学校消防演练活动简短总结- -职场跳槽规划（关于学校消防演练的工作总结）

黉舍消防练习训练勾当冗长总结（精选16篇）

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇1

　　明天，咱们小学西区整体师生在这里进行“珍视生命安康发展”的、x消防逃离生练习训练勾当。为了包管这次消防疏散练习训练的顺遂展开，德育部门对于黉舍消防应急疏散练习训练计划举行了频频修订和完善，召开了经管人丁、年级组长、后勤人丁集会，对于练习训练勾当举行了严密安置，进一步明确了职责和分工。在各班主任展开学习的根蒂根基上，练习训练前又经由过程校园播送向整体师生做了消防应急疏散知识的强调，并提出了响应的宁静要求。

　　当三声短促哨响的预警旌旗灯号收回，我校、x消防宁静教诲与疏散演习正式起头。各楼层卖力人、班级任课先生各负其职，当即投入到响应区域，组织学生撤退。学生在先生的引领下，速地按着宁静疏散路线和学会的逃离生自救常识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、哈腰撤退。列位镇静岑寂、有序疏散、最后面局部宁静达到操场。整个练习训练进程从旌旗灯号收回到多名师生彻底撤退到操场宁静地带，仅历时x分秒，最先抵达校园的是一年级六班的小同窗们，他们仅仅用了x秒就宁静撤退，多么迅速有序，彻底到达了这次练习训练的目的。

　　咱们但愿经由过程如许的消防疏散练习训练，进一步加强全校师生的宁静意识，普及师生在火警等突发事情中的逃离生、自救、互救威力。

　　最后面，我颁布发表，小学西区“珍视生命、安康发展”消防疏散练习训练乐成！但愿先生们、同窗们能在从此的日子里用理论步履做到“珍视生命，安康发展”！

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇2

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，20_年12月21日上午课间操时间，我校乐成举行了消防逃离生练习训练勾当。练习训练中，从火灾警报响起到学生局部从宿舍撤退到校园宁静区域，用时三分半钟。整个练习训练进程做到疾速、宁静、有序。

　　1、黉舍建立了以邢伟华校长为总批示的消防逃离生练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的消防逃离生练习训练计划。

　　3、12月21日上午，各班组织召开销防练习训练安置会。

　　4、12月21日上午，实地逃离生练习训练筹备阶段起头，各任务人丁到位，各班主任到班里举行宣传并组织学生举行疾速组队练习训练和让学生大白撤退标的目的、撤退路线、撤退到区域，为疾速、有序、宁静撤退作筹备。

　　6、撤退练习训练筹备任务做好后，跟着警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，练习训练正式起头。参与练习训练人丁各就列位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，班主任带着本班学生有序地逃离生到指定宁静区域。整个撤退练习训练用时三分半钟，做到了疾速、宁静、有序。

　　7、练习训练竣工后，校长对于这次练习训练勾当作了总结并对于学生举行了相干的消防教诲。

　　8、各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。

　　此次消防练习训练勾当加强了师生的消防宁静意识，对于提高消防宁静常识和普及学生自护自救威力起侧重要的促成作用。另外，经由过程此次练习训练勾当，也普及了师生应答例如火警、地动等地质灾祸的应变威力。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇3

　　宁静任务是黉舍所有任务顺遂展开的包管，我校对于于学生的宁静教诲向来十分器重，值此“11.9”到来之际，咱们行使集中教诲学习对于全校同窗举行了消防常识讲座，经由过程讲座，同窗们明确了当惊险光降的时辰咱们该若何爱护本人的生命财富宁静，也愈加熟悉到防火、防险的重大性。各班连系讲座的内容展开了消防主题班会课，学生会上连系消防知识接头若何防备、若何逃离生，以及准确的火警报险步骤，提升了全校师生火警的防备意识，逃离生技巧。

　　20xx年11月6日午后2：30，我校整体师生举行了消防宁静疏散练习训练。本次练习训练对于学生的应变威力和自救威力举行了磨练。

　　一、目的：

　　练习训练的目的是考查学生在遇到劫难时的应变威力和自救威力，进而普及学生的自救威力。

　　二、练习训练布局：

　　练习训练分楼层举行，各班听到紧迫疏散指令后，当即排成一列横队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到操场上的指定地址荟萃，清点人数。练习训练进程中注重要做到快、静、齐。

　　三、练习训练进程：

　　本次撤退练习训练由办公室收回撤退旌旗灯号，各部当即相应，楼层重大区域的卖力人当即上岗。与此同时任课先生当即组织学生按先后门两路逃离生，在走廊上稍作休整后按逃离活路线撤退。逃离生进程中各班同窗均平静、有序、疾速地列队下楼。下楼时靠右行、不拥堵、不措辞，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至达到宁静区域。本次练习训练进程统共历时二分15秒，各班达到宁静区域连忙有人组织行列，班主任与科任先生点名，由楼层卖力人汇总后陈述总批示。在陈述人数的同时启动营救计划，由男教员、主任组成营救小分队对于校园楼层、班级举行追查，救治和指导滞留在楼上的同窗达到宁静救治点。

　　四、练习训练的优点：

　　（1）本次练习训练锤炼了学生在劫难产生时的应变和自救威力，整个练习训练进程同窗们大多比力严峻看待，都能坚持警惕的立场，听到紧迫疏散的哨声后都能疾速按预约的路线达到指定园地集中；

　　（2）在练习训练中各班浮现均优秀，大部份同窗们在疏散中都可能做到平静、疾速、有序，并按消防练习训练的要求捂住口鼻哈腰进步；

　　（3）一、二年级同窗年数小，步履威力较弱，但在此次练习训练中却浮现最佳，先生、同窗都能严重而有序地按要求撤退，在规则时间里达到荟萃园地。

　　五、具有的缺乏：

　　（1）仍有部份同窗器重不敷，逃犯生进程中边走边恶作剧，尤为是高年级的学生，一些同窗外行进中没有按要求掩住口鼻；

　　（2）部份师生抵消防逃离生的要求还不敷明确，举措做得不到位（如直腰进步等），在当前的雷同练习训练中要提早做好引导，争取做得更好，让每一个人都能在真实的劫难顶用本人把握的本事去扶助更多的人免受挫伤。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇4

　　为进一步增强黉舍宁静任务，普及整体师生的宁静防备逃离生、自救、互救意识，20__年4月19日午后,黉舍组织全校师生举行宁静疏散应急练习训练，在练习训练进程中，教员镇静岑寂，批示若定，同窗们无所畏惧，迅捷有序，练习训练取得圆满乐成。

