方面就是儿子自身不上心培训，回寒舍不预习，再加之短少寒舍长的扶助引导。以是在课上查抄学生认读生字的时辰总会有学生认欠好，并且每课多少乎就是流动那多少个学生。以是针对于以上特色的学生我会独自给他们留功课，比方说，我要留给其余同窗的功课是把第12课的生字在课文中圈进去，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只需求他们把生字圈进去，会读会认就能够了，但我会叮咛鼓动勉励他们：“先生明天只给你们留这一项功课，我信赖你们在今天的讲堂上必然都能把生字认会。”果不其然次日的语文讲堂，有一个多少乎每次讲堂都不克不及把生字认全的小女孩居然把那课一切的生字都认会了，真的是很出乎我的料想。以是当然少不了要给她一番褒扬和鼓动勉励。

　　在讲授中我领会对于于学困生来讲，在留功课上必然先要升高数目和要求，让这些儿子在无限的威力内实现先生安插的工作，使他们开端享用到本人前进，遭到先生褒扬的兴趣，而后在此根蒂根基上循序渐进。

　　社会是在不时前进的，随之儿子的思惟也是不时在更新的，以是在班主任任务中，要想把班级经管得井井有理，让学生牢牢凝聚在班集体的力把中，需求作为班主任的我不时开启思维，奋力索求，把握更多、更进步前辈的教训和法子，争取在不久的未来能使我在班级经管中领有更多丰厚的教训，争取迈上一个更高的台阶。

良好的班主任任务总结 篇7

　　黉舍之关节者，班主任也！荷担重担，肩负至望，上承日月之辉，下布甘露之祥，积大千之纯精，发芸生之贞喷鼻。艳阳熹熹，春雨滂滂，若仲夏之和风，沐禾采光，如阳春之甘雨，润苗茂长。参天大树，始于秧苗根壮；蔓草一度，没于芜秽野荒。学生之教养者，孟母断杼而扶引志向；教员之协调者，蜘蛛织网而统筹思惟。注意周全成长，齐头并进；防止单科优异，雁阵成行。明察秋毫，进步前辈则激励而褒奖；关心入微，掉队则诱导而图强。解惑授业，有备无患；营建空气，师生震扬。

　　黉舍之魂灵者，班主任也！平易近主经管，特性显彰，远思明天将来之计，近虑以后之项，知个别之心态，悉班风之近况。社团济济，感恩炀炀，如菡萏之婷立，蜂飞蝶忙，如修木之葳蕤，沐雨背阴。精采人物，渊于师资培育；平庸凡俗，本乎岔路支路亡羊。浩浩师德，惓惓心烺。儿子之母爱者，心灵相同而裨损求知；黉舍之寄予者，事必躬亲而辅着讲堂。构建生态教诲，提升生命品质。为人师表，佳绩则不骄而愈淬；校寒舍互动，良好则不傲而更漾。温故知新，学而不忘；扶摇直上，拔而秀爽。

　　黉舍之能源者，班主任也！学期方案，素日准量，自教互管之举，班组装作之倡，传统美德之辉，高新常识之芒。兰馨薰薰，蕙气洋洋，乘长风而扬帆，宗悫破浪，御蔼云而高歌，管仲栋梁。特例学习，寻成长之高标；投止经管，觅义务之担纲。（班主任任务

　　心灵之启示者，孔子施教而因人以宜；糊口之关爱者，不啻怙恃而呵护安康。树立价值看法，学而奋亢；摈斥不良意识，习而志壮。稍有懈怠，则惴惴不安而自省；纵有良谋，则惶惑不寐而谨防。勃然发火，育德为尚；盎然奋发，囊珠炫煌。

　　黉舍之通途者，班主任也！生理引导，举止典范，仰靠国度之策，俯凭本身之璜，不以己好强加，而以小道为常。贡献滔滔，忘我汤汤，牵裙裾而携领，素著正装，掣襟袖而法纪，华采浏亮。山凶险嶝，避于迷途知返；水光接天，趋于此岸远敞。学识之贯注者，课内博闻而旁征博引；常识之赅博者，课外强记而丹玉无藏。成就挫折不稳，导其自饬；情感低沉不振，例里手访。心心相通，绝好高务远而跬步；耳提面命，使夯实根蒂根基而自芳。徐徐朝阳，一轮旭日；皎皎明月，高悬天上。

　　讲授之活气者，班主任也！或传帮带，或感教督，校带领乃梢公，班主任为舟子，教诲者是船工，修业者在旅途。梢公指航标，舟子重摇橹，船工勤任务，讨教为出路。国家栋梁，同心专心驶向广陆；浪遏飞舟，双桨击水摆渡。发蒙则点滴做起，中学则博采正术。一船壮士，满怀弘图，理想所寄，重在贯注。百花斗丽，花匠辛劳；万木成材，全赖雨露。因而展转反侧，寤寐禅悟，平民感伤，拙口赞曰：

　　山峰嵯峨揽艳阳，

　　海波浩淼搏风波；

　　纵任寰宇多无极，

　　老是人世驶宇航。

良好的班主任任务总结 篇8

　　又一学期当年了，这一学期我获得了带领和共事的鼓动勉励、引导、扶助。平时，我当真卖力，勤奋塌实，奋力做得好一点，再好一点。学期已近序幕，现将一学期任务小结以下：

　　一、抓实惯例经管任务

　　四年级的小伴侣的惯例仍是需求频频抓、抓频频。我首要行使各类机遇培育小伴侣各方面习气。我采用小红星评选，连系严厉要求，一点一滴做起，使小伴侣养成上课、用餐等等各方面的优秀习气。颠末一学期频频抓、抓频频，四（6）班小伴侣培训习气又有明明前进。此刻，咱们班物品摆放参差，窗明多少净，教室安插大度，天天有专人卖力开、关灯，开关饮水机。早读养成为了先读课外书的习气，天天的晨会事前有安置、有内容。定时下课，课间从不集体造作业，勾当有秩序、有内容。午饭分饭分菜有专人卖力，用餐做到三个“JING”。当真做好二操，上课遵循纪律，踊跃讲话，保护公物。大课间勾当构成习气，步队参差，勾当有序，无益儿子安康。

　　二、展开丰厚多彩勾当

　　本学期连系大队部的要求重点展开“三心”教诲，每时每刻，捉住所有机遇，培育学生领有感恩心、义务心、朝上进步心。学生最稀罕勾当，勾当不但丰厚学生的培训糊口，还能培育学生威力，加强学生自己很相信自己，同时也为学生提供彼此理解的机遇。本学期，咱们前后展开了“巧手剪纸、折纸”等勾当。经由过程勾当，增强了师生、生生间的理解、交流，使师生更亲近，生与生更融洽，也使学生威力获得成长，还普及了班级凝聚力。

　　除了了班级勾当，我还领导学生踊跃参加黉舍各项勾当。前后组织勤学生参与游戏月赛勾当、春游、寓目片子、捐募粽子、鸭蛋、捐书勾当等，在勾当中，学生的班级声誉感大大加强，也有了较强的集体意识。黉舍的“文化展现榜”的评选为班级经管提供了很好的突破口，得不获得旗已再也不重大，重大的是在学生为此支出很多奋力的进程中，他们的意识获得增强，他们的习气得以牢固了。是以，我每周都让小伴侣看一看我班的得旗环境，并与其余班作比力，当令褒扬与指导。

