关于信息技术教学的工作总结- -面试求职技巧（信息技术课工作总结）

关于信息技能讲授的任务总结（精选19篇）

关于信息技能讲授的任务总结 篇1

　　一、器重问题的提出息争决

　　在信息技能课的培训中，教员起首要组织学生从培训和糊口落选择和确定他们感乐趣的专题，去发明问题和提出问题，这些问题可所以讲堂内教材内容的拓展延伸。

　　也能够是对于校外各类自然和社会征象的探求;可所以已经证实的论断，也能够是未知的常识畛域。在培训中，问题是学生培训的重大载体，学生在解决问题的进程中会波及多种常识，这些常识的抉择，堆集和使用彻底以问题为中间，出现横向的、彼此穿插的状况。

　　例如：在“网页的制作”这一章讲授进程中，若不安插给学生详细的培训工作，学生们往往浮现的是尽管报有极大的乐趣，但倒是莫衷一是，不知从何下手，后果多少节课上去，学生们对于本人的功课删编削改，多少乎没有完备的作品发生。以是我采用“工作驱动”的法子，让学生有本人研讨、操作的方针，让学生对症下药。

　　另外连系乐趣快乐喜爱，安插给学生课前筹备的功课，即连系本人的乐趣快乐喜爱设计制蚌埠人才网作一个主题网页，并在纸上画进去，如许在上彀页制作课时，学生就不会“打无筹备这战”，盲从地去制作了，并且为了实现这项工作，学生一定要行使各类路径去查找资料，如上彀等等。还要思量栏目的配置和版块问题，思量网站的全体气概和创意设计，思量网站的链接结构等等。学生在筹备进程中，就在搜刮信息、组织信息、美工设计等方面获得了锤炼。

　　二、器重学生之间的交流与协作

　　在信息技能课中问题解决的培训，学生面对的是一系列的综合性问题，如信息的收集、功劳能的完成、颜色的搭配等，这都需求依赖学生的集体智慧和分工协作。

　　这时候，协作既是培训的伎俩，也是培训的目的，经由过程协作培训和研讨，学生可以互通有无，取得高品质的功效，与此同时，在独特参加的进程中，学生还要学会若何交流和协作，如：相互尊敬、了解以及容忍的立场，表白、谛听与压服别人的体式格局法子等。

　　在frontpage、powerpoint讲授中，我都是安置3-4人来单干制作。在机房上课的坐位，也由原来按班级坐位次序，改编为按照学生的乐趣快乐喜爱自由组装。

　　但为了避免讲堂上呈现紊乱环境，教员应在课前就作好方案安置：先打印坐位表格，由课代表在上课前就做好坐位安置记实，而且告诉到每一名学生，让学生知道本人的坐位号，再把坐位表交给教员保管，如许，在机房上课时就不会呈现乱找坐位的紊乱征象了。

　　学生们都由于和本人有独特乐趣快乐喜爱的同窗坐在一块儿，实现培训工作进程中也添加了协作的被动性，制作乐成率就会大大地普及了。

　　三、器重因材施教

　　每个学生在特性成长及拿手快乐喜爱上的成长上都是差别的，差别的学生有差别的快乐喜爱和常识需要，在讲堂上咱们会发明老是有少部份学生对于一些培训内容乐趣不大，若是再施加给他们高要求的培训工作，也只是徒劳的。

　　为了完成培育学生周全成长的方针，咱们应答这少部份的学生安置差别的讲授内容，升高方针尺度，使这些学生只需根据讲义、教员的要求去做就能实现工作，让他们也能咀嚼到乐成的欢跃，从而调动他们的培训踊跃性。

关于信息技能讲授的任务总结 篇2

　　我校是罗城最遥远的山区黉舍之一，黉舍建校时间不长，黉舍现有学生300多人，教职工27人。高级职称1人，中级职称16人。因为黉舍硬件设置装备摆设掉队，信息技能讲授就愈加掉队于县城中学和其它州里中学了。20__年前，黉舍先生上课前筹备的是一支粉笔、本教科书进入讲堂，语文和英语科的最多也只能拿收灌音到教室里给学生听。跟着素养教诲的不时深入，信息技能在讲授中的普遍应用，咱们的根蒂根基教诲侧面临着有史以来最为粗浅的变化，20__年获得了教诲部、李嘉诚基金会\”西部中小学古代近程教诲名目\”后黉舍信息技能获得了进一步的改观。多媒体补贴讲授技能走进讲堂，普及了学生培训的乐趣、效力和被动性，可是因为黉舍资金紧缺，带领器重不敷及和教员的不器重\”形式二\”的运用效力不高，设置装备摆设妨碍益坏没有获得实时培修，教员的讲授仍是故步自封。20__年黉舍获得\”屯子中小学古代近程教诲\”名目后，黉舍带领器重了没有把握古代化的教诲讲授伎俩黉舍将掉队于模式，普及讲授品质将是一句废话，黉舍信息技能讲授任务如雨后春笋般的成长，现将我校信息技能讲授任务总结以下：

　　一、与时俱进更新看法

　　教诲要面向古代化、面向世界、面向将来，作为一所遥远山区讲授设置装备摆设掉队的黉舍，若何打破传统教诲的监禁，与时俱进；若何顺应信息技能期间的高要求；若何完成课程改造中教与学载体的期间变革、体式格局和前提的应战；若何实现内容的资本性整合，都是摆在咱们眼前的难题。

　　咱们在古代教诲思惟的引导下，在县电教站的关切下，提高、使用信息技能扶助教员更新看法，索求以工钱本，充沛行使信息技能的古代化教诲路径，以信息技能对于于开辟立异潜能的作用为突破口开展研讨，深化探讨师生凭仗古代教诲媒体成长立异威力的法子、路径与形式，使黉舍带领先生学生一致以为：

　　信息技能的使用是新课程实践中的一支劲旅，转变培训的时空看法，数字化培训资本的寰球同享，虚构讲堂，虚构黉舍的呈现，古代近程教诲的鼓起，使培训空间扩展了，数字化培训不局限在现有黉舍里培训，还可以在寒舍中培训，不但可以借助书本、播送、电视等媒体举行培训，还可以随时随地经由过程互联网进入数字化的虚构黉舍里培训，培训的空间已经变得无围墙界线了，从时间上说，人们不再能只经由过程一段时间的集中培训得到够一辈子享受的常识技术，人类将从承受一次性教诲向终身培训转变，人生被分为培训阶段和任务阶的期间已经竣工了。如许先生和学生都有培训信息学科的紧急感和危急感。经由过程多媒体补贴讲授的应用，多媒体讲授试验，学生培训踊跃性高，培训乐趣大涨，信息技能展开研讨性培训等一系列索求与实践，证实\”一支粉笔一本书\”的陈腐讲授法子决不行能在科技高度成长的新时期取得抱负的讲授成就，咱们必需奋力培训和把握古代化的教诲技能，教员要与时俱进，开拓朝上进步，作科研型教员，在研讨状况下任务，让古代教诲技能给讲堂讲授注入新的生命活气，最大限度地开辟和激活学生潜在凋敝威力和深层的智慧，从而更好地普及讲堂讲授的效力和品质，施行\”智慧讲授\”。很显然，古代教诲技能已经成为推进教诲改造的强盛能源，同时也是施行素养教诲的殊途同归。

　　二、添加投入改善情况

　　1、古代化的硬件设置装备摆设

　　近多少年来，我校在局带领的高度器重下，校长的准确带领下，古代化硬件举措措施建设已初具效果。现领有学生电脑30台，教员办公共用的电脑15台，多媒体投影仪1台，古代近程教诲接管天线及电脑。

