小学音乐教师上学期教学总结- -业务销售知识（小学音乐个人业务总结）

小学音乐教员上学期讲授总结（精选3篇）

小学音乐教员上学期讲授总结 篇1

　　转瞬间，作为小学教员的我在白音诺尔已经任务了五年。当年的一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着，同时也播种着，前进着。回首本学年的音乐讲授任务，感伤不少，有乐成的地方，同时也还具有着不少的缺乏。上面我就把本学年的任务做简要的请示总结。

　　在本学年的讲授中，我任教的音乐课。注意以音乐审美为关键培育学生的乐趣快乐喜爱为方针，按照学生的身心特色，以凝听体验音乐动手，从音乐的根基因素节拍为切入点，经由过程听、拍、唱、演等系列音乐勾当，扶助学生直观、样子地开端感触感染与理解音的凹凸、是非、强弱、速率及节奏的意思，重在学生立异思维威力的培育和综合音乐素养的培育。

　　一、以开导想象为目的，激活思维威力。

　　音乐作品往往蕴含着广博的文明布景和深挚的人文思惟，多么切近人的情绪世界。指导学生走进音乐作品的意境，领会作者的创作用意，与其举行超出时空的情绪交流，再现音高兴愿意境，使学生如身临其境而奇思联想。

　　二、在音乐讲授中，要注重培育、指导爱护学生的猎奇心，构成猛烈的立异精力。

　　猎奇心是创举的前奏，也是创举性的原能源。于是培育学生的猎奇心，爱护学生的猎奇心，并指导好，使之成为立异思维的源泉是教员在讲授中必需当真实现好的“课题”。按照物体振动发生声响并在氛围中传送的那个原理。我先放影了“人是若何发声的”录相片，在顺着这一原理，扶助学生培育出“锣鼓、笛、琴是若何发音”的猎奇心;接着，对于学生的猎奇心举行踊跃指导，让学生按照“吹、拉、弹、奏”比及差别运用法子去测验考试制作多少种小器，使之可能冲击出多种差别的声响。这一行为，不仅很好的爱护了学生的猎奇心，还为学生的下一次立异实践提供了参加的能源，开端构成了立异精力。

　　三、讲授要从糊口动手，改动一下本人的脚色。

　　每节课的讲授设计应指导学生从糊口体验动手，从本身音乐教训动身，精密分割社会糊口及音乐征象被动去索求、思虑，音乐与人生的关系，使音成功为一次生动、详细、艺术化的糊口体验。

　　讲堂讲授还应注意本人脚色的转变，要体现优秀的师生关系。改动以往教员自始至终以琴带唱的征象，大都时间在无伴奏的环境下举行，依赖师生间的交流，使学生学歌迅速。而在操练时代，担当伴奏的是平时音准不太好的、有本人拿手的学生（电子琴、葫芦丝等伴奏），添加每位学生的决心信念，使他们可能怯懦的承当如许的事，使每位学生都得到乐成的欢跃。在新理念引导下，音乐讲堂讲授另有不少急需增强和改良之处，仍需求咱们不时的索求和发明。信赖，经由过程咱们奋力，音乐讲堂必然会百花齐放的。

　　四、教诲讲授教研方面。

　　在详细的讲授任务中，可能当真按照《新课程尺度》和学生理论环境备课。做到了有品质地备课，奋力做到“把培训还给学生”。在讲堂中我使用了“大师一块儿来”、“我当小先生”、“我参加，我快活”等小版块，让学生有浮现本人的才气的机遇，给予了他们充沛浮现本人的机遇，加强他们的浮现欲。同时我还存眷学生培训习气、法子的培育和踊跃性的调动，保持天天音阶操练，注意培育学生的音乐根基技术，经由过程各类法子如各小组角逐看看谁的音最准、失笑脸、小星星等法子普及对于音乐的乐趣;注意以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践勾当中，被动地去发明、去探求，去感触感染音乐、了解音乐、浮现音乐，并在必然根蒂根基上创举音乐。我也可以把本人看成学生的伴侣，让他们在有音乐根基技术的根蒂根基上根据本人的体式格局去快乐喜爱音乐，稀罕音乐。

　　总之，咱们要擅长总结，擅长回首，弘扬好的，互通有无，结 合理论环境，更好地施行讲授工作，更好地展开音乐讲授任务。

小学音乐教员上学期讲授总结 篇2

　　小学音乐课讲授是小学根蒂根基课的一个重大组成部份，其目的是为了普及平易近族的音乐文明素养。音乐教诲不仅可以培育学生对于音乐的感触感染力、鉴赏力、浮现力和创举力，也能培育学生的低劣的道德和情操，还能使他们的智力获得成长，非智力要素获得普及。同时，可能促成学生身心安康地成长。

　　我在讲授中始终以为，德育、智育、体育、美育是彼此浸透，彼此连系，彼此促成的。以是，但凡小学阶段所开设的课程，只有课程配置节次的几之别，并没有正副课之分。只需是黉舍调配的课程，都得无前提的实现工作。