　　三、罢休让儿子做班级小主子

　　一个班主任要想做好班级经管任务，光靠本人一团体是不可的。开学一起头我便物色人选，颠末察看与评选，我确定了以陆宇卿为班长的小干部团队，并出力举行培育，为他们树立威信，给他们机遇锤炼，引导他们若何展开任务，按期散会总结。此刻，这些小干部们已具备相称不错的威力，他们阐扬出的他们的威力，为班级经管任务立下了不小的功劳劳，他们不但以身作则，并且任务踊跃被动，当真卖力。以是，班级里有不少事此刻都是由他们卖力，真正罢休让他们成为班级小主子了。

　　四、做好寒舍校分割任务

　　教诲不是黉舍一方面的事，只有黉舍、寒舍庭、社会三股协力凝成一根绳，咱们的教诲成效才干到达最佳的成效。是以，我多么注意与寒舍庭的分割。经由过程德律风、背靠背的交流、登门访问等模式，与寒舍长增强交流，增长理解，共商教诲法子，引导寒舍长，同时也向寒舍长培训。梅伽昊很伶俐，而习气极差，事理能讲一大通，步履却一点都没有。先生头疼的同时，与寒舍长相同，发明寒舍长的教诲颇有问题，只会与他讲事理，对于他的举动约束却没有。因而，我与他们讲分明对于儿子的举动习气应当从细节处着手要求，必然要做到才放手。事理只讲一次，核心是落实到步履。如许做，使寒舍长与黉舍的步伐一致了，儿子的举动转换就变得容易些了。很明明，颠末寒舍校独特奋力，梅伽昊举动习气比先前转变不少，马添翼、陈奥功课速率也放慢很多，王皓的培训立场也有改动。

　　五、做好个体生的教诲

　　一只手每一个手指都纷歧样长，学生当然也各自差别。有的儿子内向，有的儿子外向，有的儿子喜静，有的儿子喜闹……差别的儿子，应当有差别的教诲法子。比方苏奕之，威力强，培训良好，做甚么事都能又快又好。这种小伴侣，我首要给她工作，成长多方面威力；陆宇卿，爱念书，比力外向，请她领读课前一分钟，阐扬出短处的同时树立起即墨人才网本人的决心信念；王皓，影象力差，情感经管威力极差，一遇事就哭，我鼓动勉励他，一无机会就褒扬他，让他自己很相信自己起来，培育他对于培训的好感；钟寒舍瑜、梅伽昊，稀罕上课时胡说话，指导他们伶俐的儿子是先用耳朵和眼睛再用嘴巴的……当然，要做到因材施教是有难度的，我能做的是尽量地按照儿子的特色来教诲。

　　总结当年，预测将来，放学期，我将更奋力地培训，力争各方面做得更好。

良好的班主任任务总结 篇9

　　作为一位年青的班主任，我没甚么教训可先容的，最多是本人这两三年来的任务领会吧了。我感觉：一所黉舍可以没有校长，但不行以没有班主任。班主任是一个班级的魂灵。咱们班主任的作用就是：为班级教诲讲授效劳；为学生的身心安康效劳；维护师生的教诲和受教诲权力。盘绕这些我把这两三年的任务实践归纳为如下多少点：

　　一、要求本人

　　1、走进书和网络的世界，把握最新信息，与期间同步。

　　2、和学生一块儿发展，踊跃总结教训经验，不时反思本人，以求提升。

　　3、平时注重搜集第一手质料。如：班级轨制、班级建设、班会课教案、寒舍访记实等。

　　二、班级经管（至心热爱）

　　1、拟定班训集体理念：做一位快活的初中生。

　　2、班干部自荐制与述职制连系的培育形式。

　　3、各类班级经管委员会。

　　4、卫生任务签到制，采用看—论———表的连系。

　　5、对于学生履行不连续的激励。

　　6、手捧寒舍访手册到班级每位学生的寒舍庭，让原本好的学生更能体现本身的价值，让可骇的份子遭到言论的牵制。

　　三、抓差班的一些土措施

　　1、成立完善的班干部系统。全力树立班干部权势巨子，班长最佳让既俏皮又大白道理的学生担当。到达“借力使力不艰苦”。不要指望“铁树今天就着花”，要有论耐久战的充沛思惟筹备。

　　2、要有一些“社团的老大”的权势巨子和做法。

　　3、摸清班级中那些出格纷扰份子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。士为知己者死，女为悦己者容。

　　4、学会不讲不应讲的，不应做的事。

　　5、学会使用一些生理学干事会事倍功半。

　　小结：班主任任务是苦、累、烦，但有成就感。苦：班主任任务不分上放工，不分地址。累：班主任守班时间最长，办事事件最多，面临人丁最多、最庞大。烦：班主任说沟通的事，说沟通的话最多。有成就感，教诲好一个学生。倍受寒舍长、学生、同业的称许。

　　最后面我想要说的是：若是已经当了班主任，那就用至心，让我和在坐的每位的班主任一块儿做的更好。

良好的班主任任务总结 篇10

　　本学期我担当七2班的班主任任务。因为不足班主任任务教训，在办事不少问题上都具有着缺乏和需求改善之处，但在带领和列位先生的体贴和扶助下，顺遂走过了一学期。一个学期很快竣工了，此刻就把一学期的任务环境总结一下。

　　一、为人师表。班主任在黉舍里和学生接触的时间长，在学生眼前本人是一壁镜子、一本书。是以规范学生的举动，起首规范本人的举动，在教诲任务中要修业生做到的，我起首做到。如许，就给学生树立了典范。

　　二、尊敬和体贴每个学生，用朴拙的爱心看待每个儿子。俗语说：十个手指纷歧样齐，班上52个儿子，性情、操行也是纷歧样的。对于于优等生，我不拆穿他们的错误谬误，踊跃指导他们扬长改正，奋力使其到达更良好。对于于早退、上课扰乱、厌学等不良举动的学生，我踊跃和寒舍长相同，奋力扶助其改过错误谬误。重学生特性成长，为儿子的发展创举一个舒畅的生理静止空间。

　　三、成立班级轨制。我始终以为，一个班级应有健全的轨制，这无利于优秀班风的构成。在成立各项轨制的同时，我也成立了响应的奖励机制。在班级中设立了前进奖、良好奖。每个月评比一次，让学生分明本人和同窗的差异是几，先生可以给予小结和鼓动勉励，以此来激励学生。

　　四、增强班级经管，培育良好的学风与班风，鼓动勉励学生参加各项勾当。

　　班里制订的各类规章轨制要件件落实若是只靠班主任一团体的话，就会力所能及，这时候候就要发起班干部的作用，让学生做培训的主子，班级经管的主体，培育自我经管意识和自立培训的威力，并行使班会或专业时间常常展开一些丰厚多彩的勾当。在另外一方面，我本人也以身作则，奋力做典范。我还鼓动勉励学生参加各项勾当：踊跃报名参与校园才艺大赛，播送操角逐，跳蚤市场勾当。培育学生的集体声誉感。