　　2、初具规模的校园网。

　　信息技能带来了常识传送体式格局的多样化，传布路径的网络化，传布伎俩的古代化，传布速率的高速化。我校用连年7200元接入光纤，大大普及了教员和学生下载文件的速率。学生理解信息带回疾速。

　　三、注意学习，普及教员信息技能常识威力和素养

　　1、教员的学习。

　　要完成教诲信息化，教员步队的古代化是核心。教诲技能的古代化归根终究仍是人的古代化，没有教员步队的古代化，没有一支高素养、把握古代教诲技能的师资，再进步前辈的设置装备摆设也是一堆废铁，采用古代教诲技能也就无从谈起。为此，黉舍以出力培育主干教员为突破口，采用请出去、走进来和校本学习相连系等多种模式，每周二和周五培训计较机根蒂根基常识和网络常识，制作课件等使一切教员差别水平地、体系地培训古代教诲实际，更新教诲看法。在全区中小学信息技能整合讲授设计论文评选中我校有何光员获二等奖，蒙江凤获三等奖。

　　2、学生的学习。

　　因为在屯子黉舍学生电脑接触得比力少，初中一年级学生大部对于电脑仍是比力目生，小学底子没有开设信息技能课，是以我行使课余时间补上小学阶段的内容，如指法操练，文字输出等。如许尽管我校每周每班只设一节课信息技能课程，担也能扶助学生体系的举行培训。学生们踊跃积极，培训干劲高涨，学到了很多讲义上学不到的工具。

　　3、实践信息技能与学科讲授整合方面

　　行使网络，展开多媒体辅佐讲授，充沛阐扬信息技能在学科讲授中的作用。经由过程网络，教员可以得到所讲授科的各方面资料，拓宽学生视线，优化讲堂讲授。比方：在教室里，教员可以用操作电脑，展现讲授课件；播放VCD、DVD、录相等格局的讲授片。教员们行使教室里的网络终端设置装备摆设，DIY讲授课件，创设讲授情境，激起学生的培训乐趣；变笼统为样子，扶助学心理解培训中的难点；变静为动，突破讲授重难点；巧设操练，让学生在乐中学、乐中练。使讲堂变得愈加生动乏味，大大普及了讲堂讲授效力。

　　四、取得成就和在具有问题

　　一年来，在校带领的支持和学生的奋力下，顺遂实现讲授工作，取患有必然的成就，也发明具有很多的问题。如在课外，学生极少能接触电脑，很难发明、培育尖子学生；其次是信息技能教员多少乎没有参与观摩、培训机遇，以致本身信息、素养难普及，没法知足学生对于现今信息技能索求愿望，不理解现阶段信息技能教诲讲授的趋向，根基上是凭着觉得走；另外教员自身业余程度不高，最后面是信息技能课正处在改造阶段，信息技能等级考与信息技能新课程改造若何承接？信赖颠末咱们的独特奋力，这些问题很快都能获得解决。

　　综上所述，我深深感触，只有安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，争取黉舍师生的支持、社会的支持，才干创举性地搞好信息技能课的讲授，才干使咱们的任务有所开拓。信息技能又是一门不时成长的学科，它需求咱们不时地朝上进步，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技能地讲授。

　　成就隶属当年，我会持续奋力，力不从心为遥远山区的儿子们献出本人毕生。

关于信息技能讲授的任务总结 篇3

　　一、 当真备课

　　不仅备学生并且备教材备教法，按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并制作各类利于吸引学生注重力的乏味教具，课后实时对于该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按收集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、 加强上课技术

　　普及讲授品质，使解说明晰化，层次化，生动化，做到线索明晰，条理清楚，深化浅出。在讲堂上出格注重调动学生的踊跃性，增强师生交流，充沛体现学生的主作用，让学生学得容易，学得沉松，学得舒畅；注重精讲简练，在讲堂上先生讲得尽可能少，学生动口入手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的学生培训需要和培训威力，让各个条理的\’学生都获得普及。

　　三、虚心就教其余先生

　　在讲授上，有质疑必问。在各个章节的培训上都踊跃征求其余先生的定见，培训他们的法子，同时，多听先生的课，做到边听边讲，培训他人的优点，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，征求他们的定见，改良任务。

　　四、踊跃推动素养教诲

　　今朝的应考形式依然比力传统，这决意了教员的讲授形式要停留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授任务中注重了学生威力的培育，把传受常识、技术和成长智力、威力连系起来，在常识层面上注入了思惟情绪教诲的要素，阐扬学生的立异意识和立异威力。让学生的各类素养都获得无效的成长和培育。

关于信息技能讲授的任务总结 篇4

　　本学期在黉舍方案的安置下，连系我校计较机的硬件理论环境展开了信息技能教诲、讲授任务。学期邻近竣工，回首一学期的任务，总结以下：

　　一、展开惯例讲授，当真备课，

　　开学初，连系本校的理论，拟定出了切实可行的讲授方案，并严厉按讲授方案举行上课。在讲授进程中，对于详细的讲授内容都举行了当真的讲授阐明，

　　按照教材内容及学生的理论，设计课的类型，制定采用的讲授法子，并对于讲授进程的法式实时间安置都作了具体的记实，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的筹备，并收到了优秀的成效。

　　二、增强讲授教研，奋力普及营业程度。

　　讲授的成败取决于教员，教员的素养的凹凸直接影响着讲堂的讲授品质，在讲授之余，我当真钻研新课程尺度，研讨教材，索求新教诲讲授法子，普及营业程度，在网上还注重搜集相干资料，以扩展学生的视线。增强了对于营业的钻研。

　　三、培育学生培训电脑的乐趣。

　　信息技能是一门实践性很强的学科，咱们在讲授中以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在操练中、实践中或“玩”中学会若何运用电脑，改动当年以讲堂教学为主的板滞讲授法子，行使《信息技能》课程本身的特色普及学生培训电脑的乐趣。开学时，学生大大都对于电脑有着一种神秘感，对于培训电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要怎么才干将学生的这类乐趣持续坚持上来呢？

　　四、游戏入门，培训指法。

　　小学生对于游戏出格感乐趣，而计较机正存在能玩游戏的特色。按照这一特色，可以把计较机新课的培训寓于游戏之中，激起学生培训的乐趣，学生浓郁的乐趣中培训新常识，把握新技术。

　　例如对于于最根蒂根基的培训内容——培训指法。那个内容的培训长短常干燥的，若是一起头直接解说手指的摆放要乞降指法要点，学生不仅学的很累，并且很不肯学，愈加不克不及强制其操练了。是以咱们在讲授中就接纳游戏引入的法子，先让学生玩《金山打字》，角逐谁的成就好或许与先生角逐。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发明，要取得好成就就必需操练好指法。在这类环境下，再解说指法操练，学生学得就很当真。颠末一段时间的操练后，学生们再玩那个游戏时就感触沉松自若了。如许，就坚持了学生培训计较机的激情。

　　在讲授鼠标的运用时，有些学生不敢握鼠标，或是操作不机动，怎样解决这些问题呢，我接纳的是游戏连系的法子。起首让学生对于鼠标的操作有必然的理解，而后安置一些拖箱子（训练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经由过程游戏，学生的操作纯熟法式把握得好快。

