小学信息技术教学工作总结优秀范文- -职业讨论知识（小学信息技术教师工作）

小学信息技能讲授任务总结良好范文（精选19篇）

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇1

　　本学期，我担当黉舍的三、五年级信息技能讲授任务。透过讲授任务使我粗浅地熟悉到信息技能课程的位置和作用，对于信息技能的成长有了准确的熟悉，它既是根蒂根基教诲课程改造和成长的需求，又是小学素养教诲工程的重大资料。

　　古代社会是信息期间，计较机技能是古代迷信技能的根蒂根基和关键，是信息社会的首要技能，计较机已经浸透到社会的各个畛域，对于今世社会发生了重要影响，同时也改动着咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局，从而促成人类社会的成长和前进，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基技术，是很难在古代信息社会中无效地任务和糊口。“计较机的提高要从娃娃抓起”，信息技能教诲已成为小学教诲中必不行少的`科目之一。

　　为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我深化钻研信息技能教材，查阅超多的册本，虚心向同业就教，互通有无，不时地普及本人的营业程度。

　　因为主观要素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以在上机操练中，咱们无意识地指导学生彼此协作，指导优越帮手通常学生，通常学生胁从优生，如许培育了学生之间地连合相助地精力，使学生之间地关系愈加调和。现将本人本学永泰人才网期的讲授任务作个总结。

　　引入丹青，激起培训乐趣。

　　三年级的学生对于去年学的绘图特性感乐趣，而计较机正存在能画画的特色。按照这一特色，可能把计较机新课的培训寓于画画之中，激起学生培训的乐趣。在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。行使培训成就，普及学生的求知欲

　　在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但仅要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的后劲，加强学生的自己很相信自己心，继续和促成学生培训的踊跃性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，形成一个良性轮回。每培训一课的资料竣工后，都要对于学生的培训举行评估。

　　实时做总结，写反思

　　信息技能讲授注意资料承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才有不时前进!

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，尽管信息技能是一门新兴的学科，而我又是新手，可是根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中也会呈现不如人意的事，但我信赖，透过我的奋力在任务中到处把稳，时时注重，不时开拓立异，必需能将讲授程度普及到一个新的高度，让学生能舒畅地培训和把握计较机技术。

　　奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生后劲的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但仅在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有职责感的教诲任务者，务必以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新状态、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　以上就是我对于本学期信息技能课讲授的总结。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇2

　　为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我深化钻研信息技能教材，查阅超多的册本，虚心向同业就教，互通有无，不时地普及本人的营业程度。

　　因为主观要素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以在上机操练中，咱们无意识地指导学生彼此协作，指导优越帮手通常学生，通常学生胁从优生，如许培育了学生之间地连合相助地精力，使学生之间地关系愈加调和。现将本人本学期的讲授任务作个总结。

　　一、引入丹青，激起培训乐趣。

　　四年级的学生对于去年学的绘图特性感乐趣，而计较机正存在能画画的特色。按照这一特色，可能把计较机新课的培训寓于画画之中，激起学生培训的乐趣。在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。行使培训成就，普及学生的求知欲。

　　在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但仅要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的后劲，加强学生的自己很相信自己心，继续和促成学生培训的用心性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，形成一个良性轮回。每培训一课的资料竣工后，都要对于学生的培训举行评估。

　　二、搅扰教材次序，抽取精髓，激励同窗们被动猎取常识

　　计较机根基常识并无严厉的难易水平界线，特性表现在应用软件上，比方word，FrontPage等，其实不是务必把握了一切的噜苏的根基常识如拼写查抄、布景设计、模版设计等等才干作出作品，简明扼要的先容界面、菜单、模版、版式等根基常识只会让学生感觉枯燥无味，教学如许的课程时，我的教训是搅扰教材次序，起首抽取精髓来说，牢牢吸引他们的乐趣。

　　比方讲FrontPage时，我起首用FrontPage做了一个网页作毛遂自荐，网页中运用了图片、文本、声响、动画等，并且通知每学生只需能上彀的电脑就能看到那个网页，展现实现时，他们很猎奇，我就领导着他们详细去完成它，简略先容了文本、声响、图片的拔出，而后要求他们也做一个毛遂自荐的或是先容本人班人民的网页，他们很快实现了，很兴奋，可是种种问题也呈现了，为了让网页更为好看，错了的字怎么改过字体、字色的怎么改动，超连贯是怎么一回事，鼠标、时间的一些殊效等等，有的同窗把握了这些常识，没把握的怀着急迫的情感当真听我解说，也能以最快的速率把握且影象粗浅。只用了短短的多少个课时，大部份同窗都能为所欲为的制作简略的网页了。

　　三、实时做总结，写反思

　　信息技能讲授注意资料承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才有不时前进！

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，我根基上比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中也会呈现不如人意的事，但我信赖，透过我的奋力在任务中到处把稳，时时注重，不时开拓立异，必需能将讲授程度普及到一个新的高度，让学生能舒畅地培训和把握计较机技术。

　　四、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生后劲的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但仅在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有职责感的教诲任务者，务必以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新状态、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇3

　　在教员的岗亭上又普通地走过了一年。在校带领和共事们的扶助下，我顺遂地实现了本学年的任务。为了总结当年，扬长避短，留意今天的任务更为前进，现将今年度的任务环境总结以下：

　　一、本身培训

　　踊跃参与各种营业培训，奋力普及本人的营业程度。

　　1、__年元月6日至7日，参与国务院电教馆主理的小学信息技能应用威力学习名目@教导教员集中学习，并承当该网培名目的教导教员。

　　2、__年元月14日至17日，参与了天下中小学电脑制作勾当教导教员学习班的培训。

　　二、讲授任务

　　我是黉舍的信息技能专职教员，这学年担当了黉舍三、四年级共8个班的信息技能讲授任务。在信息技能讲授进程中，我一直要求本人做到：课前细心筹备、讲堂当真讲授、课后细细反思，并连系黉舍信息技能讲授举措措施的理论环境，针对于性地抉择讲授内容对于学生举行讲授。备课条记、讲授反思、教研勾当局部完成电子化。

　　三、其余任务

　　本学期，我还卖力黉舍学生电子学籍的经管任务。能做到一人一籍，生籍一致，变更数据的实时更新。另还卖力黉舍机房电脑的一样平常维护任务，包管机械运转失常。

　　四、教诲讲授及教研成就

　　1、教导学生参与区第六届小学生汉录入竞赛获区一等奖。

　　2、讲授设计《目次制作要后行》作为参考教案，拟入选__省小学信息技能教参(第七册)出书刊行。

　　五、自己从此的奋力标的目的：

　　1、行使各类讲授法子和伎俩，增强讲堂经管，训练学生普及、集中注重力，普及讲堂的无效性。

　　2、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　3、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于信息技能培训的熟悉上有更猛进步。

　　糊口总在执着和支出中而精美。任何事件都是在不时的反思—改良—再反思—再改良的进程中不时的成长完善的。信赖在大师的扶助下，我能不时地加以降服错误谬误，我也将判若两人地尽本人所能奋力任务。