　　五、鼓动勉励学生树立弘远的抱负来激起培训。

　　一团体若是没有抱负,就仿佛大海上一艘迷失标的目的的船,没有方针,就没有能源.学生进入初中培训阶段时,班主任应踊跃创举机遇对于他们举行抱负教诲.由于只有让学生明确了本人的搏斗方针,他才会把它转酿成培训能源，经由过程本人的奋力去完成,并要修业生制订培训方案,把对于抱负的谋求转化为培训能源.。

　　总之，班主任任务是一项庞大而有辛劳的任务，必需具备一颗高度卖力的心，只有如许才把班主任任务做好，可是因为我的教训缺乏，任务中也具有着不少的问题：比方没有培育本人得力的助手、与寒舍长相同方面不足技巧、对于落伍生的存眷不敷等，这都是我需求改良之处！

良好的班主任任务总结 篇11

　　本学期，由我担当高20xx级20班主任，一学期以来，在黉舍和年级带领的鼎力支持下，在列位任课教员的鼎力扶助下，我班各项任务展开顺遂，培训和班级经管方面都取患有长足的前进。现将一学期来的任务总结以下：

　　一、周全深化理解学生，增强班级经管。

　　本学期学生根基不变上去之后，针对于班级内同窗的特色，我行使各类时间，周全深化的理解学生。经由过程个体交心，小组内交心等体式格局，对于学生的性情、培训习气、思惟动静举行了较为当真的理解。经由过程交心，使20班迅速构成班级凝聚力，对于于当前的任务展开奠基了优秀的根蒂根基。可以说，一学期以来，因为可能实时与学生交心，班内未呈现较紧张的违纪征象。

　　在班级经管方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字目标。对于于班内呈现的各类征象，实时举行理解，实时展开任务。对于于讲堂纪律、自习纪律、住宿等方面，鼎力选拔卖力任的班委同窗，合营班主任的任务。平时任务中，多理解学生的一些变革，以便尽早发明班内问题，防患于已然。

　　对于确有违纪的同窗，做处处理不隔日。对于生理上有压力和培训上有包袱的同窗，实时加以指导和思惟相同，使他们尽快以优秀的精力风貌投入到培训中。一学期以来，班级经管做到了稳步提升。

　　二、充沛行使班会教诲，将班会做成学生德育教诲和培训教诲的主阵地

　　开学伊始，我对于班会课举行了鼎力的改良。由原来的我的一言堂，酿成学生为主体的教诲阵地。别离召开了感恩主题、雷锋精力主题、加强凝聚力主题、热爱黉舍主题、高考备考等主题班会。经由过程主题班会，学生举行自我教诲，收到优秀成效。

　　我还充沛行使各类时间，向学生引荐各类励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一块儿培训。行使每周班会后的自习课，在班内展开了每周誊写周记的勾当。一学期以来，学生共誊写周记近20篇，经由过程周记发明了班级内呈现的问题和学生的\’思惟动静，教诲成效明明。

　　另外，我也十分器重班级文明的建设。经由过程展板、板报等体式格局对于学生举行教诲。进入六月份之后，将本班班级文明向高考主题挨近，制作条幅、板报对于学生举行高三教诲。

　　三、争取各任课教员的合营，阐扬好纽带作用。

　　针对于我班学生培训特色，我被动找任课教员实时理解环境。不按期召开班教诲组会，对于学生的环境举行逐一阐明，寻求解决对于策。深化讲堂，举行听课。对于于听课进程中发明的问题，实时和任课教员举行相同。行使各类机遇拉近任课教员和学生之间的间隔。在学业程度应考以前的一段时间，针对于班内学生的环境，协调任课教员对于学生举行教导，学生培训能源有明明的普及。

　　四、在培训上对于学生举行法子的引导，督促学生行使好每个培训时间。

　　本学期面对学业程度应考，学生培训工作比力重。针对于学业程度应考，一方面请任课教员举行培训法子引导，另外一方面，请班内培训良好的同窗举行培训教训先容。培训上注意和学生交流，实时鼓动勉励学生面临坚苦，迎难而上。

　　在培训时间上，强调爱护保重时间的重大性，早自习要修业生尽可能早到黉舍培训，晚自习要修业生提早十分钟进教室。对于班内培训靠前的同窗举行思惟教诲，让他们充沛行使好课间、午后上课前、晚自习前的时间举行培训，经由过程谈话，大大都同窗能充沛行使这些时间，对于班内培训空气的动员起到了优秀的作用。

　　进入六月份之后，针对于班内培训良好的同窗，实时扶助他们拟定培训方案，及早展开高考备战。另外，我还从往届高三同窗手中少量搜集高考资料，奋进给培训被动的同窗，让他们提早进入高考一轮温习。

　　五、踊跃准备各项勾当，经由过程勾当对于学生举行教诲

　　本学期黉舍和年级别离进行了独唱角逐，达标静止会，篮球赛，跑操角逐等勾当，班内也组织了乒乓球角逐。经由过程举办角逐，组织同窗们全员踊跃参加，为勾当献计献策，起到了凝聚人心，保持不懈，拼搏朝上进步的教诲意思。

　　六、增强与学生寒舍长的相同与交流。

　　针对于班级同窗根蒂根基比力单薄的近况，我实时与寒舍上进行相同，召开了若何应答高二培训的小型寒舍长会;针对于住校生同窗宿舍扣分较多的问题，召开了住校生寒舍长会;针对于某些男生上课纪律紧凑，睡觉的环境，又召开了部份男生寒舍长会。

　　在平时的任务中，发明问题，起首向寒舍长理解环境。在解决问题的进程中也实时征求寒舍长的定见。让寒舍长领会到作为班主任的朴拙与良苦用心，让寒舍长对于班主任发生信托感。经由过程与寒舍长的交流，我班寒舍长也对于咱们的班级经管任务感触得意。

　　七、行使课余时间举行实际培训，不时普及本人的任务程度和艺术。

　　班主任任务是一个需求不时培训，不时立异的艺术。以是，平时繁忙的任务之余，我也十分注意实际培训。本学期初，我从藏书楼借阅了《做最佳的班主任》《班主任任务会谈》《班主任兵书》等册本，行使课余时间培训阅读。

　　培训中还不时的将所学到的常识使用到平时的任务中，收到了优秀的成效。平时的任务之余我也踊跃当真撰写班主任任务日志，将天天的任务举行文字梳理，对于本人任务中呈现的问题举行当真反思，并和学生一块儿开明班级教诲博客举行班级经管的相同。

　　回首一学期以来的任务，作为班主任，我一直严厉要求本人，当真实行好班主任一一样平常规，奋力做好班级各项任务。尽管本学期是比力辛劳，可是辛劳中却满含着播种与幸福。当然，我另有不少缺乏的地方，比方：对于于落伍生的教诲不敷耐烦精心，教诲进程中经常会呈现烦躁、发脾性等征象。

　　任务中还不克不及做到精打细算。这些都是我从此应当奋力改过的。我信赖，只需支出，就必然会有播种。我也会持续奋力，争取早日成为一位真正及格的班主任。

良好的班主任任务总结 篇12

　　作为三年三班的班主任，我将从如下四部份来谈一谈本班那个学期得到的发展：

　　1、讲授成就，本班先生在“泛智教诲”以及“为了每个学生的成长”的根蒂根基上，不摒弃，不丢弃，朴拙看待每个学生，是以期末应考不迭格的学生管制在4个之内，体育，在取得年级第一的环境下，一分钟跳绳更是在均匀数上得到全校第一的好成就。重庆人才网