　　五、展开竞技勾当，普及学生培训能源

　　本学期讲授内容首要是让学生育成培训的习气，开端学管帐算机的运用法子，可能准确把握指法的击键法子。由于指法的训练是一个恒久的进程，此中又是干燥的，以是有须要展开一些勾当以维持学生培训的状况。在讲授进程中，首要采用角逐的法子举行，从网上下载一些语文、数学智力游戏，让学生在规则的时间内实现游戏内容，经由过程这些勾当，不但运用干燥无味的操练酿成乏味的勾当，并且激起了学生培训的能源。

　　六、充沛阐扬的劣势，普及黉舍办学的信息化成长的程度。

　　作为信息技能教员，应走在黉舍信息技能成长的前沿，除了了搞好信息技能教诲讲授外，咱们还担负着许多其它的工作。信息技能是一门不时成长的学科，预测黉舍的成长和学科的成长，咱们感觉另有许多常识要学，另有许多事件要做。颠末一个学期以来的奋力，学生对于信息技能有了熟悉，许多学生稀罕上了电脑，培训乐趣愈来愈浓。

　　在从此的教诲讲授任务中，咱们将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，争取取得更大的前进。

关于信息技能讲授的任务总结 篇5

　　学期行将竣工，回首这一学期，自己可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时当真钻研教材，培训好《小学信息技能课程引导纲要》，虚心向其余教员培训、就教。力图吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学科首要课程都要上机实现，是以每节课前都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不行用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，突破难点，精讲简练，充沛调动学生的培训踊跃性，使学生真正成为“主体”，在培训进程中充沛阐扬学生团体的想象力和创举力，在把握根蒂根基常识的条件下，使学生能做出有立异、有创意的作品。经由过程一节课的讲授使学生既把握常识又把握技巧，使他们有成绩感，学生上了每一节课都有播种。在学生实现上机工作时，在各台计较机前巡视，注重对于落伍生举行手把手的教导，课后实时找出缺乏。

　　二、团体培训：

　　对于于课程改造情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需领有自来水。为此在任务中，我捉住所有机遇当真培训，在不时培训、不时实践中普及本人的教诲讲授程度。虚心、被动地向其余信息技能教员和讲授教训丰厚的教员培训，丰厚讲授伎俩，捉住黉舍安置外出听课的机遇，不耻下问，实时消化，吸取他人的好的讲授法子，在本人的讲授中不时实践，不时总结，不时普及。

　　三、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

关于信息技能讲授的任务总结 篇6

　　转瞬间学期行将竣工，回首这一学期，我奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和辅导处任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃。我将享有的播种用于下个学年的任务中，将所碰着的问题当真思虑，加以总结，想方设法，想出优秀的解决措施。

　　一、讲授任务

　　1、备课方面

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时当真钻研教材，力图吃透教材，找准重点和难点。

　　为上好每一节课，我上彀查资料，集中和罗致他人的优点，确定本人的讲授思绪。为学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制作课件，筹备各类直观讲授软件，收集制作各常识点良好案例展现给学生。

　　2、上课方面

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不行用机械”。上课时当真授课，做到演示到位，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力，注意学生立异思维的成长，培育学生的立异威力。在学生实现上机工作时，在每台计较机前巡视，注重对于学困生举行手把手的教导。课后，实时做课后反思，找出缺乏，总结一堂课的得失，并似出解决缺乏的计划。

　　二、培训糊口

　　踊跃培训各类实际，严厉要求本人，充足本人，以便在任务中有松软的实际作引导，更好地举行教诲讲授。同时，扶助其它学科先生制作多媒体课件，当真做好辅导处的一样平常任务。

　　三、从此筹算

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清，乐成地实现每堂课上各项工作。

　　2、对于学困生多体贴，多爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步，激起他们对于信息技能学科的培训乐趣。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，根绝在微机室里打造渣滓。使学生在班级集中注重力培训，并且在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　教诲讲授任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特性特色和培训问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　一份春华，一份秋实。在教书育人的路途上我支出的是汗水，然而我播种的倒是那一份份充足，那满盈盈的情绪，和那一颗颗的果实。我用心去教育我的学生，用情去培养我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把毕生矢志教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最名贵的爱贡献给儿子们，信赖本日含苞欲放的花蕾，明日必然能怒放缤纷的花朵，未来必然能结出成熟的果实。

关于信息技能讲授的任务总结 篇7

　　一、思惟方面

　　自己能热爱教诲事业，热爱本职任务，增强自我涵养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，朴拙看待学生，遭到学生的好评。出格是在此时代，我奋力地培训计较机无关讲授常识，讲授学生的同时增进本人对于计较机的熟悉，将学到的常识切实使用到任务实践中。

　　二、信息技能讲授任务方面

　　1、备课开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时当真钻研教材教法，因为我对于LOGO的讲授不是很熟悉，故在备课的时辰不克不及做到吃透教材，找准重点、难点，但还可以降服讲授中的随便性。在备课时尽可能做到：①备教材：钻研教材、收集无关资料及新科技等前沿信息，对于教材体系、重点和难点内容，做到成竹在胸。②备学生：常常理解学生的立场，常识根蒂根基，培训法子，加强讲授的针对于性。③备教法：抉择适当的讲授法子、伎俩和古代讲授媒体，倡始运用古代讲授伎俩。

　　2、上课根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。信息技能黉舍安置的课时比力少（一周每班两节）这对于于学生来说的很重大的两节课；对于先生来说是比力难上的两节课。以是怎么才干上好每节课对于先生对于学生都是很核心的.。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授质料，讲授课件，把它们和我所从事的任务连系起来，为我所用。

　　每节课都要当真做好上机筹备，查抄机械状况，有没有“不行用机械”，因为黉舍的计较机不敷（有些坏掉），上机只能两个学生一块儿操作。在上课时，我能当真授课，讲授目的明确，合适学生理论，体现教材的迷信性和思惟性，奋力做到信息常识、信息威力、信息情义三者同一。有时辰使用多种讲授法子，注意讲思绪、讲法则、讲法子、学法，力图生动活跃，充沛调动学生培训乐趣。准确指导学生对待和运用网上信息，培育学生优秀的信息素质。同时又注重因材施教，在学生实现上机工作时，到各台计较机前巡视，注重对于差生举行手把手的教导。

　　三、自己从此的奋力标的目的

　　社会在成长，期间在进步，信息技能的使用，不管是否是信息技能的先生都要把握，它是咱们讲授上必不行少的讲授东西。作为教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色，发明其法则，渎职尽责地做好任务，我要以“内强素养、外树样子、放慢成长、争创一流！为方针，塌实任务，效劳于教，奋力为黉舍的成长奉献本人的一份力把。

关于信息技能讲授的任务总结 篇8

　　作为新手，刚刚从事小学信息技能的讲授，在这一个学期的讲授索求中，不免碰着很多的问题。但每次我城市当真思虑，虚心向师父讨教，想措施解决问题，总结教训。本学期我担当五年级六个班的信息技能的讲授任务。

　　教材共有五个单位，共14课，别离是：无能的新伴侣——初识计较机；小红帽的外婆寒舍——“绘图”入门；键盘操作小技巧——键盘操作与英文输出；标致海的故事——“绘图”普及；汉字输出小能手——培训汉字输出法子。归纳综合起来有三大部份内容：熟悉计较机，绘图和打字。

