第一学期数学教学工作总结- -跳槽面试求职（数学教师学期教学工作计划）

第一学期数学讲授任务总结（通用18篇）

第一学期数学讲授任务总结 篇1

　　本学期，自己担当五年级的数学讲授任务。一学期来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力，从事教诲讲授任务，并取患有必然的成就。为了避免断普及讲授品质，促成学生周全成长，现将本学期数学讲授任务总结以下：

　　一、实现的工作：

　　1、学生开端学会了数据的搜集和收拾整顿的法子，会看和制作简略的统计表，经由过程有压服力的数据和统计质料，使学生遭到爱故国、爱社会主义、爱迷信的教诲，学会了求中位数的法子。

　　2、学生学会了怎么求多边形的面积的计较法子，知道了察看一些物体的法子，成长了学生的空间看法。

　　3、学生把握小数乘除了法的计较法子，计较威力和速率有了必然的普及。

　　二、接纳的办法：

　　1、要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了以下任务：

　　①当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　②理解学生的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　③思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　2、讲堂上的环境。

　　组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两端带中心，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　3、要普及讲授品质，还要做好课后教导任务，小学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及正当的安置时间，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头。

　　4、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　三、具有的问题：

　　班风学风改观明明，培训踊跃性有了较大的改善，但部份学生多年来构成的一些不良培训法子和习气，另有待进一步规范和指导；培训成就尽管较好，但许多方面另有很大的提升空间。

　　四、从此的筹算：

　　从此，自己将持续本着“教到老，学到老”的精力，不时探讨普及学生培训乐趣、促成学生周全成长；持续坚持与学生寒舍长的精密分割，独特合营，把学生教诲好，培育好，争取团体发展与学天生长完成双歉收。

第一学期数学讲授任务总结 篇2

　　白驹过隙，日月如梭。转瞬间，一个学期又当年了。回忆这学期以来的讲授任务，觉得真累，但也陪伴着播种的快活。为了搞好下个学期的教诲讲授任务，普及教诲讲授品质，普及学生德、智、体等方面的素养，现把20xx——20xx学年度的数学教诲讲授任务总结

　　一、本班学生环境：

　　本班学期初共有学生39名，此中男生29名，女生10名。有一半学生没有颠末学前教诲，留守儿童较多，刚退学的学生尚未养成优秀的培训习气，培训立场有待于规矩，出格是讲堂遵循纪律方面，这学期来严厉要求。

　　二、任务展开环境：

　　一学期来，自己忠实于群众的教诲事业，当真贯彻党的教诲目标，奋力普及教诲讲授品质。在任务中，当真培训讲授新课标，深化钻研教材，拟定切实可行的教诲讲授方案，当真备课，拟定讲堂讲授方案，编写教诲讲授方案，细心设计教法，当真上课，当真教导落伍生，当真修改功课，奋力向40分钟要品质。

　　（一）、培育学生培训数学的乐趣。小学生看待培训，往往并重于乐趣，乐趣能激起培训的踊跃性，加强求知愿望，加强降服坚苦的决心信念，而乐趣又不是天分的，是在先天情况和教诲影响下发生和成长起来的，尤为是教员自身对于学生的影响。深知“乐趣是最佳的先生”的我，在“乐趣”两字下工夫，在教授常识的进程中，十分注重使用适宜儿童口胃的生动样子的言语，组织乏味的讲授，使他们易于承受，感触学有所获，从而不时激起他们的求知愿望，增进他们的常识技术。为了培育学生的培训乐趣，我还踊跃指导他们到书的陆地里去，去寻觅各色的贝壳，经由过程第二渠道，让学生得到更多的课外常识，变得更伶俐，更会思虑。除了此以外，我常常行使周队会给他们读报，讲些中外名流故事，或许国度国事，从小树立弘远的抱负。在详细的数学讲授中，对于差别的训练重点，接纳机动多样的教法，学生感触学得沉松，学得乏味，一朝一夕，培训数学的乐趣就人不知构成了。如熟记乘法口诀，我从不给学存亡抄硬背，而是在讲堂讲授中，随机呈现并培训，当堂牢固与消化，课后又举行默写强化就记住了。经由过程一些无关数学的爱国故事，让学生回首那使人难忘的峥嵘岁月，使学生晓得明天的幸福糊口来之不容易，要培训英雄，培训他们意志顽强，爱故国，爱群众，并下决计从小当真培训，长大把故国建设得更标致、贫弱。总之，按照数学讲授内容特色，浸透思惟教诲，不但开辟了学生的智力，还熏陶学生的情操，培育学生培训数学的乐趣。

　　（二）、改良讲授法子，周全普及讲授品质

　　学生学有所得，才会热爱培训，越学越有劲，寒舍长也支持。为此，我在班级经管任务中，把注重力放在普及讲授品质上，扩展及格率，牢固退学率。十个指头也有是非，在一个班级同窗之中也有进步前辈和掉队之分，我按培训成就和智力成长环境把他们分红良好的，长进心强的，有前进的，根蒂根基不巩固的多少品种型。常常和他们把臂而谈，开座谈会，征求定见和提议，不时改良本人的任务法子和讲授法子。对于良好生提出在差别的时间内到达差别的要求。鼓动勉励根蒂根基差的同窗奋力培训，出格扶助他们把根蒂根基常识学好，上课我多引导，课后多教导，功课严要求，前进多鼓动勉励，使他们感触先生的体贴，同窗的扶助，加强自己很相信自己心。“工夫不负有心人”我耗了精神，却换来了全班同窗的前进与普及。李溪同等学平时培训成就差，怎么转化他们，取得前进，是我任务的重中之重，他们能在此次全教导区测试中，数学取患有好成就，是我最大的快慰，也更坚信了我讲授的自己很相信自己心。总之，为了普及讲授品质，每开学初，我都要当真培训新课标，明确本学期讲授要求，写好方案。在讲授进程中尽可能采用直观、样子的教法，普及讲堂讲授效力。每讲授一个单位，都要体现本单位的训练重点，既要器重“双基”讲授又培育学生阅读威力，思维威力。

　　（三）、当真修改功课，举行常识补漏办法

　　学生功课是反应讲堂讲授成效的路径之一，教员只有修改功课，才干发明问题，举行常识的补漏办法，才干举行个体引导，独特普及。修改观点计较题，发明根蒂根基常识的把握环境；修改课后的思虑题，发明学生对于问题的了解不敷透辟。经由过程举行讲评，如许一来，学生不仅普及修改乐趣，注重力集中，并且培育了学生的培训威力。

　　（四）、在展开课改方面：

　　这学期以来，我根据期初拟定的课改计划有条不紊地展开任务。互相听课，当真听取数学教研组的定见，改良讲授体式格局。按期做好任务总结，总结讲授教训，把教训点滴投入讲授中，充沛阐扬学生培训的主体作用。让学生在察看、猜想、探求、接头、交流等进程中，得到所应把握的数学常识，使数学培训勾当成为一个生动活跃的、被动的和富有特性的进程。奋力贴确切前数学课程改造的重大理念。

　　在这学期的讲授进程中，自己一直保持以新课程的尺度施行讲授，保持以学生为本的教诲理念，器重课程资本的开辟与行使，倡始单干培训精力，指导学生从糊口源泉中不时吸取成长思维和意见意义数学的养料，在数学教材和糊口教材的连系中，开发了课程培训的广漠寰宇。不外还应当说的是在取得成就的同时，也呈现了讲授上的许多缺乏，泛滥的学生是可以承受新课程的教诲体式格局的。一小部份学生因为春秋上的差距，以及寒舍庭教诲的空白，培训上就有点坚苦了，于是班级里就有了两个极度的征象。当然，从此我还会在讲授中不时改良，以顺应教诲改造的新海潮。

　　总之，一学期来，我从不计算团体得失，同心专心扑在讲授任务上，以校为寒舍，遵纪违法，体贴保护学生，培育学生德、智、体、美、劳周全成长。成就已成为当年，从此，我还要愈加奋力任务，使本人的教诲讲授程度更上一个台阶，为固鲁片区的教诲讲授任务献出本人的光和热。

　　三、讲授环境及所达方针：

　　1、培育了学生的培训习气。（1） 大部份学生能把握准确的念书姿式，养成优秀的念书习气。（2）学生能 培育分心谛听、敢于讲话的优秀习气。（3）养成为了当真功课、誊写整洁的优秀习气。