　　2、寒舍校单干，本班的qq群阐扬了极大的作用，学生寒舍长有不解的城市在群内里征求定见，最首要的是，群内里的新闻都是正能量的，若是班主任有甚么要求，总会有些寒舍长起首站进去，支持任务，是以，本班的寒舍长交流上没有大问题，黉舍的任务，寒舍长们也是十分支持的，每个月的餐费，都是在两天内交期。

　　3、学生方面：颠末一二年级的察看和锤炼，到三年级，班上多少乎都构成了被动承当班级义务，人人独当一壁的义务心和威力，我知道有些任务很难，也需求学生短暂的保持，可是极少有学生和我说，很累不想做之类的话。早读的时辰，先生没进教室，就有学生领导着读语文和英语，午时用饭的时辰，学生们都很乖，不喧华，当真用饭，不剩饭，也不需求先生特地去守着他们，首要是大部份的学生有有一份自发。学生的习气都在不时的改善，天天穿校服，戴红围巾，带跳绳和书法器具，而这些不需求先生特地提出要求，有时辰觉得学生比先生还想事，懂事。

　　4、班级经管：王先生在讲堂上给本班带来了小组装作，而我把小组装作用在了班级经管上，加之我和学生们拟定了一系列的班级合约和轨制，以“印章”的个数来制约和促成学生成长，小组装作分为三个部份“纪律”、“单干”、“培训”。在纪律上，除了了用于上课的时辰，还用在午时用饭的时辰，学生用饭的速率有快有慢，为了给一切的学生一个好的情况，是以决意，在天天的午时12：15分要把饭吃完，若是提早吃完的学生，要在地位上看书或许造作业。

　　若是下个学期，我有幸持续担当班主任，我将对于于本班放学期的布局，暂时做出如下假想：

　　1、互通有无，取长就是，持续采用“小组装作”的体式格局经管班级，拟定愈加正当的班级经管轨制，对于于本人的经管的单薄环节，向其她的班主任培训，争取使本人的班级经管不时完善。

　　2、对于落伍生的经管，起首是转变看法，后看待落伍生要用落伍生的法子，不克不及一刀切，同时强力争取寒舍长的合营，教诲不但仅是先生和黉舍的事，更是一个寒舍庭的事。

　　3、本班学生在三年的用心培育中，已根基构成了优秀的培训习气，可是在阅读方面，有所短缺，当前要多展开班级的阅读勾当并提供应学生交流的舞台，激起学生的激情。在誊写方面得损于班上的讲课先生，本班学生在三年级这一年有很大的前进，可是绝对于有些班级，另有明明差异，是以规范誊写，提升誊写的夸姣，是放学期的重大方针。以上是自己对于班级经管的一些深刻观念，谢谢列位的凝听，我的发言终了，感谢。

良好的班主任任务总结 篇13

　　本学期，我持续担当九年级七班的班主任。本学期班级任务的重点是持续做好班惯例的经管任务，同时，抓好升学应考的成就，做好提早录用的无关任务等等。本学期我首要做了以下多少方面的任务：

　　一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例经管。

　　之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面不足一个详细的商定，针对于这类环境，我地拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定当前，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不因此前的恍惚不清。宣讲实现之后，再在班上张贴进去，时时给同窗们一个警省。实情证实，这一法子是切实可行的，我班那个学期在街为规范的扣分方面，比之前有了大幅度的淘汰。

　　二、增强班墙室的建设，营建优秀的培训空气。

　　之前班墙室的建设多少乎是一片空缺，既起不到对于同窗们培训的促成作用，也达不到对于同窗们举行宣布道育的后果。本学期我在班前面的墙壁上，创始了两块培训场地，培训场地四个字用剪纸剪进去，附近再贴上彩纸边框，起到一个丑化的成效。培训场地内里的内容定斯更新。如前后举办过升考专题和法制专题的墙报。同窗们对于这类做法多么欢送，下课后大师都被动涌到前面去看，起到了很好的宣布道育的作用。

　　三、举行卫生改造，增强班级的卫生经管

　　之前的值日任务具有着很的缺陷，常常呈现有同窗不扫地的征象，罚也起不到较好的作用。本学期我举行了很大的改造。起首小组成员的组成由同窗们本人自由组装，再也不因此前的硬性规则的组来扫地，如许就防止了同窗外部之间的分歧作关系。组定上去之后，由原来的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成就由学生会发布进去之后，到达黉舍的第一位，本组成员奖励条记本一个，若是过不到本周黉舍的均匀分，该组要重扫一个礼拜，因为赏罚有详细的依据可循，同窗们值周的踊跃性比之前有了一个质的飞跃。不少同窗一大早就回来扫地了，包含那些平时偷懒的同窗，这时候也变得出格勤快起来。因为卫生任务得力，本学期黉舍十项评选的固定红旗，我班多少乎每一个礼拜都拿到。

　　四、踊跃分割各科教员，奋力维护科任教员威信。

　　学生的首要工作是培训，成就是黉舍、先生和寒舍长最体贴，针对于每次月考，我跟科任先生举行阐明和研讨，扶助学生查找缘故原由和毛病细节，总结教训和经验，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。

　　有人在暗地里对于咱们班的学生说某某先生教不了；某某先生授课讲不大白，没有之前的先生教的好某某先生对于你们班若何若何等等，这对于于不克不及是非分明的14、15岁的学生来讲，的确就是一种有情的误导。学生因听了这些话而欠好好听该先生授课，不定时实现该先生安插的功课。对于此我给同窗们讲了尊其师则信其道，信其道则成其才的事理，经由过程班会勾当让学生大白顺应差别气概教员的教法是对于本人无益的。并通知同窗咱们的先生都是及格学历，半路出家！并且至多都有多少年的讲授教训，讲不大白、教不了，怎样会有那么多成就好的学生？若是你对于先生有定见或观念，是出于善意，可以找先生当场谈，我感觉这是最佳的措施。颠末启发，大部份同窗的思惟有所转变

　　五、踊跃展开寒舍校分割。

　　细心设计每一次寒舍长会的内容，与学生寒舍长取长补短，互相泛论。同时常常性地与学生寒舍长德律风相同、寒舍访、把寒舍长请出去，说内心话、说其实话，所有都为了儿子。本学期寒舍校分割71人次。（包含二次寒舍长会）

　　以上是我本学期在班级任务中所做的一些任务，尽管没有呈现甚么失误，但在任务中还具有一些缺乏的地方，但我会尽我最大的奋力，在当前的任务中把任务做得更好。

良好的班主任任务总结 篇14

　　一、增强思惟道德的教诲

　　班主任的根基工作是对于学生举行思惟道德教诲，使他们的身心获得周全安康的成长。对于于二年级的儿子来讲，恰是承受各方面教诲的最好时机，除了了培训，我想更为重大的是教会他们熟悉世界，是非分明，培训怎么做人。是以我行使每周一的班会，连系国旗下发言的内容，在班会课上做响应的安置。比方在三月份举行雷锋精力宣传的时辰，我就请小伴侣事前找找无关雷锋叔叔的资料或册本，行使班会课来交流小故事，说说咱们要培训雷锋叔叔的哪些精力;在举行环保教诲宣传时，我会和儿子们讲一些地球情况的近况，诱发儿子们情况危急感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给情况爱护支招;在举行宁静宣传时，我就连系一样平常糊口中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……