　　总之，音乐教诲不但存在辅佐、强化德育和智育的功劳能，还存在德育和智育所不克不及替换的独具的教诲功劳能。音乐教诲对于于培育学生德智体周全成长有侧重要的作用。

　　小学阶段的音乐讲授包含讲堂讲授和课外勾当两风雅面，连系我校音乐课讲授设置装备摆设和学生的音乐根蒂根基，理论上现阶段咱们首要以讴歌课为主。我的详细做法是：

　　一、引导学生熟读歌词。

　　在举行完歌曲范唱当前，可引导学生用比力尺度、流畅的平凡话举行朗读歌词，要注重咬字、吐字的正确度和明晰度，要求字正腔圆。同时按照歌词的内容向学生举行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思惟道德教诲。

　　二、指导学心理解歌曲的情感。

　　在一首歌曲的左面上角往往呈现如“亲热地”、“高兴地”、“密意地”、“强烈热闹地”、“肃静地”等等歌曲情感，可以让学生连系歌词寄义，在讴歌时力图办事的恰如其分。

　　三、读谱训练。

　　在识谱时先给学生尺度音，即歌曲的调号。当学生按尺度音唱有必然的坚苦时可举行音阶训练。因为学生音域窄，确凿难以到达尺度音时可以适当降调，并鼓动勉励学生要常常操练音阶，到达拓宽本人音域的目的。

　　四、教唱歌词。

　　这一步是前四步的综合训练。起首教员应泛唱二至三遍让学生视听，对于于较长或难度较大的乐句可以先分大节教唱在连贯起来唱，以致圆满实现局部教唱。在学生对于本歌曲没有彻底学会以前不克不及让学生练唱，由于学生本人识谱威力无限，一旦个体乐句唱错，则难以纠正。

　　别的，按照差别春秋段所把握法子的区分，我采用如下多少种讲授法，讲授成效显著。

　　一、对于于一、二年级学生来讲，DIY力差，但动感极强，因而我采用“律动讲授法”，行将每节所学歌曲以律动的模式来举行，如许即省时又省力，还普及了学生培训的踊跃性。

　　二、对于于三、四年级的学生来讲，有了必然的DIY力，但识谱威力较差，我采用“听唱讲授法”，即在培训进程中，充沛阐扬学生的听力，在频频视听的进程中来实现讲授工作，成效不错。

　　三、对于于五、六年级学生来讲，有了必然的识谱威力，DIY力也绝对普及，我采用“视唱讲授法”，让他们在范唱的进程中体验歌曲的旋律，并能举行简略的识谱训练，让其在自学的模式上去实现讲授，此项进一步激起了学生的培训决心信念，讲授成效明明改善。

　　以上是我在讲授进程中的总结，真切的但愿能有更多的学生来青睐音乐，热爱艺术。

小学音乐教员上学期讲授总结 篇3

　　光阴荏苒，繁忙中20xx春学期的任务已到序幕。我在当年的一学期傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着，同时也播种着。上面我就把今年度的任务做简要的请示总结。

　　一、思惟政治方面

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。体贴集体，以校为寒舍。相应黉舍招呼，踊跃参与黉舍组织的各项勾当，注意政治实际的培训，以踊跃的立场参与教诲勾当，当真记念书条记，并连系本人的理论，做出粗浅解析，所写质料遭到局带领和同道们的好评。合营组里搞好教研勾当，捉住每个培训的机遇普及本人的营业程度。每周定时参与升旗典礼，从不出勤。从命黉舍安置，人际关系融洽。

　　二、师德方面

　　在德育任务方面，我以为，甚么样的教诲，出甚么样的人才。在教诲改造的潮水中，我以为：“教书育人”起首是育人，而后才是教书。作为音乐教员起首是教员，而后才是音乐。而“音乐教诲”是经由过程音乐的伎俩去塑照人、培育人、铸就人的教诲。以是音乐是伎俩，育人才是目的。体贴、热爱，做儿子们的好伴侣。记得有一名老教员曾经经对于我说过：“尽管你面临的是四、五十个儿子，他们的威力程度凹凸不等，但在寒舍长的眼中他们倒是独一的，是完满的，咱们不要在内心就给划分出等级，那样做对于他们是不公正的。说咱们教员那个职业神圣是由于咱们的任务彻底是良知活，没有措施去正确地掂量!”我认她的话，以是我用爱心灌溉稚嫩的.花朵，讲堂上严厉要求，课下每个儿子都是我的伴侣，我的奋力换来的是儿子们开心的笑貌，我常常听儿子们说：“先生，若是能每一天每一节课都是你给咱们上东阿人才网课那该多好呀!”听到儿子如许的话我一切的支出柳州人才网都值得!