　　2、 大部份学生能纯熟把握20之内笔算加法和不逊位减法的计较，并领会了预算法子的多样性。

　　3、开端熟悉了正方形、长方形、三角形、圆，熟悉了长方体、正方体、圆柱体、球体。

　　4、领会培训数学的兴趣，成立了学好数学的决心信念。

　　5、经由过程实践勾当，学生体念了数学与一样平常糊口的紧密亲密分割。

　　四、具有问题与缺乏：

　　另有部份学生思惟比力暴躁，还不知道培训的重大性，没有养成自发培训的优秀习气。有李春艳、盘金红、潘建洲同等学培训成就还很差，出格是十之内的加减法尚未把握好。

　　五、从此奋力标的目的：

　　1、培育学生育成自发培训的优秀习气。

　　2、增强根蒂根基常识的讲授强化训练。

　　3、与寒舍长或监护人紧密亲密分割，随时把握学生的培训和糊口环境。

第一学期数学讲授任务总结 篇3

　　本学期我担当高三文科(5)、理科(7)两个班的数学讲授任务，颠末一个学期的奋力，两个班在前多少次月考中都取患有比力好的成就。高三的培训是严重的，一学期的光阴过得很快，回首这一学期的任务，我首要从如下多少个方面临本学期讲授任务环境作以下总结：

　　1、备课：研读考纲，梳理常识。

　　按照课标要求，提早备好课，写好教案。备课时当真钻研教材、教参，培训好纲领，虚心向同年组先生培训、就教。力图吃透教材，找准重点、难点。踊跃参与教研室组织的教研勾当，老教员的引导和扶助下举行集体备课，子细听，当真记，体禹城人才网会精力本质。

　　2、上课：

　　器重讲义，狠抓根蒂根基，构建学生的优秀常识结构和认知结构。上好课的条件是做好课前筹备。上课时当真授课，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力。课间巡视时，注重对于学困生举行背靠背的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。

　　3、教导：

　　细心选题，针对于性讲评。

　　我行使课余时间对于学生举行教导，不大白的耐烦解说，教给他们好的影象法子，好的培训习气，做到对于所学常识牢固温习，实时查缺补漏。

　　4、功课：

　　狠抓惯例，强化落实与查抄。

　　5、当真安插、修改功课。

　　在讲授中安插功课要有条理性，针对于性。并当真修改功课，做到有品质全批，在功课进程呈现差别问题实时作出分类总结并纪录上去，课前阐明解说。并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。因为高三的课业包袱较重，我只安插过量功课，行使好订的学案，且功课老是颠末细心地筛选，适本地留一些无利于学生威力成长的、阐扬被动性和创举性的功课。

　　6、爱就是理解。

　　对于尖子生时时存眷，不时鼓动勉励。对于培训上有坚苦的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓动勉励、多一点微笑。尊敬学生的人格，关爱学生，激发培训热情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简略的鼓动勉励的话，都能激发学生培训数学的乐趣，进而激活培训数学的思维。面向整体学生，进一步要求班主任增强寒舍校分割。咱们冲破了当年只比及学生犯错后才和学生寒舍长分割的环境，我要求班主任常常与学生寒舍长分割，即时理解学生的寒舍庭环境，同时也把学生在校的环境反应给学生寒舍长，出格是那些学困生。对于于个体学生还请寒舍长到黉舍来胁从教诲。以上办法的履行已见效果，得到社会寒舍长的好评。

　　7、团体培训：

　　充沛阐扬集体备课的劣势，踊跃培训其余教员的各类教诲实际，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。保持每周集体备课，当真听课，探讨讲堂优化讲授，有时探讨专题，集思广益，并首要做法：

　　1、每周每位教员轮番出一套滚动试题；

　　2、每周至多小测一次；

　　3、每个月或每单位大测一次；

　　4、每次月考组织高三综合2测评一次；

　　5、总结，反思。

　　以上是我这学期的任务总结，另有不少需求完善和改良之处，我将持续奋力，虚心讨教，争取放学期取得更圆满的成就。

第一学期数学讲授任务总结 篇4

　　一学期的讲授任务行将竣工，本学期，我从各方面严厉要求本人，连系本班学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案、有组织、有步骤地展开，圆满地实现了讲授工作。现就本人本学期的任务简要总结以下：

　　一、在讲授任务中能做到四个“当真”：

　　1、当真备课。

　　不仅备学生，并且备教材、备教法。按照讲授内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都做了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味的教具，课后实时对于该课用出总结。

　　2、当真上课。

　　为了普及讲堂讲授效力，加强上课技术，普及讲授品质，我课下当真做多媒体课件，在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅。能做到精讲简练，精讲时针对于每一节课的讲授重点和难点，采用“小组装作”，“学生自立培训”等体式格局举行教学。在练时，选用合适学生的特色的题让学生练，使全班学生动口入手动脑尽可能多；到达触类旁通、乃至到达举一反十的作用。选些精选题也能够在课后操练、也能够举行普及操练。此时的三亚人才网操练使学生的寒舍庭功课量有所淘汰。即到达了加重学生课业包袱的目的。同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。到达对于常识能正确的把握和机动的使用的成效。寒舍庭功课做到有安插有查抄有评选。

　　3、做到当真修改功课。

　　我对于学生的功课修改分两个阶段，第一阶段：针对于差别的操练毛病，教员面批，指出特性问题，集体勘误共性问题。修改功课时，教员点堕落题，不指明错处，让学生本人查找毛病，加强学生的阐明威力。第二阶段：我在办公室修改，学生勘误之后，补给良好,并擅长用激励性考语，或着用小红花鼓动勉励学生前进。尽管是数学功课本，我也能给学生写上批语，来指出学生的缺乏和激励学生愈加前进。如许分两个阶段，对于学生成立学好数学的决心信念,对于激起培训的乐趣取患有较好成效。

　　4、当真教导。

　　对于落伍生分条理要求。在讲授中注重升高难度、放缓坡度，容许他们采用本人的法子慢速率培训。注意他们的培训进程。在讲授中逐渐培育他们的培训乐趣，普及他们的培训自己很相信自己心，对于学生的答复接纳“扬弃”的立场，而且巧用诙谐，擅长使用身形言语，从而冲破了上课讲话少气无力的场合排场，使学生勇于答复问题，乐于思虑。

　　二、教研教改方面我能做到虚心培训

　　本学期我能虚心就教其余先生。在讲授上，有质疑必问。常常翻阅其余教员的教案，参考他们的讲授法子和讲授设计。若何抓差生若何抓不爱实现功课的学生。我还能多听课，做到边听边记，培训他人的优点，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，征求他们的定见，改良任务。同时，我还当真参与营业培训，撰写念书条记，如我当真培训了《小学数学调和讲堂》、《普及讲堂讲授的计谋》等和讲授无关的册本。

　　三、具有的错误谬误和问题

　　俗语说“金无赤足，人无完人”,我在任务中也具有着一些问题，如对于学生的经管体式格局和法子上，另有待于进一步普及；在讲授上，敬业精力、讲授立场以及讲授体式格局、法子等各方面也还应不时增强。

　　总之，在从此的任务中我会进一步增强本身涵养，不时培训，普及素养，本着“有则改之，无则加勉”的立场，对于本人严厉要求，不断改进，争取在从此的任务中，不但是在经管上，仍是在讲授中都可能取得较大的乐成，补充本人的缺乏，力争取得好的成就。

　　20xx年1月5日

第一学期数学讲授任务总结 篇5

　　本学期，自己担当小学五（3）、五（4）班的数学讲授任务。一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事讲授任务。从总体上看，我能当真执行黉舍讲授方案，把新课程尺度的新思惟，新理念和讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，踊跃索求，改造讲授，收到很好成效。为使从此的讲授任务更上一层楼，现把本学期的讲授任务总结以下：

　　一、当真备课。备课时，不仅备学生，并且备教材，备教法。按照讲授内容及学生的理论，设计课的类型，既突出本节课的重点，也要突破难点，每节课做到有备而来，课前都做好筹备。