　　二、体贴儿子。

　　爱是无声的言语，是教员相同学生思惟和豪情最无效的伎俩，想要经管好班级，必需体贴、理解每一名学生。

　　作为一位班主任，我一直把任务的义务感放在第一名。我的教诲对于象是七八岁的儿子，他们顺其自然，那一颦一笑，到处布满着童真童趣。做一个勤劳的花匠，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都茁壮发展，这是我做班主任的信念。低年级的儿子对于先生出格激情，常常会围着先生转，我也很习气在课后把儿子叫到本人身旁，和他们聊谈天，请他教教先生这件新玩具怎样玩;问问她这件大度的新衣服是谁买的?问问他明天给先生吃的喜糖是怎样来的?考考他会认拼音了吗?通知他这多少天前进了!通知他礼拜天功课实现很大度，也跟他说在昨天他写的生字欠好看，明天和同窗打骂不该该……在这类沉松的谈天空气下，掌握好教诲的契机，自然而然地提出对于他们的一些要求，同时也收到了优秀的成效。

　　三、培育小干部，成长儿子的威力。

　　班干部是班级的关键，是班级的主干力把，要建设一个优秀的班集体，起首要建设好一支义务心强、威力强的班干军队伍。像那个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣同等学就已经成了班里有义务的小干部，我的小助手。

　　四、增强与寒舍长间的交流。寒舍庭教诲和黉舍教诲是稀不行分的，尤为是班主任任务，愈加需求寒舍长的了解和支持。

　　我出格注意和寒舍长成立优秀的关系，增强和寒舍长间的交流。一学期来，我对于每位学生的寒舍长都举行了交流，通知他们儿子在黉舍的浮现。当儿子有了甚么前进，儿子生病了，儿子这段时间培训状况欠安……我城市实时与寒舍长取得分割，使寒舍庭教诲和黉舍教诲同步，更好地促成了儿子的安康发展。比方我班有些儿子寒舍境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，寒舍长极为辱爱，一朝一夕养成为了一些弊端：娇气、率性、以自我为中间……每次与寒舍长攀谈时，寒舍长的先容词就是脾性坏。因而除了了多搞集体勾当指导他们热爱集体，学会浏览他人、扶助他人，我较多田主动跟寒舍上进行相同。出格是班上的柴汀小伴侣脾性极为倔，一有不顺心就发脾性、哭闹，我老是把稳察看他的微小变革，与他交心，实时被动地与他寒舍长分割，但愿与黉舍合营独特扶助他改动。

　　五、增强集体凝聚力。

　　这一学期，经由过程儿子们的独特奋力，所取得的成就是可喜的。当然，好成就的取得同儿子们的集体声誉感分不开的。在每一次角逐以前，我城市坐上去好好和儿子们聊聊，通知他们：这又是一次集体与集体间的对立，而你们，作为集体的一分子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸;一个集体恍如一个大师庭，每个学生如亲人同样彼此体贴、互相扶助、独特前进。

良好的班主任任务总结 篇15

　　作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来讲，所有都是新的，所有都必需重新做起.在担当高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了很多工具，这都是我畴前所未接触过的，觉得多么鲜活.班主任的任务是一件多么繁琐，但又是很重大的任务.上面就来谈一谈我在这半年的班主任生活生计的喜与乐，悲与愁.对于当年的总结，也是对于将来的方案.

　　一、 德育任务方面

　　增强学生的思惟道质量涵养是咱们的最主要工作.它直接关系到学生将来的成长路向，影响他的毕生，是以，我起首抓思惟教诲.

　　1、接新班初，我要修业生当真培训校规和班规，从小事着手，严厉要求戴校徽和团徽，穿戴校服,不染头发，不戴首饰……不由于成就好而摒弃对于其严厉要求。

　　2、公正宽容地看待每个学生，不计算当年。对于落伍生，不急不躁，以一颗朴拙的心，传染感动他们，激励他们，安置他们与勤学生一块儿坐，互相扶助，独特前进.

　　3、拟定了较细的班规，要修业生自发遵循.而且建立一些专人小组经管班务，培育自管威力.学生根基能遵循各方面的纪律，如食堂纪律、昼寝纪律、课间纪律、和会议纪律等。

　　4、开学不久，我就起头寒舍访，寒舍访近10位同窗，紧密亲密与寒舍长分割，独特经管学生，注重其成长的意向，实时提供扶助，向良性成长.

　　5、常常与学生谈话,理解班中的成长趋向,实时予以调治.做勤学生的思惟任务.

　　6、奋力培育班干部经管威力,多交心,多接头,罢休让他们去经管,加强团体的自力威力和经管威力.

　　二、培训方面

　　在培训上，班上部份同窗已构成了优秀的培训民风，可能互相接头、互相扶助。

　　1、鼓动勉励学生踊跃参与拿手生的学习，有10个同窗参与了美术拿手生，两个同窗参与了体育拿手生。

　　2、组成8个培训小组，奋力营建一种优秀的培训民风。同窗之间互相争夺，独特前进。

　　3、学生的根蒂根基较差，理科占劣势，间断两次的应考，文科都不如人意。若何来普及，还要想措施。

　　虽然拟定了一系列的办法，但班级的经管还依然具有许多缺乏的地方。例如自修棵纪律较差，讲堂纪律没放松，这都是我从此要奋力改良之处。

　　篇八：20xx年登科班主任任务总结范文

　　本学期，我担当高二(5)班班主任任务，在黉舍带领的体贴下，在政教处的支持下，我顺遂地实现了黉舍安插的各项工作。在从事德育讲授进程中，有顺遂也有波折，有乐成也有战败，既有迷惑，也有启示，交错着辛酸苦辣，现就本学期班主任任务做以下总结：

　　一、培育优秀的班集体。

　　可否构成一个踊跃向上、奋力培训、连合不和的集体是至关重大的。只有在优秀的班集体中教员展开教诲和讲授勾当，才干收到较好成效。在培育班集体方面，本学期我首要从如下多少方面动手：

　　(一)注意教室文明的建设

　　开学初,我组织全班学生把教室安插好,让教室的每一块壁,每个角落都存在教诲内容,富有教诲意思.在详细安插时,针对于班内学生的特色,从大处着眼,小处着手,拟定班级文化条约,张贴名流名言,使学生行有可依,激起学生的长进心.并设立评选栏.班组配置由专人经管的"图书角",以拓宽学生的常识面.为实时反应学生环境,配置了班级日志,由班长卖力记实。

　　(二)注重班干部的培育

　　进入高二当前,班干部换届从头选举,由学生平易近主投票,发生了一支威力较强,有必然影响力的班干军队伍.看待班干部,我积级指导,斗胆运用,注重培育他们的任务威力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责".另外,按期召开班干部集会,研讨解决呈现的问题,同时安插新的任务和工作.如许,因为班干部积级合营,以身作则,从而动员全班,收到了较好的效果.

