初三班主任工作总结- -职场面试攻略（初三班主任主要工作）

初三班主任任务总结（精选20篇）

初三班主任任务总结 篇1

　　转瞬间一学期的任务就要竣工了，回首本学期我九二班浮现，有发展，有播种，也有缺乏。学生大多已经明确了培训标的目的，班干部凝聚力也逐步加强，班风逐步增强，学风逐步浓郁……这与黉舍带领的器重和准确的经管、教员高度的义务感和敬业精力以及擅长调动学生培训的踊跃性等都是分不开的。我校学生退学时广泛出发点低、根蒂根基差、差生面大。针对于如斯近况，咱们只有扎扎实实做好每一步，比他人更投入，更用心。九年级是初中三年的核心时刻,结业班任务非比寻常，教结业班，就象征着要牺牲更多的团体时间和好处，就象征着肩头多了一份惨重的义务，由于咱们要对于学生、对于寒舍长卖力，更要对于黉舍的荣誉卖力!谋求升学率是咱们一向的方针，对于学生来讲,取得好成就就是最重大的事件。为了使放学期任务可能做的更好，现将本学期班主任任务总结以下：

　　一、德育任务

　　本学期时间短，工作重，勾当多。是以在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟任务，和他们一块儿算时间，算工作，实时不变了全班学生的生理，使每一个同窗都大白本人的搏斗方针，在心中有了一个粗略的方案。在随后的多少个月里，随时存眷学生的思惟意向，和学生交心，理解他们的设法，做好他们的思惟不变任务。呈现了人心思稳，人人向上的可喜场合排场。自开学至今，很多学生的成就都有了较大幅度的普及，大多同窗对于出路有决心信念，培训有劲头。

　　(一)抓勤学寿辰常举动规范，实时发明并解决问题。到了九年级，许多学生起头在思惟上呈现较大的变革。很多学生已经进入“芳华叛逆期”，他们经常自以为已经长大，对于条条框框的限定约束暗示很恶感，于是在思惟上有不少的麻木松懈。以是屡屡趁着召开主题班会的机遇，让学生交流领会遵规守纪的重大性，从思惟上给学生粗浅的熟悉。在理论任务中，合营政教处狠抓一样平常培训糊口中不守纪律的征象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，不造作业，顶嘴先生等举动。让学生“换位”思虑，并踊跃教诲指导。让学生在检讨中受教诲，培育本人优秀的举动习气。尤为针对于他们思惟庞大过火、情感多变的特色，实时发明具有的问题，同窗生交流交心，排遣问题。同时多察看,多查询拜访,捉住事件的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

　　(二)培育优秀的班风、学风。尽人皆知，一个优秀的班集体必需要有优秀的班风、学风。本期首要抓了两个方面的任务：一是依据黉舍政教处的量化查核，健全、完善班内评价机制，施行迷信经管，促成优秀的班风。严厉班集体的惯例经管，是普及班级全体教诲品质的核心。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴想获得先生和同窗们的认可。于是我针对于学生的这类生理特征，把争夺机制引入班级，让学生在各项评选中锤炼本人的意志，并做到互通有无。用量化的模式举行经管，使好的学生和落伍生获得被认同的机遇，大大激起了学生的培训激情，加强了学生的争夺意识，也促成了优秀的班风构成。二是创设优秀的培训情况。要创设一个适宜念书的情况，起首要力图包管教室的洁净，从值日生到每一个学生都要求他们要为教室的整洁支出本人的奋力。第三就是注意创设优秀的培训空气。最后面，给学生树立培训典范，乌申斯基说过：“教员团体的典范榜样，对于学生的心灵是任何工具都不克不及取代的最有用的阳光。”班主任的本身素养、品德涵养，主观上就是班级群体甚至班级中每个体的表率。是以，在班级任务中我时刻注意言教，为人师表，以优秀的样子率先树模，潜移默化地影响和激励学生优秀习气的养成。

　　二、班级惯例任务

　　九年级是初中的最后面一年，对于于每个学生来讲，都是人生的核心。登科虽不是独一的路途，但中考的成败却会影响到他们从此的人生。面临中考，他们或心中有数，或怨天恨地，或安于现状，或趁波逐浪，是以最重大的是要扑灭他们心中的但愿，信赖本人，我能行。学期初借每一次班会通知学生，只需奋力，每个人都能顺遂升入登科，完成本人的幻想。当然登科的大门只会为勤恳的人翻开，全国没有收费的午饭，是以在学期月朔定要拟定本人的培训方案，而且必然要保持终究，永不摒弃。月考中段应考之后，针对于学生中的前进、懈怠，实时激励进步前辈、鞭笞落伍，让每一次应考都成为一针强心剂，一个加油站。

　　二、抓好宁静教诲

　　作为一个黉舍，最器重的莫过于儿子们的宁静了，是以，宁静任务常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发明隐患讲……宁静分为两类：一是人身宁静;二是财富宁静。在人身宁静背面要注重生命宁静、交通宁静、饮食宁静。连系本年秋季法制陈述会的内容，以主题班会的模式，教诲儿子学会爱护本人，珍视生命。此刻的儿子，都比力活跃、俏皮，打厮闹闹纯属失常，可是要让他们从心底里有个尺度：不益害别人和本人一肤一发。在校内尽可能靠右行走，在校外要严厉遵循交通规律，强调在寒舍中运用电器的注重事项。冬季细菌容易滋生，团体卫生就成为了重点，不要乱吃零食等。至于财富宁静，也是想尽措施，从本身培育看法意识。

　　三、器重班干部的任务，阐扬他们的前锋尖兵作用

　　班干部是班主任的得力助手，是班级经管的主干力把，为了让他们阐扬主力和辐射作用，我实时对于他们的任务义务心和任务激情给予必定，时时要求他们以身作则，学会塑造本身的班干部样子，从而树立威信。同时还按期召开班干部集会，研讨针对于一周内班级的环境和呈现的问题，确定下一周的任务工作和任务重点。

　　本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在抉择上必需要找当真卖力，能保全大局的同窗。颠末平易近主选举和各任课先生的引荐以及七八年级的老班干部的任务磨练，发生了五位值日班长，轮番值勤，卖力当天的班级惯例经管。

　　详细履行措施是“值日班长包干制”，详细卖力一天的纪律、卫生、培训等问题，天天早上还要实时陈述在昨天的环境，出了问题班主任必需在第一时间内知道这件事。并派专人卖力把学生的“一日浮现”记入“综合素养评估”记实本。

　　按期召开班干部集会，给他们阐明缘故原由，引导他们注重任务法子，言谈举止不克不及欺人太甚，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，协调好各方面的关系，这对于班干部自身也是一种锤炼，并鼓动勉励他们持续奋力任务，班干部本身转变了任务作风和任务法子，同窗之间的关系也融洽了，班级任务又逐步恶化。

　　四、弘扬主子翁意识，班级事务人人参加

　　班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生拂拭、班级财政、开关门窗、空调经管、电灯风扇等班级事务，都义务到人，并设立监仓员专门查抄，实时通报查抄环境，当即整改，同时告诉值日班长记入“综合素养评估”记实本。

　　五、公正公平的看待每一名学生，针对于差别条理学生的培训分层经管

　　为了体现班级外部人人对等，受教诲的机遇人人对等。本学期的按学科成就，平衡分组，履行小组相助，组长卖力，培训地位按期轮回。经由过程这类形式，既可能突出优生的带头作用，还可能拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，加强了落伍生的培训决心信念，淘汰了落伍生与优等生的抵牾，弱化了落伍生与班主任的友好情感，淘汰了寒舍长的定见。在培训上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快活中培训。在期中应考竣工之后，我找每位学生谈话，阐明他们的得失缘故原由，当令地给予鼓动勉励和批判。如许取得优异成就的学生不会自豪，而较差成就的学生不会悲观绝望。

　　总之，这一学期的班主任任务使我落空了许多栖息和做私事的时间，但也获得了不少的糊口充足和寒舍长、学生及黉舍带领的认可。不外，想要把任务做得完满，仍是深感爱莫能助，有些任务仍是没有做到位，还做得不敷，仍是具有一些问题有待解决。为了学生更好的成长，需求做的还不少，还需求保持、保持，奋力、奋力，为放学期中应试试打好松软的根蒂根基。

初三班主任任务总结 篇2

　　一、学情份析与总结

　　去年我班学天生绩忽高忽低，不不变，这学期彷佛趋势不变，开学后第一次月考，我班的总体成就与上学年相比前进很大。同窗们雀跃、欢呼，我笑在脸上，但我大白乐观表面潜藏潜在的危急。在我欢快的同时，感触更多的是着急。由于我班学生偏偏科征象太紧张，尤为是拔尖学生太少，英语、数学成就广泛太差，其它学科也不容乐观。总成就较好的同窗也有偏偏科征象，这是一个不容乐观的问题。因而，在注意培育优等生的同时，我把班里的学生分为三型，一是有威力普及，但平时懒动头脑不学的学生。对于这些学生，给他们调配流动工作，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有程度；二是肯学，但因为威力不强的学生。对于这部份学生要适当指导，耐烦辅导，多给予鼓动勉励，扶助他们树立自己很相信自己心；三是纪律紧凑、培训不当真、根蒂根基又欠好的学生。对于这部份人要举行课余时间个体教导、交心，指导他们器重培训，明确培训目的、规矩培训立场。另外，平时注重\”两端抓\”，让优等生带差生，促进\”共赢\”成效。建立培训小组，流动每周一、二第七节，各迷信习小组流动在班里培训。实时与各型学生寒舍长取得分割，与他们交流、请示学生的培训环境。在寒舍长的紧密亲密合营、学生的奋力下，期中应考中本班成就又有前进，我与学生一块儿兴奋、激动，更平添了一份欣喜。兴许是我把但愿寄予给学生，我所做的就是关爱每个学生、给予每一个学生鼓动勉励与扶助。

　　二、调坐位促学风

　　我班的坐位不流动，常常换取坐位，其实不是所谓的\”经济\”使然，纯属为了浓厚学风。我排坐位的理念是：\”抓两端促中心\”。我把那些有培训后劲又出格能措辞的同窗安置在一排，这些同窗的首要问题是DIY威力差。另一种组装，让成就良好的与较好的；让较好的与较差的坐在一块儿，使同窗们既不发生自大生理，又有但愿可寻，更有搏斗的方针。另有另一个种损处，有助于促成他们不和相处，由于初三学生自立意识强化，特性举动增多，他们之间会为差别的概念而闹抵牾，若是同桌的时间较为长久，那他们心里就会多一份哑忍与宽容。像杨剑雄、杨泽钦如许俏皮的学生，同窗们反映他有多么大的前进，就如许我班逐步的构成互相找同桌，互相影响、互相促成的优秀学风。

