又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒,时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使考好了,一时快乐,但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数,畏惧考试。每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天,心里下着小雨,忧虑像一张网,牢牢地束缚着我;考试时,或风平浪静,或笑逐颜开,或一筹莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨
又到六月测验季。测验又成了良多门生的恶梦。分数让我们或喜或怒,时哀时乐。但是喜和乐能被几门生具有呢?具有的工夫又能有多长呢?即便考好了,一时高兴,可是也抵不了长工夫的担心。是以我最厌恶分数,害怕测验。
每到测验时我利市忙脚乱。测验前一天,内心下着细雨,担心像一张网,紧紧地束厄局促着我;测验时,或海不扬波,或愁眉苦脸,或束手无策;一旦考砸了,心中仿佛暴雨行将到临,晴朗得怕人。测验卷上一个个鲜红的大叉,就像一把把沾着殷红鲜血的小刀,让我疾苦不胜。我不大白:教师曾有数次报告我们测验只是为了查验我们进修的环境,以便实时查漏补缺,但是为何分数却成了我们最大的包袱?
分数究竟是甚么?在家长的眼里,它代表了声誉、体面。每次坐在一路评论孩儿子的成果,家长能够自豪地向四周人夸耀“我的孩儿子得了第一位”“我的孩儿子又考了一百分”。但是你们在乳山人才网说这些话的时辰,有无想过你们的孩儿子为此支出了几?每次回家,除要完成教师安插的功课,还要看你们买来的课外书、温习材料,天天都苦读到深夜。工夫长了,良多人都戴上了眼镜。即便如许吃苦地进修,分数仍是压得他们喘不外气。面临行将到来的测验,愁肠百结,恐怕考得欠好;考好了,又担忧下一次被他人逾越;考差了,本人惭愧万分,深感无颜见江东父亲。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单位检验,我破天荒只拿到了63分。教师同窗或峻厉,或惊奇,或怅惘,或不屑的眼光压得我抬不起头,巴不得找个地洞钻了。终究下学了,我七上八下地回到了家。爸爸浅笑着问:“纤纤,考了几分啊?”我低着头,小声地说:“63。”慈祥的父亲不见了。父亲一边打动手势,一边对我吼怒:“你江门人才网怎样回事?竟然只要63分?退步这么大,你天天究竟在干甚么?”我吓坏了,不敢答复爸爸的责问,只是躲在一角冷静堕泪。此时,我是非常怅恨测验,怅恨分数啊!
测验本来只是为了测试门生的进修环境,让门生本人和教师实时发觉成绩,举行改良。但是暴虐的分数成了门生繁重的包袱,让他们成为测验的笼中鸟。分数啊分数,你左面右了我的喜怒哀乐,给我带来了满盈盈的包袱,你说我该拿你怎样办啊?假如分数不是那么紧张该有多好!
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