　　二、讲堂讲授，师生之间学生之间来往互动，独特成长。本学期我连系近程研修学到的常识融入到是讲堂讲授中，为包管新课程尺度的落实，咱们把讲堂讲授作为无利于学生被动索求的数学培训情况，把学生在得到常识和技术的同时，在情绪、立场价值观等方面都可能充沛成长作为讲授改造的根基引导思惟，把数学讲授当作是师生之间学生之间来往互动，独特成长的进程。

　　三、常抓讲堂经管、营建调和的讲堂空气。没有一个优秀的讲堂空气，要普及讲堂讲授品质，如水中望月，可望不行及。优秀的讲堂空气是普及课讲授品质的条件前提。另外，讲堂讲授中注重营建平易近主的空气，小学高年级阶段的学生随心理、生理的成长，个别差距大，大部份学生都渴求他人的了解与尊敬。作为教员，我必需尊敬学生的人格，维护学生的自尊，对等地与学生交流，蹲上去跟学生措辞，谛听学生的心声，讲授生之所需，抛砖引玉，为在常识陆地里前行的学生指明标的目的。

　　四、当真修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。 对于学生的功课修改实时，当真阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。 总之，一学期的讲授任务，既有乐成的欢跃，也有战败的迷惑，尽管取患有必然的成就，但也具有很多的错误谬误，如对于新课改理念的培训和探讨上、信息根蒂根基教诲上、本人的讲授教训及法子等方面有待普及。自己从此将在讲授任务中，吸取他人的短处，补充本人的缺乏，力争取得更好的成就。

　　五、立异评估，激励促成学生周全成长。咱们把评估作为周全考查学生的培训状态，激励学生的培训激情，促成学生周全成长的伎俩，也作为教员反思和改良讲授的无力伎俩。对于学生的培训评估，既存眷学生常识与技术的了解和把握，更存眷他们情绪与立场的构成和成长；既存眷学生数学培训的后果，更存眷他们在培训进程中的变革和成长。抓根蒂根基常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采用定性与定量相连系，更多地存眷学生已经把握了甚么，得到了那些前进，具备了甚么威力。使评估后果无利于树立学生培训数学的自己很相信自己心，普及学生培训数学的乐趣，促成学生的成长一份耕作，一份播种。讲授任务苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，判若两人，再接再砺，把任务搞得更好。

第一学期数学讲授任务总结 篇6

　　20xx年第一学期又将近当年了,在黉舍的带领下,当真培训新的教材教诲讲授此文转自理念，从各方面严厉要求本人，踊跃参与校内校外的教研科组勾当,连系丰华的理论和学生的生源环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。安身此刻，放眼将来，为使从此的任务取得更大的前进，现对于本学期讲授任务作出总结，但愿能弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，以促成讲授任务做得更好.

　　一、当真备课，不仅备学生并且备教材备教法，按照新教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的思量,理解，而后当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味教具模子，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文。

　　二、加强上课技术，普及讲授品质此文来自良好教诲资本网斐斐,课件园，使解说明晰化，层次化，正确化，情绪化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，长篇累牍，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅；注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。此刻学生广泛反映稀罕上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

　　三、虚心培训其余先生讲授乐成的教训。在讲授上，互相培训互相借监，培训他人的优点，降服本人的缺乏，并经常与其余先生独特探讨而后改良教法。

　　四、当真修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性,有门路性。为了做到这点，我经常在课外册本收集资料，对于各类辅佐资料举行挑选，力图每一次操练都起到最大的成效。同时对于学生的功课修改实时、当真，阐明并记实学生的功课环境，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透辟地评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　五、做好课后教导任务，注重分层讲授。在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落伍生的教导力度。对于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，要普及落伍生的成就，起首要解决他们心结，让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。要经由过程各类路径激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训其实不是一项工作，也不是一件疾苦的事件。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到培训中去。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。使培训成为他们自我意识力度一部份。在此根蒂根基上，再教给他们培训的法子，普及他们的技术。并当真粗疏地做好查漏补缺任务。落伍生一般具有不少常识断层，这些都是落伍生转化进程中的拌脚石，在做好落伍生的转化任务时，要出格注重给他们补课，我充沛行使第四堂课之后的时间,把他们之前培训的常识断层弥补完备，如许，他们就会学得沉松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之添加。

　　六、踊跃推动素养教诲。今朝的应考形式比力活，这决意了教员的讲授形式不要停留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授任务中注重了学生威力的培育，把传受常识、技术和成长智力、威力连系起来，在常识层面上注入了思惟情绪教诲的要素，阐扬学生的立异意识和立异威力。让学生的各类素养都获得无效的成长和培育。

　　七、狠抓学风。我所教的两个班，初二(1)和初二(2)班的为数很多的学生，培训上具有的问题不敢问先生，功课也由于怕分数低而找他人的来抄，如许就紧张影响了成就的普及。对于此，我狠抓学风，在所教班级里倡始一种当真、务实的学风，严格批判剽窃功课的举动。与此同时，为了普及同窗的培训踊跃性，展开了出路教诲，在学生中的培训民风获得了改善。而初二(1)班大部份同窗对于该课的不感乐趣，变为感乐趣，只是差生面太大了，落伍生根蒂根基太差，应考成就都很差，有些同窗是常常不迭格，我找来差生，理解缘故原由，有些是不感乐趣，我就跟他们讲培训数学的重大性，跟他们讲一些乏味的数学故事，普及他们的乐趣；有些是没有奋力去学，我提出批判当前再加以鼓动勉励，并为他们定放学习方针，时时督促他们，扶助他们；一些学生根蒂根基太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自大，应考怯场等，我就扶助他们找出适宜本人的培训法子，阐明缘故原由，鼓动勉励他们不要惧怕战败，要给本人决心信念，而且要在平时多做多练，多问多少个为何。同时，一有前进，即便很小，我也实时地褒扬他们。颠末一个学期，绝大部份的同窗好学苦练。

　　八、本学期，期末参与校统考,初二(1)班及格人数23人,良好人数有12人，及格率为51%良好率为26.6%,初二(2)班及格人数23人,良好人数8人,及格率52.27%率,良好率为18.18%,具有的缺乏是，学生的常识结构还不是很完备，南北极分解较大。学生无意向学的征象在还很紧张,剽窃功课的民风有所增进,这些都有待当前改良。二（1）班的良好人数在级中排前。但低分人数较为紧张,以是均匀分与低分率拖了后腿,这标明南北极分解比力紧张。

第一学期数学讲授任务总结 篇7

　　本学期我担当20xx级管帐电算化（1）班、汽车电子班和多年生草本爱护班的数学讲授，在讲授时代当真备课、上课、听课、评课、写讲授反思，实时修改功课、讲评功课，严厉要求本人不时普及本人的营业程度，充足本人的脑筋，严厉要修业生，使学生学有所得。

　　上面我就将本学期的讲授任务做以简略总结：

　　一、政治思惟方面

　　一学期来，我当真培训落实提出的文明课“135”高效讲堂导学形式，索求“互联网+”数学讲堂讲授形式。当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念，是为了转变本人的教诲看法来引领课改。新的教诲模式不容许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必需存在进步前辈的教诲看法，才干顺应教诲的成长。以是我不仅注意集体的政治实际培训，还注重从书本中罗致养分，当真培训子细领会新情势下怎么做一位好教员。

　　二、教诲讲授方面

　　施行讲堂改造文明课“135”高效讲堂导学形式，索求“互联网+”数学讲堂讲授形式，制造高效数学讲堂计谋，堆集顺应新时期讲授所需的新理念、新思惟、新法子。

　　（一）课前筹备：备好课。

　　“135”高效讲堂导学形式高效讲堂导学形式以学生“先学”为动身点，先让学生明确本节课的培训方针，并提出自学要求。我在备课中以学生为中间细心设计讲授进程，改动教员统治讲堂的场合排场，把讲堂还给学生，让学天生为讲堂的主子。颠末一学期的奋力，我成为了数学讲堂的经管者、组织者和单干者，学生真正参加到了讲堂中，构成较好的培训体式格局和培训习气。

　　行使多媒体信息技能伎俩扶助学生突破难点、强化重点，是讲堂讲授必需的技术与法子。在备课时，我时刻存眷交互式电子白板技能的应用，在课件筹备、操练抉择上做到精、细、实，给学生的扶助很大，成效很好。