　　三、大化小促班风

　　我班较为特殊，男女生不谐调，男生26名，女生37名，如许坐位欠好排。我倡始男女同窗要\”相助、忍让、多一颗包涵之心\”。我办事同窗之间的抵牾时，一向保持男女同窗都要有宽广的襟怀胸襟，男同窗要让女同窗，从大局动身淡化抵牾，等等指导同窗国事化小，小事化了，创立调和班风。

　　四、班规、值日制促经管

　　开学初，我在初二原本的班规中增加删除了，履行平易近主制，从头制订班规。本学年不发布在《发布栏》上，要修业生铭刻于心，自发遵循。本班因此班长为关键的班委会来经管班级事务，逐日安置两名班干部值日。班长和值日班干对于班级举行双层经管，分工明确，各司其职。惯例经管由班委会卖力，班级纪律首要由班长经管，值日生起监仓作用，班长一人经管有其局限性，如，有些同窗在讲堂上、自习课上做小举措、玩手机、说闲话以及看小说等等，班长方便跟踪经管，值日生城市把这些记实上去，且还卖力考勤、卫生的监仓和查抄。值日生的记实便于班主任对于部份学生举行有针对于性地教诲，我以为采用这类双层形式经管班级成效较好。除了此以外，我无意识培育班级主干，这学期我把所有事务都交给班干去实现，要求他们每两周散会一次，由三个班长轮番将每次散会的内容写成书面语递交给我，并从中胁从他们展开任务。

初三班主任任务总结 篇3

　　一、 增强班级经管，培育良好的学风，班风，深化周全地理解学生，培育优秀的班集体

　　初三年级是学生的世界观成长，变革的重大阶段，跟着课时和常识庞大水平的减轻，容易发生南北极分解，有的学生乃至会感触怅惘，对于出路落空决心信念。是以，学生的思惟任务显得愈加庞大和重大。一方面，我首要加大了对于学生自治自理威力培育的力度，经由过程各类体式格局，既注重引导学生举行自我教诲，让学生在自我意识的根蒂根基上发生朝上进步心，逐步构成优秀的思惟举动质量;又注重引导学生若何举行自我经管，培育他们多方面的威力，注重培育学生的自我效劳的威力，让学生学会布局，摒挡，调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，另外一方面，我无效天时用好每周三的班会课展开一些专题性的勾当，例如，培训教训交流会，意志教诲，若何做时间的主子，习气养成教诲等，这些勾当大大地促成优秀的学风，班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，奋力做学生的典范，跟从勤，经管法子得力，班风正，学风浓。我班在黉舍的各项经管评选中都取患有优秀的成就。

　　二、 持续抓勤学生的一样平常举动习气养成教诲，实时捉住学生点滴的情感变革，实时解决问题

　　进入初三，许多学生起头在思惟上呈现了极大的变革，出格是不少学生已经进入“叛逆”时期，经常会自以为本人已经长大，再也不需求这些条条框框的约束，于是在思惟上有了不少的麻木、松懈。作为一位班主任先生，我当令地在学期伊始之际，召开班会，从头让学生举行培训，并领会遵循规范的重大，从思惟上给学生以粗浅的熟悉。在理论任务中，捉住一样平常培训糊口中的不遵循讲堂纪律的、课上睡觉、不实现功课乃至呈现与教员顶撞的征象等举动，对于同窗举行“换位”思虑，并举行踊跃教诲，让学生在检讨中受教诲，得真知，约束本人，培育本人优秀的举动习气。尤为是针对于初三学生的思惟庞大、过火、情感不不变、多变的特色，实时地发明具有的问题，同窗生举行交心，而实时解决问题。

　　三、常常与学生个体谈话，增强交流与相同

　　初三年级以成就为主，我谈话的准则是首要两端以及一部分有升学?力的同窗。对于成就较好的优生每次月考事后都尽可能独自对于其举行成就阐明，找出问题得失，提出要求，树立决心信念。对于于有升学后劲的学生常常打气，找公事距以及具有的问题。对于于一部分根基上是升学有望的同窗则要求他们能学几就是几，要全力而为，强调不克不及违背班上纪律。此中有一部分学生还行使写随笔的无利前提，把本人培训中的懊恼、解决不了的问题以及班上的一些不良征象被动与先生相同。对于班上少数多少个贫穷生常常找他们谈话，竭尽所能去扶助他们解决糊口中具有的问题，比方扶助个体同窗向关公委请求坚苦补贴，减免部分用度等。经由过程交流既增长了师生间豪情又促成了同窗们的培训。

　　四、踊跃抓好落伍生的转化任务，奋力使落伍生以战败者来，以凯旅者走

　　落伍生的教诲和经管从来是班主任任务的难点，却又影响班级全体教诲讲授品质普及的至关重大的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，时时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣，最可托赖的伴侣。实时对于落伍生增强生理劝导，让他们熟悉到本人的价值。同时，我还创举前提和机遇让落伍生浮现其优点和短处，使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃。

　　五、踊跃被动地和各科教员分割，协调黉舍各方面的教诲力把，阐扬好纽带作用

　　在与任课教员的来往中，我尊敬他们的位置，尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的主子，视为本人的佳偶，知己。凡事都被动地同任课教员协商，谛听，驳回他们的定见。可能稳重地办事学生和任课教员的关系，在这方面，我平时注重到多教诲学生，让学生懂礼貌，尊敬先生的劳作，树立先生的威信，增长师山南人才网生交谊。当然，任务中 还具有许多不成熟之处，在当前的任务中我会愈加奋力地去弥补它们，完善它们，力图取得更好的成就。

　　六、争取寒舍长的踊跃合营

　　经由过程寒舍访，照开寒舍长会，德律风分割等之体式格局即时向学生寒舍长通报学生的在校环境，培训成就等，同时也向寒舍长理解一些学生在寒舍里的培训环境，周全理解学生的思惟意向，以便对于症下药。

　　总之，在这一学年里，经由过程以上多少方面的奋力，班级任务较之前有了较大转机，学生的全体素养有了较大的普及。中考取患有较好的成就。

初三班主任任务总结 篇4

　　这学期，我了解了一个全新的班个人。可能再次接任初三的班主任，我很欢快但也很担忧。（1）班中等培训成就学生少掉队面大，很怕完不成黉舍交给的工作。在平时的班主任任务中当真谨严的做好班级的惯例经管任务和学生的思惟教诲任务。任务中有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、增强德育教诲和学生思惟教诲

　　1、班会课是咱们举行德育教诲的首要阵地。平时行使班会讲义课展开一些有教诲意思的主题班会，对于学生举行准确的思惟指导，幻想教诲和爱国教诲等。

　　2、健全班级文明，行使墙报、黑板报举行德育宣布道育。增强学生的幻想教诲，鼓动勉励学生奋力培训，完成幻想。为了增强班级凝聚力，我还领导他们常常展开有意思的班队勾当，在勾当中拉近相互的间隔，形成连合向上的优秀班风。我也行使课余时间和学生们一齐安插丑化班级，出好每一期黑板报，给学生一片愈加标致而又适宜展现自我的舞台，营建一个温暖而又布满暮气的培训情况。

　　3、班内同一搏斗方针，奋力竞争“礼貌班级”礼貌称呼，鼓动勉励学生争做礼貌中学生。

　　4、常常找班里的根蒂根基较差的学生交心，不变他们的情感，实时帮手他们发明身上的优错误谬误，必定普及的同时指有缺点，督促其改过某些不良习惯，促使他们增强自我经管和纠正，不时普及。

　　二、增强低劣学风的形成

　　1、要修业生育成课前做好筹备任务，上课要修业生当真听讲，当真自力实现功课。让学生在书上培训记一些简略的条记，普及讲堂的培训效力。课后能实时与任课先生分割，理解学生各学科的培训情形，针对于个别拟定办法，帮手其把培训成就搞下来。

　　2、要修业生器重期中期末两次应考，以及平时的操练。做到考前当真筹备，考后当真总结，不时取得普及。在温习阶段，踊跃合营各任课先生教导学生展开温习任务，培育学生优秀的培训立场和习气。

　　3、班级树立培训的典范，让学生们向班里培训成就良好的同窗培训，每工钱自我找一个敌手，树立近期方针和恒久方针，加强争夺意识。常常举行培训评选，做好奖励任务。

　　三、增强寒舍校分割

　　采用多种路径与寒舍长保持紧密亲密的分割，常常和寒舍长交流学生的在校情形和在寒舍里的浮现，让寒舍长们起到胁从、合营与监仓的作用，使寒舍庭教诲参加到黉舍教诲中来；注意与各任课先生协分配合。

　　我的班主任任务因为教训的短缺，在许多方面仍是具有着缺乏：

　　一、班会课与晨会课没有做好充沛地方案与筹备。

　　除了了黉舍要求器重的主题班会之外，我并无下心思去充沛行使好每一个礼拜的班会时间。以是学生的精力风貌欠安，班风还没能彻底树立起来。而颠末思虑与后半学期的实践，我发明班会课实在有不少不少资料可讲，而更重大的是能颠末这些勾当加强班级凝聚力，增强班风、校风的建设。咱们班的班会一般先由我总结，而后是同窗们讲近期发明的问题并以多种模式举行教诲。

　　二、每一次勾当先后应作好思惟带动和总结。

　　不顾是黉舍组织的各类角逐仍是班里的各类勾当，我应在事先作好思惟带动。使学生规矩思惟，加强了坚决降服坚苦的决计另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同窗的相助交情；勾当竣工后，再让学生自我举行总结做的好的和做的欠好的，褒扬热心助人的同窗。

　　三、应动头脑巧设计，使用多种路径教诲。

　　从大的方面来讲，班级经管的各类规章轨制、施行措施、参与黉舍、年级的各类勾当、组织班级勾当都需求咱们动头脑细心设计；从小的方面讲，对于学生的褒扬、批判、鼓动勉励也需求咱们动头脑。而每当我自我却轻忽了这一要点。以是当前要勤动脑，脑海里呈现一个新动机时，就要连忙把它记上去，并尽快付诸施行。

　　总之，以上是我对于一学年期班主任任务的总结。在这短短的一学期时间里，我丰厚了自我的经管教训。当然，这除了去本身的奋力，还和黉舍带领及办公室一切的共事忘我的关切和帮手是分不开。我将以理论步履来证实我的任务本领，不时前行。我将判若两人地用朴拙看待事业，用爱心看待学生，用激情看待糊口，用公理看待人生。只需咱们心中是朴拙地为学生，为学生的安康发展而支出，所有都为提升学生生命状况为动身点，我信赖，我的班主任任务能在不时的考验中获得提升。

初三班主任任务总结 篇5

　　20xx年中考已经竣工了，上面我谈谈本学期的班主任任务的一些心得领会。底子下去说咱们初三圆满地实现了这一届学生的结业任务，以是我多么当真地看待，支出了许多的汗水。回顾当年，有播种、有惊喜但也有些遗憾，对于将来也布满决心信念。学天生绩有更大的普及和前进，我出格注意抓好五个方面任务,归纳综合为“五个注意”：