　　按照讲授中遇到的问题以及教训，提出如下多少个概念和研讨标的目的，并对于我的讲授任务举行总结。

　　一、将讲授游戏融入到小学信息技能讲堂讲授中。

　　小儿子稀罕电脑，稀罕游戏，稀罕接触鲜活的事物，若是教员强迫地将网络，将游戏与信息技能讲堂分开开，不但违反了课程设立的初志，也违反了社会成长的趋向。十一二岁的儿童处在皮亚杰认知成长实际中的详细运算阶段，他们构成观点、发明问题、解决问题都必需与他们认识的物体或许场景相分割。是以在小学信息技能讲堂讲授中，给予更多直观样子的培训扶助，游戏或许游戏勾当长短常无效的扶助路径，图文并茂的游戏可以吸引他们的眼球，让儿子们在玩中学。

　　（一）鼠标操作

　　本节课的重点是鼠标的根基操作，包含：鼠标的握法；单击；双击；右击；拖动及滚轮的切换。为充沛吸引学生的注重力，教员可以举行游戏讲授，经由过程运用角逐或许单干的形式举行游戏，在进程中给予必定或褒扬，鼓动学生培训的激情。采用小学信息技能作为讲义，连系运用符合的Flash小游戏，包含打地鼠、中国舆图拼图、服装芭比娃娃等。

　　（二）打字游戏

　　“金山打字”游戏是一款多功劳能的教诲类软件，此中，“金山打字”软件领有五大模块，“太空大战”、“鼹鼠的故事”以及“救命苹果”三个模块是针对于键盘操作的根基游戏，这三大模块可以锤炼学生对于于键盘的认识水平，从而提升打字效力；“急流勇进”模块是一种对于于单词把握水平的一种测试模块；“存亡时速”模块是普及培训者输出速率及正确度的一种训练模块；总之，“金山打字”可以针对于差别形式举行训练，还可以单人或多人举行游戏，这就大大普及了游戏的参加人数。

　　教员对于指法的解说和学生在金山打字的指法训练必不行少。单纯的解说，学生不易把握，举行响应的操作操练，学生亲自入手实践再插手测试的环节，可增长学生培训的踊跃性。教员经由过程对于整个游戏进程的察看，综合学生培训成效，决意是否接纳办法举行讲授解救。

　　二、让信息技能讲堂糊口化、情境化。

　　闻名教诲寒舍陶行知老师提出了糊口即教诲的实际：“中国需求糊口的教诲，用糊口来教诲，为糊口而教诲。”尤为是信息技能这门东西性极强的言语学科，其讲授更是源于糊口、效劳糊口。

　　讲堂评估的首要目的是为了周全理解学生的学生历程，激励学生的培训和改良教员的讲授。对于信息技能培训的评估不但要存眷学生培训的后果，更要存眷他们的培训进程；要存眷学生信息技能培训的程度，更要存眷他们在信息技能勾当中所浮现进去的情绪与立场，扶助学生熟悉自我，成立自己很相信自己。

　　三、注意小学信息技能的讲堂评估环节。

　　信息技能讲授的评估往往评估的主体、评估的内容、评估的模式单调。学生出现作品后，教员简略地对于作品举行等级评定，学生幸亏哪儿，欠好在那边没有给予体现。长此以往，优生会因渺茫升高培训乐趣，学生因一次次冲击，又得不到改良性定见，培训的乐趣和踊跃性受挫，发生厌学情感。是以，构建无效的小学信息技能讲堂评估经管机制是十分紧急和须要的。

关于信息技能讲授的任务总结 篇9

　　1、引入意见意义课题，激起培训乐趣

　　俗语说：\”乐趣是最佳的先生。\”一团体只有对于某个问题发生乐趣，才会启动思维，才会被动去寻觅解决它的措施，才会被动猎取相干的常识，将\”要我学\”变为\”我要学\”。而且，一团体只有在干事情时感触其乐无量，精力才会高度集中，才干充沛阐扬本身的伶俐才智，才干有所创举，有所发现，乐趣是激起学生培训踊跃性的能源，也是激起创举力的须要前提。是以，在计较机讲授进程中，教员的重大工作之一就是激起学生的培训乐趣。这就要讨教师从问题的引入和培训勾当的设计上下工夫，令人着迷的开题，生动活跃的培训勾当，是诱发学生培训乐趣的核心要素。

　　课题可否乐成的引入，直接决意了一节课成效，每节课我都力图采用同窗们最感乐趣事物来指导他们，如在教五年级制作多媒体作品，我问学生，你们想不本人创作出一份\”能言巧辩\”的多媒体作品呢？我抉择了学生们稀罕的四大主题学生兴奋的说当然想了！讲课实现后，抉择了一些学生稀罕旅游之处，如广州长隆，喷鼻港迪士尼，揭阳风光等，挑选了一些学生稀罕的图片，制作了封面，向导图，先容各相干景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生能够都把握，但她们其实不知道电脑成自选图形还可以组装成向导图时，当我给学生演示后兴奋得直鼓掌，都激动的说原复电脑另有这么多机密，看着学生那一张张心爱的面庞，一双双求知的眼神，我内心也好激动。另有在教Excel软件时，我先把本人做查询拜访旅游动向统计表给学生看，按照学生这一春秋阶段，统计学生稀罕的动画片，搜集了各种动绘图片，同窗们在讲堂上可以不便运用乏味图片、举行交流，学生的培训的乐趣一会儿就激起起来了。

　　2、经由过程培训后果激起培训乐趣

　　学生经由过程培训勾当，在不时得到新常识的进程中，可能不时地看到本人的功效时，就会暴发出猛烈的持续培训的欲望，培训乐趣也就愈来愈浓郁。如在讲授五年级学生若何上彀查找资料时，我先到语文先生哪里理解了一下课文中需求的培训资料，如《田忌跑马》这篇课文，我讲授生在\”baidu\”网里搜刮关于\”田忌\”的图片、课文的生字，词语和词语诠释等，有些学生搜到了少量的图片及文字质料，加深了对于课文的了解。如许学生既培训了语文，又学会了上彀查资料，真是一箭双雕！学会了上彀查资料的法子后，我让学生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的本能，他们竟然在\”baidu\”网里搜刮到了\”连连看\”、\”对于对于碰\”等等一些\”在线小游戏，\”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小机警。在讲授进程中，采用边学边用的法子，学一点就让学生应用起来，不仅可以知足学生的猎奇心，并且在应用的进程中，可以充沛必定学生本身的威力，加强学生的自己很相信自己心，使学生总觉得到有新的应战，新的兴奋点，如许既坚持和促成了学生的培训踊跃性，又可以进一步激起学生培训计较机的乐趣，构成一个良性轮回。作为教员，还可以无意识的扩展、加强这一成效，当某个同窗的作品比力完满时，借助多媒体网的劣势，我一般会发到我的博客空间上，给全班同窗展现一下，并提出褒扬和鼓动勉励，从而提升了学生的声誉感和骄傲感。

　　3、授课内容搅扰教材次序，抽取精髓，激励同窗们被动猎取常识

　　计较机根基常识并无严厉的难易水平界线，出格浮现在应用软件上，比方word，FrontPage等，其实不是必需把握了一切的噜苏的根基常识如拼写查抄、布景设计、模版设计等等才干作出作品，简明扼要的先容界面、菜单、模版、版式等根基常识只会让学生感觉枯燥无味，教学如许的课程时，我的教训是搅扰教材次序，起首抽取精髓来说，牢牢吸引他们的乐趣。比方讲FrontPage时，我起首用FrontPage做了一个网页作毛遂自荐，网页中运用了图片、文本、声响、动画等，并且通知每学生只需能上彀的电脑就能看到那个网页，展现实现时，他们很猎奇，我就领导着他们详细去完成它，简略先容了文本、声响、图片的拔出，而后要求他们也做一个毛遂自荐的或是先容本人班集体的网页，他们很快实现了，很兴奋，可是种种问题也呈现了，为了让网页更为好看，错了的字怎样改过？字体、字色的怎样改动，超连贯是怎样一回事，鼠标、时间的一些殊效等等，有的同窗把握了这些常识，没把握的怀着急迫的心境当真听我解说，也能以最快的速率把握且影象粗浅。只用了短短的多少个课时，大部份同窗都能为所欲为的制作简略的网页了。