　　（二）讲堂讲授：上好课。

　　普及讲授品质，核心在讲堂，素养教诲的主阵地是讲堂讲授。上好课，对于学天生绩的普及，作用是显而易见的。一学期来，我很注意讲堂讲授。在讲堂讲授中落实“三主”：教为主导、学为主体、练为主线；倡议“三自”：自立培训、自立探求、自立交流；鼓动勉励“三动”：动脑、入手、动口。在讲授中，抉择存在探求价值的疑问题，组织学生举行互动探求，教员要为互动探求提供质料撑持和法子引导，要注重面向整体学生，注意因材施教，分层引导，尊敬学生人格，鼓动勉励斗胆疑，体现平易近主、对等、调和的讲堂讲授空气。能不讲的常识，保持上学生互动索求；能用电脑动画演示的，决不让学生笼统的了解。经由过程一学期的奋力，学生的自学威力有了、入手威力强了，有了培训的愿望和能源。

　　（三）课后教导：培优改差促中心。

　　中职学生爱动、好玩，难管，下半学期是学生在思惟方面极容易呈现问题的时辰。部份学生压力缺乏，容易抓紧，落伍生则因为功劳课变难，而起头摒弃奋力常在培训上不克不及定时实现功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在优等生的培育、落伍生的转化上，对于优等生要增强解题引导和学法引导、对于落伍生奋力做到从友善起头，从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解。经由过程一学期的奋力，培育了柯大庆、韩京韦、杜妠、杨亚蓉、赵淑娟、韩婷等成就优异的学生，勾佰乐、许娜同等学的培训成就有了显著地普及，改过了秦国强、何建业同等学的培训习气，成就有了必然的普及。

　　三、任务中具有的问题与从此奋力的标的目的

　　1.新讲堂改造推动不深化，当前在讲堂里要动摇的落实新课程。

　　2.教材开掘不深化，当前要培训新课标，开掘教材，进一步掌握常识点和考点。

　　3.讲堂言语僵硬、不敷生动，对于学生乐趣的培育缺乏；当前要尽可能改过言语，以幽默诙谐的言语激起学生的培训乐趣。

　　4.对于本人的讲授反思不敷，讲授程度的普及不大。当前要保持写讲授反思，加大讲授投入，普及本人的讲授威力。

　　5.新课标下新的讲授思惟培训不深化。对于学生的自立培训,单干培训,不足实际引导，当前要多听课，奋力培训同科目教员进步前辈的讲授法子和讲授理念。

　　6.课件制作的程度不高，动画不样子，对于学生的扶助不大。当前要增强古代教诲技能的培训，普及课件的制作程度。

　　总之，本学期讲授任务当真扎实，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作，在当前的任务中，我将不时的总结教训，扬长避短，争取把任务做得更好。

第一学期数学讲授任务总结 篇8

　　本学期定期初拟定的讲授方案顺遂地实现了平凡登科课程尺度试验教科书《数学》必修2及选修2-1两册教材的讲授工作。这两册教材登科阶段重大的文科学生的培训科目，更

　　是各类应考的必考学科。那么若何学好这两册数学教材呢？我测验考试如下多少点做法：

　　一、培育浓郁的培训乐趣

　　乐趣是求知的导游，热爱是最佳的先生。培育培训乐趣，除了了行使数学教材自身的意见意义性和实用性外，更重大的是要不时地、自发地研讨与数学相干的各类问题，在研讨中培育培训数学的乐趣，使本人真正地稀罕这门课程。只需在常日的培训中踊跃参加讲堂，当真思虑，踊跃讲话，那么您培训数学的乐趣就会更浓，从而沉松乏味地学好数学。

　　二、养成优秀的培训习气

　　要想学好数学，必需养成优秀的培训习气：在培训中除了了要眼、脑、手并用，好学、善思、多问以外，还要在课前做好预习，掌握重点；课上当真听讲，拓展思维；课后周全温习，牢固提升；自力实现功课、测验培训成效。这四步是每位同窗都应养成的优秀习气，而且需求锲而不舍。

　　三、把握无效的培训法子

　　除了了优秀的培训习气以外，无效的培训法子是必不行少的：要注重常识、法则、法子、技巧的总结；注重题型的归类和比力；注重错题的堆集和总结；增强一题多解和多题一解的训练；做题时要抉择好题、精题和典型题，切不行堕入题海。平时还要多注重试卷的收拾整顿和归类，以备温习时重点突出。

　　四、总结准确的思惟法子

　　做好数学题需求好的解题法子，学好数学课则需求好的思惟法子。蕴藏在数学中的学科思惟，是引导数学培训的准则，如数形连系的思惟法子、归结推理的思惟法子等。是以咱们要擅长总结，养成用准确的数学思惟法子引导解题的习气。

第一学期数学讲授任务总结 篇9

　　本学期，我从各方面严厉要求本人，连系本班学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案、有组织、有步骤地展开，圆满地实现了讲授工作。

　　一、教诲讲授环境在讲授任务中，我注重做到如下多少点：

　　1、深化粗疏的备好每一节课。

　　在备课中，我当真研讨教材当真备课。不仅备学生，并且备教材、备教法。按照讲授内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都做了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味的教具，课后实时对于该课用出总结，力图正确掌握难重点，难点。并注意参阅各类杂志，拟定合适学生认知法则的讲授法子及讲授模式。注重弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不断归结总结普及讲授程度。

　　2、当真上好每一节课。

　　上课时注意学生被动性的阐扬，发散学生的思维，加强上课技术，普及讲授讲授品质。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，注意综合威力的培育，无意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在讲授中普及学生的思维素养。包管每一节课的品质。

　　3、当真实时修改功课，当真阐明并记实学生的功课环境。

　　将他们在功课进程呈现的问题做出分类总结，举行透切的讲评，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。注重听取学生的定见，并有目的的对于学生举行教导。

　　4、保持听课，注重培训组里先生的讲授教训，奋力索求适宜本人的讲授形式。

　　颠末听课与评课的交流，尤为是前次听了试验小学里胡雄坤先生的课与他的讲座：让数学讲堂回归原生态讲授，想测验考试他的讲授法子。总之对于本人的讲授促成很大。

　　5、做好课后教导任务，注重分层讲授。

　　在课后，为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，同时加大了对于落伍生的教导的力度。让他们意识到培训的重大性和须要性，使之对于培训萌生乐趣。如许，落伍生的转化，就由原来的简略粗犷、强迫培训转化到自发的求知下去。

　　一份耕作，一份播种。优秀的成就将为我从此任务带来更大的能源。不外也应当清醒地熟悉到任务中具有的缺乏的地方。

　　乐相伴，我将判若两人地勤勉，求实地任务，把任务搞得更好。

第一学期数学讲授任务总结 篇10

　　光阴飞逝转瞬间，一个严重而又充足的学期又当年了。回首这学期，繁忙而舒畅的任务在我学前部带领和先生热心支持和扶助下取患有较好的成就。

　　我以踊跃激情的立场去实现黉舍里安置的各项任务。在备课中，我当真研讨教材，正确掌握重难点，注重强化难点强调重点，其实不断归结总结，普及讲授程度。可能实时理解学生的培训反应环境，并有目的的对于每一个学生举行教导。思惟道德方面，我遵循纪律，连合共事，热爱集体，从命调配。对于班级任务当真卖力，在任务中奋力求真、务实、求新。兢兢业业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的看待每个学生。

　　我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，因为这些学生春秋小，与其它班学生春秋差异大，又是刚退学前班，使得各方面任务展开有必然难度，是以我本着成长幼儿的入手、动口和动脑威力，踊跃筹备讲授资料。这21个学生都有其良好的一壁，如安康、活跃、伶俐等，但也具有着许多缺乏，如自利、娇气、依靠性强、入手威力差等。在各班先生独特奋力下，极好得培育了学生各方面的威力。使幼儿经由过程一学期的培训、糊口，在方方面面有了必然前进，遭到寒舍长的必定与支持。