　　初三学生精力压力比喻大，正处在核心的生理培育教诲期。在教诲讲授任务中，我保持以鼓动勉励为主，使学生的心态愈加踊跃，愈加开放。鼓动勉励的体式格局多样，一句激情的话语，一个称许的眼神，一次亲热的抚摩，都能让学生心荡波纹，如沐东风。学生在先生的鼓动勉励下，更倾向于作踊跃的测验考试。若是在测验考试中体验到乐成，今后便有能够奋力向上进步。先生对于学生的鼓动勉励以及对于学生经由过程奋力后取得成就的必定，可以不时筑高学生的出发点，而学生也有了本人进步的能源。另外，我还扶助学生树立方针，有了方针学生进步就不会迷失标的目的，更可能以踊跃的心态迈出坚决的步调。别的，我还扶助让学生本人学会拟定方针。让学生学会鼓动勉励本人，随时调治本人。

　　原先总以为班主任在学生眼前应当板着脸，让学恐怕你，如许学生才会服贴，班风才干纯洁。一段时期的任务以来，我领会到：在不影响失常任务和培训的条件下，班主任放下师长的架子，和学生开恶作剧，套套近乎，师生“孤芳自赏”，更无利于学生的发展和前进。比如：一句亲热敌对的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从心里真正敬畏、亲近班主任，班主任便能更好的展开教诲任务，学生也会更高兴愿意承受班主任善意的批判辅导，从而减免“口服心不平”的.征象。原先在做学生思惟任务时，常觉得小道理已说尽，本人劳力操心，语重心长，而学生却金石为开，厌烦有趣。这往往是小道理太甚干燥,短少血肉。厥后学着以别人事例和本身体验为参照，现身说法,动之以情，晓之以理，以对等平易近主交心的体式格局和学生开诚布公,与学生互动共识，却恰恰起到“事倍功半”的成效。

　　初三的许多学生起头在思惟上呈现较大的变革，很多学生已经进入“芳华叛逆期”，他们经常自以为已经长大，对于条条框框的限定约束暗示很恶感，于是在思惟上有不少的X痹松懈。作为班主任，我当令组织召开主题班会，让学生交流领会遵规守纪的重大性，从思惟上给学生粗浅的熟悉。在理论任务中，狠抓一样平常培训糊口中不守纪律的征象。出格是对于早操不到、课上睡觉、缺课早退、打斗骂人、顶嘴先生等举动严厉经管，让学生“换位”思虑，并踊跃教诲指导，让学生在检讨中受教诲，培育本人优秀的举动习气。别的，针对于初三学生的思惟庞大过火，情感多变的特色，多察看，多查询拜访，实时发明具有的问题,同窗生交流交心，排遣问题，捉住事件的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

　　刚接办班主任，我就无意识地在本人所教的学科和所担当的班主任任务中斗胆实践，踊跃索求培育尖子生的教训。首要做法以下：

　　一是尽早步履。

　　把培育尖子生的任务摆到重大的议事日程下去，尤为是尖子生的环境，经由过程问原班主任、任课先生，讲堂发问，检验，交心等伎俩去进印证的应考成就、品行评估是否真实。

　　二是创优情况。

　　阐扬班干部作用，不限定班干部的一样平常经管权利。班干部被受权可按照详细环境，经集体接头赞成，接纳各类办法办事一样平常的班务任务，国事那么向班主任请示、汇报。如许，即集中了培育尖子生的精神，又充沛调动了班干部的踊跃性，建设起一支平易近主而高效的干军队伍。别的，还注意丑化无形情况，常常坚持清洁卫生，适当张贴鼓动人心的警语、丹青，摆放玲珑的花盆等粉饰讲台，把教室建设成一个平静、整洁、好看，催人长进的场合。

　　三是补足人数。

　　加紧锁关“准尖子生”，把准尖子生弥补到培育的队列，变多少个尖子生为一个尖子群，造成“百家争鸣满庭芳”的场合排场。无方案地逐层展开尖子生，每次应考后都适本地展开3—5个准尖子生进入尖子生的培育步队，扩展尖子群，既鼓动勉励其余学生的长进心，又可激活尖子生的争夺力，力图达到高分层的大面积歉收。

　　起首要体贴爱护学生，再对于他们举行思惟道德教诲。加强集体看法，培育崇高的情操，构成一个遵循纪律、连合向上、暮气兴旺的集体。在万圣节南瓜雕镂角逐暨美食制作大赛中，全班同窗共同努力，包办了全校一切大奖。在静止会中也荣获年级乐成的班级，班主任起首要抉择一些得才兼备、义务心强、高兴愿意为同窗服务的学生担当班队干部，举行培育和教诲，使之成为同窗的榜样，动员其余同窗不时朝上进步，构成准确的集体言论和低劣的班风。开学前，我向我班原班主任唐先生征询了该班原来的班干环境，在此根抵长进行了小范畴的调治，选出了新一届的班干部，实情证实，这届班干部是同窗贴心的伴侣，先生得力的助手。我以为班主任对于班干部，不克不及只是运用，还应当举行教诲和培育。我常常教诲他们树立为集体服务的荣耀感和义务感，要求他们奋力培训、连合同窗、以身作那么，鼓动勉励他们既要斗胆任务，又要严厉要求，注重任务法子。当然，选出的干部究竟不是完人，是以对于他们不克不及过度奢求、诘问诘责，出格是在任务呈现失误的时辰。对于班委会的任务要常常查抄，而切要给予详细的引导和扶助，既不克不及包揽取代，也不克不及班上的任务局部推给班干部本人罢休不顾。我还保持按期召开班干部集会，组织他们学会制订计划及详细办法，查抄落事实况，总结得失，并加以改进，教会他们若何辨别长短，实时阻止同窗中的不良举动。而对于于班干部在班级中的不良举动，决不迁就，鼓动勉励他们以身作那么并动员其余同窗，促成整个班级的经管任务。

　　班上大全部同窗，对于培训和成就比喻器重，但也有少全部同窗因为根抵比喻差，且培训能源不足，方针不明，无意向学。针对于这些环境，我鼓动勉励好生动员和扶助培训绝对主动的学生，构成互帮相助，同时常常教诲学生要有明确的培训目的，规矩培训立场，遵循培训纪律，引导学生拟定好适宜本人的培训法子，普及培训的自发性，养成优秀的培训习气，普及培训成就。

　　做班主任前，我就深深知道，要做勤学生任务，就要切近学生的糊口，走进他们的心里。我班学生大多暮气兴旺活跃心爱，有长进心和爱心，但也较具特性。若何融入他们的圈子，若何做好他们的贴心人，若何让那个“儿子王”令学生心折口服,是我始终思虑和奋力的。常常课下下学后找学生以及班干部谈天，在那个时辰以一个伴侣身份对于学生举行启发教诲；常下住宿部体贴新生的糊口起居，向住宿部先生扣问住宿生的环境；午休时间底子都留在课室里陪同窗生，尽本人最大奋力与学生做好交流，实时理解班级学生的思惟状况。增强和寒舍长的分割,多和寒舍长或许面谈式的相同。每一个礼拜保持讲明寒舍课册，给儿子鼓动勉励，同时也给寒舍长留言，充沛行使多种路径成立发迹长和先生的优秀相同桥梁，将班级任务做的，更完善。

　　一个学期就如许急忙而过，留给我的启迪和教诲有不少，有懊恼和疾苦的时辰，但更多的是充足和价值的完成。同时也有不少先生如吴肇娟先生，陈杰先生等给我不少步履上扶助和精力支持，谢谢之情不是只字语言可以表白，惟有用本人的理论步履和奋力任务去表白。最后面一句话送给本人：不求尽善尽美，但求无愧我心。

初三班主任任务总结 篇6

　　一、用爱心传染学生

　　本学期我班有学生36人，作为班主任，体贴学生就就应像体贴本人的子女同样，既要体贴他们的糊口，又要体贴他们的安康，还要体贴他们是否晓得培训的法子。更重大的是体贴他们是否晓得怎么做人。这恰是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，存在浓郁的豪情色采的。例如每一天早7点到校巡视教室，先看看学生有无到齐，教室值日任务是否失常展开，遇到天冷或天热的时辰，照料同窗们衣服穿得是否适合，早上是否都吃过了早饭，各类培训器具都是否带齐了。我以为：这些事件看起来很泛泛，由于这是作为一个班主任最根基的任务，实在这恰是一个班主任爱心的详细体现。

　　二、班干军队伍的组建和培育。

　　一个班的人民风貌若何，很大水平上是由小班干部决意的。小班干部对于班人民有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左面右翼。"以是惟有稳重地选拔和培育班干军队伍，班主任任务才干逐步从繁重走向简略与简略。被选的班干部应存在较强的招呼力和自我经管后劲。班干军队伍的组建不克不及仅仅作为一种模式具有，班主工作必细心培育：其一，要鼎力褒扬班干部优点，宣传他们的进步前辈事迹，帮手小班干部树立威信;其二，在鼓动勉励班干部斗胆任务，指点他们任务法子的同时，要更严厉要求班干部团体在常识、后劲上取得更猛进步，在纪律上以身作则，力图从各方面给全班起到尖兵带头作用，亦即"以点带面";其三，培育小组之间连合协作的精力，要可能透太小组那个小人民成立准确、健全的言论，动员整个班人民展开批判与自我批判，形成人民的组织性、纪律性和朝上进步心，亦即"以面带面"。

　　三、以强化惯例训练动员教诲讲授任务。

　　优秀的惯例是举行失常的培训和糊口的保障，一个学生俏皮捣鬼、分歧惯例的行为往往会使一堂好课留下遗憾，使整个人民勾当宣告战败，乃至使全班奋力争取的声誉付诸东流，直接影响到班人民的好处。是以，要扎实无效地增强一个学生的惯例训练。训练的资料包含《小学生守则》和《小学寿辰常举动规范》要求的惯例、讲堂惯例、会议和收操惯例、卫生惯例、劳作惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面。

　　本学期我班严厉落实年级部要求按月对于学生的综合素养举行评估，分为：品德素养、公平易近素养、单干交流、培训威力、静止安康、审美浮现六个方面。

　　训练可能透过人民或团体、单项强化或周全优化相连系的体式格局举行(按照详细状态拔取)，务必使每一个学生存在"从命人民，从命下令"的思惟，存在自我约束力，形成习气，包管整个班人民随时浮现出"活而不乱，严而不死"的优秀班风班貌。

　　四、擅长做学困生的转化任务

　　在学生经管方面，我以为班主任的任务大抵可分为三个方面;

　　1、尖子生的培育。

　　2、中等生的促成。

　　3、学困生的转化。

　　相比前两条后者更难也更重大，因每个学生都是一个冀望，越是落伍生越需求先生的帮手和鼓动勉励。我起首深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为落伍生的缘故原由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，时时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣。实时对于落伍生增强生理劝导，帮手他们肃清或加重种种生理担心，让他们熟悉到本人的价值。同时，我还创举前提和机遇让落伍生浮现其优点和短处，使他们咀嚼到乐成的欢畅和欢跃。我班原有多少个俏皮学生，成天起哄，讲堂上也从不安谧，本人不守纪律，还常常请示他人。无论讲堂功课，仍是课后功课历来不做。无论先生仍是班长查抄功课他们都不在意，归正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没措施。