　　回首那个学期所从事的信息技能讲授任务，根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中我享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我所享有的播种我会用于下个学期的任务中，我所碰着的问题我要当真思虑想措施解决。在从此的讲授任务中，我会总结教训，改良法子，争取取得更好的成就。只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、研讨勤学生，争取黉舍带领、师生的支持，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使咱们的任务有所开拓，有所朝上进步。

关于信息技能讲授的任务总结 篇10

　　一、不时培训普及团体素质

　　踊跃参与黉舍组织的讲授勾当，普及本人的政治素养和实际素质，注意本人思惟品德程度的普及。平时踊跃参与教研勾当，在任务之余，培训网络经管和计较机维护的相干常识，奋力普及团体的营业程度，为信息技能讲授任务打下优秀的根蒂根基。

　　二、扎实粗疏地做好讲授任务

　　备课对于于每门课程的讲授而言，都是必不行少的环节，信息技能学科讲授也不破例。在备课的进程中，我起首对于所要传授的常识举行周全的研讨、归结、总结，并按照传授对于象的差别特色找到传授的最好法子与体式格局。在此根蒂根基大将所备内容在计较机长进行逐一斟酌、验证、练习训练，以使一些浮泛的常识存在可操作性；同时，还将每一个常识点机关成一个操作性实例，经由过程对于实例的练习训练让学生对于常识点发生正确、完备的熟悉，由此得出相干的论断。从而做到对于人、书、机三者举行无机连系的备课，本学期起头逐渐实现电子教案。

　　按照信息技能学科的根基特色，我在讲授进程中当保持以学生为主体，即在教员为主导、学生为主体的双主讲授形式下进一步强调学生的主体位置。由于计较机课程操作性强、更新速率快、创举性强的特色都要求咱们必需强调学生在讲授勾当中的主体位置。学生只有经由过程自立地培训，才干在把握根蒂根基常识的根蒂根基上，发明问题，解决问题，从而普及本人的操作程度，跟上常识的成长更新并进一步阐扬本人的创举力。若是单纯地依赖先生的传授，他们所把握的常识将老是无限的。

　　在讲授中，教材可能切近理论，合适学生的认知法则和身心成长特色，是以在讲授进程中注意连系教材的特色，因人而异地设计适宜于学生参与的各类乐趣勾当，并在勾当中增强的教诲的树模与指导，增强对于学困生的个体引导，使学生可能顺遂地实现培训工作，并在讲授中，注重常识的拓展和延伸，使一部份培训常识比力快、技术把握比力好的学生可能行使空余时间举行一些自立培训，到达普及的目的。

　　信息技能课是一门操作性很强的学科，这就要求咱们在授课时尽量地把一些操作步骤演示给学生看。如许比单纯地通知学生步骤，再让他们去练成效更好。由于在先生演示时，同窗们不但看到了整个进程，还看到告终果，这比空言无补要无效的多。在这方面，我充沛行使了多媒体讲授软件，上课时，先生在教员机上演示，学生在多媒体的屏幕上寓目，对于先生的操作进程和后果看得一清二楚，大大普及了授课效力。例如，经由过程教员操作进程演示给学生看，再翻开源文件夹与方针文件夹让他们看操作先后的后果，高深莫测，比起通知学生第一步做甚么，第二步做甚么，再让学生去做的法子来，真是事倍功半。

　　正所谓\”百看不如一练\”，学生亲自入手操练要比听、看无效得多。教员经由过程对于常识的解说、演示，只能使学生把一个恍惚的观点转化为其思维系统中一个恍惚的熟悉，而能不克不及将那个熟悉明晰化，核心的一步就是可否让学生去入手、去实践，在实践中掌握真知，在实践中创举功效。以是，在讲堂上我加大上机时间在讲授时间中的比重，让学生有充实的时间去操练，把恍惚的熟悉明晰化；并能有进一步的普及和创举。

　　信息技能课，不但仅是让学生学会多少种操作，更重大的是培育学生的一种思惟、一种意识，为我国各工业的长足成长营建一种优秀的空气。学生，是将来国度的建设者，若何使未来有更多的有志者为我国的信息技能工业作奉献，这就需求咱们教员在讲授中不时地把我国信息技能业的近况讲述给学生，让他们知道我国信息技能业活着界上的地位，不时激起起他们好勤学习、为国效率的决计和毅力。

　　在信息技能讲堂讲授中针对于学生的详细环境采用差别的讲授法子，从理论做起，注意落实，注重细节，使学生能在活泼的讲堂气氛中学到更多的常识。一学期来，我保持不懈地奋力，认当真真的任务，学生的操作程度也有理解必然的提升。

关于信息技能讲授的任务总结 篇11

　　一、讲授方面

　　1、做到期初有方案，有讲授进度，使讲授任务能有条不紊地顺遂举行上来；因为讲授方案安置的比力好，以是并无给任务带来影响，反而在必然水平上无利于讲授任务的举行，使得少量电脑实际常识得于教授给学生。

　　2、根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。电脑课校安置的课时比力少（一周每班1节）这对于于学生来说的很重大的1节课；对于先生来说是比力难上的1节课。以是才干上好每1节课对于先生对于学生都是很核心的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授质料，讲授课件，把它们和我所从事的任务连系起来，为我所用。

　　3、学生方面：

　　（1）采用学生竞赛的法子。彼此培训，彼此促成，看谁的浮现操作、实现工作等最佳。充沛行使讲堂时间，培训新常识，把握新技术。

　　（2）采用边学边用的法子。学一点就让学生应用起来，不但要知足学生的猎奇心，还要在应用进程中，充沛必定学生本身的威力，加强学生的自己很相信自己心，坚持和促成学生的踊跃性，进一步激起学生培训的踊跃性和乐趣，构成良性轮回。

　　4、团体普及方面：深化钻研信息技能讲授教材，在备课上下工夫，查阅少量的册本。除了了听课，评课，参与教研组教研勾当外，我还注重到要自学。

　　5、实时做总结、写反思。当真举行课后写讲授博客。信息技能讲授注意内容承接，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不时反思，才有不时前进。

　　二、电脑室经管方面

　　1、本学期，严厉根据黉舍的规则，电脑室实现了讲授和运用工作。

　　2、实时举行设置装备摆设的维护。好的设置装备摆设必需举行实时的维护，呈现问题后即刻

　　举行检修。不让机械迟误学生运用和讲授。

　　3、当真清扫一个教室的卫生。每周举行拖地扫地。坚持优秀的卫生情况，让学生和先生有一个优秀的培训和备课情况。

　　4、保持根据黉舍的要求举行任务。天天放工举行设置装备摆设的查抄和用电方面的查抄。是否敞开了电源和门窗。

　　5、计较机室的运用严厉根据规章轨制来实现。教员上完课实时举行卫生的清扫。按期举行设置装备摆设的维护。

　　三、具有的缺乏

　　1、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　2、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　3、教室卫生不太使人得意，因为各方面缘故原由，每周教室清扫得不是很到位。