　　数学方面90%的学生可能实现1100的负数，20之内的倒数；10之内的连加、连减、混淆加减题；实现比力巨细的计较题、10之内的分化题和简略的应用题等

　　语文方面注意的是言语与拼音的操练。言语创设白话表白情况，鼓动勉励幼儿人人启齿，一样平常糊口中举行规范的言语训练、听力训练和阅读训练，咱们行使课间时间，让幼儿浏览故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各种作品。颠末永劫间有意地训练，幼儿对于各类各样的文学作品，有了进一步的理解。他们知道甚么叫绕口令、甚么叫唐诗等外容，此刻幼儿已经养成为了一个优秀的阅读习气。每次看书幼儿都能用手指当真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无心熟悉了各类各样的字宝宝。

　　拼音这学期首要采用直观操练的教法，每教一个韵母都思量幼儿怎么才干记得巩固，学得机动，同时让幼儿举行察看思虑，声母和韵母之间拼读的同时，树模发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，首要采用样子影象法和比力影象法，让学生记得机动，不容易健忘。学生经由过程本学期培训，首要培训了6个单韵母和23个声母，把握了根基的拼音法子。因为学生没有一点英语根蒂根基，起首要培育学生对于英语的乐趣。经由过程这学期的英语特点培训咱们班的学生能被动与先生、小伴侣打号召。对于学英语有了必然的乐趣，也把握了一些英语单词、对于话、童谣、歌曲等，但个别差距较明明。有的学生能较流利的把握并用英语与火伴先生举行交流，而有的学生彷佛还停留于只学不讲的阶段。是以，本学期咱们将多组织富乏味味性的英语游戏，以游戏的模式展开英语讲授勾当，奋力使学生踊跃被动的培训英语。平时除了了忙于讲授任务，还注重学生们的惯例培育，应用差别的体式格局揭示俏皮的儿子遵循规定，普及自律性。因为幼儿春秋小，糊口自理有待普及，身体素养也不不变，在抓好讲授的同时注意保育任务，并做好班上情况卫生任务，让幼儿有一个清洁、卫生、柔美的情况。预防疾病的发生和伸张。让幼儿活跃、安康地发展。一个班的任务可否得以顺遂的展开，除了了带领和先生的奋力单干以外，更重大的是要获得寒舍长的支持和合营，出格是春秋小的学生，自理威力很差，以是寒舍长都比力严重，担忧，自然对于来时要求也比力高，为了使寒舍长信托、支持和合营咱们的任务，我充沛行使下学和寒舍长会的时间跟寒舍长交流，使寒舍长理解本人儿子在黉舍的环境。同时实时向寒舍长理解学生在寒舍的环境，使我能有针对于性的对于学生举行教诲，更好的促成学生将抗调和的成长。

　　一个学期竣工了，让我深有领会的是无论哪一方面的任务，都要奋力、用心去做。一分耕作一分播种。学前教诲任务更应如斯。是以在新的学期，我会持续弘扬不怕苦，肯钻研，勇立异的精力，争取有更大的前进。

第一学期数学讲授任务总结 篇11

　　本学期，为顺应新时期讲授任务的要求，从各方面严厉要求本人，当真钻研新课标理念，改良教法，当真看待任务中的每个细节，连系本校的理论前提和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。为总结当年，应战今天，更好地干好从此的任务，现将本学期自己的的讲授任务做一简要小结:

　　一、热爱教员任务，思惟前进

　　连合同道，天天早来晚走，忘我贡献，能周全贯彻党的教诲目标，以党员的要求严厉要求本人，当真实现黉舍交给的工作和任务，严厉遵循黉舍的各项规章轨制，做到不早退，不迟到，不请病、事假，好高鹜远地执行黉舍的各项要求。

　　二、踊跃参与各种培训学习，奋力普及本人的教诲讲授程度

　　今年度咱们每位教员都要参与县里教员营业威力应考，连系本身特色拟定了营业培训方案，本学期我严厉根据培训方案，有序无效地举行了培训，我感觉本人的营业程度又上了一个新的台阶，出格是我又当真培训了多少本教诲讲授丛书，我感觉本人有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教诲》等书，贯通此中的讲授艺术，奋力普及本人的教诲讲授程度，并能在一样平常讲授任务中很好的应用。

　　三、讲授任务和科研任务

　　在讲授任务方面，在备课进程中当真钻研教材，粗浅了解教材，机动使用教材，按照教材的特色及学生的理论环境设计教案，当真地上好每一节课。备课深化粗疏。平时当真研讨教材，多方参阅各类资料，力图深化了解教材，正确掌握难重点。在拟定讲授目的时，多么注重学生的理论环境。教案编写当真，其实不断归结总结教训经验。讲授中，我器重学生的思维威力、自学威力的培育，一壁自发培训进步前辈教诲思惟法子、良好讲授法子等，一壁持续举行“讲堂讲授”的分层讲授研讨，出力点放在激起乐趣—教给法子—养成习气—培育威力—构成风致上，改造讲授法子、伎俩，增大讲堂容量，普及培训乐趣，完成“落伍生转化，中等生优化，良好生普及，各种学生都获得应有成长”的方针。对于于班级的学困生，给予特殊的看护，讲堂上多发问，多巡视，多教导，在讲堂上对于他们的点滴前进给予适当的褒扬，课后多找他们交心，使他们树立起他们的决心信念和激起他们培训数学的乐趣，并发起班上的优等生做学困生们的教导先生，组成\”一帮二\”小组，按照各自的环境给学困生定出方针，让他们单方都朝着这个方针进步。常思虑，常研讨，常总结，促成学生周全成长，打好根蒂根基，培育学生立异威力”，以“自立——立异”讲堂讲授形式的研讨与使用为重点，奋力完成讲授高品质，讲堂高效力。 持续索求数学常识之间的数学思惟的使用和数学识题的思绪法子、阐明法则等;作完初中数学各章的常识树和初中数学的分类常识树;撰写多篇讲授教训类等论文。

　　四、当真参加班级经管，奋力构成优秀班风

　　经由过程班会、晨会对于学生举行的思惟教诲。培育班干部，被动与寒舍长相同，虚心承受寒舍长的见意，并从寒舍长的角度去思量问题，争取与寒舍长的教诲思惟告竣一致。我不仅注意学生的培训成就，并且更注意培训立场、法子和习气;不仅器重学生的道德养成，并且更器重学生的思维威力、自学威力的培育，我虚心培训、斗胆立异，跟从紧、当真卖力、引导到位，并充沛阐扬学生的自立经管作用，使班级真正构成“连合向上，纪律严正，情况整洁，培训吃苦”的优秀班气。

　　五、任务中具有的问题

　　1 、教材开掘不深化。

　　2 、教法不敷机动，不克不及吸引学生培训，对于学生的指导、开导缺乏。

　　3 、对于新课标下新的讲授思惟培训不深化。对于学生的自立培训 、单干培训威力 , 不足实际引导。

　　4 、差生末抓在手。对于学生的理解不敷，对于学生的培训立场、思维威力不太分明。上课和温习时学生把握的环境怎么，教员心中有数，招致了讲授中的盲从性。

　　5 、讲授反思不敷。

　　六、从此奋力的标的目的

　　1 、奋力增强培训，培训新课标下新的讲授思惟。

　　2 、开掘教材，进一步掌握常识点和考点。

　　3 、培训同科目教员进步前辈的讲授法子的讲授理念。

　　4 、增强转差培优力度。

　　5 、增强讲授反思和讲授投入。

　　教员的任务循环往复，我将好好反思一年来我任务中的教训和缺乏，安身本职岗亭把当前的任务做好，请列位带领和先生给予我扶助和批判，让我的任务愈加有条有理。一份耕作，一份播种。讲授任务苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的原则，判若两人，再接再砺，把任务搞得更好。

第一学期数学讲授任务总结 篇12

　　一、细心备课，普及讲堂讲授品质

　　课前做到当真备课，不仅备学生并且备教材备教法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，为普及每节课的讲授品质，自己除了注意研讨教材，掌握好根蒂根基、重点难点外，还采用多媒体讲授，经由过程培育学生培训数学的乐趣，调动学生培训的踊跃性、被动性，普及讲堂的讲授品质，定时实现讲授工作。

　　二、不时培训，普及本人。

　　虚心就教其余先生。在讲授上，有质疑必问。在每一个单位的培训上都踊跃征求同阶段其余先生的定见，培训他们的法子，同时，踊跃参与校、组内教研勾当，多听同阶段先生和黉舍其余先生的课，培训他人的优点，降服本人的缺乏，在实践中改良本人的讲授任务。