　　在本学期的班级任务中，我确凿取患有一些成就。但我深深的大白，这些成就的取得离不开黉舍带领对于我的鼎力支持和帮手，我必需会持续奋力把任务做的更好!我总结的竣工语是：“下定决计，领有恒心，支出爱心，布满决心信念，留下至心，到处用心，事事体贴，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾慕、感恩的心——把教诲任务做好，把班主任任务做好。”

初三班主任任务总结 篇7

　　作为初三结业班的班主任，实在那个学期的任务工作仍是很重的，自我也是挺有一个压力，但是看到学生们中考的成就进去，我仍是感触自豪，自我的支出也是没有白搭，而且后果也是让我感触欢快的，对于此，我也是就初三放学期的一个任务来总结下。

　　一、讲授方面

　　做好了温习的任务，去带勤学生，作为班主任我也是带了一门课，讲堂的讲授温习，应考筹备，这些都是踊跃的去做好，我分明讲堂是十分重大的，而且学生们仅有被动踊跃的去做好了温习，那么在应答应考的一个时辰，也是能更自在一些，不会担忧太多，为了不给他们太多的压力，我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语，同时更多的专一于怎么学好那个科目。而且也是和其余科目的先生去多交流，理解学生们培训的一个情形，先生们也是踊跃的来做好合营。

　　二、带班方面

　　作为班主任，从进入那个学期以来我就是压力很大，我也是头一次带初三班级，我也是不大白是否可能带好，之前没有教训，但是我也是多去就教，放工之后和老先生相同，而且自我也是踊跃的被动培训，去理解学生，分明他们的状态，我也是大白他们是有压力的，但是我也是会给他们减压，有一些压力是能源，但是太多也是容易压垮了学生们的，以是，在这方面的把控上头我也是踊跃的去做好，不太分明的方面也是会去问，尽量的让学生们处在踊跃的空气内里，当然也是有些学生的成就原本就不是太好，更容易摒弃，我也是多与他们交心，和他们讲事理，冀望他们能去器重中考，去对于自我将来卖力，出格是有些学生原本也是比力外向的更是如斯。

　　三、寒舍校单干

　　讲授不是咱们黉舍的事件，也是需求寒舍长们踊跃的来合营做好，召开寒舍长会，让寒舍长也是理解中考的重大性，同时也是和他们解说，不克不及给予学生们太多的压力，同时也是要多一些的体贴，多去理解学生们，颠末奋力，寒舍长们也是乐于合营，踊跃的来做好任务，独特的去为了学生们的中考而出自我的一份力。

　　一学期上去，实在自我也是感触感染到这份压力的重任，而今卸上去，有简洁，但是也有一些不舍，看着学生们要进入更高的学府修业，也是衷心的祝福他们将来更好，而自我的任务也是要持续的去做好，同时我也是发明一些问题，是要持续的普及，去改善的，会在下一次的班主任任务内里，去做的更好，把学生们带得更超卓。

初三班主任任务总结 篇8

　　本学期咱们根据黉舍任务方案、本班期初拟定的班级任务方案，并连系理论环境展开教诲讲授任务。详细以下：

　　一、同一思惟，构成协力

　　学生的思惟道德要靠教员去熏陶，优秀的年班级气首要靠教员去营建。这此中最重大的就是教员在思惟质量方面要做好楷模，以本人的人格力把去影响教诲学生。起首，我凡事事必躬亲，内外如一，言行不一，各方面尽可能起尖兵带头作用。其次，踊跃合营黉舍的任务要求，按照每一名学生的威力、乐趣等，尽量地创举前提，阐扬每位学生的伶俐才智。再次，任务上的决议，经由过程各类平易近主体式格局，就教师参加，征讨教师的提议和定见，奋力创立宽松调和的任务情况，让教员充沛感触感染到本人是班级的主子，从而充沛调动他们的踊跃性和创举性。以上做法，使全班级精诚团结，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战役力的战役集体。

　　二、严而有度、爱而不溺

　　我在班级经管中一直遵守“严中要爱，爱中要严”的准则，没有对于学生朴拙的爱，而一味的严厉要求或许不严厉要求，而一味的宠爱，只能招致学生走向极度。严是指在培训方面严厉要修业生，爱是指在糊口方面体贴保护学生，当然在严与爱中爱要领现，若是平时对于学生爱字当头，变师生关系为对等的伴侣关系，学生被爱就会变的自尊起来，如许遇到问题就会迎刃而解了。

　　在班主任任务中，我保持早到迟走，气候冷了，提早叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看，下学了，跟他谈一谈。事件虽小，但同窗们却感触感染到了的关切。跟着对于学生寒舍庭不时深化理解，我发明我班离异，单亲寒舍庭教多(共有5名)，对于于这些学生，我会经常找他们交心，问问糊口中的寒暖，时常鼓动勉励他们，在他们过寿辰时暗暗地奉上一件小礼品。有学生在周记中写到：我仍是第1次收到先生的礼品，真是太不测了，我必然要为您争口吻!为班级抹黑!我想若是是多少块钱的礼品能激起起他们的培训能源，咱们也何乐而不为呢?平时，我还时时到处、各个方面体贴保护学生，时时严厉要修业生，无论在平时的讲堂讲授中，仍是与学生交心、寒舍访我全力做到用词贴切，话语中肯，词恳意深，字字句句都沁透着先生的惓惓爱心，点点密意。如许，能使学生的心灵遭到启示，激发学生心灵深处的浪花，从而晓得爱他人，发生培训的内趋力，遭到优秀的讲授成效。

　　三、确立以讲授品质为任务中间的共鸣。

　　讲授品质是黉舍的`生命力。本学期初即明确本学期的任务重心是：补缺补漏，平衡各科成长。今朝我班有43论理学生。女生共有23人，男生20人。男生偏偏少。部份女生培训文科决心信念缺乏，为此，我和各科先生一块儿鼓动勉励他们只需当真就能学好。在每次双周清应考后我都一一找他们交心，阐明缘故原由我常常理解学生培训各学科的环境，经由过程谈话来理解环境，把握新意向，研讨新问题，拟定新计划，拿出新措施，实时无效地解决具有的各类问题，力争教诲讲授程度以及学生的培训成就都能不时地更上一层楼。

　　三、面向整体学生，进一步健全和完善“寒舍校共教”系统。

　　在学生的经管教诲方面，持续奋力索求新时期青少年的教诲讲授体式格局，踊跃索求和实践“素养教诲”的无效路径，不时总结教训经验。本学期咱们充沛行使好“寒舍校通”时刻和寒舍长坚持分割，常常找学生寒舍长相同，互换理解他们的在校，在寒舍培训环境，不时鼓动勉励学生前进。

　　但咱们还应当分明地看到我班还存许多缺乏的地方，在从此的任务中，我将和各科先生一块儿接纳踊跃办法加以改过，以取得更大的前进!

初三班主任任务总结 篇9

　　初三年级是整个初中重大的时期，我深知本人肩负的义务重要，不敢有涓滴的亏待。上面是我的本学期班主任任务总结。

　　一、班主任任务理念

　　我当班主任力争做到两点：

　　一是尊敬每个学生，知足学生尊敬的需求，供认的需求，情绪的需求，奋力降服顽固己见，过火的思维体式格局，尊敬学生特性成长，为儿子的发展创举一个舒畅的生理静止空间。

　　二是善待每个学生，用朴拙的爱心看待每个儿子。对于于优等生，不拆穿他们的错误谬误，踊跃指导他们扬长改正，奋力使其到达卓着。对于于落伍生，不歧视他们，我带动培训好的同窗扶助他们，动员他们把培训成就普及下来，组成一帮一培训相助小组。

　　二、班主任常态任务

　　1.增强学生的思惟道德和举动规范教诲。

　　充沛行使班会时间，促成学生安康的自我意识的构成，能自发抵御不良思惟举动的引诱，构成优秀的举动习气和思惟道德。展开抱负、道德、意志方面的教诲，在“升学”“待业”等问题上能准确看待，做到既要有奋力标的目的、搏斗方针，还要有充沛的思惟筹备，承受应战。

　　2.增强学生惯例任务和团体习气教诲。

　　开学初，按照黉舍要求，做到班级安插的规范化，合营黉舍的各项查抄与勾当，当真承受查抄，争取改过不良习气，并在必然根蒂根基上培育学生的自治自理威力，同时培育学生的劳作看法、集体看法和争夺看法。坚持教室、校园及大众场合的整洁。当真合营黉舍要求，做好每一周的千分制查核。本学期还增强宣传的力把，阐扬集膂力量，普及板报的品质。实现工作坚决做到速率快，品质高。

　　3.增强学生培训习气和争夺意识教诲。

　　开学初要求每一名学生写好本学期的筹算，确定好本人的一练方针、中考方针，并向着这方针奋力。为此，班中起首应创设一个优秀的培训空气，让大师构成你追我赶的场合排场，常常当令地对于班中同窗举行鼓动勉励，不时普及学生的自己很相信自己心。争取在中考中取得好成就。

　　4.增强学生参与勾当和单干意识教诲。

　　为了争取学生周全的成长，我踊跃合营体育先生上好体育课，增强学生身体素养的训练，争取在中考体育测试中强人人过关。并鼓动勉励学生踊跃参与静止会、篮球角逐、文艺汇演等勾当，促成学生综合素养周全普及。

　　三、班主任重点任务

　　1、抱负教诲

　　使学生明确培训目的，规矩培训立场。我与各条理学生寒舍长一块儿阐明学生培训环境，扶助他们填好中考意愿。

　　2、宁静教诲

　　宁静无小事，对于于学生这一弱势群体，更要做到警钟长鸣。一年来，咱们班没有产生过一块儿宁静义务事故。看到学生高欢快兴上学来，安宁静全回寒舍去。作为班主任，我感触无比快慰。

　　3、侧面教诲

　　在每次班会上，我经常树立侧面典型，包含培训方面、守纪方面、劳作方面等等，让学生学有典范，赶有方针。

　　4、生理教诲

　　出格是考前教诲，既不克不及过于严重，也不克不及过于没有弹性。让他们做到有张有弛。以失常的心态参与中考。在这方面，我要谢谢本班的数学先生，她给了我极大的扶助，也扶助我做了不少学生任务。

　　回顾这一年的任务，多少多感伤，这此中有教训，然而更多的是经验。有人说：要给人以阳光，你心中必需领有太阳。学生就是我的太阳，由于心怀阳光，即便是隆冬，我也会感触温馨。

初三班主任任务总结 篇10

　　班级经管任务有条不紊，还得加一个“严”字。对于学生的热爱不行无，但对于学生的严厉更不行丢。尽管我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽履行了多少次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需求向列位先生就教。