　　回首这学期从事信息技能的讲授任务，我根基上是比力顺遂地实现了讲授工作。当然，在任务中也呈现不如人意的事。但我信赖在从此的讲授中，到处把稳，时时注重，不时立异，必然能将讲授程度普及到一个新的高度，让学生能舒畅地培训和把握计较机技术。

关于信息技能讲授的任务总结 篇12

　　在校带领和教务处的准确带领下，咱们顺遂实现了本学期的讲授任务，我担当八年级（1—4）班的信息技能讲授任务，咱们黉舍由旧校舍搬到新校舍，任务严重而忙碌，回首这一学期，自己能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、讲授方面

　　1、因为搬场的缘故，计较机教室举措措施没有上全，以是咱们信息技能这门课，就只能上实际课。开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。力图吃透教材，找准重点、难点。备课时当真钻研教材，和同窗科先生进步前辈行提早集体备课、教研后，在进如讲堂。同时在课余时间培训《中学信息技能课程引导纲要》，虚心向老教员培训、就教。为了上好每一节课，我上彀查资料，集中他人的优点确定本人的讲授思绪，为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制作课件，筹备各类直观讲授软件，收集制作各常识点良好案例展现给学生，来增强学生们培训的乐趣。

　　2、根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。信息技能课黉舍安置的课时比力少，这对于于学生来说的很重大的多少节课；对于先生来说是比力难上的多少节课。以是上好每节课对于先生对于学生都是很核心的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授质料，讲授课件，把它们和我所从事的任务连系起来，为我所用。

　　二、团体培训

　　1、踊跃参与黉舍组织的各类实际培训，本学期咱们营业培训数次，培训新讲堂改造形式、十八大任务陈述、党员干部廉政原则、教员职业品德、张丽丽进步前辈事迹等。经由过程培训，普及了本身素养，充足了本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更好地举行教诲讲授。我还行使专业时间当真培训网络常识，培训制作网站，为黉舍的\’教诲讲授效劳。同时，扶助其它先生制作多媒体课件，同时卖力本学期建成的多媒体教室的一样平常经管任务。

　　2、在讲授之余，我也注意本身成长前进。除了了听课，评课，参与教研组教研勾当外，我还注重到要自学。从思惟上，行使行评机遇规矩本人；从步履上参与自考学常识，学信息技能常识、讲授技术等；在糊口上注重样子，为人师表。

　　三、奋力标的目的

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲课中以问题导学的模式举行高品质的培训新常识，做到精讲简练，注意对于学生威力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　5、在学生网站设计和多媒体课件制作上下工夫，奋力培训网站常识和多媒体课件的程度在原本的根蒂根基上有更大的前进。

　　在从此的教诲讲授任务中，我将安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，使信息技能课的任务有所开拓，有所朝上进步，持续塌实任务，效劳于教，奋力为黉舍的成长奉献本人的一份力把。

关于信息技能讲授的任务总结 篇13

　　本学期我担当四个班的信息技能和通用技能讲授任务，虽然起头一周12节课，但通用和信息的瓜代讲授仍是让人感觉疲钝，幸亏期中应考后，为了更好的迎接会考，调治战略，一名先生专教信息另外一位专教通用。一个学年的任务眨眼就竣工了，播种很多，上面我对于本学年的任务作一总结，为新学年的任务确立新的方针。

　　一、思惟熟悉

　　我在思惟上严于律己，严厉要求本人，鞭笞本人，力争思惟上和任务上在共事、学生的心目中都树立起典范的作用。踊跃参与黉舍组织的各项政治勾当。一学期来，我从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。我信赖在当前的任务培训中，我会经由过程本人的奋力，降服错误谬误，取得更大的前进。我将愈加奋力任务，好学苦练，使本人真正成为一个禁受得起任何磨练的群众教员。

　　二、讲授任务

　　在讲授任务方面，担当高二4个班级的信息技能和通用技能课，我保持常常看电脑报、信息技能奥赛册本等，还常常网上找一些良好的教案课件培训，还争取机遇多出外听课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术。平时还虚心就教有教训的先生。在备课进程中当真阐明教材，按照教材的特色及学生的理论环境设计教案。一学期来，当真备课、上课、听课、评课，并做好课后教导任务，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作。

　　三、黉舍任务

　　我严厉要求本人，任务实干，并能实现黉舍给予的各项工作。因为咱们是信息技能教员，那个特殊的职业决意了咱们必需另有不少的黉舍任务要做，我从命党和黉舍带领的安置，爱岗敬业，实现了信息技能教研组的各项工作。在当前的任务，我将判若两人，好高鹜远，我会愈加踊跃地合营黉舍带领实现各项工作，为黉舍的夸姣今天愈加奋力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教诲讲授任务的同时，严厉遵循黉舍的各项规章轨制。办事勤学校任务与团体之间的关系，一个学年里没出缺席过一次，一边实现黉舍的各项工作，一边筹备教材和培训本人的业余常识。在新学期中，我将愈加勤奋，为黉舍作更多的事，本人愈加奋力培训业余常识，使本人的营业程度更上一层楼。

　　五、首要成就

　　在这一学期里，圆满的实现高二技能科目的讲授工作，得到了三亚市第三名的好成就。引导学生参与的“第十三届海南省中小学电脑制作勾当“校讯通”专项制作”勾当，取得优异成就。得到一个省级一等奖，四个省级二等奖，四个省级三等奖，三个省级良好奖。为黉舍争取了海南省“良好组织奖”声誉称呼。

　　在从此的教诲讲授任务中，我将安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，争取黉舍带领、师生的支持，创举性地搞好信息技能课的讲授，使咱们的任务有所开拓，有所朝上进步，愈加严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。

关于信息技能讲授的任务总结 篇14

　　初三信息技能讲授任务总结回首那个学期以来，我所从事的初三年级三个班的信息技能讲授任务，根基下去说是比力顺遂地实现工作。

　　从讲授上我首要做了如下一些任务：

　　(1)踊跃增强讲授实际素质，奋力搞好讲授任务。在这学期的讲授任务中，我盘绕奋力培育学生信息素质那个中间方针，侧重抓了普及学生猎取、办事信息威力的任务。

　　(2)做到期初有方案，有讲授进度，使讲授任务能有条不紊地顺遂举行上来，使得信息技能实际常识和操作要领得以教授给学生。

　　(3)根据黉舍任务经管规则，当真备好课，写好教案，奋力上好每一节课。信息技能学迷信校安置的课时比力少(一周每班一节)这对于于学生来说的很重大的一节课；对于先生来说是比力难上的一节课。以是上好每节课对于于先生，对于于学生都是很核心的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料、讲授课件，把它们和我所从事的任务连系起来，为我所用。

　　(4)在转差促优上，我也注重在讲授中或讲授之余行使各类模式对于学生举行思惟教诲，转化差生，促成他们的成长，任务总结《初三信息技能讲授任务总结》。我校的学生在信息技能方面的环境比力特殊，由于领有很多寒舍庭贫穷学生，与其它学科差别的是，这些寒舍庭贫穷学生在之前对于电脑接触较少，乃至不知道开、关机的法子，怎么让一个从未接触过信息技能常识的学生，纯熟地把握最根基的常识，我举行了\”分层讲授\”的形式，并增强个体教导，根基解决了惯例讲授中难以攻克的难题。