　　三、教诲讲授方面

　　抓好讲堂讲授，普及讲堂效损.音乐课的内容是丰厚多彩的，它的最大特色就是经由过程艺术勾当来调动听的乐趣，打动听的情绪，让人舒畅地遭到教诲。鉴于这一特征，“新尺度把”情绪立场与价值观放在课程方针的首位。但是在现实音乐讲授中，也有对于它乐趣索然。艺术教诲对于于普及的周全素养有着其她讲授不行替换的特殊作用，音乐教诲隶属艺术教诲的范围，是黉舍举行艺术教诲的重大路径之一。是以，若何使音乐教诲在素养教诲中阐扬踊跃被动的作用，作为一位音乐教员，我感觉若何抓好讲堂讲授，普及讲授效损这是重中之重。

　　为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改造尺度，深化钻研教诲讲授纲领，定阅少量与本人教诲讲授相干的报刊杂志，当真粗疏地备好每一堂课。本学期我所承当的是二、三、五、六年级的音乐讲授课程，按照差别年级的差别特色举行讲授。

　　如三年级因为春秋较小，新课程教材内容机动、波及面广，若是教员不举行无效挑选的话，本学期讲授时间这么短，必定不克不及实现。因而我充沛听取的定见，先让他们选出本人稀罕的课程，而后举行接头，最后面由教员按照教材特色，重点定上去本学期所需培训的内容，删去一些不太稀罕和绝对离糊口理论有必然间隔的内容。低年级因为春秋较小、好动，在备课时，我尽量的设计出合适他们特色的计划。比方在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了多少分钟就能学会。未了更好的让他们了解歌词，感触感染歌曲情感，我便经由过程演出、角逐、配冲击乐器等多种模式牢固歌曲。如许不但把握了该把握的常识，并且乐趣倍增，讲堂气氛机动多样，学的多么沉松。同时在让动头脑，编举措、节拍的进程中，还充沛阐扬了他们的想象力，极大的激起了们立异思维的火花。

　　五年级的，依然样子思维勾当为主，但笼统思维跟着春秋的增进而逐渐加强。音乐乐趣不但要坚持还须使乐于参加音乐勾当，其音乐培训畛域有须要拓宽接触的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐文体、音乐演出模式，音乐常识也需求添加内容。在讲授中我尽可能接纳别致的讲授伎俩来培育其音乐乐趣，实践中展示本人的特性在教员的鼓动勉励下用差别的节拍表白，勇于对于已有常识提出疑和批改，从而指导立异思维的成长。我总在出示节拍类型后，请测验考试拍打节拍，切身感触感染节拍带来的美感，再由互相开导评估，最后面由教员解说，授以准确的做法。那个看似简略的节拍操练一旦融入思维的进程，就变得其乐无量了。

　　先容乐理小知识。在歌曲讲授中，常会遇到一些标识，如：频频记号、起落记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于于小来讲比力深，我罕用大度的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以样子的富有童趣的言语来表白符号的用法，学起来就不会如食鸡肋通常枯燥无味。在讲授中融入其它学科的讲授法子。在讲授中我起首让全体感知乐曲，说说听后的感触感染，你最稀罕哪一个乐句?找出沟通的乐句。在此根蒂根基长进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的讲授，在讲授时有针对于性，培训的难度升高了，效力普及了，乐趣更浓郁了。在讲授进程中，既要经由过程音乐到达教人的目的，又要经由过程教人来更好地培训音乐。

　　四、教科研持续教诲

　　我常常行使栖息时间去私费搜集各类音乐文明资料，以便让能多听、多看、多接触良好的作品，从而增进见地，并得到更多美的感悟。别的，我还很注重本身的培训。如：参与市里的音乐教研勾当;操练业余技术;阅读一些音乐、教诲、文明等方面的报刊、杂志。我降服各类坚苦，踊跃培训各类音乐教诲实际，行使间隙时间操练声乐技巧，为讲授任务做好充足筹备。

　　五、其它及赏罚环境

　　本年，在我和学生的独特奋力下，我校在市艺术节里得到了优秀成就。在市艺术节跳舞角逐中，我校的跳舞《瓷娃娃》获良好奖;在市三独角逐中，我校得到了三个奖项，别离是合唱类《外婆桥》二等奖，《标致的太阳花》三等奖，合奏类《捍卫黄河》三等奖。尽管没有一等奖，可是和城区黉舍学生比，我校学生的浮现是很棒的。

　　六、缺乏方面

　　1、讲授方面不敷精，有待普及和增强。

　　2、性情方面还不敷开畅和乐观，有待改善。奋力方针

　　七、奋力方针

　　1、增强本身音乐素养的训练，试探出一套适宜我本人的拿手和讲授法子。

　　2、在讲授中塌实教课，行使各类法子，培育学生各类威力和思惟的前进，争取多讲暗地课和参与勾当，以锻炼本人。

　　3、在从此的市艺术节中，想着一等奖的方针奋力。

　　总之，我信赖熟能生巧，以及在带领和同道、寒舍人的信托和体贴、扶助下，我会更上一层楼，不时的前进。