　　一、带领器重，练习训练勾当组织到位

　　为了确保这次练习训练勾当落到实处，我校建立了由巨同辉校长为总批示，张少力副校长、扈永军副校长为副总批示，校中层干部和各级部卖力工钱成员的带领小组，并制定了《黉舍应急疏散练习训练计划》。为了使得练习训练计划宁静可行，黉舍于20__年4月19日上午召开带领小组和全校教员会，摆设练习训练任务。会上张少力副校长对于此次练习训练的详细操作法式、疏散要求与注重事项作了逐个解说。为了确保练习训练勾当按计划顺遂举行，练习训练勾当带领小组在练习训练的前又召开了班主任、各步履小组长集会，进一步明确疏散荟萃地址、疏散次序和注重事项，做到各个甬路进口都有先生守着，以防不测事故的产生。并要求班主任召开班级集会教诲学生，听到紧迫疏散旌旗灯号后，全校师生必需从命批示，遵从下令，当即疾速、宁静举行疏散，不克不及再拾掇物品;不得拥堵、推搡，不得重返教室，更不得鼓噪、恶作剧;如发明有人摔倒，应将其扶起，扶助一块儿逃离离惊险地。要求各小组根据各自的职责，达到规则的地位，实现各自的工作。出格强调勾当自身的宁静，保障办法必然要到位，以确保此次练习训练勾当顺遂举行

　　这次练习训练勾当，整体教员起首从思惟上惹起了高度器重，加强宁静防备意识，以及危急意识，捉住此次练习训练机遇，普及应答紧迫突发事情的威力。

　　二、规画缜稀，练习训练计划宁静可行

　　黉舍政教处当真制订了严密粗疏练习训练计划。就练习训练的时间、路线、内容、对于象作了详细的说明书，就练习训练的详细操作法式、疏散要求与注重事项逐个作了书面张贴，对于各班主任、劝导员以及相干教员作了详细的分工。并要求各班达到指定地位后，各班班主任当即查抄人数，并随即向政教主任和现场批示的带领陈述。

　　三、秩序井然，练习训练成效优秀

　　20__年4月19日午后，卧龙初中突发宁静事情应急练习训练勾当举行。午后3：50分黉舍练习训练总批示经由过程播送拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行练习训练起头，任务人丁就位，全校师生宁静应急疏散练习训练起头。在场教员引导学生有秩序地迅速撤退。达到指定地位后，各班班主任即刻清点人数，向现场批示请示。练习训练批示小组指挥若定，操作把持全局。仅用3分钟时间，全校师生局部宁静撤退并达到指定地位。

　　随后总务处刘主任给同窗们解说了干粉灭火器的运用法子，一拔，拔去保险栓;二压，用手压住灭火手柄;三喷，用喷头对于准火焰的根部举行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场引导两名初二学生举行灭火演示。

　　四、具有的问题：

　　(1)一些同窗对于紧迫疏散练习训练不敷器重，没有充沛体现“紧迫”二字,举措不敷快，导至疏散时间较长。

　　(2)一些班主任给学生解说不到位，在紧迫疏散三步骤中，统计人数环节有些疲塌。

　　(3)个体班级在操场入口处构成部份拥挤征象，到操场后有的班级未能达到指定区域荟萃，有的围在篮球架和树木上面等不宁静之处，具有聚堆征象。

　　针对于上述问题，从此筹算接纳了如下办法：

　　第一,强化宣传，巩固树立“宁静无小事”、“宁静第一”、“安不忘危，防患于已然”的意识，修订完善紧迫疏散计划和路线，增强练习训练，使紧迫疏散练习训练的时间管制在3分钟之内。

　　第二,各甬路通道批示人丁若有变动，实时调治，防止空白，增强义务，常常学习，把握疏散的准则和措施，普及实战威力。

　　第三,班主任要在本班作小结，明确撤退标的目的，强调纪律及单列撤退的准则，防止惹起拥堵梗阻。

　　此次练习训练勾当是对于我校《校园突发宁静事情应急预案》的一次测验，不但再次落实了我校应酬突发事情的防备办法，并且也普及了我校理论应答和措置实发宁静事情的威力，更进一步加强师生防震、消防宁静意识，真正把握在惊险中迅速逃离生、自救、互救的根基法子，普及抵御和应答紧迫突发事情的威力，整个练习训练勾当多么乐成，到达了预期方针。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇5

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，XX年12月21日上午课间操时间，我校乐成举行了消防逃离生练习训练勾当。练习训练中，从火灾警报响起到学生局部从宿舍撤退到校园宁静区域，用时三分半钟。整个练习训练进程做到疾速、宁静、有序。

　　1、黉舍建立了以邢伟华校长为总批示的消防逃离生练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的消防逃离生练习训练计划。

　　3、12月21日上午，各班组织召开销防练习训练安置会。

　　4、12月21日上午，实地逃离生练习训练筹备阶段起头，各任务人丁到位，各班主任到班里举行宣传并组织学生举行疾速组队练习训练和让学生大白撤退标的目的、撤退路线、撤退到区域，为疾速、有序、宁静撤退作筹备。

　　6、撤退练习训练筹备任务做好后，跟着警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，练习训练正式起头。参与练习训练人丁各就列位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，班主任带着本班学生有序地逃离生到指定宁静区域。整个撤退练习训练用时三分半钟，做到了疾速、宁静、有序。

　　7、练习训练竣工后，校长对于这次练习训练勾当作了总结并对于学生举行了相干的消防教诲。

　　8、各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。

　　此次消防练习训练勾当加强了师生的消防宁静意识，对于提高消防宁静常识和普及学生自护自救威力起侧重要的促成作用。另外，经由过程此次练习训练勾当，也普及了师生应答例如火警、地动等地质灾祸的应变威力。

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，20xx年9月4日午后第二节课，我校乐成举行了消防疏散练习训练勾当。练习训练中，从火焰呈现到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时2分半钟。整个练习训练进程做到严重、疾速、有序、宁静。

　　此次练习训练勾当的乐成，与黉舍带领对于疏散练习训练勾当举行严密摆设，与师生严厉按练习训练计划举行实地消防疏散练习训练是分不开的。

　　1、为举行此次练习训练勾当，黉舍建立了以吴怡校长为总批示的消防疏散练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的《消防练习训练预案》。《消防宁静岗亭义务制》