　　__年元月

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇4

　　本学期，我担当黉舍的六年级信息技能讲授任务。经由过程讲授任务使我粗浅地熟悉 到信息技能课程的位置和作用， 对于信息技能的成长有了准确的熟悉， 它既是根蒂根基教诲课程改造和成长的需求，又是小学素养教诲工程的重大内容，古代社会是信息期间，计较机技能是古代迷信技能的根蒂根基和关键，是信息社会的首要 技能，计较机已经浸透到社会的各个畛域，对于今世社会发生了重要影响，同时也改动着咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局，从而促成人类社会的成长和前进，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基技术，是很难在古代信息社会中无效地任务和糊口。“计较机的提高要从娃娃抓起”，信息技能教诲已成为小学教诲中必不行少的科目之一。为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我深化钻研信息技能教材，查阅少量的册本，虚心向同业就教，互通有无，不时地普及本人的营业程度。因为主观要素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以在上机操练中，咱们无意识地指导学生彼此协作，指导优越扶助通常学生，通常学生胁从优生，如许培育了学 生之间地连合相助地精力， 使学生之间地关系愈加调和。现将本人本学期的讲授任务作个总结。引入丹青，激起培训乐趣。六年级的学生对于去年学的绘图出格感乐趣，而计较机正存在能画画的特色。按照这一特色，可以把计较机新课的培训寓于画画之中，激起学生培训的乐趣。在学生浓郁的乐趣中 培训新常识，把握新技术。 行使培训成就，普及学生的求知欲。

　　在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但要知足学生 的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的威力，加强学生的自己很相信自己心，坚持和促成 学生培训的踊跃性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，构成一个良性轮回。每培训一课的 内容竣工后，都要对于学生的培训举行评估。 实时做总结，写反思 信息技能讲授注意内容承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便 能实时更正。只有不时反思，才有不时前进!

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，圆满实现了讲授工作。此中低劣率到达90%以上远远跨越黉舍规则的60% ，及格率100%。当然，在任务中也会呈现不如人意的事， 但我信赖，经由过程我的奋力在任务中到处把稳，时时注重，不时开拓立异，必然能将讲授程度普及到一个新的高度，让学生能舒畅地培训和把握计较机技术。 奋力标的目的：1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更 猛进步。 3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。 4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。 教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特 点和问题也在产生着不时的变革。 作为有义务感的教诲任务者， 必需以高度的`敏理性和自发 性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其 法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇5

　　本学期，我担当黉舍的三、五年级信息技能讲授任务。透过讲授任务使我粗浅地熟悉到信息技能课程的位置和作用，对于信息技能的成长有了准确的熟悉，它既是根蒂根基教诲课程改造和成长的需求，又是小学素养教诲工程的重大资料。

　　古代社会是信息期间，计较机技能是古代迷信技能的根蒂根基和关键，是信息社会的首要技能，计较机已经浸透到社会的各个畛域，对于今世社会发生了重要影响，同时也改动着咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局，从而促成人类社会的成长和前进，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基技术，是很难在古代信息社会中无效地任务和糊口。“计较机的提高要从娃娃抓起”，信息技能教诲已成为小学教诲中必不行少的科目之一。

　　为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我深化钻研信息技能教材，查阅超多的册本，虚心向同业就教，互通有无，不时地普及本人的营业程度。

　　因为主观要素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以在上机操练中，咱们无意识地指导学生彼此协作，指导优越帮手通常学生，通常学生胁从优生，如许培育了学生之间地连合相助地精力，使学生之间地关系愈加调和。现将本人本学期的讲授任务作个总结。

　　引入丹青，激起培训乐趣。

　　三年级的学生对于去年学的绘图特性感乐趣，而计较机正存在能画画的特色。按照这一特色，可能把计较机新课的培训寓于画画之中，激起学生培训的乐趣。在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。行使培训成就，普及学生的求知欲

　　在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但仅要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的后劲，加强学生的自己很相信自己心，继续和促成学生培训的用心性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，形成一个良性轮回。每培训一课的资料竣工后，都要对于学生的培训举行评估。

　　实时做总结，写反思

　　信息技能讲授注意资料承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才有不时前进!

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，尽管信息技能是一门新兴的学科，而我又是新手，可是根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中也会呈现不如人意的事，但我信赖，透过我的奋力在任务中到处把稳，时时注重，不时开拓立异，必需能将讲授程度普及到一个新的高度，让学生能舒畅地培训和把握计较机技术。

　　奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生后劲的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但仅在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有职责感的教诲任务者，务必以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新状态、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　以上就是我对于本学期信息技能课讲授的总结。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇6

　　一、学生阐明：

　　本学年首要从事三、五、六年级的信息技能讲授任务

　　三年级的学生颠末一学期的培训，在培训上，学生间差异不大，差异体此刻培训习气上，因为个体学生恒久自由散漫，不听先生劝解，乃至教诲。尤为是三年四班，培训习气特差，一些学生不爱培训，而且好斗，常常打斗，对于培训成就没有观点，无论良好与不迭格，都与他有关似的，对于成就可以说是不理不睬。

　　五年级成长较平衡，只是全班之后，班额更大了，方便于坚苦生的教导。

　　六年级跟开学时预料的同样，学生产生了很大的变大，优生淘汰，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，心理和生理都在暗暗产生变革，呈现了不爱培训、固执、自心为是、贪玩等不良征象，尤为是咱们这些“副科”，学生更是不认为然，这就使咱们的讲授更难顺遂举行。罗致了前一个六年级的教训，增强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比力舒畅。

　　二、按照各年级环境调治讲授内容和法子。

　　1、三年级本学期注意培训习气的培育，如：课前列队、课前预习、听课当真、小组协作……。开学初，对于学生举行网络室经管教诲，选拔组长，理解学生，异质分组，注意学生鼠标失常操作、键盘指法的准确使用。颠末一学期的奋力，大部份学生育成为了优秀的上机习气，键盘录入母速率较快。但对于个体学生理解不敷深化，师生间短少交流，学生踊跃性高，但培训却上不来，另有甚者，底子不入手，懒得很。

　　2、因为本期网络室乔迁，迟误了一些讲授时间，就对于讲授内容作了适当的删减，首要培训了word表格和邮件发送，期末应考内容就是每一名学生给我发一封邮件，学生经由过程邮件谈了本人在培训上的一些播种，以及对于先生的夸姣祝福，确凿让我很冲动，增长了师生间的情绪。独一遗憾的是我没有逐个回信，确凿时间不敷，天天收邮件都要花不少时间。

　　3、六年级的教材重点放在ppt简直超等链接。要修业生实现三个幻灯片：世界上的四大河道、数学温习课件、新诗浏览。按照实现环境给学生评按期末成就。此中搜集了一些良好作品。

　　三、参加科研、教研。

　　参加了市级科研课题《普及小学信息技能讲堂讲授效损的计谋研讨》、省级科研课题《在信息技能讲授中培育学生组织威力的研讨》的研讨。另踊跃参与各级组织的教研培训，当真参加评课，用心贯通其余先生的优点，吸取对于讲授有扶助的常识。

　　四、网络室的维护，为讲授提供了硬件保障。

　　行使课余时间维护计较机的软硬件，包管了计较机的运用率到达100%，为学生提供了更多的上机操作机遇。

　　在本期的任务中，有得也有失，筹算在下期的任务中，针对于问题，逐一完善。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇7