　　(5)在讲授之余，我也注意本身成长前进。除了了听课、评课、参与各级各种教研勾当外，我还注重到要自学。从步履上，学电脑技能、讲授技术等。作为教员，讲授任务是首要的，但除了了讲授任务外，我也踊跃参与黉舍组织的其它讲授研讨和学习勾当。颠末上学期的讲授实践，我深深地感触，只需安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，并争取黉舍带领和师生的无力支持，就能创举性地搞好信息技能课的讲授，就能使本人的任务有所开拓，有所朝上进步。

关于信息技能讲授的任务总结 篇15

　　一个学期的任务行将竣工，上面我对于上学期的任务作一总结,为新学期的任务确立新的方针。

　　一、讲授任务

　　本学期担当二、五年级共十个班级的信息技能课，一学期来，当真备课、上课、普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得。不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授工作。创立团体讲授专门用的博客《曾经经……格局化》，保持提早两周备课上布道学设计，并实时上传总结及课后反思。

　　二、黉舍任务

　　我严厉要求本人，任务实干，并能实现黉舍给予的各项工作。担当黉舍的农远经管员以来，任务爱岗敬业，做好资本的下载与公布以及农远设置装备摆设的运用与维护，为全校教员的讲授效劳。除了此以外，还首要实现了黉舍学发火房电脑及其它设置装备摆设的维护;全校多媒体设置装备摆设及教员条记本电脑的一样平常维护;胁从辅导处实现了全校学生电子学籍录入、相片收罗及数据上报;黉舍班级论坛的用户注册及电子藏书楼内电子图书的上传等任务;并实现了黉舍带领安置的一切工作。

　　三、考勤方面

　　我在做好各项教诲讲授任务的同时，严厉遵循黉舍的各项规章轨制。办事勤学校任务与团体之间的关系，做到了不早退，不迟到。准时参与黉舍各项集会、校本学习。

　　四、讲授成就

　　组建了黉舍机械人乐趣小组，并在宣都会首届机械人大赛中得到小学机械人灭火个人一等奖，团体第一位、第四名落第六名;小学机械人足球团体第四名。并代表宣都会参与了安徽省“讯飞杯”第十届机械人大赛。

　　五、教研成就

　　1、得到了宣都会首届中小学信息技能教员讲授根基功劳大赛一等奖。

　　2、讲授设计《小海龟变魔术》得到宣都会201x年中小学新课程良好讲授设计和讲授课例评比一等奖。

　　教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程改造推动的明天，社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将安身理论，当真阐明和研讨好教材、纲领，研讨勤学生，争取黉舍带领、师生的支持，创举性地搞好信息技能课的讲授，使我的任务有所开拓，有所朝上进步，愈加严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步。

关于信息技能讲授的任务总结 篇16

　　学年行将竣工，回首这一学期，自己可能奋力任务，从多方面举行计较机讲授任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、取得的成就

　　1、授课时运用儿子们稀罕的言语，和他们融为一体.无效的调理讲堂讲授的气氛.机动多样的运用各类讲授法子.多展开一些角逐，刺激儿子们培训.在学生中展开相助小组，良好的动员坚苦学生，让儿子们在培训中培育连合相助的精力，到达教书育人的目的.精粹传授进程，小儿子通常精神集中的时间无限，捉住无限的时间让他们把握更多的常识，普及讲堂效力。

　　2、在讲授中，我常常研讨学生的思惟成长变革，为了普及学生培训信息技能的乐趣，在不影响讲授的环境下，咱们从光盘上或到网下来找了一些无利于学生智力成长的小游戏，把这些游戏在学生实现培训工作后给学生玩，让学生既牢固了所学常识，又普及了培训乐趣，并有助于学生智力成长。经本期实践，取患有很好的成效。学生不仅把握了规则的信息技能常识和到达了规则的操作技术程度，并且还从游戏中学到了许多其它的常识。信息技能课已经成为了学生十分稀罕的课程之一。

　　3、在讲授之余，咱们还奋力搞好咱们的第二讲堂，在第二讲堂里，学生学到许多平时在信息技能课上学不到的常识，比方有的学生学会用计较机来解决一些其它学迷信习中遇到的问题。

　　二、具有的缺乏

　　信息技能是一门不时成长的学科，预测黉舍的成长和学科的成长，我感觉另有许多常识要学，另有许多事件要做。在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，争取取得更大的前进。

　　三、奋力标的目的

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

关于信息技能讲授的任务总结 篇17

　　学期行将竣工，回首这一学期，自己可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管任务。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　　　一、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，按照黉舍要求，当真写好讲授方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤为本学科首要课程都要上机实现，是以每节课前都要当真做好上机备课，查抄机械状况，有没有“不行用机械”。实时现发明妨碍实时举行办事。防止影响上课时的讲授品质。

　　二、其余方面：

　　本学期，我还分担藏书楼经管、播送室、电教室、教室等功劳能室的经管任务。图书经管方面要包管学生借阅图书勾当的顺遂展开，学生在愉悦的空气中阅读培训，播送室要包管黉舍大课间勾当的顺遂举行，电教室、教室首要是要对于多媒体网络方面的维护，以避免妨碍发生影响各学科讲授成效。

　　三、奋力标的目的：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　2、对于差生、差班多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对于计较机的熟悉上有更猛进步。那个学期以来，对于差生、差班的体贴，使他们获得了很大的前进，出格是五（3）班，六（3）班已经获得了很大的前进，四（1）班、和五（2）前进也不小。

　　3、对于优生、优班强化训练，使他们对于信息技能发生愈加浓郁的乐趣，获得愈加长足的成长。五（1）班、六（2）班，六（1）班，这多少个班内里良好学生比力多，按照这多少个班的.环境拟定差别的讲授方案，适当的加笃信息技能根蒂根基常识的难度。使学生学会更多的常识。

　　3、增强机房纪律和机械运用品德方面的教诲，使学生不但在班级集中注重力培训，在机房上机时也要按规则严厉约束本人。

　　4、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为有义务感的教诲任务者，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

关于信息技能讲授的任务总结 篇18

　　转瞬又是一个学期竣工了，本学期我担当七年级信息技能课的讲授任务，在校带领及教务处的准确带领下，咱们圆满地实现了本学期的讲授工作。回首这一学期，连系本校的理论前提和学生的理论环境，拟定了合适事实的讲授方案，使讲授任务有方案、有方针、有步骤的展开。为使从此的讲授任务取得更大的前进，如下是我对于本学期讲授任务作出的总结。

　　一、向其余先生培训，让本人吸取更多的任务教训

　　在培训中和任务上不免会有不大白的问题，我就会虚心肠向其余先生就教。以是，其余先生给予我的热心扶助和一些批判、提议，我都很违心承受，如许可以实时纠正本人任务上的失误，能使我更好的胜任这份任务，而且对于任务也有了一份义务感，让我感觉任何任务都应当做得最佳。我多么稀罕如许的任务情况，也更稀罕这份职业。一学期来，尽管在列位带领的关切和共事们的扶助下，我顺遂的实现了我的各项任务，向着“做一位称职的先生”进了一步。可是，另有不少方面不敷好，还应当踊跃培训各类实际，以充足本人，以便在任务中以松软的实际作为引导，更应当增强对于讲授方面的锤炼。但愿在从此的任务中，无论是讲授仍是其余任务，经由过程我本人的奋力和先生们的扶助有更突出的浮现，为黉舍尽一份心力。

　　二、耐烦引导学生

　　（1）经管好计较机教室经管好计较机教室是我责无旁贷的义务。一学期来，我的任务都因此教室教导、清扫卫生为主，相比其余先生来讲，我的任务是简略的，用我本人的话说：“我天天都在重复着我在昨天的故事”。尽管是如许的日复一日的任务，可是，我对于任务当真的立场历来没有改动过。