　　3、8月24日午后，黉舍把《练习训练预案》和《消防宁静岗亭义务制》向整体教职工培训。并把练习训练预案印发到各带领小组组长手中，让各小组长大白练习训练细节，大白本身义务;同时，还按照先生对于练习训练任务的一些建议，进一步完善练习训练计划，力图做到尽如人意。

　　4、8月31日午后组织先生举行了运用灭火器的练习训练，让每一名先生都晓得运用灭火器，可能在任何危机的环境下都可能把主动变为被动。

　　5、9月1日上午，再次组织教员培训《红华中间黉舍消防宁静应急预案》，让各先生进一步明确练习训练要求、大白练习训练义务，并做好练习训练宣传，确保练习训练满有把握。

　　6、9月4日早上，行使早操时间组织学生根据练习训练疏散路线举行路线彩排。

　　7、9月4日午后第二节课，消防组在宁静的环境下，在讲授大楼上打造火情，随后向总批示陈述，校长接到陈述后下令启动练习训练预案并拉响了火灾报警声。跟着下令，消防组的成员拿着灭火器赶向动怒点，空课的先生赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的先生领导各班学生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，救护组的成员也到位待命。

　　各个班级撤退到宁静区域后向副总批示陈述人数，发明人数短少的副总批示即刻命令疏散组的的成员举行搜寻救援任务。从火焰呈现——火灾警报响起到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时4分半钟(此中疏散组搜寻救援了被困的两论理学生用了2分多种)。整个练习训练进程做到严重、疾速、有序、宁静。

　　8、练习训练竣工后，黉舍带领针对于此次练习训练的进程优点和缺乏作了总结，并要求各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇6

　　为了提高重要灾祸光降时的逃离生威力和消防宁静知识，普及全校师生在灾祸猛然光降时应急防护与逃离生自救威力，强化消防宁静意识，堆集集体疏散、消防救助、应急组织等实战教训，切实做勤学校的宁静任务，构建平安校园，在丁桥镇专职消防队的鼎力支持下，在整体师生的独特合营下，明天咱们乐成展开了我校XX年应急避险逃离生暨消防练习训练。

　　本次练习训练，黉舍颠末了细心的筹备，拟定了练习训练计划，添加了练习训练的内容，调治了逃离生疏散的线路，充足了逃离生线路上的经管岗亭，练习训练目的只有一个：那就是在真的灾祸光降时，尽最大奋力保障师生生命的宁静，出格是学生的宁静。

　　明天的练习训练，咱们再一次根据确定的疏散线路举行了摹拟逃离生，当警报响起。大师迅速调集，有顺序地向绝对平展开阔的操场乐成疏散，历时 分钟，说明书大师应急应变的威力，遵从批示、从命经管、有序逃离生的意识仍是很强的，只有如许，在真的灾祸光降时，咱们才干包管无所畏惧、才不会呈现只顾本人不管别人的紊乱场合排场。请同窗们记住：在真的灾祸光降时，只有互相合营、谦逊，多思量别人，逃离生的速率反而会放慢，逃离生的乐成率反而会更高。

　　明天的练习训练，咱们还凝听了常识讲座；看到了现实糊口中极少看到的消防车，他是消防队员战胜火魔无力的武器；咱们观摩了丁桥镇消防对于的队员们给咱们演示的低压水枪出水演出；咱们还寓目了黉舍先生运用灭火器点燃小型火警隐患的演出。

　　明天的练习训练是一次比力乐成的练习训练，组织了学生迅速宁静地疏散，训练了逃离生糊口生涯技术，进一步测验了全校师生的组织、应变威力，强化了师生消防宁静意识。可是明天的练习训练是一次有筹备的练习训练，大师心境上仍是抓紧的，有的学生还认为是玩一玩，这类设法万万要不得，重要劫难说来就来，它是不会提早告诉你的。

　　另有一点很重大，宁静不但仅是预防重要劫难，宁静波及到咱们糊口的各个方面，咱们行将下发的《中小学生自护自救宁静知识》，就是涵盖了寒舍庭糊口宁静、户外勾当宁静、交通宁静、消防宁静、社会糊口宁静、产生自然灾祸时的自护自救等六个大的方面72个培训内容，和咱们的糊口非亲非故。但愿各班组织学生有针对于性地举行培训，但愿每一名同窗课后、回寒舍和爸爸妈妈一块儿培训，让咱们小手、大手相牵，独特学好自护自救知识。

　　总之，但愿咱们全校师生巩固树立如许多少种意识：宁静在于遵循轨制，在于平时预防，在于自我爱护，在于培训常识，更在于无所畏惧！后黉舍咱们将接纳按期与不按期想连系的体式格局展开逃离生练习训练，提升练习训练的属实性，以扩展宁静常识与优秀的内心素养在咱们师生中的笼盖面，为构建平安、文化、调和黉舍而不懈奋力。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇7

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，201x年9月4日午后第二节课，我校乐成举行了消防疏散练习训练勾当。练习训练中，从火焰呈现到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时2分半钟。整个练习训练进程做到严重、疾速、 有序、宁静。

　　此次练习训练勾当的乐成，与黉舍带领对于疏散练习训练勾当举行严密摆设，与师生严厉按练习训练计划举行实地消防疏散练习训练是分不开的。

　　1、为举行此次练习训练勾当，黉舍建立了以吴怡校长为总批示的消防疏散练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的《消防练习训练预案》。《消防宁静岗亭义务制》

　　3 、8月24日午后，黉舍把《练习训练预案》和《消防宁静岗亭义务制》向整体教职工培训。并把练习训练预案印发到各带领小组组长手中，让各小组长大白练习训练细节，大白本身义务;同时，还按照先生对于练习训练任务的一些建议，进一步完善练习训练计划，力图做到尽如人意。

　　4、8月31日午后组织先生举行了运用 灭火器的练习训练，让每一名先生都晓得运用灭火器，可能在任何危机的环境下都可能把主动变为被动。

　　5、9月1日上午，再次组织教员培训《红华中间黉舍消防宁静应急预案》，让各先生进一步明确练习训练要求、大白练习训练义务，并做好练习训练宣传，确保练习训练满有把握。

　　6、9月4日早上，行使早操时间组织学生根据练习训练疏散路线举行路线彩排。

　　7、9月4日午后第二节课，消防组在宁静的环境下，在讲授大楼上打造火情，随后向总批示陈述，校长接到陈述后下令启动练习训练预案并拉响了火灾报警声。 跟着下令，消防组的成员拿着灭火器赶向动怒点，空课的先生赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的先生领导各班学生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，救护组的成员也到位待命。