　　以上仅是我在班级任务中所做(转载自第一范文网http://，请保留此标识。)的一些测验考试和奋力，回顾这半年的任务，多少多感伤，这此中有教训，然而更多的是经验。若是问我当班主任的感触感染的话,我会说，是很累，但很充足。是带领、寒舍长及学生的信托使我背负着义务，是猛烈的义务心使我急流勇进。我能够不会取得太大的乐成，但面临学生，我可以说一句：你们的先生面临当年，他将无怨无悔!我知道，在班主任任务上我做的还远远不敷，与带领的要求以及和良好班主任相比另有差异，但我永不摒弃。

初三班主任任务总结 篇11

　　那个学期我接办了九年级(3)班的班主任任务，据理解，那个班级在七年级和八年级均浮现为差班，即成就差、纪律差、班风差，逃离课征象紧张，打斗征象也常有产生。是整个年级甚至全校较差的班。刚承受时我头很大，情感也很低沉，我乃至想过要跟黉舍辞掉，可是厥后咬咬牙仍是保持了上去，由于我此人不肯意尚未做就伏输，我也不信当真的支出却没有回报。一开学我就保持天天每一节课都守着他们，不顾本人有无课，如许保持随着一个月，学生缓缓理解了我的脾性，也知道想逃离课那个空子已经钻不了。同时我再行使班会课、劳作课等时机给学生做思惟任务，一个月之后，班上的纪律改善了不少。可是捉襟见肘，我帮衬着抓纪律，却轻忽学生的培训成就，以是一个学期上去，本班的纪律是下来了，可是培训成就仍是在原地踏步。如下是我这一学期以来的班主任任务总结：

　　比年的班主任任务实践中，我感觉要搞好班级任务，应当保持"一个尺度"，调动"两个踊跃性"，依赖"三个方面"的力把，阐扬"四套班子"的作用。使学生遭到严厉的举动规范的约束，又能在宽松自若的空气中充沛阐扬本人的特性拿手。

　　一、保持"一个尺度"，便是说在办事班级事务时，尤为是赏罚方面，对于勤学生和落伍生应运用一个尺度。一般勤学生易遭到偏偏爱，然后进生常使先生发生成见，以是班主任执法，必然要公道，要一碗水端平，如办事偏偏颇，则会滋长勤学生的坏习气，压制落伍生的长进心。这些年来，我保持了一个尺度，对于勤学生和落伍生的毛病和错误谬误厚此薄彼，博得学生的尊重和信托，旋转了班风。

　　二、调动"两个踊跃性"。一是要尊敬每一个学生，在课余时间里要尽可能多深化到学生中去，与他们一块儿攀谈、游戏、勾当，使他们与你自由自在地相处，他们一定会对于你敬而近之，由此而发生一种"爱屋及乌"的效应。二是发起大师参与班级经管的各项勾当，让学生人人都有本人的讲话权，都有展示本人才干的机遇。学生违心干的事，干起来激情高，劲头大，效果也好。要责备班同窗参与一样平常经管构成轮值轨制，每一个人都无机会实行班级经管职责，加强义务感和参加意识，为经管好班级献出本人的一份力把。在各项中尽可能不热闹每个人。凡大型勾当必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

　　三、调动"三个方面"的力把，便是要充沛调动和使用黉舍、寒舍庭和社会三个方面力把参加班级经管，以普及班级经管任务的效果。

　　黉舍的本能机能是无庸置质疑的，寒舍庭的作用也是显而易见的。学生除了了寒寒假，平时的糊口根基是黉舍和寒舍庭两部份的承接。常常与寒舍长分割，尤为是借助于德律风这一快捷的通信东西，可以实时互换学生的无关信息，让学生寒舍长踊跃参加对于学生的教诲和经管，支持班级任务，已成为不行轻忽的重大的教诲伎俩。我班有位同窗恒久下学不定时回寒舍，与社会上不伦不类的人混在一块儿，不想上学，养成为了许多不良习气。理解到这一环境后，我与寒舍长约定：下学后由寒舍长亲自到校接他回寒舍，或经由过程《寒舍长分割簿》由先生签注天天下学离校时间，再由寒舍长签注抵家时间，以根绝他与坏人接触的机遇，平时注重体贴和揭示他，稍有前进就给于褒扬和鼓动勉励。保持了一学期，该生的培训和举动习气有了很大的前进。在班级经管进程中，咱们还常常连系时事政治，强化思惟教诲和班级经管任务，保持上面教诲和指导。如抗洪救灾、当仁不让、助人为乐、勤恳培训等感人的事例级学生树立典范。

　　四、阐扬"班干部"的作用，即指班长、副班长、科代表、小组长等的'作用。这班干部是班级的中坚力把，他们的尖兵作用若何，他们对于班级经管的效果若何至关重大。在选举这些班干部时，我保持做到：人人参加竞选，力图把大师相信的好同窗推举进去，使他们一起头就存在优秀的人民根蒂根基。每次主题班会，每次大型勾当都要求班委局部表态并轮番登台，使每一个人都能策动勾当、掌管勾当、锤炼和培育学生的才能，把班级各项勾当展开得模式多样。对于班干部既严厉要求斗胆压担子，也到处从各方面体贴支持他们，尤为在任务细节上给予详细的扶助和引导。　咱们的方针是培育学天生为德、智、体、美、劳诸方面周全成长的及格人才。作为一位班主任，不克不及只把精神放在培训上，必需五个方面一块儿抓，它们是彼此相存，彼此促成的。出格在体美劳方面不疏忽，不等闲勾销学生体育勾当的机遇，并踊跃参与他们的勾当;其次轨制化地安置好天天的卫生劳作;第三，行使班会和其余勾当，尽量渗入文娱性的体裁内容，以到达活泼身心，调度糊口，融洽关系，"一箭三雕"的目的;第四，在班级经管和无关勾当中发起有一无所长的同窗多参加，充沛阐扬他们的拿手，以动员其余同窗踊跃投入;第五，踊跃参加黉舍组织的各项竞赛勾当，经由过程参赛，加强大师的集体看法和争夺意识。

　　那个学期来我就是从以上多少个方面来举行班级经管，获得了明明的成效，定时按量实现黉舍交给的工作。班级经管任务盘根错节，任务法子千差万别，情势和工作又在变幻无穷，让咱们在实践中去索求总结卓有成效的法子和教训，使班级经管任务的程度不时跃上新台阶。

初三班主任任务总结 篇12

　　兔年玄月，我有缘牵手初三（2）班，携手并肩，独特糊口了一年的时间。一年来，和他们旦夕相处，彼此交流，跟他们有一种说不出的亲热。他们的暮气兴旺，他们的无邪浪漫，他们的阳光纯粹，他们的激情风雅，无时不在传染着我，激励着我，让我觉得做班主任也是一种幸福。

　　在这以前，历来没有想过要与一个被评为XX级最差的班级，一个不听号召的群体过招，性情柔和的我觉得压力好大，但黉舍带领的信托让我兴起勇气迎接应战。带领信赖我，我更要信赖本人。都说班主作艺术是一门爱的艺术，对于于三（2）班这群短少必定，短少关爱的儿子，我信赖只需有爱就无需太多的言语。

　　没有一个学生会回绝像伴侣同样的先生。为了让三（2）班的同窗承受我，认可我，还要遵从我的经管，我张掖人才网采用了攻心计，突破他们的生理防地。让本人年青二十岁，走进他们的世界，凝听他们的声响。被疏忽的心一会儿倍受器重，原来与先生的来往也能够如许对等，很出格的先生就是好先生，听好先生的话不必狐疑。我就是如许驯服这帮让人头痛的寒舍伙的。

　　在跟他们的来往中，我发明普能班的学生俏皮不平从经管，单纯的说教起不了作用。恒久受训的历经早已让他们对于小道理发生了抗体。对于于他们的教诲要有针对于性，要避实就虚。还要宛转。记得我刚接到那个班时，班上的同窗分崩离析的，彼此之间看不惯。有同窗跟我说从月朔就如许，先生为此还讲了不少次，都没得成效。对于此我跟他们上了一堂“学会把掌声送给周围的人”的班会课，之后同窗之间的关系明明比之前好得多。

　　同窗之间的关系好了，新的问题又进去了。男女同窗关系过份要好也着实让人担忧。可年青的情绪，纯粹通明，我不克不及去扼杀，也扼杀不了，先生的染指后果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信芳华期的教诲，不该该是去根绝，而是让学生学会爱护本人，爱护最纯静的同窗友情。多情莫过于早熟的女生，找她们谈话，尊敬她们的情绪，成效会事倍功半。班上有多少对于关系亲稀的伴侣，终极仍是以真挚的友情结业，把当初夸姣的觉得留在了发展的日志里。

　　冬运会上的成就再次伤害同窗的决心信念，成就欠好，体育也不可，不懂得本人还会做甚么，那段时间班下情绪极为低沉，纪律得不到包管。我以“年青没有战败，只需亮出风度”为主题，间断一周帮同窗们找自己很相信自己。成就欠好纷歧定没有前程，但，甘于掉队就必然会被社会减少。只需信赖本人，永不言败就必然能取得乐成。公然，新一年的第一天庆贺节目《我的依恋在这里》得到了全校第一位。三年以来第一次获得了必定，同窗们乐疯了，找回自己很相信自己的他们比原来要听话的多，我感伤学生最需求的仍是尊敬，是必定。

　　邻近结业，因为班上没有综合温习资料，再加之中职招生，少量的自习课，让学天生天日理万机，越发觉得出路迷茫。有同窗问我“念书有用吗？”谜底是必定的，但读了书就有一个好任务，那能够是善意的谎话。念书首要是为了提升本人，让本人有筹备的进入社会，以便于更好顺应社会，培训未知各个方面的常识，在当前的任务中才有前进，有突破。若是不克不及了解先生的意义，你就会即刻觉得念书是否是有用？实在他们是懂的，只是若何抉择？另有待于他本人去加工了解，先生的任务就到些为止。长久的一年，我倒是永劫间的身心疲钝，所幸，他们都顺遂结业了，我也沉松了。

初三班主任任务总结 篇13

　　一年的初三结业班的讲授任务最后面竣工了，顺遂且圆满地实现了各项指标，并在全县排行前列，这给咱们每一名初三先生为之感触兴奋和自豪，让咱们都深深地感觉这一年的支出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，上面我就这一年中咱们整个年级所做的一些任务做简略的小结。

　　咱们初三年级共有学科先生28位，此中高级教员2位，还有十多少位富有多年教训的资深教员。可能这么说，师资力把雄厚是咱们人丁组成的一大特点。别的，咱们另有8位青年教员，在初三任务时间最长的也只可是三年，此中5位青年教员是第一年教初三。这些青年教员都十分爱护保重此次机遇，平时任务相称奋力、当真，一有不懂的问题就能实时向老教员就教。而老教员老是很激情地、毫无保留地将讲授教训教授给他们。在咱们年级组里，老、中、青三代教员底子不具有所谓的代沟问题，凡事大师都有商有量，互相帮手，其乐陶陶，于是呈现了新尊老，老带新可喜场合排场。在这时代，作为初三年级的一分子，我粗浅地感触咱们年级是个纪律严正、连合相助、振奋向上的良好人民。接上去我谈谈咱们的一些详细任务和办法。