　　三、培优辅差，促成学生周全成长

　　本班学生大部份来自屯子，各方面具有着明明的差距。为了让儿子们在原本的根蒂根基上都有所成长，课后为差别条理的学生举行响应的教导，以知足差别条理的学生的需要，同时，在班中建立“一帮一”小组，以优生来扶助潜生，动员潜生课后增强教导任务，讲堂中创举机遇，设计合适差别阶段学生的问题，对于答对于的儿子给予鼓动勉励，树立潜能生的决心信念，培育儿子们的培训乐趣，使每一名学生在必然水平上都有所普及。

　　四、讲授成就阐明

　　当然，在任务中，我另有许多缺乏。如：有一部份学生由于常识断层，承受威力较差，培训自发性不高，培训方针不明确。招致本学期讲授成就未达所想。这两次的应考，服从题的难易水平来看，标题不算太难，除了了个体标题有些机动之外，大大都题都没有超越讲义范畴。但为何学生考不出抱负的成就呢？我子细看了学生的试卷，发明了学生做题太不当真，太茅草如抄错数字、计较失误等，不会查抄。

　　针对于这些环境，从此任务中需在如下多少方面改良：

　　1、进一步强化计较训练，做到每一单位口算、笔算、预算人人过关，好生在计较速率和巧算上争取有大的普及。

　　2、培育学生当真读题、审题、做后当真查抄的好习气。

　　3、扶助潜能生找出常识上的断层和破绽，有目的性地补缺补差。

　　在当前的讲授任务中，弘扬优点，降服缺乏，总结教训经验，力图普及本人的讲授程度，还要多下工夫增强对于个体潜能生的教导，信赖所有问题城市迎刃而解，我也信赖有耕作总会有播种。

第一学期数学讲授任务总结 篇13

　　增强培训，普及思惟熟悉，树立新的理念。保持每周的政治培训和营业培训，牢牢盘绕培训新课程，构建新课程，测验考试新教法的方针，不时更新讲授看法。注意把培训新课程尺度与构建新理念无机的连系起来。经由过程培训新的《课程尺度》，熟悉到新课程改造既是应战，又是机会。将实际分割到理论讲授任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，普及威力，以全新的素养结构承受新一轮课程改造海潮的“浸礼”。

　　一、新课改

　　经由过程培训新的《课程尺度》，使本人逐渐体会到“所有为了人的成长”的讲授理念。树立了学生主体观，贯彻了平易近主讲授的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生概念，供认学生特性差距，踊跃创举和提供知足差别学生培训发展前提的理念落到实处。将学生的成长作为讲授勾当的动身点和归宿。器重了学生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了优秀的成效。

　　二、讲授研讨。

　　讲授任务是黉舍各项任务的中间，也是测验一个教员任务成败的核心。一学期来，在保持抓好新课程理念培训和应用的同时，我踊跃索求教诲讲授此文转自法则，充沛使用黉舍现有的教诲讲授此文转自资本，斗胆改造讲堂讲授，加大新型讲授法子运用力度，取患有明明成效，详细浮现在：

　　1、备课深化粗疏。平时当真研讨教材，多方参阅各类资料，力图深化了解教材，正确掌握难重点。在拟定讲授目的时，多么注重学生的理论环境。教案编写当真，其实不断归结总结教训经验。

　　2、注意讲堂讲授成效。针对于八年级学生特色，以舒畅式讲授为主，不搞合座灌，保持学生为主体，教员为主导、讲授为主线，注意讲练连系。在讲授中注重捉住重点，突破难点。

　　3、保持参与校表里讲授研究勾当，不时罗致别人的贵重教训，普及本人的讲授程度。常常向教训丰厚的教员就教并常常在一块儿接头讲授问题。听暗地课屡次，自使我明确了从此授课的标的目的和当前数学课该怎样教和怎样讲。

　　4、在功课修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时理解学生的培训环境，以便在教导中做到对症下药。

　　三、任务中具有的问题

　　1、教材开掘不深化。

　　2、教法不机动，不克不及吸引学生培训，对于学生的指导、开导缺乏。

　　3、新课标下新的讲授思惟培训不深化。对于学生的自立培训，单干培训，不足实际引导。

　　4、差生末抓在手。因为对于学生的理解不敷，对于学生的培训立场、思维威力不太分明。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的环境怎么，教员心中有数。招致了讲授中的盲从性。

　　5、讲授反思不敷。

　　四、从此奋力的标的目的

　　1、增强培训，培训新课标下新的讲授思惟。

　　2、培训新课标，开掘教材，进一步掌握常识点和考点。

　　3、多听课，培训同科目教员进步前辈的\’讲授法子的讲授理念。

　　4、增强转差培优力度。

　　5、增强讲授反思，加大讲授投入。

第一学期数学讲授任务总结 篇14

　　一学期已悄然已过，一学期来，自己担当七年级（1、2）班数学讲授。当真执行黉舍教诲讲授任务方案，踊跃索求讲授法子，参入讲授改造，在施行高效讲堂讲授形式中，把新课程尺度的思惟、理念和讲堂讲授的新思绪连系起来，充沛调动学生的被动性，收到很好的成效。现将一学期的数学讲授任务总结以下：

　　一、增强培训，普及改良讲授的伎俩。

　　我踊跃索求教诲讲授法则，充沛使用黉舍现有的教诲、讲授资本，斗胆改造讲堂讲授。抓实惯例，包管教诲讲授工作周全实现。测验考试行使多媒体辅佐讲授，保持以讲授为中间，强化经管，进一步规范讲授举动，并力图惯例与立异的无机连系，促成教员严谨、扎实、高效、迷信的优秀教风及学生严峻、勤恳、求真、善问的优秀学风的构成。

　　从点滴动手，理解学生的认知程度，查找资料，细心备课，奋力创设宽松愉悦的培训空气，激起乐趣，教给了学生常识，更教会了他们求知、单干、争夺，培育了学生准确的培训立场，优秀的培训习气及法子，使学生学得乏味，学得其实，确有所得，向45分钟要效损；分层设计内容丰厚的课外功课，教法商讨，学情份析，让学生举行学法交流，切实抓好单位过关及期中品质检测，班上抓单位验收把学生分层联包，优生每人跟踪一位差生督促实现培训工作。强调学生的数学勾当，成长学生的数感、空间看法以及应意图识与推理威力。优化标题的设计，真正将应考作为促成学生周全成长、促成教员普及改良讲授的伎俩，实时查漏补缺，培优辅差，安身讲堂，夯实双基。

　　二、落实根蒂根基常识，器重改良讲授法子。

　　因为学生在常识、技术方面的成长和乐趣、拿手等不尽沟通，以是要因材施教。在组织讲授时，应从大大都学生的理论动身，并分身培训有坚苦的和学无余力的学生。对于培训有坚苦的学生，要出格予以体贴，实时接纳无效办法，激起他们培训数学的乐趣，引导他们改良培训法子。扶助他们解决培训中的坚苦，使他们颠末奋力，可能到达纲领中规则的根基要求，对于学无余力的学生，要经由过程教学选学内容和组织课外勾当等多种模式，知足他们的培训欲望，成长他们的数学才干。

　　测验考试进讲授法子，施行三步式讲授步骤。

　　第一步，教员在课前先安插学生预习，同时要引导学生预习，提出预习要求，并安插与讲义内容相干、难度适中的测验考试题材由学生先自学实现。

　　第二步，讲授中教员扶助学生梳理新课常识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计普及题由学生举行测验考试，使学生在培训中领会乐成，调动培训踊跃性，同时也可激励学生自我编题。奋力培育学生发明、得出、阐明、解决问题的威力，包含将理论问题回升为数学模子的威力，注重激励学生的立异意识。

　　第三步，课后温习，实时查漏补缺，增强教导。

　　三、做好培优补差的教导任务。

　　教导的首要目的是为了周全理解学生的数学培训历程，激励学生的培训和改良教员的讲授，扶助学生查漏补缺，树立学生的自己很相信自己心，对于数学培训的教导要存眷学生培训的后果，存眷他们培训的进程，存眷学生数学培训的程度，要存眷他们在数学勾当中所浮现进去的情绪与立场，扶助学生熟悉自我。致力于改动学生的培训体式格局，使学生高兴愿意并有更多的精神投入到现实的、索求性的数学勾当中去。我先培优，以优帮差，层层教导，起到了优秀的成效。