　　各个班级撤退到宁静区域后向副总批示陈述人数，发明人数短少的副总批示即刻命令疏散组的的成员举行搜寻救援任务。从火焰呈现—— 火灾警报响起到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时4分半钟(此中疏散组搜寻救援了被困的两论理学生用了2分多种)。整个练习训练进程做到严重、疾速、 有序、宁静。

　　8、练习训练竣工后，黉舍带领针对于此次练习训练的进程优点和缺乏作了总结，并要求各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。

　　此次消防练习训练勾当加强了师生的消防宁静意识，对于提高消防宁静常识和普及学生自护自救威力起侧重要的促成作用。 同时加强了我校师生的凝聚力和抗不测事故的生理接受威力!

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇8

　　礼拜一的早上，全国着毛毛小雨，全校的同窗个个都带来了一条毛巾。由于明天是11月9日，是全省消防宁静宣传日，黉舍要举行一次消防练习训练。

　　一起头，同窗们都悄然默默地坐在教室里，等着练习训练的起头。我的内心既兴奋又严重，究竟是第一次参与这类练习训练，不少同窗的心境都是跟我同样的，从他们脸上的脸色就能够看的进去。合理咱们翘首以待的时辰，播送里传出了一句话：“消防练习训练此刻起头。”在先生的批示下，同窗们用毛巾捂住口鼻，井井有理的排好步队，不迟不疾地跑出教室，顺着宁静通道撤退了讲授楼，离开了宁静地带——操场。到了操场上同窗们就蹲在操场上。这时候，雨越下越大，我就用一只手捂着头，如许就不会淋到太多的雨。播送说回教室了，同窗们就飞速跑回教室。

　　到了教室，我就把毛巾收了起来。起头上课了，教员告诉说：“午后，三年级一班至六班去观光消防大队。”

　　午后第二节课时，咱们六个班排着整参差齐的步队到了消防大队。看到了救火员叔叔的棉被叠得方正直正的，像一块块用刀切过的豆腐，一切的工具都放得多么参差。而后，咱们又去观光了二楼的集会室，只见内里陈放着多么多的奖状奖杯。这些都记实了救火员叔叔们的劳苦功高呀！

　　明天，我学到了不少常识，又多么快活。真是一个既有意思又开心的日子啊！

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇9

　　经由过程此次消防练习训练勾当，参与消防练习训练人丁的宁静防备意识和灭火威力有所加强，整体员工抵消防宁静知识有了进一步的理解，对立火警的应变威力获得了普及。

　　消防练习训练进程中，也锤炼了各练习训练任务小组的组织威力、批示威力和应变威力。

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力， 20xx年10月9日午后第二节课，我校乐成举行了消防疏散练习训练勾当。

　　练习训练中，从火灾警报响起到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时一分半钟。整个练习训练进程做到疾速、宁静、有序。

　　此次练习训练勾当的乐成，与黉舍带领对于疏散练习训练勾当举行严密摆设，与师生严厉按练习训练计划举行实地消防疏散练习训练是分不开的。

　　1、为举行此次练习训练勾当，黉舍建立了以王佩云校长为总批示的消防疏散练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;

　　义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的消防疏散练习训练计划。

　　3 、10月9日午后，黉舍把练习训练计划印发到各办公室，让各先生经由过程传阅，大白练习训练细节，大白身义务;同时，还按照先生对于练习训练任务的一些建议，进一步完善练习训练计划，力图做到尽如人意。

　　4、10月9日上午，组织教员培训《车镇乡蒋桥小学消防疏散练习训练计划》，让各先生进一步明确练习训练要求、大白练习训练义务，并做好练习训练宣传，确保练习训练满有把握。

　　5、10月9日午后第二节课，实地疏散练习训练筹备阶段起头，各任务人丁到位，各班主任到班里举行宣传并组织学生举行疾速组队练习训练和让学生大白撤退标的目的、撤退路线、撤退到区域，为疾速、有序、宁静撤退作筹备。

　　6、撤退练习训练筹备任务做好后，跟着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散练习训练沂源人才网起头”的一声令下，警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，参与练习训练人丁各就列位，各班学生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定宁静区域。整个撤退练习训练用时一分半钟，做到了疾速、宁静、有序。

　　7、练习训练竣工后，各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。回去教室后，各班主任针对于这次练习训练勾当作了总结并对于学生举行了相干的消防教诲。

　　此次消防练习训练勾当加强了师生的消防宁静意识，对于提高消防宁静常识和普及学生自护自救威力起侧重要的促成作用。另外，经由过程此次练习训练勾当，也普及了师生应答例如地动等地质灾祸的应变威力。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇10

　　为进一步增强黉舍宁静任务，普及整体师生的宁静防备逃离生、自救、互救意识，X月XX日午后，XX小学组织全校师生举行宁静疏散应急练习训练，在练习训练进程中，教员镇静岑寂，批示若定，同窗们无所畏惧，迅捷有序，练习训练取得圆满乐成。现就疏散练习训练勾当环境总结以下：

　　咱们以“生命至上，平安调和”为勾当主题，经由过程展开丰厚多彩的消防宣布道育勾当，切实普及整体师生的消防意识，加强消防素养，普及抗御火警的全体威力，为构建社会主义调和社会创举优秀的消防宁静情况。为确保“119”消防日宣传周勾当取得实效，我校建立了立了以李国兴校长为组长的带领小组。咱们接纳进行主题队会，消防常识手抄报，消防常识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的模式，普遍展开消防宣布道育勾当，踊跃营建优秀的宣传空气。

　　黉舍要经由过程上消防课，进行消防常识竞赛，播放消防常识影片，举办意见意义消防常识静止会等勾当，行使闭路电视，校园网络，制作消防宣传板报，披发消防宣传资料等模式使黉舍消防宣布道育愈加切近理论，到达一个儿子动员一个寒舍庭的成效。校园内配置很多于1个2平方米以上的消防宣传流动栏，在校园内醒目地位应吊挂2条以上的消防宣传横幅。组织了一次全校性的消防应急疏散练习训练，教诲学生把握报警，逃离生救护等自防自救根基技术。各班在11月3日-9日时代内安置很多于1个课时的消防宁静教诲课或一次消防主题班会，接头消防宁静常识及遵循消防法例的心得领会。连系学生理论，印制艰深易懂，挟带不便的学生宁静常识宣传页，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃离生，知道火警惊险性，知道自救逃离生知识。举办消防板报，于119当日上午8：30搁置在校门口，配置征询台，发放消防宣传页。