　　初三结业班任务非比寻常，咱们每位先生心中都很分明：教初三，就象征着要牺牲更多的团体时间和好处，教初三，就象征着肩头多了一份惨重的职责，由于咱们要对于学生、对于寒舍长卖力，更要对于黉舍的荣誉卖力!谋求及格率和低劣率是咱们一向的方针，为了表白咱们的决计，在初三学年开学伊始，每位任课先生就向校带领递交了讲授方案书，每位先生都具体拟定了本人的讲授方案，罗列了需重点帮手的学生的名单，拟定了帮教计划。实情上，先生们也确凿在这一年里一步一步地、当真地，完成着本人的信誉。开学的第二个礼拜，咱们就起头履行早自修轨制，晚上7：30分，每班培训最坚苦的5论理学生到藏书楼荟萃，由任课先生举行粗疏的一对于一的教导，至8：15分竣工，整整一节课的时间。许多任课教员常常急忙赶到黉舍，连早餐都来不迭吃，就直奔藏书楼。有的还连忙之后上第一节课。问到其感触感染时，先生们的答复惊人的一致：“这不算甚么，只需学生需求，咱们再苦再累也值得。”每一天午时这段时间，先生们都抢着进教室，大师都想行使这段时间帮手学生解决多少道难题，之后颠末同一安置调治，午时12：30分各班又起头了午自修。下学后，咱们还针对于各种学生展开分层讲授，每一天要到5：30分才干放工。可见，初三教员的任务量是相称大的，回寒舍后，先生们还要修改试卷，出试题，常常要熬到深夜才干栖息。寒舍务事是更顾不上了。

　　任务强度大、工作重、压力大，是咱们每一个初三先生的亲身领会，可是，没有一名先生是以而有一丝一毫的牢骚，更没有人是以而畏缩，相反，许多先生都是偷偷地藏起了病假条，判若两人地任务。既然拔取了初三，就必需要做出成就!这是咱们初三整体教员的誓言。

　　后面说到初三的先生们大多讲授教训丰厚，往往团体就能独当一壁。但先生们并无轻忽人民的力把，六个备课组每周都准时举行勾当，由组内教员轮番主讲，大师同一讲授进度、重点、难点。富有教训的老教员还常常引导青年教员讲授，即使不是在规则的备课时间，办公室先生时常会围坐在一齐研讨讲授，这一情形在初三办公室随时可见。颠末备课勾当，咱们教员本身的程度获得了很大普及。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，咱们年级均有学生获奖，人数之多，为近多少年来之最。

　　可是，子细回忆总结，咱们在任务中仍是具有很多的问题和缺乏。如多少位年青先生在办事班级任务时还不足教训和法子，有多少位培训极为坚苦的学生呈现了极端厌学的状态，乃至紧张违背校纪校规，缺课、逃离学、聚众打斗斗殴、吸烟等等，更为紧张的是影响到班级及整个年级的培训民风。这些是从此需求咱们在任务中要改善的，学生的思惟任务、培训民风的培育、培训法子的引导以及培训习气的养成都就应尽早展开，不时一点一滴地做，决不克不及比及事件产生了才来办事，解救。

　　冀望我对于这一年任务的得失小结能给下一届初三带给一些教训和经验。

　　初三班主任任务总结篇四

　　一个学期很快竣工了，在带领和列位先生的体贴和扶助下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的任务环境总结一下。

　　一、我所做的首要任务

　　初三是整个初中重大的时期，我深知本人肩负的义务重要，不敢有涓滴的亏待。学生在生理和心理上都产生了很大的变革，对于于这一变革，学生的精力上有更多的压力，而大大都的学生在那个迁移转变时期显得莫衷一是。怎么让学生尽快顺应这一变革，顺遂渡过迁移转变时期，这是摆在我面前的主要工作。

　　我当班主任力争做到两点：一是尊敬每个学生，知足学生尊敬的需求，供认的需求，情绪的需求，奋力降服顽固己见，过火的思维体式格局，尊敬学生特性成长，为儿子的发展创举一个舒畅的生理静止空间;二是善待每个学生，用朴拙的爱心看待每个儿子。对于于优等生，不拆穿他们的错误谬误，踊跃指导他们扬长改正，奋力使其到达卓着。我班的肖佳同窗各方面浮现相称不错，是一个得才兼备的学生，但就是不足胆子，上课时极少踊跃讲话。

　　针对于这一点，我找她交心，帮她找缘故原由并鼓动勉励她斗胆讲话。在我上课时，有意找她答复问题，并适当赐与鼓动勉励，锤炼她的胆子。经由过程如许的锤炼取患有必然效。对于于落伍生，不歧视他们，擅长发明他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同窗培训很差，上课不注重听讲，功课常常不交，课上、课下纪律不克不及包管，是典型的落伍生。

　　对于于如许的儿子若是只是批判、诘问诘责，他的自己很相信自己心必定会愈来愈少，乃至还会安于现状。我发明他的足球踢得不错，因而就鼓动勉励他，若是你在培训上能象踢球那么专一，你的培训成就必然会取得猛进步。对于于他身上的每一点前进，我都实时发明，而且实时予以鼓动勉励，培育他的自己很相信自己心。对于于落伍生，我带动培训好的同窗扶助他们，动员他们把培训成就普及下来，组成一帮一培训相助小组。颠末大师的独特奋力，有了很大的前进。

　　二、首要播种和领会

　　我感觉最初三班主任应当做到如下三点：

　　1、把微笑送给学生

　　不少人在提到教员时，总会与“严峻”、“一本正经”分割在一块儿。实在，“微笑”的力把才是无量的。天天给学生光辉的微笑，会让学生的身心感触舒畅，智能获得成长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信赖我的每块“云彩”城市“下雨”。由于，我领有一种特殊的教诲伎俩――微笑。

　　咱们班有个学生，刚起头天天的功课老是爱拖着不做，是以应考成就老是不如人意。怎样办呢?训一通吧，不可!我试着寻觅他的优点，后果发明他那个人还真有很多优点:比方，刘金宝爱劳作，每次教室里的饮用水一吃完，他老是挺身而出地去总务处把水给换来了。另外他多么懂礼貌，每次见了先生总会笑哈哈地打号召。

　　因而只需一发明他做了功德，我便在晨会课上褒扬他，而后在课后再暗暗地微笑着问他：“功课好了吗?要放松一点哟!”他老是边红着脸边搔着头对于我说：“另有一点点了。”我仍是笑着对于他说：“等一下我但是要来查的。”他从我的眼光里读到了鼓动勉励，一朝一夕，找到了本身的价值，厥后还变得在课上勇于讲话，在应考中取患有好成就。

　　在学生取得乐成时，我会用微笑送去浏览;在学生感触失踪时，我会用微笑送去鼓动勉励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。是以，我用微笑博得了学生的尊敬和敬爱。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教诲乐成的大门，扶助学生们茁壮发展。

　　2、事前做好升学应考的无关任务。

　　如今的儿子已经今是昨非，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着古代青少年极大的弱点即不足勤恳吃苦拼搏的精力，这些都浮现在一言一行中。为了扶助他们明确方针，降服懒散的习气，我在班长进行了当真的查询拜访和理解，提早明确方针，给了他们压力的同时又有了必然的能源。实情证实，如许做成效很好。

　　3、班级经管“严”为主

　　班级经管任务有条不紊，还得加一个“严”字。对于学生的热爱不行无，但对于学生的严厉更不行丢。尽管我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内履行了多少次严打，把一切问题抹杀在摇篮里，扶助全班同窗成立明确的长短看法，一旦呈现问题学生就会本人经管本人，让如许班级经管走入正规。

　　以上仅是我在班级任务中所做的一些测验考试和奋力，回顾这半年的任务，多少多感伤，这此中有教训，然而更多的是经验。若是问我当班主任的感触感染的话,我会说，是很累，但很充足。是带领、寒舍长及学生的信托使我背负着义务，是猛烈的义务心使我急流勇进。我能够不会取得太大的乐成，但面临学生，我可以说一句：你们的先生面临当年，将无怨无悔!我知道，在班主任任务上我做的还远远不敷，但我永不摒弃。

初三班主任任务总结 篇14

　　初三是初中三年的核心时刻，对于学生来讲，取得好成就就是最重大的事件。本学期任务已经濒临序幕，现将任务总结以下：

　　一、持续抓好班风建设，动员优秀的学风。

　　1、持续抓好一一样平常规和规范好仪容仪表。

　　在本学期中把持续抓好一一样平常规为重点，天天每个时段有专人卖力，按期请示，行使每次班会举行总结，天天将班级问题汇总，由班上进行总结。

　　2、狠抓讲堂纪律。促成讲堂效力，充沛行使午自习时间举行提优补差讲堂纪律欠好会直接招致培训成就的下落，以是始终以来我都多么强调要坚持好讲堂纪律。那个学期我就筹备持续加大羁系力度，不仅要班干部当真做好讲堂记实，还要求各科任先生合营，我平时也多到班上看一看，理解好班里的纪律环境。和任课教员做好相同，理解班级每一个学生的环境，做到成竹在胸，眼中有人。

　　3、班级文明建设持续上学期的芳华寄语板块和自我激励卡，激励学生在本人的培训糊口中，让学生们按照班级差别时期所具有的问题在黑板上写出提示语。

　　4、充沛行使班会时间解决学生的思惟问题。按照学生差别时期所呈现的问题，组织有针对于性的班会。

　　二、鼓动学生决心信念

　　1、增强中下生的教导转化任务。注意对于学生的学法引导。按照对于6班的成就阐明本班中等天生成就较差，以是本学期在做好优生培育的同时普及中等生的成就是普及全班成就的核心所在，以是那个学期中注意了对于中下生的教导和转化任务，保持平时尽可能多进班，理解中下生生理和培训上的变革和动静。

　　2、扶助学生阐明自已的潜在劣势或扶助寻觅适宜于他的人生路途。让他看到但愿，让但愿熄灭起灼烁，照亮别人生的路。

　　3、树立典范：团体涵养的典范，培训吃苦终成大器的典范，勇于拼搏的典范，成就先居优势后终于遇上来了，取患有好成就的典范，巨人，名流，平易近间故事中的榜样，出格是他们的已结业校友的进步前辈事迹。按照每次月考和期中的成就做好每次成就阐明，按照每一个学生的成就成立学生的成就档案级成就曲线，让学生们感触感染到本人在不时的前进加强本人的决心信念。