　　本学期信息技能任务以黉舍任务方案为引导，以创建教诲古代化为契机，以网络和电教设置装备摆设的经管与维护、信息技能在讲堂讲授中的运用研讨为任务重点，充沛阐扬了信息技能在黉舍经管与教诲讲授中的资本作用，逐渐普及自我的本领。回首这一学期的任务，我在思惟上严于律己，热爱教诲事业，各方面约束自我，鞭笞自我，对于自我要求更为严厉，力争在思惟上、任务上在共事、学生的心目中树立优秀的样子，使自我的思惟再上一个新的台阶，同时也对于自我思惟上有了愈加高的要求。一学期来，我还朝上进步参与各营业学习培训，奋力普及自我的讲授程度和营业程度，普及本身的思惟憬悟。从命黉舍的任务安置，默默无声地合营带领和教员们做好校表里的各项任务，获得了带领和共事的必定。这些必定使我在当前的任务中变得更有决心信念、有能源去做好每同样任务。现总结以下：

　　一、加强效劳意识，促成黉舍讲授任务的失常展开

　　为使我校的信息技能任务在有序、高效的轨道上运转，黉舍对于信息技能任务举行迷信化、规范化经管，进一步优化我校信息技能经管程度。

　　1、做很多多少媒体的配套运用，在讲堂上充沛阐扬每种电教媒体的作用，规范操作、讲求实效，并对于各教室运用情形举行普查和不按时抽查，使电教媒体真正为普及讲堂讲授效力效劳。

　　2、进一步完善计较机室、多媒体教室、教员办公室、班级等处室的电脑运用轨制、物品借用轨制，各多媒体教室由专人卖力经管，做到分工巧，职责明，运用规范，并落实运用挂号轨制，规范了学生、教员对于计较机的操作，实时维护好遍地室的计较机的网络，包管黉舍网络安康、失常、宁静运转。

　　3、对于各室电教设置装备摆设做好了维护调养及培修任务，按期对于各室及教员电脑查抄“病毒”，做到发明问题实时予以解决，做很多多少媒体教室的电脑、投影仪除了尘任务，从而包管了黉舍教诲讲授的失常展开。

　　4、加强效劳意识，对于电教设置装备摆设保持做到常放哨，实时发明问题，办事问题。

　　二、增强讲授研讨，促成讲堂讲授的改造。

　　在黉舍带领的紧密亲密存眷下，咱们将信息技能与各学科教研组相连系，在讲授与科研并进的同时融入信息技能的理念和技能的培训研讨，从而不时提升教员的科研程度，增强教员本身素养的锤炼，更新看法，普及理念，以更好的顺应新课程改造的需要。在辅导处的引导下，整体教员平时能对于信息技能教诲教研动静实时的培训、把握和使用，把新的教诲讲授理念带入讲堂，带退学校，使教员的营业程度也获得普及

　　三、安身新课改，切实普及我校信息技能与学科课程整合和古代教诲技能的研讨程度

　　1、按期推广有价值、高程度的讲堂讲授软件，本学期每一个教室都装配了何教员智能讲授平台，并充沛调动泛博教员和学生的朝上进步性，鼓动勉励他们按照讲授资料，DIY讲堂讲授软件，供应原创性资本。普遍收集高品质的学科资本，充足黉舍教诲资本。

　　2、实时总结电教媒体在教诲讲授中所阐扬的作用。

　　3、胁从每位教员都做了自我的微课，部份教员录了自我的优课。

　　四、器重各类勾当，搞好信息应用

　　1、在黉舍的各项教研勾当中，充沛使用电教媒体，观摩名师教坛、培训探求教育实际，使勾当展开得有条有理。

　　2、增强讲堂讲授实践，要讨教师充沛行使电教伎俩，朝上进步浸透学科教诲。

　　总之，信息技能教员那个特殊的职业决意了我必需另有不少的黉舍任务要做：电脑设置装备摆设的维护、文本资料的录入、黉舍信息平台的建设、课件的制作、音乐的批改、各类勾当的拍照摄像……如斯繁多的工作我也从不推脱，而老是充沛行使所有课余时间实时解决。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇8

　　回首本学期的讲授，自己可能奋力任务，当真培训新课标的讲授系统和讲授形式，转变教诲思惟和看法，以促成讲授内容、讲授法子的施行、周全普及讲授品质和效损，按照理论拟定各项方案，备好课，写好教案，并可能按照学生的春秋特色来设计上课的模式和内容，难易连系，使差别的学生都学得舒畅、学得好。上面就连系本人的理论讲授对于学期的任务举行总结：

　　信息技能讲授任务：

　　一、从乐趣动手，激起学生的培训激情。

　　我校学生寒舍庭前提较好，大大都儿子寒舍里都有计较机，以是他们有了必然的根蒂根基。例如理解计较机的组成，鼠标的操作，指法等。对于于这些儿子来讲已经不鲜活了，以是没有几乐趣，这就对于我的讲授提出了必然的应战。我要让这些“自行其是”的小寒舍伙们知道本身的缺乏，还要稀罕上那个学科。是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在操练中、实践中或“玩”中学会若何运用电脑，改动当年以讲堂教学为主的板滞讲授法子，行使《信息技能》课程本身的特色普及学生培训电脑的乐趣。我上第一节课的时辰，先问学生甚么是电脑，电脑有甚么作用，而后按照书本讲了许多无关电脑方面的迷信常识，让他们感触电脑原来是如许一回事，使他们对于电脑有了必然的熟悉，冲破了不敢碰电脑的神秘感。接着解说了电脑的作用，激起了他们培训的愿望。

　　二、寓教于乐，以游戏为染指点，由理论动手，从游戏中获得锤炼。

　　学生对于计较机的理解，多是从游戏起头的，对于游戏出格感乐趣，而计较机正存在能玩游戏的特色。按照这一特色，可以把计较机新课的培训寓于游戏之中，激起学生培训的乐趣，在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。以是我就从游戏起头，经由过程游戏的模式，操练鼠标的操作，又经由过程《金山打字》，角逐谁的成就好或许与先生角逐。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发明，要取得好成就就必需操练好指法。在这类环境下，再解说指法操练，学生学得就很当真。颠末一段时间的操练后，学生们再玩那个游戏时就感触沉松自若了。如许，不但使学生的培训乐趣始终高涨，并且坚持了学生培训计较机的激情。

　　三、互相单干，自立探求。

　　因为学生自身具有的差别的差距，有的同窗已经能很纯熟的操作计较机了，而有的学生才刚刚起头接触计较机，这就要求先生在讲授中顾及到整体学生，即让那些根蒂根基好的学生有培训新知的鲜活感，又要让那些没有根蒂根基的儿子感觉得心应用。所在在讲授进程中，将学生组成小组，同窗之间可以互相扶助，监仓查抄。程度相称的能一块儿索求、实践，根蒂根基差的学生可以在小组中获得根蒂根基好的、培训乐趣深挚学生的扶助，如许阐扬了良好学生“小先生”的作用，激励其愈加奋力。如许讲授能使每个学生都可能在本人原本的根蒂根基上得到前进。例如在培训时，先生安插好一个工作，经由过程小组培训，使那个工作是由学生举行解决的，而不是教员将法子直接讲给他们。