　　在这次勾当中咱们做到：普及熟悉，增强带领。开拓思绪，立异模式。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇11

　　为贯彻《中华群众共和国消防法》，落实下级部门关于宁静任务的无关要求及20_年消防任务要求，连系我校消防任务安置，把全员参加消防任务落到实处，按照应急疏散预案，我校于20_年6月1日午时15:00整进行消防演习。此次演习的首要特色是：

　　一、带领器重、组织周密，参加普遍。

　　为了当真落实我校宁静防备办法，加强师生的消防宁静意识，肃清火警宁静隐患，确保黉舍财富宁静,不变黉舍失常教诲讲授秩序。增强我校宁静事故的应急任务，我校带领从来器重消防宁静任务，为确保本次消防任务宁静有序举行并取得切实效果，让师生晓得根基消防常识和自救技术，由黉舍宁静办领导下组织策动了一次消防演习。

　　本次演习由校长甘佑忠、副校长冯强担当总批示，宁静做事、学生成长部周子淇主任担当现场批示，消防2支队副队长沙龙、班长江盼担当技能引导。

　　本次消防演习前，抵消防疏散现场举行了当真的考查、抵消防宁静举行了严密的安插，设计了预案。参与本次演习的有来自讲授经管效劳一线部门的职工30余人。咱们假如20_年6月1日(气候晴、东南风、风力三级)，克拉玛依第三中学女公寓四楼407宿舍因为短路产生火警;205、515宿舍有师生被困，火势向附近伸张，环境十分危机。

　　火情产生后，黉舍先生立即向当日值班校带领举行请示，校带领迅速报警并行使外部播送体系告诉整体师生根据单元外部预案指导疏散学生，一边组织人丁里行使灭火器对于火势举行扑救。

　　_市消防支队批示中间接到第三中学报警，当即调剂辖区南林中队出动5车30人赶赴现场。

　　二、演习进程与后果

　　黉舍对于参与消防演习的整体人丁在德育晨课举行了消防学习，详细解说了消防任务的重大性、灭火器材的品种及其机能、顺应火种及其操作要领，消防二支队的技能员并对于救援进程举行了现场解说。为本次消防演习宁静顺遂举行打下优秀的根蒂根基。

　　午时3点整，消防疏散演习正式起头。组织人丁在现场配置了11个烟饼起烟点，参与演习的10名宁静员，2人一组在专寒舍的引导下根据规范法式施行点烟。实践中消防二支队灭火队员举措正确、快捷，灭火进程疾速宁静。参与消防演习的师生都感触，如许的演习，不但使大师能真学、真会、真懂、真用，学到了新常识、新法子，纯熟把握逃离生的要领，加强了消防宁静意识，还为包管黉舍消防宁静奠基了松软的根蒂根基，到达了预期目的。

　　三、缺乏：

　　1、在宿舍时，就有许多同窗捋臂张拳，吹口哨的、学警报声响的。招致宿舍内里比力紊乱。

　　2、疏散时同窗们的器重水平不敷，出格是男生，在出公寓之后要跑到荟萃地址，可是咱们大多同窗都是跑到一半就不跑了，起头措辞、谈天。如许就影响到了咱们前面疏散的同窗。招致疏散时间变长。

　　3、初三内初班的学生，自我经管意识较差，比力多的同窗没有按要求荟萃，坐在足球场草坪上谈天。

　　4、值得褒扬的是咱们内出月朔、初二的同窗们多么有纪律。

　　从此，咱们决计在局带领下奋力落实好各项法令法例、规章轨制、消防办法，确保黉舍宁静。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇12

　　根据下级教诲部门对于校园宁静治理任务的摆设和要求，器重和做勤学校宁静隐患排查和消防疏散练习训练任务，完善黉舍各项宁静轨制和办法，增强对于学生的宁静教诲，建设情况柔美，关系调和，安康向上的宁静文化校园。

　　一、全校器重

　　黉舍迅速召开行政会实时摆设黉舍宁静隐患排查和夏季防火、防践踏疏散练习训练任务，召开整体先生会作“吸取湘乡经验宁静警钟长鸣”的陈述，强调了整体先生宁静教诲经管义务，召开整体班主任会强化了班级宁静教诲经管职责，召开整体学生会作了“珍视生命从我做起”的陈述，让同窗们都举起本人的右翼宣誓：珍视生命从我做起。黉舍建立了宁静隐患排查治理和夏季防火防践踏疏散练习训练任务带领小组，校长孔华令任组长，政工副校长任常务副组长，其余班子成员为副组长，一切行政人丁都是义务人并义务到年级到班，落实义务状，层层卖力，人人有责。全校师生齐抓共管，独特营建宁静、不变、文化、安康、调和的育人情况。

　　二、完善轨制

　　进一步完善宁静隐患排查整改与义务究查轨制。全校师生树立宁静第一的思惟，强化任务、糊口、培训中的宁静意识，构成“黉舍宁静，人人有责”的理念。按照“谁主管谁卖力、谁出问题谁卖力”准则紧密亲密注重师生人身生命及财富宁静，随时查抄黉舍校舍、举措措施及经管中的宁静隐患，发明问题实时向政治处陈述。宁静隐患排查任务分工到线、义务到班，按期对于所卖力的任务举行查抄，发明宁静隐患，实时办事。隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将宁静隐患排查和整改任务举行响应挂号和请示。发明的宁静隐患实时整改，不克不及或有力整改的宁静隐患要实时陈述给下级带领或相干部门，以争取最快的获得解决。查抄时发明不到位或对于宁静隐患瞒哄不报、不迭时报，对于宁静隐患整改不力或整改不迭时等造成义务事故的处室和班级，都予以实时通报并按照情节沉重究查其响应义务人义务，直至究查其刑事义务。产生重要宁静事故实时上报。

