《昆虫记》读后感- -小学二年级读后感（昆虫记读后感30篇）

《昆虫记》读后感

　　探索昆虫的奥秘——读《昆虫记》有感苏州平江实验学校分校五（二）班吴越每个孩子对昆虫世界都有无限的兴趣，昆虫世界对我来说有很多的奥秘。阅读法布尔的《昆虫记》一书，给我解开了许多的疑惑，它是我了解昆虫世界的钥匙。

　　在我家旁边的松树上，有时会有毛毛虫。我常常拿一根树枝，去拨弄那毛毛虫，逗它玩。我很喜欢它，觉得它有劲。可是妈妈说：“别弄，那是害虫。”，我说：“为什么”妈妈没有回答，她提过来一本书，就是法布尔的《昆虫记》，我打开书，贪婪的阅读起来了。

　　我找到了松毛虫一节，看到了法布尔先生把毛毛虫的栩栩如生，他介绍了毛毛虫的一生。他的笔触中流露了对毛毛虫的赞赏和敬意。当他写毛毛虫为“卵”做保护层时，用饱含深情的笔法写道：“这种柔软的绒毛是哪里来的呢？是松毛虫妈妈一点一点地铺上去的。它为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛。它用自己的毛给它的卵做了一件温暖的外套。”，我读到这里，心中油然而生对毛毛虫妈妈的敬意。你看它多么

　　有爱心，有牺牲精神啊。我感叹这位法布尔先生真是我的知音，和我一样喜欢昆虫。在读这本书时，我也感悟到作者在这些昆虫身上赋予了人文精神，就像松毛虫一节中的毛毛虫母亲身上，感悟到我母亲对我的爱。

　　阅读了法布尔的《昆虫记》，我学到了作者的勤于观察的品质。只有他细心的观察，才能写出一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，譬如：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务等等。因此，他被达尔文誉为“无与伦比的观察家”，只有勤于观察、勇于探索，才能写出这样上乘的科普作品来，阅读《昆虫记》，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

　　读《昆虫记》有感

　　我读过《昆虫记》后感悟颇丰。这是一部科学百科，它是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。

　　通过读《昆虫记》这部著作我算涨了见识。书中讲到碧蝇能把固有物质变成液体物质，我以前从没听说过，真感觉新鲜、奇妙。文章中有一个反问句值得我们留意：“还有什么别的更好更容易的方法来消灭腐烂发臭的动物的尸体，让他们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料吗？”我觉得这句话很有道理。因为除了这种听着去令人作呕的碧蝇、灰肉蝇和一种大的肉蝇能把死的动物的尸体进行再利用，其它的生物基本就没有这个功能了。“它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。”由此可见，碧蝇是个很漂亮的虫子，我估计，碧蝇应该算得上是“贵族之后”吧。其它苍蝇应该很敬重碧蝇吧。

　　蚂蚁除了有着团结英勇的宝贵品质以外，还有着高强的本领，它们能够运用头上那对细小的触角当发报机，为自己的同党发送各类有用信息。

　　读了《昆虫记》后，我越来越喜欢观察昆虫了，更加喜欢阅读有关昆虫的科学书籍了。