　　经由过程实践证实，小组培训不但使学生顺遂实现教员安插的工作，还能促成学生之间的成长。

　　三、展开班内小角逐为学生培训能源。

　　本学期讲授内容首要是让学生育成培训的习气，开端学管帐算机的运用法子，可能运用计较机的根基法子。我首要采用角逐的法子举行，每过一个阶段举行一次角逐勾当，由每小组进步前辈行，而后由组内评出最佳的，再由评出的举行互评，经由过程这些勾当，不但运用干燥无味的操练酿成乏味的勾当，并且激起了学生培训的能源，个个都想争着计较机妙手，从而使他们的威力获得了成长。

　　颠末本学期的培训，学生的电脑操作威力获得了进一步的成长，但也有缺乏的地方，学生的指法正确率有待进一步的普及，如许才干取得更好的成就。在当前的任务中，我会持续奋力，斗胆测验考试，敢于立异，在讲授方面不时改良，吸取好的讲授法子，维我所用，才干让他们在无限的电脑课里学到更多的常识，让学生获得进一步的成长。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇9

　　严重繁忙又多么充足的一个学年行将竣工，本学年根据讲授方案和讲授纲要的要求，已经准期地实现了讲授工作。现将这一年来的任务总结以下：

　　一、思惟熟悉

　　在这一个学年里，思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营黉舍做好各种任务。

　　二、讲授任务

　　本学期担当三年级的讲授工作。在讲授中充沛阐扬计较机自身的劣势，调动学生培训的踊跃性，培育学生优秀的信息素质，把信息技能作为支持培训和单干培训的搭档，经由过程讲授使学生学有所得、学有所长，并充沛使用于实践中。做到期初有方案，有讲授进度，使讲授任务能有条不紊地顺遂举行上来;使少量电脑实际常识和操作技术得于教授给学生。当然也有倒霉的一壁，学生班级人数过多，个体学生要两人一台机子，短少操作的机遇，那个问题在下个学期要出格加于器重解决。可能根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授质料，讲授课件，互通有无为我所用。

　　三、信息技能乐趣小组勾当

　　本学期组织了信息技能乐趣小组，举行了电子报刊和演示文稿方面的培优勾当，在黉舍范畴内评比出十八位学生作品得到了黉舍的惩处。

　　总之，在这一年的任务中，尽管取患有必然的成就，但也具有很多的问题。起首是讲授楼教员电脑装备过低，有很多多少教员都弃之不必;其次是信息技能教员多少乎没有参与观摩、培训的机遇，以致本身信息、素养难普及，没法知足学生对于现今信息技能索求愿望，不理解现阶段信息技能教诲讲授的趋向，根基上是凭着觉得走。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇10

　　预测将来，为了总结当年，扬长避短，使本人站得更高、走得更

　　好，留意今天的任务更为前进，现将今年度的任务环境总结以下：

　　一、思惟方面

　　我在思惟上严以律己，热爱党的教诲事业。与先生连合单干，能

　　够准确办事好教员之间、师生之间的关系，把他们作为本人培训的典范。一学期来，我还踊跃参与各种营业培训，奋力普及本人的营业程度。遵循黉舍各项规章轨制，从命黉舍的各项任务安置。

　　二、讲授任务

　　作为一个青年教员，任务多少年来，我始终严厉要求本人，奋力钻

　　研营业。争取上好每一节课是我始终以来搏斗的方针。以是，为了实

　　现那个方针，我加大备课的容量，增强上课品质，落实反思的份量。

　　三 、微机室经管任务

　　本学期，黉舍微机室仍然在先生和学生的培训中起着不小的作

　　用，尽管前提粗陋可是奋力降服坚苦给先生和同窗不小的扶助。美术科教电子绘图，我提供教室;综合科查阅资料我扶助学生上彀，总之只需用得上微机室就会提供最佳的机遇和效劳阐扬它最大的作用。另外，微机室的经管只有我一团体，机械体系有问题，我就诲人不倦一遍一遍的找带领要求培修……总之，在我的经管和维护下，此刻机械的运用环境还算优秀可能知足上课和先生任务的需求。

　　四、其余任务

　　有先生外出授课，我毫无保留的扶助做课件阐扬本人的一份力

　　量。等等，我做的任务是眇乎小哉的，可是共事们给了我太多的必定，内心冲动之余，要愈加奋力，完善本人效劳别人。

　　五、奋力的标的目的

　　反思本学年来的任务，在喜当作绩的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏。缺乏有如下多少点：

　　1、对于于信息技能的讲授因为有必然的思绪，以是不免思虑的少了一些，呈现了一些疲倦。

　　2、教科研方面本学年加大了培训的力度，当真研读了一些无关教科研方面的实际册本，但在讲授实践中的应用还不到位，研讨做得不敷细和实，没到达本人心中的方针;

　　3、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　以上是我本学期的任务总结，但愿在当前的任务中弘扬优点，补充缺乏，有更大的前进。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇11

　　本学期，我担当黉舍的三年级信息技能讲授任务。经由过程讲授任务使我粗浅地熟悉到信息技能课程的位置和作用，对于信息技能的成长有了准确的熟悉，它既是根蒂根基教诲课程改造和成长的需求，又是小学素养教诲工程的重大内容。

　　古代社会是信息期间，计较机技能是古代迷信技能的根蒂根基和关键，是信息社会的首要技能，计较机已经浸透到社会的各个畛域，对于今世社会发生了重要影响，同时也改动着咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局，从而促成人类社会的成长和前进，在现今社会，不把握计较机常识和计较机根基技术，是很难在古代信息社会中无效地任务和糊口。"计较机的提高要从娃娃抓起"，信息技能教诲已成为小学教诲中必不行少的科目之一。

　　为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我深化钻研信息技能教材，查阅少量的册本，虚心向同业就教，互通有无，不时地普及本人的营业程度。因为主观要素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以在上机操练中，咱们无意识地指导学生彼此协作，指导优越扶助通常学生，通常学生胁从优生，如许培育了学生之间地连合相助地精力，使学生之间地关系愈加调和。现将本人本学期的讲授任务作个总结。

　　引入丹青，激起培训乐趣。

　　三年级的学生对于去年学的绘图出格感乐趣，而计较机正存在能画画的特色。按照这一特色，可以把计较机新课的培训寓于画画之中，激起学生培训的乐趣。在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。行使培训成就，普及学生的求知欲。在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的威力，加强学生的自己很相信自己心，坚持和促成学生培训的踊跃性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，构成一个良性轮回。每培训一课的内容竣工后，都要对于学生的培训举行评估。

　　实时做总结，写反思

　　信息技能讲授注意内容承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才有不时前进!

