高三年级工作总结- -面试求职技巧（高三年末总结）

高三年级任务总结

　　在校长室的准确带领下，在黉舍各本能机能部门直接引导下，我校整体高三师生巩固树立方针意识和品质意识，突出重点，讲究效损，协同作战，不懈谋求，我校XX年平凡高校招生应考取患有建校以来源史性的特大歉收：此中，我校高考总分600分以上的考生34名，平凡类高考本科达耳目数356名，逾额实现市教诲局下达的高考展望方针66名，超方针实现相对人数列居全市各登科之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线30人。

　　回首一年的高三任务，咱们愈加深切地领会到了方针意识团队意识是高三品质的底子。不求招招新，但求招招实，盘绕“人、课、题”，咱们首要做了如下任务：

　　一、充沛开掘人的后劲，构成教与学的协力。

　　1、发扬敬业精力，激起高三教员的劲头。本届高三教员的春秋结构偏偏于年青，针对于步队年青化的特色，咱们以为，年青诚然有其教训缺乏的优势，但年青更有许多踊跃的要素，年青人可否干出成就，核心在于敬业的精力。因而，咱们把任务的出力点放在了教员敬业精力的培育上。经由过程各类路径与伎俩使年青先生晓得今朝任务与未来成才的关系，以老带新，以新促老。

　　2、强化方针经管，构成振奋向上的能源。黉舍和高三年级将方针浸透到平时的教诲讲授的每一个环节。在分化方针的同时，扶助高三教员阐明方针告竣的能够性，寻觅方针告竣的最好路径，而且经由过程一系列的查核机制加以强化，极大地加强了整体高三师生义务感和内驱力。每次大型应考上去，高三年级都将各班达标率和每一个教员的学科成就与高考方针对于照，并在年级集会上通报。蹲点干部更是盘绕方针做了少量任务。因为方针明确，办法到位，XX年高考中，绝大大都班级都取患有差别水平的前进。

　　3、增强相同交流，建构调和协作的关系。教诲的本质是心与心的碰撞，黉舍和高三年潜江人才网级组十分器重凝聚人心的任务，一直坚持与高三师生的紧密亲密接触，发明苗头性问题，便扶助其当真解析缘故原由，耐烦粗疏地做好压服教诲任务，既最大水平地钝化了抵牾，又增长了干群之间、师生之间的相互了解与信托。校长室的多少位同道将首要精神都投放到了高三。他们到高三教室去，到教员的办公室去，他们与高三学生交心，与高三教员交流。整个一年，虽然争夺的压力很大，虽然经管的力度很强，但整个高三年级一直是一个调和的群体。人心齐，泰山移，调和所生收回的出产力是难以估计的。

　　4、树立高考决心信念，调动学生培训的状况。起首，在黉舍范畴内营建大情况，按期改换横幅、口号牌；其次，高三年级当真搞好高考专题宣传，按期先容高考信息、名校动静；班级外部经由过程每周主题班会、高考专栏、学生方针对于照表、争夺敌手比力表、高考倒计时等模式，强化高三争夺意识。为了进一步伐动学生状况，咱们十分器重学心理想出路、成人成材、诚信为人、生理安康等教诲，奋力培育学生勤恳攻读、拼搏朝上进步的精力，激起学生培训乐趣，树立高考争胜的决心信念。

　　别的，在中途转送优任务、培训惯例经管和年级考勤等方面，咱们不时举行新的索求和测验考试，作出了踊跃的奋力，收到了优秀的成效。

　　二、奋力普及课的品质，谋求温习的最大效损。

　　1、严厉执行课程方案，确保讲授进度的严峻性。高三年级在明确学期讲授方案的根蒂根基上，从高三肇端阶段即履行备课组周备课制、讲授案一体化，将长方案和短安置无机连系，既体现了学期讲授的连接性，又体现了阶段讲授的机动性。

　　2、正确定位温习难度，普及讲堂温习的针对于性。咱们把临界生那个群体作为高考温习的首要对于象，按照临界生的常识结构、威力条理来设计讲堂讲授，不单方面地谋求“高、难、尖”，而是在夯实根蒂根基的条件下，逐渐普及威力要求，从而突出重点，突破难点。

　　3、不时优化讲堂结构，力促讲堂品质的无效性。起首，咱们针对于温习课特色，明确温习思绪，构建了二轮温习“四合一”的讲堂形式：威力训练+试卷讲评+收拾整顿消化+纠错牢固。威力训练做到在一轮温习的根蒂根基上，排查出学生的考点缺陷，有针对于性地举行强化训练；试卷讲评做到在毛病率统计和毛病缘故原由阐明的根蒂根基长进行讲评，讲评的对于象明确定位为中途转送优学生，菏泽人才网评讲成效的掂量尺度就是看中途转送优学生有无真正搞懂；收拾整顿消化起首确保各学科当堂消化的时间；毛病率较高的标题在必然的时间长度内，以变形的模式举行纠错牢固训练，同时在各学科的周练中予以体现。

　　其次，严厉规范讲堂讲授举动，奋力普及讲堂效损。一方面，咱们将教研室的引导性定见和无关要求细化落实，并构成黉舍外部的讲堂讲授细则；另外一方面，加大听课力度，履行讲堂品质考评轨制。

　　4、狠抓集体备课，加强讲授流程的协作性。咱们鼎力倡议组内单干，强力奉行讲授资本网络同享制。一方面，咱们紧紧捉住集体备课这一根蒂根基环节，将备课组的集体智慧与教员团体的吃苦钻研无机地连系，经由过程树模课、研讨课、组内互听课等模式，指导高三教员互通有无，独特普及；另外一方面，咱们依托黉舍现有的古代化讲授设置装备摆设，要求每一名先生做到讲授资本信息化、暗地化，从而在很大水平上解决了青年教员教训缺乏的问题，既普及了讲授品质，又延长了青年教员的发展周期。

　　别的，在高度器重文明课的同时，咱们也十分器重音体美业余高考步队的经管，明确规则了业余课的要求，履行业余、文明一体化经管，将进程查核与后果查核精密连系起来，使业余考生在业余、文明两个方面齐头并进。

　　三、切实做好题的文章，阐扬训练的最大功劳能。共2页，以后第1页12