　　(三)注重养成教诲和传统品德教诲的连系

　　高二个体学生纪律起头松动起来,不稀罕他人对于他们的举动约束和管束,一些不良举动随之而来,如缺课等,面临这些违纪环境,若是不注重指导或指导不妥,学生很容易在那个特殊的培训和糊口阶段走入岔路。我的详细做法是:

　　⒈加大培训、执行《中学生守则》,《中学寿辰常举动规范》的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各类模式的勾当,来指导学生培训、执行《中学生守则》和《中学寿辰常举动规范》.

　　⒉注重树立典范.俗语说"说一千,道一万,不如切身树模."典范的力把是无量的.人微言沉放主任言谈举止出格重大,要修业生不早退,不缺课,班主任起首要修业生讲文化,讲卫生,班主任事前要做到,平时注重严于律已,以身作则,时时揭示本人为人师表.

　　⒊注重寓教于乐,以多种模式规范学生举动。生理学通知咱们:人的承受生理由察看威力,感知威力,熟悉程度,乐趣快乐喜爱等生理要素形成,是以,存在普遍性,多样性,综合性的特色,单调的教诲经管体式格局不适宜人的承受生理,展开丰厚多彩的勾当,寓教于乐中正好适宜学生的生理特色,能普及教诲经管的可承受性.

　　为此,我前后开过屡次主题班会,中《规范一品德》,《我是主子》,《抱负与信念》,《要学会培训》,《神圣的使命》.还开过优生培训教训交流会,举办过语文常识抢答竞赛,说针言故事角逐,古典诗歌背诵角逐等,成效都很好。

　　二、严厉的要求是最大的尊敬

　　教诲是一门艺术,教诲是心灵的耕作,必需讲求教诲有艺术.在实践任务中,我感触感染最深的即是马卡连珂的一句名言:"严厉的要求是最大的尊敬".简直,只有既严厉要修业生,又给予他们最大的尊敬,才干把班主任任务做好.

　　三、"三位一体"的互促法

　　教诲是一项艰难的工作,单靠班主任显然是不敷的,而要先靠各类力把的齐抓共管.经由过程班主的任务,把黉舍,社会,寒舍庭组装成一个全体,构成教诲的协力,到达互相促成的目的.我按期寒舍访,或德律风分割,实时反应学生环境,取得寒舍长的支持,收到了优秀的成效.

良好的班主任任务总结 篇16

　　日子过得真快,转瞬间,一个学年就当年了。本年因为蔡先生回寒舍生儿子，两个月的班主任任务由我代办署理，现将班级环境总结以下：

　　班主任是班级任务的直接收理者，直接义务人，是做好班级经管的核心关键，是黉舍未成年人思惟品德建设的主力军，是学生特性成长的典范和带路人。要做好班主任任务，确凿不容易。作为班主任起首要热爱这一任务，把这一岗亭看成一项高尚的事业来做，存在忘我贡献精力，由于班主任任务象征着更多的贡献，更多的支出，物资方面的回报多么少。但却会博得更多的寒舍长和学生的尊敬，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回想，更会加强你打败自我，打败坚苦，神往夸姣糊口的决心信念和勇气。

　　一、树立班级搏斗方针，建设安康的班级文明，充沛阐扬学生的客观能动性，构成优秀的班风。

　　（1）增强班干部经管，让学生自治自理；

　　（2）成立午休轨制，一直如一地保持半小时的班级念书的轨制

　　（3）无效行使周二的班会课，组织展开专题性的勾当；

　　如：以微笑面临结业应考，交流培训领会，意志教诲，若何做时间的主子，习气养成教诲等,为的是在班中构成准确的言论导向，构成优秀的班风学风，为学生提供一个优秀的糊口生涯情况和培训空气，器重的是学生的共性；

　　（4）器重与学生的思惟交流，常常与学生把臂而谈；

　　（5）一直把学生的养成教诲放在首位，重点抓了孝敬与感恩的教诲.

　　（6）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下根蒂根基

　　（7）对于学生一直如一地举行赏识教诲，让学生在快活中培训和发展

　　二、自我板块：热爱教诲事业，兢兢业业，有职业操守，爱生如子

　　以身作则，奋力做学生的典范；

　　教诲不克不及没有爱，就像水池不克不及没有水同样，是以教员可否翻开学生的心扉，取得学生的信托，爱是主要前提。爱是教诲的基石，是教诲的催化剂，它可以促成学生的转化，是津润学生的心坎甘露，可以把师生关系转化为亲稀的伴侣关系。恰是如许，我热爱和体贴每个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

　　我发明教诲儿子要注重三条：

　　一、发明差别点,就像天底下没有如出一辙的树叶同样；世界没有如出一辙的儿子。

　　二、发明闪光点，每一个儿子都有本人的优点，只需擅长寻觅就能发明；

　　三、发明动情点：儿子是人类朴拙的群体，儿子的心里是纯粹的，儿子的情绪是细腻的，例如：世界上的爱各类各样，而班主任对于学生的爱是一种庞大而崇高的精力境界，教诲生理学寒舍以为，这类爱是由班主任先生的明智感、美感和品德感凝聚而成的一种崇高的教诲情操。内容上浮现在班主任深化粗疏地理解学生，至心实意地体贴学生，充沛尊敬、信托学生，严厉地要修业生等。班主任对于学生的爱差别于怙恃对于子女的人造之爱，对于学生的爱应是超越母爱，更巨大的爱，由于它要无前提地爱每个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有准则的，不是姑息放荡的爱，而要从学生的周全成长的高度将爱与严厉要求连系起来。指导他们安康发展。

良好的班主任任务总结 篇17

　　从事班主任任务十余年了，这此中尽管有苦，有咸，但我仍然爱着那个任务，爱着我那些无邪天真的儿子们。

　　一、为人师表，率先垂范。

　　班级是黉舍教诲、讲授任务最下层的组织单元，而班主任则是那个单元的带领者、组织者和经管者，班主任任务是塑造学生魂灵的任务，班主任对于创设优秀的班集体，周全普及学生素养，熏陶学生情操，培育周全成长的人才，存在无足轻重的位置和作用。在黉舍里，班主任接触学生的时间最长，展开的教诲勾当最多，对于学生的影响最大，在学生眼前本人就是一壁镜子、一本书。是以，规范学生的举动，起首要规范本人的举动；普及学生的素养，起首要普及本身的素养。在教诲任务中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一位班主任，要修业生做到的，我起首带头做到；要修业生讲文化礼貌，我起首做到尊敬每一名学生人格，从不奚落嘲讽他们；教诲他们热爱劳作，我经常和学生一块劳作；教诲学生搞好连合，我起首做到和科任先生、年级共事搞好连合；和学生交贴心伴侣；在培训上，要修业生誊写当真工致，我在板书时起首做到誊写规范当真。如许本人的一言一行已经成为了一种无声的教诲，同时也博得了学生的敬爱。教员是学生心目中的典范，在周全推动素养教诲的明天，作为教员更应普及本身素养，树立职业品德，以崇高的品德风仪去影响学生，当勤学生安康的引导者和引路人。