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，尽管信息技能是一门新兴的学科，而我又是新手，可是根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中也会呈现不如人意的事，但我信赖，经由过程我的奋力在任务中到处把稳，时时注重，不时开拓立异，必然会大有改观，我坚信：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇12

　　从20xx年至今，我一贯担当我校的信息技能讲授任务，由开初不知该怎么教的“培训型”教员，发展为现如今的一位“教训型”教员。回望走过的多少年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甘美也有苦水，但更重大的是：我粗浅地熟悉到：21世纪是信息期间，计较机技能是信息期间的根蒂根基和关键，是信息社会的重大组成部份，它已经浸透到社会的各个畛域，并对于社会发生着伟大的影响，同时也改动着咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局，从而促成人类社会的不时成长与前进。为了更好的展开小学信息技能教诲讲授，我将本人的讲授教训和心得领会总结以下：

　　1、引入游戏，激起培训乐趣

　　小学生对于游戏特性感乐趣，而计较机正存在能玩游戏的特色。按照这一特色，可能把计较机新课的培训寓于游戏之中，激起学生培训的用心性。在学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。例如，在讲授三年级的拼音打字时，要先培训指法。为了让学生能准确运用并正确影象指法要点，我接纳行使《金山打字》软件举行打字角逐的法子举行讲授，看谁的成就好正确率更高。在这类状态下，指法讲授资料，学生学得很当真，一节课上去，很简略得就实现了。

　　2、行使培训成就，普及学生的求知欲

　　在不时地培训中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不但仅要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的后劲，加强学生的自己很相信自己心，继续和促成学生培训的用心性，进一步激起学生培训计较机的乐趣，形成一个良性轮回。

　　3、捉住重点，不断改进，成长学生立异思维

　　在信息技能讲授时，要注意资料承接，捉住重点。如在讲五年级《我稀罕的动画片子》时，教员先把本人做的课件展现给学生，吸引学生的注重力，从而开启新课。起首把倍受学生青睐的“齐天大圣”孙悟空以片子片断的体式格局出现进去，并让学生参加接头，很快就将学生带入本课的培训情境中；之后指导学生以小组为单元说一说本人稀罕的动画片子，在学生说得不可开交确当口，我出示问题：既然有这么多本人稀罕的动画片子，怎么样行使咱们的小电脑出现给更多的伴侣呢？本人做一做吧！（连系教材自学）透过学生本人的立异和实践，在短短的一节课里，大部份学生便能为所欲为的打字和排版了。

　　4、实时做总结，写反思

　　讲授最重大的环节就是要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才干不时前进！

　　回首这多少年的信息技能讲授任务，根基上是能实现讲授工作的。回味着之前的播种，内心美美的，似吃了蜜糖通常，但也发明了不少缺乏。比方：阴晦角落里的他们我没能给予更多的看护，在当前的任务中，我会到处把稳，时时注重，不时开拓立异，寓教于乐，让一切的学生都能舒畅地培训和把握计较机技术。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇13

　　回首本学期，自己奋力任务，当真培训新课标的讲授系统和讲授形式，转变教诲思惟和看法，以促成讲授内容、讲授法子的施行、周全普及讲授品质和效损，按照理论拟定各项方案，备好课，写好教案，并可能按照学生的春秋特色来设计上课的模式和内容，难易连系，使差别春秋段的学生都学得舒畅、学得好。上面就连系本人的理论讲授对于那个学期的任务举行总结：

　　一、注意培育学生培训电脑的乐趣、普及入手威力

　　在授课中要擅长运用“开导式”和“索求式”的讲授法子，模式应机动多样，切忌“板滞”、“干燥”。

　　“操练”是一节课中学生把握常识和牢固常识的首要渠道，操练的时间要充实，操练的内容要能充沛体现本节课的讲授内容，操练的模式要做到多样化，终极到达普及学生入手威力的目的。

　　“用”是讲授的终极目的，所谓“学以至用”。它可所以对于某一节课所学常识的使用，也能够是对于多少节课，一个单位所学常识的综合使用。它可以交叉在“操练”之中，但又是在“操练”根蒂根基上的一次升华。

　　二、培育学生行使信息技能对于其余课程举行培训和探讨的威力

　　《信息技能》这门学科不是一门单调伶仃的学科，而是与其余学科精密相联的，能作用于其余学科的学科。是以在《信息技能》课程的讲授中必然要注意与其余相干学科的整合，注意培育学生的立异精力和实践威力。

　　三、阐扬小组装作的精力，培育学生协作的威力。

　　我将每个班按机房机子的分存布环境分红了若干个小组，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由过程小组装作独特实现教员安插的工作，在培训进程中，同窗之间还可以互相扶助，监仓查抄。程度相称的能一块儿索求、实践，根蒂根基差的学生可以在小组中获得根蒂根基好的、培训乐趣深挚学生的扶助，如许阐扬了良好学生"小先生"的作用，激励其愈加奋力。如许讲授能使每个学生都可能在本人原本的根蒂根基上得到前进。

　　四、注意因材施教，让差别水平的学生获得差别的成长。

　　在讲授的同时，我注意于差别威力的学生获得差别的成长，若是实现的可以看一下还可以怎么做，或许能否做得更好；有些时辰我设计多个工作，有简略的，通常的，稍难的，学生可以按照本人的环境去选做。如许不单使学生在差别法式获得成长，更让他们领会到乐成的欢跃，普及了学生对于计较机的乐趣和行使计较机展开立异实践的威力。

　　在任务中我享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于当前的的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。按照上述总结，我深深感触，只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、研讨勤学生，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使咱们的任务有所开拓，有所朝上进步。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇14

　　本学期在黉舍的带领下，并连系我校计较机的硬件理论环境展开了信息技能教诲讲授任务。学期邻近竣工，回首一学期以来的信息技能讲授，现总结以下：

　　一、讲授任务

　　1、备课

　　本学期我担当黉舍四、五年级共十个班的信息技能讲授工作。开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案，并实时上传至团体讲授博客。平时做到提早两周备课。备课时当真钻研教材，力图吃透教材，找准重点和难点。

　　2、上课

　　上课时当真授课，做到演示到位，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力，注意学生立异思维的成长，培育学生的立异威力。

　　3、课后反思

　　课后，实时做课跋文，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的计划。实时将课后反思上传团体讲授博客，与同业探求、共勉。

　　二、校本研训

　　1、踊跃培训各类实际，严厉要求本人，充足本人，以便在任务中有松软的实际作引导，更好地举行教诲讲授。

　　2、4月17日至18日，参与了宣都会小学信息技能讲授观摩研究勾当，并做课后点评。

　　三、教诲讲授成就

　　1、别离荣获第五届“宣州区主干教员”、 第四届“宣都会主干教员”称呼。

　　2、讲授设计《初识逐帧动画》揭晓于国度级CN刊物《中小学电教》第1.2（上）期。

　　四、学生教导

　　组建了市二小第三届汉字录入集训队，每周保持训练，收效明明。期待十月份的角逐再获殊荣。

　　五、其余任务

　　本学期，持续担当黉舍信息综合教研组长、校农远经管员，还接任了“黉舍电子学籍经管员”的任务。

　　六、奋力标的目的

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到天津人才网课课清、段段清，乐成地实现每堂课上各项工作。

　　2、对于学困生多体贴，多爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步，激起他们对于信息技能学科的.培训乐趣，普及信息素质。