　　4、捕风捉影地指出学生的优错误谬误，扶助他树立方针，互通有无。

　　5、面临波折捕风捉影地阐明战败的缘故原由，指出乐成的路途，和他这时候具备的劣势前提，并鼓动他的斗志，强调人不该只器重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的奋力不会换来立时的好成就，必须恒久奋力。兴起学生的自己很相信自己，“自己很相信自己是人天生功劳的一半”。

　　6、招考生理教诲：连系理论环境，给学生解说生理调治的重大性及若何举行生理调试，如：遇到波折时要岑寂阐明，从主主观找缘故原由，接纳解救办法;使学生学会化压力为能源，教会学生把握辨证的波折观，常常坚持自己很相信自己和乐观的立场;同时针对于平时成就较好，应考成就常常不睬想的学生举行生理教导，教会学生学会与任课先生举行相同。

　　三、培育学生准确的培训法子

　　1、增强培训法子的引导，普及培训效力是班主任常常的一项任务，也是差生转化的中间，给学生讲清通常的培训法子，出格是它的作用和意思，并要逐渐培育学生准确的培训法子，课前预习，当真上课，课后实时温习，频频温习，适当操练。要频频安插，理解后再接纳办法纠正，直到那个培训习性养成，还需求针对于每科的详细环境对于详细科目的培训法子全方位的引导。

　　2、增强迷信用脑的思惟教诲，团体生理调适，迷信的栖息法，影象法，迷信的身体煅炼，养分褡配，脑迷信最新功效。

　　3、创举前提让差生补习，同窗被迫，让他感触感染到先生在同全班同窗独特奋力，营建一种奋力抢先，不畏艰巨的空气。

　　4、强调培训时间的投入，根蒂根基差要追逐下去只有吃苦，只有费力的劳作才有伟大播种。

　　四、寒舍校联结做好与寒舍长的相同

　　针对于每次学生返校回寒舍的寒舍长分割单除了了先容学生的月考绩绩外，添加寒舍长定见一栏，理解寒舍长以为学生应增强之处在那里，先生应当做些甚么，为班级的建设提供贵重的定见。

　　总之，作为初三结业班的班主任，必需存在必然的预感性，必需存在效劳学生的意识，必需具备较强的义务心，必需作好刻苦耐劳的思惟筹备，必需做到多想，多思，多动。我想只需我以工钱本，以金子般的爱心来看待学生，多一分尊敬，多一分宽容，多一分了解，善待每位学生，信赖学生将来的辉煌，就在咱们的有限热爱中。我深知我面临的不但仅是应战，更是一份义务与信托。做一位智慧型的班主任是我的方针，也是我不懈的谋求。

初三班主任任务总结 篇15

　　本年有幸担当结业班的班主任是一个很大的应战。时间急忙忙忙的消逝，留下了不少使人回味的经验与教训。

　　起首，理解学生。半途接办的班级都有一个特色：学生多变。就由于如斯，展开任务前，必需先与之前的先生相同，摸分明学生的底。针对于这点，我常常向上任的班主任们理解学生的环境，寒舍庭布景，培训立场，人际来往，性情特色等等。以备参考。但是也有破例的时辰，就是咱们要信赖，学生也在不时的变革，是以，之前的都只能做一个参考，不克不及照搬。不然，很容易出问题。此中有一个学生，据理解，常常打斗，举动跋扈。我就凭此印象，对于他不问不睬。厥后在周记里发明，他被人欺凌，并且也标明了他想要好勤学习的立场。我在办事事件的进程里，发明该学生真的已经改动了。此刻想一想也有点懊悔，对于他的立场冷漠。以是，之前的理解只能做一个备用，最重大的是要常常从今朝动身，理解学生。才干适宜此刻学生的身心发育过程。

　　其次，安插周记功课。天天学生都忙于上课，根基来讲，他们连栖息的时间都是长久的。但是，若是让他们像一头牛同样的静心苦干，而没有总结的机遇，那么能乐成的机遇也是很微的。是以，我让他们每周写一次总结，也就是周记。想一想本人一周来的生理进程，身旁产生的事件，本人的观念，对于班级的定见与提议等等。经由过程周记，让学生学会怎么从事件中获得经验与教训。而作为先生，我也从周记里理解了学生，以及班级的某些环境。一样的，每次的周记，都要当真的复原。并且，我从不必红笔复原周记，由于我但愿本人是一个伴侣来谛听学生的心声。修改周记，就像一次生理的谈话同样。之前很多学生应酬的写周记，缓缓地都很当真的写，而且很在乎我的复原。觉得就仿佛跟贴心伴侣谈天同样。也就如许的关系，让我的讲堂讲授也得损很多。政治是实际性强的科目，他们一般都很不肯意学的，但是因为这一层关系，上政治课成为了他们最兴奋的时辰，激情高涨的。

　　第三，宿舍经管。学生的宿舍经管好与坏，关系到一个班级的班风，学风的构成。由于，学生在早晨栖息好，白日上课自然精力状况佳，连带的纪律能管好。不然，白日无精打彩的，开小差的，睡觉的，样样有，整个班集体都不成体了。是以，宿舍经管就接纳自我经管，严加办事的法子。先本人意识有责任，义务管好本人的早晨宿舍纪律。而后，若是有同窗紧张违纪的，接纳退宿办事。如许，宿舍管好了，睡眠包管了，白日的纪律也就连带的好起来了。

　　第四，多于寒舍长相同。有个学生，他姐姐是我之前的学生，某次寒舍访，他妈妈就衷心的说，很感激涕零我的到来。而且也聊了不少他们两姐弟事件。让我开导很深，寒舍访真的颇有须要性。从学生在寒舍里的一举一动可以理解到，他在寒舍里的位置，他的性情若何。咱们都很分明，学生都是两重性情的。在寒舍里一个样，在黉舍一个样。是以，作为班主任，要做好各方面的任务，必需先理解分明学生。知己知彼!

　　第五，多给机遇。学生在发展，必定有犯错的时辰。作为晚辈，应当凭着宽容的心态，严格的办事。面临学生的毛病，起首判断性子，而后对于症下药。我稀罕多给机遇学生，让他们学会从毛病中自我开导，总好比强硬的逼着他改。当然不少学生，没有养成一个自我检讨，晓得感激涕零的特色。以是，还得要严格的办事。并行不悖，必然能乐成。

　　总而言之，班主任的任务就像一门艺术。要晓得生理的把握，与判断。有时辰真感觉跟学生一块儿仿佛在斗智斗勇同样的有兴趣。咱们要教会学生若何承受，若何培训，若何做人，实在，学生也教会咱们若何宽容，若何处事。

初三班主任任务总结 篇16

　　都说初三是费力的日子，而我觉得更多的是充足;都说初三是压力大的阶段，而我觉得更多是能源。四个多月转眼即逝，历经的辛酸苦辣真的不少，但学生和我不恰是在这些历程中，日渐成熟、慎重，日渐天生浓浓师生情吗?回首那个学期的班主任任务，可以总结为如下多少点：

　　一、 增强惯例经管，尽力为备考创举最佳情况

　　实在，那个时辰的学生大部份都能很自发很吃苦地培训，根基培训空气浓郁。但也有个体学生，DIY力差，必需得用纪律来约束他们。比方咱们班有个很好动的阿本同窗，上课却是能听讲，但不肯动笔，课后功课也草率应酬，因而我特意为他定专座、转床位，与他签定协定，并安置干部同窗监仓;

　　二、 所有以学生的为主，紧密亲密存眷学生的状况

　　开学初，我召开“定方针，说抱负”主题班会，并将本人的中考方针写在黑板上，让学生尽快进入备考温习的状况;组织全班学生举行了中考百日宣誓，加强斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给决心信念本人”的班会课，扶助学生准确面临备考中的瓶颈期，当令调治，找到最佳的状况;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你乐成考试”的班会课，为学生做最后面的鼓动勉励、抚慰。并且每次模考后，我城市和班里每一个学生攀谈，理解学生状况，扶助引导;我还特地寄望班里多少个颠簸较大的学生，常常跟他们交流，给最大的扶助。

　　三、 依赖科任先生，做好的学生的培训法子引导和生理教导

　　在无限的时间，创举最大的价值，必需要有迷信的培训法子。是以，我指导学生遇到培训上的迷惑时，要实时跟科任先生交流，调治培训思绪，普及培训效力。另外，我也常常跟科任先生交流，紧密亲密存眷班里的特殊学生，给予实时的生理劝导和扶助。

　　四、 增强寒舍校分割，齐力为学生加油泄气

　　多少乎每一个周末，我城市给寒舍长一个短信，揭示寒舍长多与学生交流，多为学生泄气，多给学生自己很相信自己。学生在校的一些动静，我城市实时跟寒舍长相同，让寒舍长实时理解小孩考前的所有的环境，并合营先生一块儿做勤学生考前的生理教导。可以说，三年上去，咱们2班是一个包含一切学生和寒舍长的大师庭，大师一块儿禁受磨练，缓缓发展!很谢谢寒舍长们的了解和鼎力支持!

　　不负众望，咱们2班在终极的决斗中，取患有不错的成就：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同窗到达区属分数线;语文全级最高分陈子晴114、数学全级最高分林晓岚和许倬熙116、物理全级最高分许倬熙99。

　　很开心，很纪念和二班的儿子度过的这段光阴，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的播种!我想我会在当前的任务中，更多第从初三的历经中吸取教训，更多地关爱学生，更好地做好本人的任务。

初三班主任任务总结 篇17

　　作为一位初三班主任，任务中既布满欢畅，但又有难言的苦处。咱们常说儿子是看着父辈的背影长大的，实在一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的儿子他们的身心绝对于班主任的要求更多。上面详细总结一下本学期的任务：

　　一、尊敬学生，厚此薄彼。

　　尊敬学生，提及来容易，做起来很难。尊敬学生，需求先生更大的勇气和更宽广的心里，要能眼睛里揉进沙子。不少先生都在说：“要博得先生的尊敬，就需求学生先尊敬先生。”我以为尊敬不分前后，难分轩轾。身居高位更要体恤平易近情，体察平易近意，不要把本人摆在高屋建瓴的神坛上，要俯上身子和学生亲近。我尊敬你，你尊敬我，而不是你先尊敬我，我再尊敬你。

　　先生是学生人生的导师，若是先生都把本人摆在出人头地的地位上，学生能有对等的意识吗?先生对于学生的尊敬最首要体此刻先生的言行上。学生作为未成年人，需求获得先生的浏览、嘉赞、尊敬，即便他有错，也值得尊敬，由于没有不犯毛病的学生。宽恕他人的毛病是一种美德，先生要把如许的美德潜移默化地影响给学生。

　　二、多鼓动勉励，少批判。

　　给学天生长的空间和成才的机遇，对于学生的评估要多多少把尺子，平时更要多鼓动勉励，少批判。先生往往都把分数作为掂量学生的独一尺度，对于学生的评估上“一刀切”。从人的智力的多少个条理来看，培训的威力诚然重大，其余各方面的威力同样重大。

