中考状元经验告诉大家三轮复习法（中考三轮模拟考试的目的）

中考状元经历报告大师三轮温习法

根据积年中考纲领的要求，分离往届考生测验及温习堆集的经历，归结总结出了“三轮温习法”。在积年中考备考温习中使用，经中考成果的考证，具有必定的迷信性和适用性。

第一轮，分章节抓好单位温习，夯实底子。讲义内容是底子，不论试题方式若何变革，但终极要以讲义为根据，所谓“万变不离其宗”。以是第一轮温习必经要以讲义内容为底子，按章节，抓好单位温习，奠基丰富的常识底子。考生对讲义内容把握的了解、谙练水平，当面干系着中考底子分得到的几。

按照现行中考测验纲领命题布局的比例尺度7：2：1，捉住讲义内容(即底子常识)就意味着获得了70%的乐成。教员可根据各学科的内容特性，分章节，有重点地抓好单位温习，让考生把握最根本的观点、公式、定理以及一些底子性的计较本领及思想办法。牢固底子，夯实底子。千万不克不及把目光放在追逐做困难、偏偏题上，不然会误导考生舍本求末，得失相当。华侈了工夫、精神，而收益甚微。

在了解把握课本根本内容的底子上，能够配套一些底子性习题。经过操练，进一步消化应把握的内容，牢固底子常识，进步考生对底子常识的了解使用本领，培育考生解题思想本领，加强考生解题运作本领。按单位温习防止了考生面临讲义内容无从动手的猜疑，开端构成一个小的常识系统。考生就会对占70%的底子题有所掌握，获得温习的开端结果。

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第二轮，成系统做好零碎温习，整合常识。分单位温习的目标是为零碎把握讲义全体常识打下底子，构成绝对完备的常识系统，无机地整合各章节常识。教员要分离各学科常识的特性，梳理各章节内容，理清头绪，分清层次，对各单位常识的归结，无机的整合，构成较为完备的所有性常识系统。指导考生对各常识点的掌握又上一个新的层面，从统观全局的高度来进一步了解和掌握全部常识系统。

考生在对各章节常识的畅通领悟贯穿中，片面、深化地舆解各常识点的内涵接洽。同时，要以所有性或中考模仿性试题来配套操练，进步考生对讲义常识全体掌握的层次性和零碎性。在锻炼进程中加强和进步考生实践操纵本领和对常识的机动使用本领。把所学常识零碎地使用到详细解题的进程中，进一步加深考生对各个常识点之间的内涵接洽的掌握和了解。进步考生对各常识点的所有使用本领，进而到达对各单位常识的无机整合滨江人才网之目标。这有益于考生对占20%比例的中档题型的解答，强化考生对常识的所有了解和使用本领。