　　二、增强德育任务：

　　我按照七年级学生的春秋特色，学生的常识程度、承受威力以组织学生寓目感恩励志片子及教诲片并让其写观后感，使同窗们理解了本人，了解怙恃，常怀一颗感恩之心。指导他们树立准确的世界观、人生观、价值观、培训观。又接踵召开了《中学生文化礼节》主题等班会，使同窗们在培训讲义常识的同时也排汇文化礼貌的养分，培育他们尊师重教，文化礼貌的质量。

　　时刻理解班级动静，针对于学生以后具有的问题予以解决，实时纠正学生的毛病举动，倡始每一个学生本人检讨本人，培育学生本人敢于供认毛病的威力。

　　三、遴选和培育好班干部

　　一个班的集面子貌若何，很大水平上是由小干部决意的。小干部对于班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左面右翼。”以是惟有稳重地选拔和培育干军队伍，班主任任务才干逐步从繁重走向简略与沉松。

　　被选的.干部应存在较强的招呼力和自我经管威力。干军队伍的组建不克不及仅仅作为一种模式具有，班主任必需细心培育：其一，要鼎力褒扬干部优点，宣传他们的进步前辈事迹，扶助小干部树立威信；其二，在鼓动勉励干部斗胆任务，指点他们任务法子的同时，要更严厉要求干部团体在常识、威力上取得更猛进步，在纪律上以身作则，力图从各方面给全班起到尖兵带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部连合协作的精力，要可能经由过程干部那个小集体成立准确、健全的言论，动员整个班集体展开批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和朝上进步心，亦即“以面带面”。

　　四、奋力转变落伍生。

　　1、起首踊跃理解学生，摸透学生的特色，从学生身上开掘闪光点，并给予准确的指导。在讲堂上，要存眷落伍生，尊敬落伍生。学生在校里首要勾当场合是讲堂，用好那个阵地。上课时，多发问他，成立一帮一的帮教小组，请班中成就好的同窗作他们的小先生，在培训上体贴、扶助他们，让他们领会到班集体的温馨。

　　2、多与寒舍长分割，做好寒舍访任务。许多寒舍长对于落伍生恨铁不成钢，给予儿子的是批判、诘问诘责。为了让寒舍长理解他们的培训环境，经由过程寒舍访，增强与寒舍长相同，以争取寒舍长的支持合营。

　　3、实时劝导，粗疏说理。有些学生在讲堂上违背了纪律，被先生点名批判时，表象装出承受批判的形象，理论内心悄悄叱骂先生，乃至作出对立。我先跟他阐明对立举动的弊病，实时劝导，诊治心病，让学生肃清冲突的情感，放低成见，重振其鼓。

　　五、和寒舍长成为伴侣。

　　我以为和寒舍长的相同是很重大的，并且，寒舍长也需求培训，需求和儿子独特发展。在第一次招待来访寒舍长寒舍时，我如许说道：“儿子和怙恃是人造的伴侣，这血统，这爱是没法取代的，可是，为何儿子经常浮现出逆反呢？这是由于咱们寒舍长掉队了，不理解儿子的生理，没有和儿子成为真实的伴侣。”每个寒舍长都是很爱本人的儿子的，那么，甚么是爱呢？爱，就是独特感触感染，独特分享，独特发展。我要求寒舍长和儿子定一个独特发展的方案。以扶助我更多的理解儿子，使我的教诲任务做的更详细，更到位。我常常分割，互换了定见，这对于我的班主任任务有很大的扶助。

　　六、取得的成就。

　　本学期，我班当真实现黉舍各项教诲讲授任务。取得较好的成就有：艺术周勾当中荣获综合考评三等奖；汉字听写大会上有两面名同窗荣获三等奖；中期应考中共有八名同窗得到差别条理的奖励。

　　教诲事业就是绿叶的事业，每一位教员就是一片绿叶，孕育着故国的花朵。我会把我的智慧，我的毕生都献给我的学生！

良好的班主任任务总结 篇18

　　本学期，在开学之初我就做足了功劳课，更深化理解学生，同时也就教别人，普及本人解决问题的威力，从而可能更好的扶助学生解决问题，博得学生信托。儿子们小，无邪活跃，小脑壳学常识挺快，也一天到晚痴心妄想个不绝，要经管好他们可有些不易。本学期现已竣工，自己将班主任任务总结以下：

　　1、培育学生的优秀习气

　　三年级学生因为春秋小，自控力差，纪律分散。我从培育学生优秀习气动手，课长进行意见意义讲授，尽可能吸引学生的注重力，组织勤学生的纪律。行使班会课、思惟道德课培训黉舍规章轨制，揭示学生做好上课筹备任务，而且在课后注重察看学生的举动，按照学生的浮现在学生中树立典范。在一样平常培训中，时刻注重调动学生的踊跃性，逐步养成当真听课、当真功课、下课好好栖息、讲文化、讲礼貌的好习气。

　　2、培育优秀的班集体

　　班集体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百花斗丽。我在班里组织跳绳集体勾当，最能培育学生的凝聚力、集体声誉感，展现学生各方面的才干，成长特性，逐渐构成一个安康向上、连合协作的班集体。

　　3、增强与寒舍长分割

　　平时体贴保护班里的每个学生。多我多存眷那些浮现不太好的同窗，多寄望他们的培训环境，捉住他们的闪点鼓动勉励他们。当他们培训上有坚苦的时辰，耐烦地扶助他们。一旦发明他们在培训上、身体上、思惟上有甚么特殊环境，实时和寒舍长分割，向他们理解环境，耐烦地做好他们的培训任务，使每个儿子都能扬长避短，安康地发展。经由过程一系列的任务，使黉舍、寒舍庭紧密亲密合营，更好地教诲了学生。

　　4、培训环境

　　在这一学期来看，大部份学生培训比力当真，只有少部份学生不当真培训，不稀罕培训，对于培训欠好的首要缘故原由是：（1）、根蒂根基常识、誊写较差，念书不当真，不作声，仅是动动口做个样了。（2）、安插功课有时不实现。对于于那些不想培训，誊写差的学生举行谈话教诲，使其在思惟方面上加于器重，并作为一个班主任就与本人心与学生心互订交流，让他们也熟悉到先生也有当年的事是怎么学的。而且作为一个学生就应当真培训。如许是举行生理教诲。培训好的同窗去扶助较差的同窗，与组为单元，扶助差生，评出较好的有前进的同窗举行褒扬，如许培训风浓了，学生的培训成就有普及。

　　5、宁静教诲任务

　　（一）黉舍宁静教诲。不容许玩惊险游戏，互相奔驰、厮闹；不许上楼，在楼道中奔驰；不运用小刀等利器和打火机，不乱伤人；不随便攀登雕栏、树木等。

　　（二）户外宁静。来校或返校途中注重宁静，不厮闹，不走路中心；不到岸边或施工地带游玩；遇到惊险实时呼救，申请扶助；遇到蛇等惊险聪明动物要晓得避。

　　6、安康与卫生教诲

　　在饮食和卫生方面需求注重和揭示之处多么多，以是要实时揭示学生加减衣服，学生感触不当令，要实时就诊、吃药。要修业生在一样平常饮食中注重卫生，勤洗手、洗澡，勤更衣物，在把团体卫生搞好的同时也注重坚持教室卫生，做到勤清扫，不乱扔渣滓，不随地吐痰等。