　　一份春华，一份秋实。在教书育人的路途上支出的是汗水，然而播种的倒是那一份份充足，那满盈盈的情绪，和那一颗颗的果实。踊跃去教育学生，用情去培学生。无愧于心。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇15

　　回首本学期，自己奋力任务，当真培训新课标的讲授系统和讲授形式，转变教诲思惟和看法，以促成讲授内容、讲授法子的施行、周全普及讲授品质和效损，按照理论拟定各项方案，备好课，写好教案，并可能按照学生的春秋特色来设计上课的模式和内容，难易连系，使差别春秋段的学生都学得舒畅、学得好。上面就连系本人的理论讲授对于那个学期的任务举行总结：

　　一、注意培育学生培训电脑的乐趣、普及入手威力

　　在授课中要擅长运用“开导式”和“索求式”的讲授法子，模式应机动多样，切忌“板滞”、“干燥”。

　　“操练”是一节课中学生把握常识和牢固常识的首要渠道，操练的时间要充实，操练的内容要能充沛体现本节课的讲授内容，操练的模式要做到多样化，终极到达普及学生入手威力的目的。

　　“用”是讲授的终极目的，所谓“学以至用”。它可所以对于某一节课所学常识的使用，也能够是对于多少节课，一个单位所学常识的综合使用。它可以交叉在“操练”之中，但又是在“操练”根蒂根基上的一次升华。

　　二、培育学生行使信息技能对于其余课程举行培训和探讨的威力

　　《信息技能》这门学科不是一门单调伶仃的学科，而是与其余学科精密相联的，能作用于其余学科的学科。是以在《信息技能》课程的讲授中必然要注意与其余相干学科的整合，注意培育学生的立异精力和实践威力。

　　三、阐扬小组装作的精力，培育学生协作的威力。

　　我将每个班按机房机子的分存布环境分红了若干个小组，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由过程小组装作独特实现教员安插的工作，在培训进程中，同窗之间还可以互相扶助，监仓查抄。程度相称的能一块儿索求、实践，根蒂根基差的`学生可以在小组中获得根蒂根基好的、培训乐趣深挚学生的扶助，如许阐扬了良好学生\”小先生\”的作用，激励其愈加奋力。如许讲授能使每个学生都可能在本人原本的根蒂根基上得到前进。

　　四、注意因材施教，让差别水平的学生获得差别的成长。

　　在讲授的同时，我注意于差别威力的学生获得差别的成长，若是实现的可以看一下还可以怎么做，或许能否做得更好；有些时辰我设计多个工作，有简略的，通常的，稍难的，学生可以按照本人的环境去选做。如许不单使学生在差别法式获得成长，更让他们领会到乐成的欢跃，普及了学生对于计较机的乐趣和行使计较机展开立异实践的威力。

　　在任务中我享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于当前的的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。按照上述总结，我深深感触，只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、研讨勤学生，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使咱们的任务有所开拓，有所踊跃。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇16

　　21世纪是信息期间，计较机技能是古代迷信技能的根蒂根基与关键，是信息社会的首要技能，它已经浸透到社会的各个畛域，对于今世社会发生了重要的影响，终极可改动咱们的任务体式格局、培训体式格局和糊口体式格局甚至思维体式格局，从而将会大大促成人类社会的成长和前进。咱们可以清醒的看到：不把握计较机常识和计较机根基技术，将难以在古代信息社会中无效地任务和糊口。电脑要从娃娃抓起，计较机学科教诲己成为小学教诲必不行少的科目之一。因为我原来不是学计较机业余的，对于计较机把握不是太体系，加上首次上信息技能课，在讲授法子及教训方面不免缺乏。上面我就总结一下这半年来从事计较机讲授的心得领会。

　　一、引入意见意义课题，激起培训乐趣

　　俗语说：乐趣是最佳的先生。一团体只有对于某个问题发生乐趣，才会启动思维，才会被动去寻觅解决它的措施，才会被动猎取相干的常识，将“要我学”变为“我要学”。而且，一团体只有在干事情时感触其乐无量，精力才会高度集中，才干充沛阐扬本身的伶俐才智，才干有所创举，有所发现，乐趣是激起学生培训踊跃性的能源，也是激起创举力的须要前提。是以，在计较机讲授进程中，教员的重大工作之一就是激起学生的培训乐趣。这就要讨教师从问题的引入和培训勾当的设计上下工夫，令人着迷的开题，生动活跃的培训勾当，是诱发学生培训乐趣的核心要素。

　　课题可否乐成的引入，直接决意了一节课成效，每节课我都力图采用同窗们最感乐趣事物来指导他们，如在讲授四年级拼音输出法时，我问学生，你们想不想让电脑来扶助你们做题?学生兴奋的说当然想了!用电脑来输出一些根基的汉字能够大师都把握，但你们知不知道电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直鼓掌，都激动的说原复电脑另有这么多机密，看着学生那一张张心爱的面庞，一双双求知的眼神，我内心也好激动。另有在传授六年级的网页制作时，我先把本人做的精彩网页给学生展现，并出示了一个本人写的留言本，同窗们在讲堂上用留言本可以不便的匿名留言、交流，学生的培训网页制作的乐趣一会儿就激起起来了，都暗示要开辟本人的网站，做本人的留言本，用来跟同窗们交流，有多少个同窗还想到了做一个谈天室。

　　二、经由过程培训后果激起培训乐趣

　　学生经由过程培训勾当，在不时得到新常识的进程中，可能不时地看到本人的功效时，就会暴发出猛烈的持续培训的欲望，培训乐趣也就愈来愈浓郁。如在讲授五年级学生若何上彀查找资料时，我先到语文先生哪里理解了一下课文中需求的培训资料，如《圆明园的覆灭》这篇课文，我讲授生在“baidu”网里搜刮关于“圆明园”的图片、课文的生字，词语和词语诠释等，有些学生搜到了少量的图片及文字质料，加深了对于圆明园的了解。如许学生既培训了语文，又学会了上彀查资料，真是一箭双雕!学会了上彀查资料的法子后，我让学生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的本能，他们竟然在“baidu”网里搜刮到了 “连连看”、“对于对于碰”等等一些“在线小游戏，”在网上玩起了游戏了!我真是服了这些小机警。

　　在讲授进程中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不仅可以知足学生的猎奇心，并且在应用的进程中，可以充沛必定学生本身的威力，加强学生的自己很相信自己心，使学生总觉得到有新的应战，新的兴奋点，如许既坚持和促成了学生的培训踊跃性，又可以进一步激起学生培训计较机的乐趣，构成一个良性轮回。作为教员，还可以无意识的扩展、加强这一成效，当某个同窗的作品比力完满时，借助多媒体网的劣势，我一般会发到我的FTP空间上或是网站上，给全班同窗展现一下，并提出褒扬和鼓动勉励。有一件作品“揭晓”了，觉得会怎样样?以咱们本人的领会就能够知道。

