浙江水利水电专科学校怎么样(简介)（浙江水利水电学院在哪个城市）

浙江水利水电专迷信校怎样样(简介) 【内容】： 性子：国办院校/专科主管单元：浙江省

浙江水利水电专迷信校是一所工科类平凡初等黉舍，前身可追溯到50年月办的杭州水力发电黉舍和浙江电力专迷信校。50年的办学过去培育了一多量水利水电方面的专业人才，被誉为浙江省水利水电人才培育的摇篮。 　　

颠末50年的成长，黉舍现有教职工320人，兼任教员152人，此中传授5人，副传授55人，具有硕士以上学位教员占23%，开端构成一支实际成就较深、讲授经历丰厚、有必定工程理论经历的师资步队。平凡教诲设有水利水电工程（本科）、水利水电修建工程、衡宇修建工程、给水排水工程、修建粉饰技能、当代测绘工程、工程造价办理、市场营销、工商企业办理、计较机消息办理、计较机软件、计较机利用与保护、电儿子商务、发电白银人才网厂及电力零碎、电气技能、电儿子消息工程技能、电机一体化、汽车营销与技能办事、数控利用技能等19个专业；成人教诲临沧人才网设有水利水电修建工程（本、专科）、衡宇修建工程、电力工程、电气技能、电机一体化、汽车营销与技能办事、工程概预算、企业谋划办理等9个专业，算计在册门生近3855人。具有杰出的讲授办法，装置了水利技能底子、电机技能底子、财会所有尝试室等25个尝试室；并建有2个当代化语音室、外语讲授电台、3个多媒体收集机房、3个CAI投影课堂、一个300多台计较机构成的计较机核心，办法美满的体育活动核心、门生文明勾当核心和饮食办事核心；藏书楼修建面积4144平方米，建有进步前辈的多媒体电儿子阅览室，具有藏书14.18万册，各种期刊650余种。 　　

黉舍一直把讲授质地放在黉舍任务主要地位，比年来讲授投入逐年添加，讲授根本扶植获得分明效果，讲授质地不时进步。今朝我校有2个教诲部试点专业，1个省级重点扶植专业；有波动的校表里实训练习基地31个，省树模性理论教诲基地1个。2024年以来，我校承当了3项教诲部新世纪高职高专教诲人才培育形式和讲授内容系统变革与扶植项目标儿子课题；我校教员主编的《自控零碎中检测与表现技能》课本被列为浙江省高职高专重点课本；今朝正在主编3本国度"十五"计划课本、5本天下水利高职高专合作课本；《使用非凡载体，优化教书育人》和《高专水工专业理论系统的变革与摸索》讲授功效分获2024年省讲授功效一、二等奖。 　　

黉舍器重科研、学术沟通任务。2024年-2024年颁发科研教研论文307篇，获浙江省天然迷信基金帮助项目3个，厅级科研课题39个，横向课题11个，其他项目14个，科研经费达200多万元。《浙江水利水电专迷信校学报》2024年获天下高职高专良好学报一等奖，被授予天下高职高专"十佳学报"称呼。同时黉舍重视科研为社会办事，办有水利工程修建监理公司和水工勘察计划研讨所，均获得了较好的社会和经济效益。 我校主动展开本质教诲，培育门生的入手本领和立异精力。2024、2024持续两年共构造19个代表队参与天下大门生数模比赛，局部分获国度一、二等奖，省一、二、三等奖；2024年参与浙江省首届大门生布局计划比赛获三等奖；2024年以我校两位门生为次要作者编著的《Visual Basic 6.0 理论引导与习题集》由浙江迷信技能出书社正式出书刊行；数论理学不足力的门生自立创业，前后办起了"蓝鹰"、"水之星"两家收集技能开辟公司。我校主动展开"3+1"讲授办理形式，使在读大专生结业时能获得自考本科文凭；主动构造展开施工员上岗证、预算员上岗证、电儿子商务师等8种职业资历证书培训任务，鼓动勉励门生"一专多能，一人多证"，进步失业合作力。2024年我校初度失业率达75%，名列全省同类高校的前线，结业生遍及遭到用人单元的好评。 　　

黉舍成长如日方升，曾前后经过了藏书楼任务评价、体育任务评价、金工练习评价、讲授办理任务评价、底子课尝试室评价等；精力文化扶植、所有管理、群体任务、炊事办理等方面也获得一系列声誉，是浙江省第一所经过省委教诲工委、省教诲厅"文化校园"验收的高工专黉舍和全省首批经过国度教诲部讲授及格评价试点的专迷信校，2024年被杭州市委、市当局授予"文化单元"称呼。 　　 今朝，黉舍正在高尺度、高质地、高服从地扶植下沙新校区。下沙新校区计划用地588亩，总投资约4亿多元，按在校生8000-10000人的范围举行整体计划，新校区总修建面积15万平方米（不含门生公寓、门生食堂、教工寝室、等糊口福利及从属用房），建有：17000平方米的藏书楼，馆内设置当代化的声像阅览室，计较机多媒体消息收集；6000平方米工程锻炼核心；13000平方米风雨操场、门生文明勾当核心；3000平方米室内玩水馆及有2个400米尺度活动场、2个网球场、30个篮球场、30个排球场构成的活动场。门生公寓、门生食堂也在兴修当中，总投资2.3亿元。 　　

2024年10月下沙新校区的启用，将为黉舍扩展办学空间，进步办学程度注入无穷朝气。