　　完善消防疏散宁静经管轨制。教诲学平生时行走靠右，上下楼梯时不得谈笑、厮闹、跑跳;不得牵手、搭肩、推桑、拥堵;不得与集体行走逆向上、下楼;早晨上、下楼时不得敞开楼梯灯。谨防挤压事故的产生。大型勾当、会议、做操或下学疏散时，学生必需根据黉舍的同一要求，有秩序地来到教睡房，挨次进入指定场合，在各自的地位荟萃好。集会竣工后，根据安置有序地挨次来到会场。男生均不得争先。各班派专人对于本班举行同一批示。学生集中到教室、大型勾当、会议、做操或下学疏散时，要根据黉舍的安置举行。一切学生都要加强义务意识，关爱每一位同窗，树立“生命第一”的思惟，约束和规范本人的举动。确保黉舍讲授楼、宿舍楼、科教楼等疏散通道的流通。楼梯正中心用红漆齐截道分界限，楼梯转弯口张贴警示标志，装配应急灯。黉舍常常排查每一道楼梯举措措施，实时解除宁静隐患。为了使学生准确理解遇险自救常识，周全把握应答办法和法子，普及学生紧迫避险、自救自护和应变威力，黉舍按期组织宁静常识学习，当令组织宁静疏散练习训练，加强师生的宁静意识，普及师生的宁静逃离生技术。

　　三、增强教诲

　　为了把宁静教诲任务真正落实到学生一言一行中去，为完成校园“无宁静隐患，无宁静事故，无守法犯法”的要求，黉舍把宁静教诲任务作为黉舍核心来抓，构成了“人人讲宁静，事事看宁静，宁静无小事”的优秀场合排场，经由过程宣布道育极大地普及了整体师生的宁静意识、宁静防备威力和自我爱护威力。详细做法是：

　　增强校风校纪建设，黉舍举行爱国主义教诲，诚信教诲、崇尚迷信教诲、尊师敬长、学生的举动规范等教诲。组织师生听取法制教诲讲座。展开宁静预防教诲，使学生承受比力体系的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防体育静止挫伤、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和技术教诲，并经由过程进行“珍视生命宁静至上”主题班会以及讲座、宁静常识竞赛等模式，进一步加强了师生的宁静意识。展开消防宁静常识讲座，并举行了消防器材的运用等实践操作练习训练，让学生切身体验生动、样子，实践操作的消防课。同时还增强了对于学生的纲纪法例教诲、交通宁静教诲和生理安康教诲。

　　四、强化经管

　　抓好消防宁静经管任务。按期对于黉舍宿舍、讲授楼、微机房、试验室和食堂等人丁稀集场合的消防通道、消防举措措施器材等举行查抄，包管消防疏散通道的流通。装备与消防重点部位相适合的、数目相称的灭火器和沙包，并定时检修、改换。对于校园用电布线乱拉乱接电线及老化线路实时整改，煤气瓶、电炉灶等易惹起火警物品必需在宁静靠得住场合运用。司炉工和电工必需持证上岗，按规范操作。微机房必需装配泄电爱护器，室边疆跑线必需穿管或下槽，并做到按期查抄，确保黉舍用电宁静。

　　抓勤学生疏散分流与值班经管任务。安置讲授楼每层楼东边三个教室的学生走东边的大楼梯，每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散进程中，一旦产生学生失慎颠仆等危急环境，要求周围同窗实时相扶，前面的同窗被动遏制前行，并挨次向后传送信息。在学生会议、下学、疏散时，出格是早晨下自习下学疏散时政治处根据差别楼梯学生分流环境安置先生在楼梯间值班，亲临现场批示。同时讲授楼每层各安置2位学生会干部同窗，别离在讲授楼西侧和东侧按黉舍要求作好捍卫任务，维持上下楼梯秩序。大型勾当安置专门保安人丁。增强班主任跟从经管，增强科任先生随堂捍卫学生生命与财富宁静的义务。

　　五、排查隐患

　　孔华令校长亲自参加并组织展开了宁静隐患排查与整改任务，治理各类宁静隐患。以校表里投止生宁静用电用火、黉舍校舍、食物卫生、消防、照明、取暖和举措措施、黉舍周边情况等为宁静隐患排查重点，做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏举措措施，排患务尽、不留死角。发明不宁静苗头和征象迅速整改。20_年11月29日，宁静隐患排查发明办公楼前树枝和电线有较多磨擦，即刻招集专门集会拟定出整改办法，做到了“六落实”：整改内容是解决办公楼前树枝和电线有较多磨擦的问题;整改尺度是使树枝脱离电线;整改办法是砍掉与电线磨擦的树枝;整改资金是补助砍树枝加班人丁;整改时间是11月29日午后实现;整改卖力人邓伯芳。20_年12月10日，宁静隐患排查发明消防设置装备摆设需求更新，即刻招集宁静任务集会拟定出整改办法，做到了“六落实”：整改内容是消防设置装备摆设部份更新;整改尺度是要求更新灭火器，装配应急灯，楼道划中线;整改办法是采办新灭火器10个，应急灯13盏;整改资金是采办灭火器1000元，采办应急灯1040元，其它200元，共1240元;整改时间是一周以内实现;整改卖力人是邓伯芳。这两次排查整改任务，确保了宁静举措措施的宁静系数。

　　六、疏散练习训练

　　黉舍组织进行了夏季防火、防践踏疏散练习训练：

　　1、组织得力：总批示周明祥，副总批示王名庆，成员有刘良文，刘云贵，陶彤霞。将各班班主任和科任先生安置到教睡房各个楼层道口，做到层层有人管，人人卖力任。

　　2、筹备充沛：在先生会上，摆设全校练习训练勾当。在学生会上，解说消防灭火及防践踏疏散逃离生练习训练常识、时间、内容、法子、步骤及每一个学生步履的要领。以班为单元，班主任卖力本班详细批示并根据练习训练的要求，班主任对于班级学生数目、地区空间等举行全方位安插并办事疏散前经管任务。

　　3、分流到位：安置讲授楼每层楼东边三个教室的学生走东面的大楼梯，每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散进程中，一旦产生学生失慎颠仆等危急环境，周围同窗要实时相扶，前面的同窗应被动遏制前行，并挨次向后传送信息，坚持静态，防止学生不明环境构成挤压而招致践踏等重要事情的产生，睡房分流根据男女睡房分隔举行。