　　三、授课内容搅扰教材次序，抽取精髓，激励同窗们被动猎取常识

　　计较机根基常识并无严厉的难易水平界线，出格浮现在应用软件上，比方word，FrontPage等，其实不是必需把握了一切的噜苏的\’根基常识如拼写查抄、布景设计、模版设计等等才干作出作品，简明扼要的先容界面、菜单、模版、版式等根基常识只会让学生感觉枯燥无味，教学如许的课程时，我的教训是搅扰教材次序，起首抽取精髓来说，牢牢吸引他们的乐趣。比方讲FrontPage时，我起首用FrontPage做了一个网页作毛遂自荐，网页中运用了图片、文本、声响、动画等，并且通知每学生只需能上彀的电脑就能看到那个网页，展现实现时，他们很猎奇，我就领导着他们详细去完成它，简略先容了文本、声响、图片的拔出，而后要求他们也做一个毛遂自荐的或是先容本人班集体的网页，他们很快实现了，很兴奋，可是种种问题也呈现了，为了让网页更为好看，错了的字怎样改过?字体、字色的怎样改动，超连贯是怎样一回事，鼠标、时间的一些殊效等等，有的同窗把握了这些常识，没把握的怀着急迫的心境当真听我解说，也能以最快的速率把握且影象粗浅。只用了短短的多少个课时，大部份同窗都能为所欲为的制作简略的网页了。

　　回首那个学期所从事的电脑讲授任务，根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中我享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于下个学期的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。作为教员，讲授任务是首要的，但除了了讲授任务外，我也踊跃参与黉舍组织其它勾当如：政治实际培训、夏季“三项”角逐等。按照上述总结，我深深感触，只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、研讨勤学生，争取黉舍带领、师生的支持，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使咱们的任务有所开拓，有所踊跃。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇17

　　转瞬又是一个学期的竣工，回首本学期的任务，有乐成的欢跃，也有战败的经验，我所享有的播种我会用于从此的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。为使从此的任务做得更好，现总结以下。

　　一、本学期信息技能学科讲授目的要求

　　1、加强学生的信息意识，理解信息技能的成长变革及其对于任务和社会的影响。

　　2、理解并把握一些logo下令和响应的算法。

　　二、普及讲授品质的详细办法

　　1.连系计较机讲授理论，展开好惯例讲授。

　　(1)开学初，便连系我校的计较机讲授理论，拟定出切实可行的讲授方案，并严厉按讲授方案举行上课。在讲授进程中，对于详细的讲授内容都举行了当真的讲授阐明，思虑在现有计较机软讲授的理论环境下若何施行讲授，并写成教案上课。收到较好的成效。

　　(2)在讲授中，我常常研讨学生的思惟成长变革，为了普及学生培训信息技能的乐趣，在不影响讲授的环境下，本人从光盘上或到其它黉舍去找了一些无利于学生智力成长的小游戏，把这些游戏在学生实现培训工作后给学生玩，让学生既牢固了所学常识，又普及了培训乐趣，并有助于学生智力成长。经本期实践，取患有很好的成效。学生不仅把握了规则的信息技能常识和到达了规则的操作技术程度，并且还从游戏中学到了许多其它的常识。信息技能课已经成为了学生十分稀罕的课程之一。

　　2.加紧培训课程尺度，贯彻课程尺度，进一步转变看法，施行素养教诲，展开对于教材的研讨，解决问题，深入讲授改造。

　　3.加紧对于教员本身营业素养的普及，做到当真备课，因材施教，抉择最好的讲授法子，教授常识和技术。

　　4.放慢讲授法子研讨，在讲授中当真排汇他人进步前辈的讲授法子，斗胆测验考试，加以变通，并从实际的角度，加以深华。

　　三、从讲授上讲我首要做了这一些任务

　　1.做到期初有方案，有讲授进度，使讲授任务能有条不紊地顺遂举行上来。

　　2.根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。信息教诲的课程黉舍安置的课时比力少，这对于于学生来说是很重大的一节课;对于先生来说是比力难上的一节课。以是能上好每节课对于先生对于学生都是很核心的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授质料，讲授课件，把它们和我所从事的任务连系起来，为我所用。

　　3.在转差促优上，我也注重在讲授中或讲授之余以各类模式学生举行思惟教诲，转化差生，促成他们的成长。

　　四、具有的问题和从此的奋力标的目的

　　1.信息技能学科是一门存在不少差别与其它学科特色的特殊学科，因为学科讲授成长较迟缓，没有现成的讲授形式，摸着石头过河，任务收效不是很大。

　　2.我校信息技能讲授，因为讲授时间无限，不克不及定时竣工课程，学生培训的成效其实不抱负。从此应注重每一堂课的讲授内容，充沛行使现有的时间，是学生能学到更多的常识。

　　3.部份学生对于培训信息技能的立场不当真，不擅长入手操作，影响了从此的培训。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇18

　　那个学期，我首要卖力三年级(2)班的信息技能讲授任务，情形和上个学期相适，我必需弘扬上个学期总结的一些比力好的教训，把精神放在普及自我的讲授法子和讲授技巧上。那个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很纯熟。但是学生对于电脑课的乐趣比力浓，激情比力高。以是，教员要捉住这点劣势，让学生学得开心，寓教于乐。

　　教材阐明

　　本册是浙江拍照出书社出书的《小学信息技能》系列教材的第二册。本册共15课，此中心资料是在写字板中输出中英文。本册从资料下去分可分为三单位。第1课和第2课教材首要先容了Windows中窗口的先容以及桌面的设计。第二单位从第3课至第8课，首要是先容了键盘那个新搭档，强调了键盘上一些罕用键的功劳能和运用，以及若何准确地运用键盘，若何在写字板中输出英文。第三单位从第9课至第15课，首要培训中文的输出，先容用电脑来写作，突出电脑的利益，誊写不必墨水，批改不必橡皮，丑化不必颜料。

　　讲授方针

　　小学信息技能课程的首要工作是：培育学生对于信息技能的乐趣和意识，让学生理解和把握信息技能根基常识和技术，理解信息技能的成长及其应用对于人类一样平常糊口和迷信技能的粗浅影响。颠末信息技能课程使学生存在猎取信息、传输信息、办事信息和应用信息的本领，教诲学生准确熟悉和了解与信息技能相干的文明、伦理和社会等问题，负职责地运用信息技能;培育学生优秀的信息素质，把信息技能作为支持终身培训和单干培训的伎俩，为顺应信息社会的培训、任务和糊口打下须要的根蒂根基。

　　小学阶段的讲授方针首要有：

　　1、理解信息技能的应用情况及信息的一些浮现模式。

　　2、成立对于计较机的理性熟悉，理解信息技能在一样平常糊口中的应用，培育学生培训、运用计较机的乐趣和意识。

　　3、可能颠末与别人单干的体式格局培训和运用信息技能，学会运用与学生熟悉程度相符的多媒体资本举行培训。

　　4、开端学会运用网络猎取信息、与别人相同;可能无意识天时用网络资本举行培训、成长团体的快乐喜爱和乐趣。

　　5、大白应负职责地运用信息技能体系及软件，养成优秀的计较机运用习气和职责意识。

　　6、在前提具备的情形下，开端理解计较机法式设计的一些简略常识。

　　讲授办法

　　本期首要接纳讲堂教员讲课体式格局、学生自学体式格局和入手操作三种体式格局进退学习，适当举行一些小竞赛及讲堂评估的体式格局举行讲授。此中学生自学和入手实践是最首要的。