　　具有的问题或缺乏本学期尽管取患有必然的成就。但还具有着缺乏，学生的常识结构还不是很完备，根蒂根基的常识体系还具有不少真空的部份。部份学生培训踊跃性不高，这些都有待当前改良。

　　1、对于学生的思惟教诲任务做得还不到位，还呈现很少部份学生缺课、厌学征象，影响了讲授成就的普及。

　　2、对于新课改理念的培训探讨、本人的讲授法子有待于普及。

　　3、对于讲堂讲授任务抓得还不敷扎实，学生的培训成就提升幅度不大。

　　4、虽对于落伍生加大了教导力度，但成效仍是不尽人意，还具有着差生。

　　5、学生的培训成就不服衡，南北极差距大。

　　6、学生的了解威力息争决理论问题威力较差。

　　从此奋力标的目的：

　　1、连合一致，虚心向其余教员就教，吸取优秀的讲授教训。当真卖力引导和教导每一个学生，当真贯彻优秀无效的教诲讲授法子及伎俩。

　　2、放学期将在课余时间或早自习时间对于学生举行温习和牢固相干常识内容，经由过程讲堂发问，讲堂操练等体式格局使学生把握入手，动脑的察看威力。

　　3、在讲授任务中注重了学生威力的培育，把传受常识、技术和成长智力、威力连系起来，在常识层面上注入了思惟情绪教诲的要素，阐扬学生的立异意识和立异威力。

　　4、多接纳让学生自立培训，单干探求，用于完善的培训体式格局，讲堂检测等培育和教诲学生，在讲堂讲授中寻觅、索求最抱负的纪律轨制。在无利于讲授成效的条件下，无妨采用一些合用的讲授伎俩，举行教诲讲授。

第一学期数学讲授任务总结 篇15

　　岁末，看着高一第一学期初的任务方案，落实与进展环境细细数来。

　　一、数学讲授

　　1、初登科承接常识的办事实现的很好。

　　由于《导与练》开篇配置了承接部份，因而参军训中期起头天天早自习解说一个常识块儿，开学再次遇到时发明学生把握的还不错，讲授进度很顺遂。

　　2、一向性做法遭逢“寒冰”，破冰之旅较为艰巨。

　　（1）摒弃了对于学案预习的严厉把控，引导那些上课跟不上的学生提早拿学案，亲身领会预习的作用；添加了每堂课前5分钟的公式默写与板演，一路走上去，学生对于根蒂根基常识的把握有普及。

　　（2）去掉了功课本，两本操练册同时举行，一本与讲堂常识吻合，另外一本隶属普及，浮现进去的优点是学生爱做《导与练》，加强了根蒂根基部份的牢固，错误谬误是功课量稍大，轻忽了重点标题的针对于训练。这届学生培训习气很差，从不写功课到拈轻怕重、从不规范誊写到不做条记、从不做二次批改到不温习，再到逐步恶化，约莫历经的两个月的时间，可留下的教训就是保持尺度、适当惩办。前期修改功课顺遂了许多，收阅、解说、批改、批阅，但问题仍是呈现在重点标题的针对于训练上，重点不外关、讲后再也不练是症结所在。

　　（3）单位温习体系归结着实没有时间呀，只是在期末温习以学案模式给出的，这是一个遗憾，没能教给学生梳理总结的培训法子。

　　（4）讲授时间缺乏是个大问题，造成限时训练也没法充沛解说。

　　3、讲课筹备。

　　（1）电子备课帮了我很大的忙，备一遍课和三遍的得意度有很大区分，说明书我对于有些常识的思虑还在成长傍边。

　　（2）通读教材、教参、名寒舍解读没能完成，错过了普及的机遇，先做操练册仍是有劣势的。

　　（3）直击重难点的思绪是对于的，省时高效，还锤炼思维。

　　（4）关于师生主主动关系的转换问题，有了一点儿进展，不大。

　　二、班主任任务

　　1、试探一套集体经管机制代替量化扣分的设法根基失去。

　　（1）诚信教诲第一阶段已经可以把控，前期与深谋远虑、简略化起了抵触，这届学生脑子活、好动、规定意识差是又一个应战。

　　（2）没能完成班集体自我经管的体式格局，个别惩办绝对来说却是成效明明。

　　（3）量化扣分依据教务处和部份政教处的扣分条举行，我发明的问题接纳了教诲加惩办的体式格局，七人量化签协定，成效要在来岁再察看。

　　2、完善多少个系列勾当只有点滴播种。经由过程树模交通宁静班会的暗地课，发明系列班会可以以课件的模式堆集成系统。

　　3、李镇西的“五个一”未能完成。

　　4、实际实践方面根基没有测验考试。

　　三、新教员学习

　　1、这届新教员文字功劳底比上届强，评论、总结写得都不错，我和师徒的专项集会和随便谈天未几，显得不太亲近。

　　2、三个“一点儿”的方针应当完成了（懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿），有多少位先生对于阅读有了觉得，让人快慰。

　　3、新的做法有两项，一个是拓宽了公家号的阅读范畴，成效不错，另外一个是教研室在考评课环节的插手，因为表格未着重评估，业余又不太对于口，后果喜忧各半。

　　4、拜师会的环节配置需求再丰厚一些，计划研究会气氛过于烦闷要改动模式，出师会的课件制作较为乐成，再次拉升了下一届的尺度。

　　四、继教网任务

　　1、任务持续爱岗敬业，和学员们的谈天让我感触这是促成他们的一个点。

　　2、专寒舍团队没有了去年的激情，从散会之初就觉得到了，倍感失踪与孤傲，但和秦喆老大的相同成效应当是明明的，看后果吧。

　　五、团体成长

　　1、评职筹备根基实现，从寒假后成为压在内心的一起不大不小的石头，但做完后并没有几成绩感，太功劳利。

　　2、写作未能完成，却是随着门徒们重拾阅读，但速率影响了阅读量。名目推广能够有些想入非非了，但不克不及摒弃。

　　3、心性趋于平稳，但消沉的惰性表现进去。新网师的插手应当可以再博一次。写书的设法从长计议，求实、从心。

　　4、罢休和抓要害方面有普及。

第一学期数学讲授任务总结 篇16

　　本学期我担当七年级数学讲授任务，为顺应新时期讲授任务的要求，从各方面严厉要求本人，当真钻研新课标理念，改良教法，当真看待任务中的每个细节，踊跃向其余教员就教讲授中呈现的问题，连系本校的理论前提和学生的理论环境，勤勤奋恳，爱岗敬业，使讲授任务有方案，有组织，有步骤地展开。为总结当年，应战今天，更好地干好从此的任务，现将本学期自己的的讲授任务总结以下：

　　一、当真备课。

　　不仅要备学生备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充沛的筹备，并当真按收集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、充沛阐扬学生的主体作用。

　　在讲堂上要出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅；注重精讲简练，在讲堂上先生尽可能讲得少，学生动口入手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的学生都获得普及。

　　三、虚心就教其余先生。

　　在各个章节的培训上都踊跃征求同级同组其余先生的定见，培训他们的法子，同时，多听良好先生的课，做到边听边讲，培训他人的优点，降服本人的缺乏，改良任务。

　　四、当真修改功课,安插功课时做到精读简练。

　　有针对于性，有条理性。同时对于学生的功课修改实时、当真，将他们在功课进程呈现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对于无关环境实时改良讲授法子，做到对症下药。

　　五、当真做好课后教导任务，注重分层讲授。

　　在课后，为差别条理的学生举行响应的教导任务，以知足差别条理的学生的培训需要。对于于落伍生的教导，其实不限于培训常识性的教导，更重大的是培训思惟的教导，使之对于培训萌生乐趣，普及他们的决心信念。要想措施经由过程各类路径激起他们的求知欲和长进心，让他们意识到培训其实不是一项工作，也不是一件疾苦的事件。从而自发的把身心投放到培训中去。

　　六、踊跃推动素养教诲。

　　我在讲授任务中，把传受常识、技术和成长智力、威力连系起来，在常识层面上注入了思惟情绪教诲的要素，注意阐扬学生的立异意识和立异威力。让学生的各类素养均可以获得无效的成长和培育。