　　4、秩序井然：政治处同一施号发令。班主任先生听到疏散的下令，当即组织学生起头疏散。疏散时，组织学生顺次序撤退。教员站在进口四周，避免学生在进口处拥挤践踏，始终守到学生局部撤退进口。各教睡房内的学生疏散到楼道、楼梯内的时辰，楼道卖力教员在楼道楼梯内维持秩序，守住窗口，注重通行顺序，爱护学生，没有呈现摔倒。学生很注重自我爱护，用湿毛巾掩住口鼻，升高身躯，已防浓烟;学熟手扶雕栏、墙、避免摔倒;包管了消防练习训练的严峻性。疏散的学生按要求被疏散到操场。荟萃后，各班主任和学生干部当即清点本班人数，人数不缺。还按要求做了包扎等救治任务安置。

　　5、成效明明：经由过程展开夏季防火和防践踏疏散练习训练，使泛博师生把握用火、用电、电气防火宁静知识和火警报警、火警早期扑救、火场自救逃离生、疏散防践踏等常识技术。强化了师生宁静意识，普及师生突发大众事情下的应急反馈威力和自救互救威力。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇13

　　我校于20_年3月7日展开消防应急练习训练，这次消防练习训练以增强全校师生在消防宁静上的自我救助威力主，增强生命教诲，普及学生消防宁静防备意识，这次练习训练，咱们根据预约计划举行了一次“应急消防宁静练习训练”施行计划，勾当包含：“摹拟火情”;学生逃离生(学生在宁静卖力教员引导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼);解说灭火器常识，点评学生摹拟逃离生中具有的问题和注重事项;校长总结了次消防练习训练勾当。本校学生踊跃激情地参与练习训练，此次仿真练习训练普及了我校学生的逃离生技术和宁静意识，加强了学生抵消防仆役的崇拜之情，使学生切实感触感染到社会对于未成年人发展的体贴与保护，进一步明确了“珍视生命，关爱别人”的教诲主题。

　　一、细心筹备

　　我校针对于此次防火演习制作了防火宣传展板，让学生们理解火警的风险和怎么预防和火警后的逃离生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时辰可以高深莫测，一旦产生火警应当怎么撤退。

　　二、咱们的周密摆设

　　针对于此次防火演习，纪曙光校长召开整体先生集会，安插了消防任务的详细施行计划。明确每一个员工的详细地位和职责要求。频频强调这次消防演习的重大性，并注重宁静练习训练所注重的事项。

　　三、消防演习

　　3月7日上午10：15，一声令下，学生们迅速从宁静通道撤退。只见他们一个个脸色严峻，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤退“火警”现场。楼内疏散人丁根据预先的消防演习计划疏散学生，包管在楼内学生的宁静，以避免慌张中呈现拥堵或许踩伤学生征象。学生们逃离生到操场之后，就会招到响应的步队排成方队。

　　本次消防宁静疏散演习用时1分40秒，可以说是在黉舍宁静小组的当真组织下，是一次须要的、乐成的全校师生宁静疏散演习。此次练习训练勾当，安置严密，全校师生高度器重，各任务人丁各就列位，各司其职，当真卖力，确保勾当满有把握。经由过程演习，使大师愈加明确，一旦产生火情，每一个人应当做甚么;若何准确报警;若何准确扑救;若何疏散学生;若何自救和逃离生。

　　演习中，黉舍教职工立场当真，连合协作，紧密亲密合营。经由过程集中练习训练，使大师在实战中获得教练，取得教训，到达器重宁静、防火任务。演习竣工后纪校长以“珍视生命，阔别火警”为主题对于本演习做小结。本次演习取患有圆满乐成。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇14

　　为了加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，我校成立了防备和办事火警事故的任务机制。现对于此次的消防演习做一份黉舍消防任务总结：于20_年10月17日课间操时间，带动全校师生以及任务人丁举行了消防逃离生练习训练勾当。练习训练中，从火灾警报响起到学生局部从宿舍、班级撤退到校园宁静区域，仅仅用了四分半钟。整个练习训练进程做到宁静、疾速、有序。

　　1.10月16日上午，全校各班组织召开了消防练习训练安置的主题班会;

　　2.10月17日上午，实地逃离生练习训练筹备阶段起头，各任务人丁到位，各班主任到班里举行宣传并组织学生举行疾速组队练习训练和让学生大白撤退路线、撤退标的目的、撤退到区域，为有序、疾速、宁静撤退作筹备。

　　3.练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的消防逃离生练习训练计划。黉舍建立了以邢伟华校长为总批示的消防逃离生练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序;义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　4.撤退练习训练筹备任务做好后，跟着警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，练习训练正式起头。各班学生用手帕或衣袖等沾湿捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，班主任带着本班学生有序地逃离生到指定宁静区域。整个撤退练习训练用时四分半钟，做到了疾速、宁静、有序。

　　5.练习训练竣工后，各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。

　　6.随后，校长对于这次练习训练勾当作出具体的总结，并对于学生举行了相干的消防教诲，同窗以及先生都受害匪浅。

　　此次消防练习训练勾当圆满的竣工，不但加强了师生的消防宁静意识，普及学生自护自救威力对于提高消防宁静常识和起侧重要的促成作用。并且，也普及了全校师生应答火警、地动等地质灾祸的应变威力。

　　此次黉舍消防任务总结，体系的展示了消防练习训练的进程，将发放给学生寒舍长，扩大消防宁静宣传。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇15

　　为进一步增强黉舍宁静任务，普及整体师生的宁静防备逃离生、自救、互救意识，4月18日上午，黉舍组织全校师生举行宁静疏散应急练习训练，在练习训练进程中，教员镇静岑寂，批示若定，同窗们无所畏惧，迅捷有序，练习训练取得圆满乐成

　　一、带领器重，练习训练勾当组织到位

　　为了确保练习训练勾当落到实处，我校建立了由校长王立斌为组长，校中层干部和各班主任为成员的带领小组，并召开带领小组和全校教员会，摆设练习训练任务。会上，王校长要责备体教员起首从思惟上要惹起高度器重，加强宁静防备意识，以及危急意识，捉住此次练习训练机遇，在学生中举行爱国主义教诲，普及应答紧迫突发事情的威力。并强调本次练习训练，必然要注重勾当自身的宁静，保障办法必然要到位，以确保此次练习训练勾当顺遂举行。

　　二、规画缜稀，练习训练计划宁静可行

　　黉舍当真制订了严密粗疏练习训练计划。就练习训练的时间、路线、内容、对于象作了详细的说明书，练习训练的详细操作法式、疏散要求与注重事项作了逐个解说，对于各班主任、指导员以及相干教员作了详细的分工。为了确保练习训练勾当按计划顺遂举行，要求班主任教诲学生，明确疏散荟萃地址、疏散次序和注重事项。听到警报后，全校学生须从命批示，遵从下令，疾速、宁静举行有序疏散，不得拾掇物品，互相拥堵推搡，争先下楼，不得重返教室、高声鼓噪、乱恶作剧。如发明有人摔倒，应即时扶起，扶助其一块儿迅速逃离离惊险地。要求各班达到指定地位后，各班班长当即查抄人数，并随即向各年级现场批示的带领陈述。

　　三、秩序井然，练习训练成效优秀

　　黉舍体育教员下达指令，“整体师生请注重，行将有火警产生，请大师不要慌，所有遵从先生的批示，即刻有序地撤退。”在场教员引导学生有秩序地迅速撤退。达到指定地位后，各班班长即刻清点人数，向现场批示请示。练习训练批示小组指挥若定，操作把持全局。?