小学信息技能讲授任务总结良好范文 篇19

　　一、班级情形阐明：

　　六(1)班，六(2)班全体情形较好，学生的计较机根蒂根基比力好，培训朝上进步性较高，但学生南北极分解的征象比力紧张，部份学生常常接触电脑，不比力认识，部份同窗多少乎没用过电脑，操作很生疏。六(3)全体情形稍差，该班大多是外来固定学生，大部份都仍是接触电脑不久，计较机的根蒂根基操作不少都要从很根基的做起，部份上课时学生乐趣不高，招致学生上课当真听讲不敷，极个体的学生DIY本领差，但全班的培训民风仍是不错的。

　　六年级学生对于培训计较机有必需的根蒂根基，根基常识与技术的把握情形还比力幻想，但大部份学生在计较机的应用方面还嫌狭小，对于于windows体系的根基操作还不敷纯熟或许不规范，少部份学生准确运用计较机的习气还没形成，研讨到六年级学生本学期的上课特色，以是，本学期将持续激起学生培训计较机的乐趣外，普及学生对于计较机的应用本领，奋力让每一个学生都能学到常识，为下阶段的计较机培训打下较扎实的根蒂根基。对于必需要求把握的信息技能观点及操作要领要增强巩。

　　二、教材阐明:

　　《小学信息技能》是浙江拍照出书摄出书得教材，本教材特点光鲜，主题明确，资料切近学生糊口，取材学生糊口理论。六年级上册分统共有三个单位，三个单位讲本册资料划分为三大块资料!

　　第一单位走进电脑世界

　　本单位讲授资料以计较机实际常识为主，颠末讲授，使学生对于计较机得组成、应用、防护等方面有更粗浅的理解。第一课《走进计较机》，颠末讲授使学生对于计较机硬件有开端熟悉，并理解计较机的任务流程。第二课《将来得计较机》，颠末理解计较机得成长汗青，感触感染迷信技能得飞速成长，并假想自我幻想中的将来计较机。第三课《小小工程师》，颠末理解情况对于计较机得影响以及数据收拾整顿备份得重大性，使学生育成优秀得计较机运用习气。第四课《宁静小博士》，让学生理解计较机病毒的风险及防治法子、培育学生优秀的计较机宁静意识。

　　第二单位索求网络奥妙

　　本单位讲授资料以网络中得各类理论应用为主线，突出网络在糊口中得理论应用。从学生熟悉网络以来，对于网络得应用大多停留在找找文章、图片、玩玩游戏，聊谈天的层面上，很容易给学生造成网络就仅有这些用场得印象。实情上，网络可能做得事件还不少，比方查气候、交通、网上购物等，网上另有各类各样得培训小东西，只需有心，就可以发明更多得功劳能和应用。

　　第三单位研讨糊口点滴

　　本单位讲授资料以简略得研讨性培训为主线，颠末“早饭与茶”的两个主题研讨，让学生领会通常得研讨法子。早饭得研讨，实在是对于学生糊口中的小事举行研讨，在讲授中，注重让学生领会，只需自我有心，研讨的课题是不少的。

　　从资料上看，有如下特色：

　　1、常识点先容重点突出，有详有略，适当涣散、更易入门。

　　2、培训体式格局为学生构思，更多样。

　　学生的培训资料可能有所抉择，尊敬学生特性。注意指导学生察看和思虑(如：电子小助手)，注意常识点的分割、迁徙和归结(如：旅游方案书)。

　　3、与学科连系更精密。(如：早饭的学识)

　　4、激起学生想象，阐扬培训被动。(如：茶中知真味)。

　　5、注意习气培育，养成优秀素养。

　　三、讲授方针:

　　1、让学生开端把握计较机的根蒂根基常识，把握根基的WINDOWS操作技术。

　　2、让学生进一步理解计较机的普遍用途，并从小树立学迷信、爱迷信、用迷信的法子办事信息的意识。

　　3、从小培育优秀的用机习气，把握准确的操作法子。

　　4、培育学生办事信息的本领，普及学生的逻辑思维本领和立异思维及立异本领，举行立异实践。

　　5、能针对于相干的操练举行上机操作，进而以点带面能使用所学的常识办事一样平常糊口中的一些事务，做到学以至用。

　　四、讲授重点及难点：

　　重点：

　　1、理解计较机的形成，理解计较机得汗青成长。

　　2、理解网络的用途，准确地运用网络。

　　3、用电脑查问糊口中的知识，让学生领会到电脑及电脑网络的强盛功劳能

　　难点：

　　1、计较机的结构，计较机得简略的任务原理。

　　2、指导学生准确地运用网络，准确正当地运用各类资本。

　　3、指导学生若何疾速正确的挑选资料，并对于资料举行阐明收拾整顿。

　　五、本册的讲授方针:

　　1、以计较机实际常识为主，颠末讲授、使学生对于计较机的组成、应用、防护等方面有更粗浅的理解。

　　2、以网络中的各类理论应用为主线，突出网络在糊口中的理论应用，体现网络对于糊口的改动以及网络的理论应用价值。

　　3、可能使用搜刮引擎查找自我需求的资料。

　　4、INTERNET：欣赏网页。

　　六、讲授办法

　　采用工作驱动的等多种讲授法子，鼓动勉励学生自我入手操作。

　　1、多入手实践，把握根基的技术与操作技巧，培育学生优秀的信息素质，把信息技能作为支持终身培训和单干培训的伎俩，为顺应信息社会的培训、任务和糊口打下须要的根蒂根基。

　　2、应用常识，形成本领，颠末上机实践，课后功课操练，解决理论问题，淘汰再现式培训，以培育学生的本领。

　　3、以学生上机操作为主，教员解说为辅。尽可能加大学生上机操作力度，做到纯熟的把握所学的常识。当真组织信息技能操作查核：对于学过的每一单位实时举行双基查核，实时阐明、教正、查漏补缺。

　　4、注意解决学生培训进程中遇到的典型问题，并能触类旁通。当真组织教导：按照学生理论情形采用多元化的教导，帮手阐明缘故原由，开导思维，寻求准确的操作习气和法子。采用多体贴、多发问帮手学困生，激起学困生的培训乐趣。对于于异样有乐趣的同窗可能组织课外勾当乐趣小组，以培育学生的拿手。

　　5、注意学生主体作用的阐扬及自学本领、立异本领的培育。

　　6、连系组织响应的竞赛普及学生的乐趣。

　　7、无意识地注意学生之间的互帮相助，培育学生的单干精力。

　　七、讲授进度安置表

　　本学期共有21周，每周一课时，此中：

　　第一周：讲堂惯例讲授

　　第二周：走进计较机

　　第三周：将来的计较机

　　第附近：小小工程师

　　第五周：宁静小博士

　　第六周：软硬“兼”施

　　第七周：培训好导师

　　第八周：网上藏书楼

　　第九周：电子小助手

　　第十周：旅游方案书

　　第十一周：神奇导购员

　　第十二周：早饭的学识

　　第十三周：做个查询拜访员

　　第十附近：撰写建议书

　　第十五周：茶中知真味

　　第十六周：小小宣传员

　　第十七、八周：期末应考

　　灵活：3课时