　　咱们强调学生培训是第一名的同时疏忽了太多培训之外的工具。以是我在教诲学生时，尽可能发明他们的优点，发明他们的闪光点，并极力推助之，改良之。惟有如斯，才干真实的完成“人人都获得成长”。

　　三、惯例经管经常抓，养成优秀习气。

　　腿勤、口勤、手勤，以身作则，有声有色。学生从晚上上学到下学，一日的惯例是否规范、文化，影响到优秀集体的构成及学生各方面的成长。在班主任任务中，我首要从小事抓起，抓好惯例经管，培育学生优秀的培训、糊口习气，为学生创设一个调和、整洁的培训、糊口情况。学期初，我就按照班中的理论环境，明确了各个岗亭的卖力人。

　　四、发扬正气，抑止不良苗头。

　　班主任要教会学生做人。在班级经管中，要求每一名学生当真对于照本人的举动习气，反思本人，提升自我的人格魅力，学礼堂堂正正做人，踏塌实实干事。并行使黉舍的各项勾当，对于学生举行政治思惟教诲。针对于咱们学生根蒂根基差、根本薄的环境，起首规矩本人的立场，不摒弃每一名学生，只需他们有一点前进就褒扬鼓动勉励他们，添加学生的培训决心信念、勇气和功在不舍的毅力。这学期我随时同窗生交心，实时找有缺点，使学生加以改过，本班学生没有因班主任的任务失误而散失。

　　五、不摒弃一个学生、器重落伍生的转化任务。

　　要想普及班级成就，必需器重落伍生的转化任务。在那个学期的落伍生任务中，让我深深觉得到每一个落伍生，他之以是不想培训成为落伍生，他的生理或多或少都有问题，这与寒舍庭救育和黉舍的教诲都有很大的关系。在黉舍由于他的成就欠好会遭到同窗的白眼，在寒舍里寒舍长体贴的体式格局同样成了问题，原本是体贴他的，在他眼里倒是厌恶。以是在这方面要与寒舍长相同，让寒舍长改动教诲的体式格局，先生也要改动教诲的体式格局。

　　六、绷紧宁静弦，增强对于学生宁静的教诲。

　　每次周会乃至每一天城市要修业生注重宁静，那个学期最首要是从上下学宁静，用电宁静，试验宁静，交通东西宁静这四个方面教诲。

　　七、察颜观色，器重强化学生生理安康的教诲。

　　初三学生面临繁重的学业包袱，升学的压力，往往容易招致内心失衡。作为一个与学生接触最为紧密亲密的师长，黉舍德育任务最直接的承当者，应该将生理安康教诲引入班级经管，行使班主任任务劣势和学科劣势，无效地掌握学生的生理，趁风使舵地促成各类类型学生的安康发展。

　　咱们在从事班主任时代也粗浅领会到许多学生外行为浮现中的种.种异样，如：好动、多话、厌学、打斗等其实不是单纯的操行问题，而往往是由生理问题惹起的，是以，将班主任任务与生理安康教诲相连系，显得尤其重大。

　　八、增强寒舍校分割，取得寒舍长的合营与支持。

　　儿子的教诲离不开先生和寒舍长的独特协作，儿子在寒舍中的浮现只能经由过程寒舍长来获悉，一样学生在黉舍的浮现也应实时反应给寒舍长，只有并行不悖，才干收到教诲的成效。是以，在本学期被动与寒舍长们坚持分割，将一些儿子的浮现告诉寒舍长，独特磋商对于策，或是平时下学时与多位寒舍上进行交流。

　　以上是我这学期在班主任任务中的一点做法，当然我做得还不敷，有待于进一步普及。信赖在当前的任务中，我将会以更大的决心信念和激情投入到此中。

初三班主任任务总结 篇18

　　本学期，我持续担当九年级x班的班主任。因为新接办那个班，对于班上的环境理解未几，而理解的就是班里好动的学生，爱玩的学生，厌学的学生，搞蛋的学生出格多，以是本学期班级任务的重点是持续做好班惯例的经管任务，管好讲堂，严抓违纪，同时，也要严抓好升学应考的成就，做好提早录用的无关任务等等。本学期我首要做了以下多少方面的任务：

　　一、拟定班纪文化条约、宁静文化条约，抓好班级惯例经管

　　之前也拟定过班纪文化条约，但在宁静方面不足一个详细的商定，针对于这类环境，我特拟定班纪文化条约的同时，也拟定了宁静文化条约。拟定当前，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的熟悉，而不因此前的恍惚不清。宣讲实现之后，再在班上张贴进去，时时给同窗们一个警省。实情证实，这一法子是切实可行的，我班那个学期在各方面比之前规范多了，违纪环境比之前有了大幅度的淘汰。

　　二、增强班墙室的建设，营建优秀的培训空气

　　从头安插班墙室的建设，本学期我在班前面的墙壁上，创始了两块培训场地，培训场地四个字用剪纸剪进去，附近再贴上彩纸边框，起到一个丑化的成效。培训场地内里的内容定斯更新。如前后举办过“升考专题”和“法制专题”等墙报。同窗们对于这类做法多么欢送，下课后大师都被动涌到前面去看，起到了很好的宣布道育的作用。

　　三、举行卫生改造，增强班级的卫生经管

　　之前的值日任务具有着很的缺陷，常常呈现有同窗不扫地的征象，罚也起不到较好的作用。本学期我举行了很大的改造。起首小组成员的组成由同窗们本人自由组装，再也不因此前的硬性规则的组来扫地，如许就防止了同窗外部之间的分歧作关系。

　　四、踊跃分割各科教员，奋力维护科任教员威信

　　学生的首要工作是培训，成就是黉舍、先生和寒舍长最体贴，我跟科任先生举行阐明和研讨，扶助学生查找缘故原由和毛病细节，总结教训和经验，鼓动勉励进步前辈，鞭笞掉队，让同窗学有所获。同时，经由过程班会勾当让学生大白顺应差别气概教员的教法是对于本人无益的。

　　五、踊跃展开寒舍校分割

　　细心设计每一次寒舍长会的内容，与学生寒舍长取长补短，互相泛论。同时常常性地与学生寒舍长德律风相同、寒舍访、把寒舍长请出去，说内心话、说其实话，所有都为了儿子。本学期寒舍校分割至多有50人次。

　　六、抓好秋季送生任务和升学应考的无关任务

　　本学期，部份学生可以不必参与升学应考，而直接报名去那间黉舍去读就能够了。为了做好秋季送生任务，我在班长进行了当真的查询拜访和理解，把握了部份学生的环境，踊跃与学生寒舍长分割，针对于寒舍庭环境，学生乐趣快乐喜爱等来拟定可行的报读任务。同时，对于于参与升中应考的部份学生，我也实时地做好他们的思惟任务，使他们不会由于有些同窗参与报读中专而影响了他们的培训。秋季报读和升中应考的任务庞大而繁多，但在黉舍带领的同一协调下，我都能从命安置，圆满地实现了本人的任务工作。

　　以上是我本学期在班级任务中所做的一些任务，尽管没有呈现甚么失误，但在任务中还具有一些缺乏的地方，但我会尽我的奋力，在当前的任务中把任务做得更好。

初三班主任任务总结 篇19

　　明天是故国72周年寿辰，在此祝故国母亲寿辰快活！有国才有寒舍，国强寒舍才富，寒舍富会更爱护保重夸姣的糊口。糊口在明天的中国，倍感幸福，但愿儿子们能为故国的凋敝贫弱尽本人一份力把。

　　初三的第一个月，同窗们布满劲头，培训激情和培训立场都有很大的普及，培训成就也有必然的普及。第五周的过关训练，全体不错，部份同窗前进很大。例如蒋宇珅、郭淦翔、王赞涵同等学，前进幅度多么大，是班级的表率。

　　玄月，我看到了大部份同窗的自发。课后自发留在课室培训，被动与同窗接头，与先生交流，带功课回宿舍做，薄暮到操场体育锤炼……一团体自发了，坚苦就少了。

　　玄月，咱们增强了抱负教诲。去年可园中学中考登科上线率到达85%以上，来岁有能够更进一步提升。这对于每一个儿子来讲，都是个机遇。只需奋力，均可以读登科。大部份的同窗方针明确，知道要去哪里念书。

　　玄月，咱们也增强了培训法子引导。曾经有学生给我写日志说，要放松时间培训，要提早把学业实现，抽出时间来温习。这类设法是对于的，但那个同窗想用讲堂时间来造作业，这类法子倒是毛病的。咱们为此展开了各个条理的培训法子交流会。小组成员的，班级大范畴的都有测验考试。培训要有激情，但不克不及盲从。

　　那个月，咱们更发明了个体同窗偏偏科紧张。个体男心理科成就超好，但理科乌烟瘴气。个体女生理科很利害，文科却不胜入目。平衡成长，是中考的根基要求。一科单薄，将会三军淹没。

　　进入芳华期的儿子，寒舍长不要因儿子进入初三而抓紧芳华期的教诲。平时多寄望儿子的言谈举止，存眷她与哪些同窗来往，发明问题要解决。

　　初三，双减的布景下，要求儿子们愈加的自发。您不自发，将会被人拉开间隔。班级大部份同窗敌手机的管制仍是不错的。寒舍长们必然要严厉经管好手机。冲刺阶段，不因手机而迟误培训！

　　最后面，祝大师节日快活！

初三班主任任务总结 篇20

　　转瞬间，一个学期行将竣工。此日回首本学期任务，可给本学期任务划上一个句号，同时作为放学期任务的新出发点，期盼放学期能取得更好的成就。

　　本学期我担当九年级(1)、(2)班的数学讲授任务，首要是持续抓好两个班的一样平常讲授，奋力普及讲堂效力。按照每班学生理论状态，我细心编写好教案，制作教具，设计讲授法子，并在讲授中随时加以批改，课后做好简略条记，堆集教训。

　　讲授进程中，贯串德育思惟，对于学生举行思惟教诲，培育学生入手后劲，指导学生动脑思虑。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合使用阶段，又面对中考压力，学生南北极分解大。是以，我在讲堂上接纳分条理讲授，设计一些适宜各条理学生的功课和与操练，采用多样化教法，让学生多动脑多入手操练。本学期我首要以普及中等天生绩为目的，对于学生举行培优扶差任务，分条理讲授只是一个组成部份，别的对于选中的方针学生举行课外教导与功课面批，每次课前先复习旧常识，培育培训乐趣，普及其培训效力。根蒂根基较好的同窗，鼓动勉励他们奋力透过自学争取提早实现培训工作，指导学生阅读无关书刊，扩展其常识面;同时对于落伍生，升高习题的难度和功课量，促使其学有所得。

　　从命年级任务安置，行使课余时间，展开第二讲堂勾当，为学生补缺补漏，但成就仍是不敷抱负，有待于持续奋力。

　　器重营业深造，不时改善讲授法子，培训各类新常识，虚心向别人培训，普及本身程度。