　　总之，社会是在不时前进的，随之儿子的思惟也是不时在更新的，以是在班主任任务中，要想把班级经管得井井有理，让学生牢牢凝聚在班集体的力把中，需求作为班主任的我不时开启思维，奋力索求，把握更多、更进步前辈的教训和法子，争取在不久的未来能使我在班级经管中领有更多丰厚的教训，争取迈上一个更高的台阶。

良好的班主任任务总结 篇19

　　本学期竣工，我担当本班的班主任两年了。咱们班在黉舍带领的同一组织、任课先生的鼎力支持和学生寒舍长的鼎力合营下，班级各项任务都顺遂展开，构成踊跃向上、文化调和、平易近主对等的班级空气。

　　一、根基环境

　　本班43论理学生，开学初，本学生较听话、平静，同时也陪伴之是思维不活泼，课上没有思虑、举手、答质疑的习气，自立培训、自我约束等威力偏偏差些，专一力较差，培训方针不明确，紧张不自己很相信自己。因而，本学期重点放在学生的生理安康与道德教诲、培训习气养成、班干部建设，班级方针建设上，同时以侧面教诲、鼓动勉励教诲为计谋。一个学期当年了，此刻的五（3）环境儿子的举动习气与培训习气都有很猛进步，天天城市在7：30分，40论理学生能根据我的要求准时到校，踊跃展开阅读及培训。课上部份儿子能踊跃举手，斗胆表白本人的见解。课前做好筹备任务，上课分心听讲，课后自放松时间温习功劳课，定时实现功课，有优秀的自发培训的习气。午饭时同窗们能各斯其职，有序地举行午饭。

　　班级经管方面任务

　　拟定一套翔实可操作的班级经管轨制，是做好班级经管任务的重大环节。按照本学期及对于上学期的总结反思，一一样平常规调治以下。

　　（一）一一样平常规落事实况

　　班长总卖力班级事宜。

　　到校：卖力查抄杨寒舍乐。

　　全班学生是否佩带红围巾，带头被动向先生同窗问好。

　　1、7：30是否准时到班级。功课督促大组长7：35实现收寒舍庭功课一事。

　　2、念书：卖力人纪律委员邱紫轩和朗诵者张韶晨、胡文晴。（行政值班先生巡视）

　　入班即静，入坐即学。7:30-7:50带领阅读，捧起讲义念书。读、写姿式准确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。

　　3、值日：卖力人卫生委员李昊天。

　　（1）天天的值日：组长卖力早上值日，值日生要7：20到校,值日15分钟竣工，7：35回坐位阅读；午后值日，值日生必需在16:20清扫完教室表里卫生，随手敞开电器，关好门窗。（组长和李昊天查抄教室、卫生区打分后竣工。）

　　（2）张萍萍、沙依槿团体卫生查抄员：天天早上7：20到校后或晨会时查抄一遍纸巾、水杯、餐巾、抹布。

　　（3）夏新程、费云程卫生经管员：天天早、午卖力走廊卫生、外窗台、外墙面、室内先后过道、渣滓桶边。

　　（4）文海涛、李思雅板长：天天早、午、课间卖力擦洁净黑板。

　　（5）胡浩宇、刘永航经管员：天天早、午、综合课卖力开关电灯、风扇、窗户、插好门栓。

　　4、课间等时间：卖力人纪律委员邱紫轩、小助手李晓萱。

　　（1）邱紫轩卖力记实。记实本《温馨坛》、《发明本》（记实班级大好人功德、好征象等，教室内高声鼓噪，追赶厮闹，丢渣滓等班级欠好的征象）。

　　（2）整体同窗一块儿发明并陈述邱紫轩、李晓萱。

　　5、上课豫备：卖力人班长邱紫轩、张韶晨。揭示筹备下一节课的培训用品，口令：铃声音，闹哄哄，坐神气，等先生。

　　语文课：胡文晴、张韶晨卖力，做好课前筹备，前3分钟背新诗词、课文。邱紫轩查抄文具盒，书本放在课桌的左面上角，由发1元钱。

　　综合课：体育委员王英东，邱紫轩卖力，揭示同窗们桌面清洁净，椅子、桌子摆参差，前3分钟列队等待。

　　6、听课：要做到坐姿规矩，思惟集中，开动头脑，踊跃讲话，讲话要先举手，声响要洪亮，言语要明晰。课上先生会5张及更多福地券。

　　7、大课间：卖力人杨寒舍乐、邱紫轩、王英东。

　　先上茅厕、把桌面物品收进桌肚室，1分钟体育委员参差步队，做到快、静、齐。

　　8、眼保健操：卖力人邱紫轩、曹子馨。 除了监仓学生外，人人做眼保健操，做到抓紧、平静、举措到位。

　　9、午饭：卖力人小助手贾学浩。邱紫轩坐在教室后面用饭，卖力维持用饭秩序，揭示饭前洗手、摆好餐布，没有拿到饭的扶助拿到饭。每次10人去拿饭菜，吃不完的剩菜都倒入饭盒盖好盖子装箱。汤碗和勺子2人去抬，发出时务必分列参差放在箱子里，本人把饭盒放回原处。

　　10、午间自习：卖力人邱紫轩、杨寒舍乐。（11：50-12：20分阅读课外书）。

　　11、倒渣滓：卖力人值日组长。揭示11：50分倒渣滓，清洁区维护班级卫生区任务。

　　12、下学：路队长王义奥，卖力整队、带队、背新诗词。站的又快又好的拿班牌。（下学后无特殊环境不得在校勾留。）

　　如上述条例，在班级经管方面一 一粗疏地落实，并在学期竣工时给予每位经管人丁以奖励，让学生看清本人的支出与回报，让学生从中学会担任，大白义务。

　　(二)依“五星福地夺星榜”勾当拟定赏罚

　　班级不但要将经管工作明确调配到每一名班级小干部，还要有一套可行的轨制来约束。本学期仅大略地定下赏罚轨制，

　　1、讲堂、寒舍庭功课1个A可得1元班币。

　　2、听课当真，踊跃头脑、高发言可得1张福地券。

　　3、平时小测试语文85分以上可得1张福地券，其余90分以上可得1张福地券

　　4、小助手两班人轮番，每周每人去领1张福地券。

　　5、平时获奖，校级三等奖1张，二等奖2张，一等奖3张福地券，太仓市级3张福地券，姑苏市5张福地券 。

　　6、午时在规则的时间内实现安插的功课可得班币1元，如：功课10-15分钟实现语文。

　　7、有背书的时辰，背的很流利可得1张福地卡。

　　8、小组装作时，小组成员浮现都很突出每人1张福地卡。

　　9、班级获得集体奖时，如五星班级，每人发30元班币

　　10、文化、纪律、卫生、勾当、勤学五方面浮现好，都可能获得班币。

　　终极：累计10元班币换1张福地券，10张福地券兑换1颗黄星，10颗黄星兑换1颗红星。

　　1颗黄星等于50元班币，1颗红星等于100元班币，每个月礼物拍卖需求用星星拍，没有用完星星可找班币。