　　颠末一个学期的奋力，有一小部份同窗成就有所普及。具有的缺乏是，学生的常识结构还不是很完备，小学的常识体系还具有不少真空的部份。由于不少社会要素的影响,不少学生厌学,导至讲授任务很难展开，学生的培训成就很难普及。若何解决呢?这些都有待当前改良。讲授中的迷惑：在讲授中，我注意采用小组装作交流，独特培训，但在此进程中，好的学生能踊跃接头、讲话、学到了不少常识，成长了他们的威力，但对于于哪些俏皮学生来讲，接头的确是一种抓紧。甚么都没有学到，学生与学生之间的南北极分解日益紧张，作为教员十分头疼，若何解决呢？另有待思虑。

第一学期数学讲授任务总结 篇17

　　转瞬间，严重、忙碌的一个学期又竣工了。 回首这学期的任务，咱们教研组的四位数学先生安身岗亭，连合协作，在黉舍辅导处的带领下，严厉执行黉舍的各项教诲讲授轨制和要求，顺遂地实现了各项教诲教研工作。现将本教研组一个学期来的教研讲授任务环境总结以下：

　　一、交流探讨本册教材。

　　开学初，全组先生当真培训教材、教法及新课标，周全把握本册教材的讲授方针、讲授重难点，就本册教材的讲授内容做了周全的阐明和理解，定出了全期的讲授方案，全组同一讲授进度，同一讲授要求，同一课后功课，包管了讲授的顺遂举行。教研勾当中，咱们除了了拟定方案、确立重点，大师还提出了讲授中能够呈现的迷惑举行探讨，组内教员各抒己见，纷繁揭晓本人的观念，大师都以为优秀的培训习气对于学生的培训、糊口有着决意性的作用。低年级学生，培训刚刚起步，可塑性强。要求每位先生，平时讲授中严厉要求,训练到位，常常抓，抓常常，而且常常交流，彼此鉴戒一些好的做法，培育学生优秀的数学培训习气。

　　二、搞好每周的半日教研勾当。

　　在每周二午后的教研勾当中，咱们都连系本人的实践，交流心得领会，对于讲授中遇到的难题和迷惑，独特磋商计策，对于每个先生每一个单位的把关课都做粗疏的阐明和研讨。平时也做到能互听对于方研究课，互相促成。在泛泛，大师同坐一个办公室，常常针对于某个讲授环节，开展接头，这类随机教研模式机动，谈话自由，成效很好!

　　三、上好团体展现课。

　　这一学期按黉舍要求，组内一切数学先生都上三节组内教研课。咱们组内徐元燕先生的执教的《解决问题的计谋》荣获县一等奖，《7的乘法口诀》荣获盐都会一等奖，并代表盐都会参与江苏省讲堂讲授竞赛，《两位数乘两位数的笔算》一课荣获省二等奖，她撰写的论文《绽开学生的思维——浅谈小学数学开放题讲授》获市一等奖、《点亮学生的数学思维》获省“师陶杯”三等奖;章亮亮先生的论文《小学数学讲堂中学生疑威力的培育》荣获盐都会一等奖;张玲玲先生的论文《捧一颗心来，不带半根草去》荣获射阳县一等奖;陈艳先生的`论文《普及读图威力 加强培训实效性》揭晓于《广西教诲》。

　　四、当真听评课。

　　每次教研课，每位教员都当真的听课和举行深化的评课，评课中每一个先生都踊跃讲话，纷繁指出每一节课的乐成与缺乏的地方，从而互通有无，受害非浅。

　　五、具有的问题与改良办法

　　1、正当安置任务、培训的时间，普及培训和任务的效力。

　　2、更好地做好对于学生培训习气的培育，普及教诲讲授的品质。

　　3、加大对于本组教研勾当的展开力度，进一步完善集体备课。

　　4、针对于班级及学生的个体差距，抓好培优补差任务。

　　讲授任务是辛劳的，是啰嗦的，但就是在这份独特的辛劳中，咱们学会了与共事之间的调和来往，学会了实时深化的讲授研讨，学会了相互之间的互通有无，学会了真实的连合协作，学会了独特分管艰巨困苦，学会了单干中的独特提升。咱们会踏塌实实取别组之长，补自组之短，放学期争取把每项任务做得更好!

第一学期数学讲授任务总结 篇18

　　光阴如梭，繁忙的一学期很快竣工了，细细回首本学期的音乐组教研任务，有许多使人得意的成就。本着弘扬优点，降服缺乏的动身点，在期末做一下任务总结，利于从此的.教研任务。

　　一、思惟和理念

　　校音乐组音乐教员团队本学期新增了两位新教员，每位教员都在本人的岗亭上爱岗敬业、严于律己，遵循黉舍的规章轨制，遵循“以美育人”、“树德树人”的引导思惟，奋力践行“保持音乐审美、突出学生主体、注意实践体验、谋求讲授实效”的根基讲授理念，在音乐讲堂长进行无效的讲授改造，普及音乐讲堂讲授品质，促成学生音乐根基素质的构成和成长。本学期咱们尤为器重音乐讲堂的新惯例讲授，奋力让讲授新理念转化为详细的讲授举动，切实改动学生的培训体式格局和教员的讲授体式格局。

　　二、踊跃参加勾当，普及讲授威力

　　1、按期参加主题研训勾当

　　组内成员踊跃参加市、区、校组织的以“音乐讲授新惯例”为主题的研训勾当，和“音乐教诲新系统”实践观摩，培训别人的优点，普及本人的讲堂讲授程度。

　　2、踊跃攥写论文、课题

　　本学期，在组长钱丽梅先生的领导下，课题组成员盘绕去年立项的课题《身形律动在小学低段浏览音乐中的无效使用的计谋》展开深化的实践研讨。先生们踊跃撰写论文、音乐新惯例讲授设计，此中2位先生撰写新惯例设计上交区级评选；12月份，钱丽梅先生撰写的《基于身形律动的小学音乐新惯例讲授的实践索求》在区“促成关键素质成长的讲授改造与立异”良好功效评选中，荣获区二等奖。并在温州市立项。如姜超燃先生执教的《铁匠波尔卡》，展开三次主题教研勾当，颠末5次的磨课评课，终极实现一节良好的课。

　　3、踊跃参与组内听评课勾当

　　踊跃参与组内教研勾当，扶助年青先生取得优异的成就。如，在上学期的主题教研勾当中咱们专门针对于姜超燃先生执教的《铁匠波尔卡》，展开了三次主题教研勾当，颠末5—8次的磨课评课，厥后有幸入围一师一优课国度级评选，终于在20__年12月该课被评为“部级优课”。

　　为了让姜超燃先生的一节讴歌课《我的寒舍在日喀则》能在温州市暗地课上展示更好的讲堂讲授，音乐组在教研组长的领导下举行屡次专题研究，足足举行了10次的听评课研究勾当。经由过程屡次的磨课，执教先生能不时思虑与提升本人的讲堂讲授程度，同时在听课、评课与研究勾当入耳课教员也在不时吸取别人的优点，思虑本人的缺乏，独特改良、独特提升。

　　4、踊跃展开音乐社团勾当和艺术节角逐

　　本学期音乐组每位教员阐扬团体专长，踊跃承当各种音乐社团的学习工作，开设跳舞、独唱2个社团课程。每周的社团勾当都做好充沛的筹备，当真上课，奋力普及学生的独唱程度、跳舞根基功劳，也为放学期的区艺术节独唱、群舞角逐赢取更好的成就而筹备着。同时，音乐先生也肩负着为放学期的区艺术节筛选人才的使命。在学期末黉舍举办的艺术节三独角逐中，音乐先生顺遂地实现了这次重大的工作。

　　三、缺乏与反思

　　独唱在本学期的社团中处于弱势，可以看出学生的声乐演唱威力很缺乏，可是咱们也看到了学生的发展。全新的低年级学员，从零起头逐渐有豪情、有自己很相信自己地演唱多声部的歌曲！梅花喷鼻自苦寒来，终有一日，梅花会绽开！

　　在从此的任务中，音乐组教研任务将持续奋力，在当真作好音乐讲授本职任务的同时深化地展开黉舍社团及学生的乐趣培育任务，扬长补短，普及整体学生的艺术涵养，为我校的艺术教诲成长做出奉献！