　　此次勾当局部学生从教室撤退到终点历时1分40秒。练习训练按预案举行，整个练习训练进程既严重、剧烈，又有条不紊。此次练习训练勾当不但仅是防空疏散练习训练，也是校园突发宁静事情应急疏散的练习训练。再次落实了我校应酬突发事情的防备办法，普及了理论应答和措置突发宁静事情的威力，更进一步加强师生的宁静意识，增长师生之间的磨难真情，真正把握了在惊险中迅速逃离生、自救、互救的根基法子，到达了预期方针。

黉舍消防练习训练勾当冗长总结 篇16

　　我校于20xx年xx月7日在全校展开消防应急练习训练，这次消防练习训练以增强全校师生在消防宁静上的自我救助威力主，增强生命，普及学生消防宁静防备意识，这次练习训练，咱们根据预约计划举行了一次“防火逃离生技术练习训练”勾当，勾当包含：“摹拟火情”；学生逃离生（学生在宁静卖力教员引导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；解说灭火器常识，点评学生摹拟逃离生中具有的问题和注重事项；张校长总结了次消防练习训练勾当。本校学生踊跃激情地参与练习训练，此次仿真练习训练普及了我校学生的逃离生技术和宁静意识，加强了学生抵消防仆役的崇拜之情，使学生切实感触感染到社会对于未成年人发展的体贴与保护，进一步明确了“珍视生命，关爱别人”的教诲主题。

　　一、细心筹备

　　我校针对于此次演习举行了防火逃离生宁静教诲，让学生们理解火警的风险和怎么预防和火警后的逃离生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时辰可以高深莫测，一旦产生火警应当从哪个防火通道门撤退。

　　二、周密摆设

　　针对于此次防火演习，张校长召开整体先生集会，安插了消防任务的详细施行计划。明确每一个员工的详细地位和职责要求。频频强调这次消防演习的重大性和每一个员工在此次演习傍边的所起到的作用

　　三、消防演习

　　10月7日午后：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤退。只见他们一个个脸色严峻，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤退“火警”现场。楼内疏散人丁根据预先的消防演习计划疏散学生，包管在楼内学生的宁静，以避免慌张中呈现拥堵或许踩伤学生征象。学生们逃离生到操场之后，就会找到响应的步队排成方队。

　　本次消防宁静疏散演习用时5分钟，可以说是在黉舍宁静小组的当真组织下，是一次须要的、乐成的全校师生宁静疏散演习。此次练习训练勾当，安置严密，全校师生高度器重，任务人丁各就列位，各司其职，当真卖力，确保勾当满有把握。经由过程演习，使大师愈加明确，一旦产生火情，每一个人应当做甚么；若何准确报警；若何准确扑救；若何疏散学生；若何自救和逃离生。

　　演习中，黉舍教职工立场当真，连合协作，紧密亲密合营。经由过程集中练习训练，使大师在实战中获得锤炼，取得教训，到达器重宁静、防火任务。演习竣工后张校长以“珍视生命，阔别火警”为主题对于本演习做小结。本次演习取患有圆满乐成。

　　为了成立无效的防备和办事火警事故的任务机制，加强学生在遇到火险时逃离生、自救威力，12月1日午后第二节课，我校乐成举行了消防疏散练习训练勾当。练习训练中，从火灾警报响起到学生局部从教室撤退到校园宁静区域，用时一分半钟。整个练习训练进程做到疾速、宁静、有序。

　　此次练习训练勾当的乐成，与黉舍带领对于疏散练习训练勾当举行严密摆设，与师生严厉按练习训练计划举行实地消防疏散练习训练是分不开的。

　　1、为举行此次练习训练勾当，黉舍建立了以邓水福校长为总批示的消防疏散练习训练带领小组，确立了“宁静第一，确保有序；义务明确，落实细节”的练习训练准则。

　　2、练习训练前，黉舍带领按照练习训练要乞降本校理论，预先制订了周密、确凿可行的消防疏散练习训练计划。

　　3、11月30日午后，黉舍把练习训练计划印发到各办公室，让各先生经由过程传阅，大白练习训练细节，大白身义务；同时，还按照先生对于练习训练任务的一些建议，进一步完善练习训练计划，力图做到尽如人意。

　　4、12月1日上午，组织教员培训《z村塾校消防疏散练习训练计划》，让各先生进一步明确练习训练要求、大白练习训练义务，并做好练习龙文人才网训练宣传，确保练习训练满有把握。

　　5、12月1日午后第二节课，实地疏散练习训练筹备阶段起头，各任务人丁到位，各到班里举行宣传并组织学生举行疾速组队练习训练和让学生大白撤退标的目的、撤退路线、撤退到区域，为疾速、有序、宁静撤退作筹备。

　　6、撤退练习训练筹备任务做好后，跟着政教处主任张小建“z村塾校消防疏散练习训练起头”的一声令下，警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，参与练习训练人丁各就列位，各班学生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃离生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定宁静区域。整个撤退练习训练用时一分半钟，做到了疾速、宁静、有序。

　　7、接着还举行了火警灭火的练习训练，让学生大白遇到火警若何灭火的常识

　　8、练习训练竣工后，各班按指定的回去路线，宁静有序地回去教室。回去教室后，各班主任针对于这次练习训练勾当作了总结并对于学生举行了相干的消防教诲。

　　此次消防练习训练勾当加强了师生的消防宁静意识，对于提高消防宁静常识和普及学生自护自救威力起侧重要的促成作用。另外，经由过程此次练习训练勾当，也普及了师生应答例如地动等地质灾祸的应变威力。