　　（2）查抄机械

　　对于于计较机教室中的机械尽管不必修缮，可是每周我城市举行查抄，做到成竹在胸，欠好使的机械、键盘、鼠标等实时通知后勤举行培修和改换，如许学生多的时辰能包管每一个学生都无机器操练，也防止了鼠标丧失和键盘、鼠标乱插拨的征象。

　　（3）卫生

　　好的情况能给人一种好的心境，由于计较机教室在三楼，学生在一楼，以是学生清扫起来不不便，以是我就天天定时清扫计较机教室卫生，除了了要修业生坚持之外，每节课后城市安置学生举行清扫，我也会在课少的时辰举行清扫并严厉要修业生坚持卫生。

　　（4）纪律

　　在计较机教室操练时要修业生上机跟上课是同样的，不容许吃工具、胡说话、评论辩论跟上机操练有关的事件，要坚持平静，有甚么问题可以举手问或叫先生。学生也但愿本人能在有培训气氛和洁净的情况中培训。

　　三、备课、上课

　　课余时间当真备课、上课，踊跃地参加听课和评课。实时做好课后实践的教导任务，对于学生严厉要求，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度，改良讲授法子并顺遂实现讲授工作。

　　提早做好课前筹备任务，组织好讲堂讲授。上课时当真授课，捉住重点，突破难点，精讲简练。讲堂言语上我也有所普及，简便了然，降服了我之前重复、语速快的错误。每节课在授课以前，都是“温习旧课，导出新课”，以“学案导学”的模式举行培训新常识。讲堂大部份时间面向整体学生，以工作探求、自立探求、分组协作为主，教员引导为辅的讲授法子去注重诱发学生学计较机的乐趣，在讲堂上都是讲练连系，尤为是在让学生入手操作上，更应当增强学生的操作威力。我还斗胆测验考试，由于学生有必然的根蒂根基，我提出自学要求，上课时让学生入手操作，师生互动，生生互动，弘扬讲授平易近主。

　　四、团体培训

　　若是想教勤学生，起首本人的技术必需过硬，我从报纸上、网络上培训更多的常识，为了顺应以后教诲的模式，给本人“充电”，为了深造更深条理的等级，踊跃参加听课、评课，虚心向其余先生培训讲授法子，互通有无，普及讲授程度。

　　五、增强学生思惟教诲

　　对于于计较机课，尤为是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，没有外网没有上机乐趣，这类征象紧张影响了讲堂讲授纪律和成效，为改动这类近况，指导学生树立规矩的培训立场，咱们采用多种体式格局，抉择无网络讲授，多讲方针和事理，与学生相同，让学生先承受教员，再承受该教员所教的课程。另外，作为任课教员，其实不仅仅局限在课程讲授，学生德育教诲、为人处事、接人待物等方面的教诲也是须要的也是任课教员应负的责任和义务。

　　以上是我在本学期计较机应用讲授任务中的总结。在从此的培训任务中，除了了实现带领交给我的工作外，我将严厉要求本人，奋力任务，好勤学习，向那个标的目的进步，不时的完善本人。

　　人不知中，一学期的任务也濒临了序幕，总得来讲一学期的任务中播种仍是不少的，但比起其余先生仍是有很大差异，是以，我要在新的一年里愈加倍的奋力任务，在从此任务上还请带领，共事们多提贵重定见！

　　最后面，祝福咱们黉舍在导学案的培训引领下今天会更好！

关于信息技能讲授的任务总结 篇19

　　自己多年从事信息技能任务，可能奋力任务，当真培训，从多方面举行计较机讲授和经管。有勤劳的耕作，有播种的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结以下：

　　一、思惟方面

　　我在思惟上严于律己，热爱教诲事业，各方面约束本人，鞭笞本人，对于本人要求更为严厉，力争在思惟上、任务上在共事、学生的心目中树立优秀的样子，使本人的思惟再上一个新的台阶，同时也对于本人思惟上有了愈加高的要求。踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度，普及本身的政治憬悟。从命黉舍的任务安置，默默无声地合营带领和先生们做好校表里的各项任务，获得了带领和共事的必定。这些必定使我在当前的任务中变得更有决心信念、有能源去做好每同样任务。

　　二、任务方面

　　1、保障设置装备摆设失常。作为信息技能教员，多年来始终从事黉舍计较机、电教设置装备摆设的经管、维护、培修任务。存眷办公室、多功劳能教室和计较机教室的计较机运转状态。此刻全校25个班级都有了多媒体设置装备摆设，再加之机房、办公室和多功劳能教室的设置装备摆设，全校电脑近200台，而且有些设置装备摆设运用年限都很长，常常呈现各类问题，但只有先生一个德律风，我城市在最快的时间内解除妨碍，保障失常办公、讲授和其余教科研勾当的展开。，教诲局带领存眷屯子黉舍的成长，为我校三个校区的每位教员设置一台电脑，每一个班级设置一套多媒体设置装备摆设。因为校区的校舍较老，之前都没有安插网络节点，我就和王永飞先生在暑期中加班1个多月，本人为三个校区举行网络布线，并装配、调试设置装备摆设，使先生们新学期都能用上新电脑办公。因为三个校区没有专职的信息技能教员，平时，黉舍的设置装备摆设呈现问题也总会叫上咱们，我总会毫无牢骚本人贴时间前往校区培修。进一步完善电教设置装备摆设、软件的运用轨制，更好地为讲授提供效劳，这些任务都获得了黉舍带领和先生们的必定和称许。

　　2、维护网络宁静。进一步增强对于黉舍校园网络的建设。黉舍校园网作为黉舍对于外宣传的一个重大窗口，我都实时举行维护、更新，并对于校园网举行了降级，淘汰了校园网站的破绽，添加了黉舍网络的宁静。黉舍经由过程域来同一经管全校的计较机和用户，差别的用户付与差别的权限，根绝了内网的不宁静要素，为全校师生提供更好、更宁静的讲授资本和交流平台，普及教员的任务效力。

　　3、当真做好讲授。我始终担当多个年级的信息技能讲授任务。讲授中严厉根据讲授纲领的要求，切合我校的理论环境，展开了乏味、高效的讲授形式，力图使学生对于信息技能学科发生了浓郁的乐趣。为包管上课的品质，我每上一节课，都做好充沛的筹备，当真备课，在备课进程中我还当真阐明教材，按照教材的特色及学生的理论环境设计教案，并尽可能搜集愈加普遍的质料，让学生滕州人才网有愈加多的抉择。我的信念是决不打无筹备的仗，这些筹备任务使我在讲堂讲授中愈加驾轻就熟，有条不紊。对于于学生个别，自己增强了对于落伍生的引导任务，拉近学生之间的差异，这加强了落伍生培训信息技能的决心信念，使其能与其余同窗同步进步，享用体会常识的快活。

　　4、踊跃展开教研。作为信息技能教研组长，每学期都踊跃展开教研勾当，任务重点因此校本学习为抓手，拟定了集体备课轨制，进一步增强对于教材的研讨与探讨。按期举行讲授研究，盘绕讲授论题举行集体接头，当真培训和研讨工作驱动和小组协作的讲授实际。为尽快普及本组教员的讲授程度和营业威力，不但在本校组织信息技能教员展开讲堂研究勾当，还联手上泗片的黉舍按期展开交流、观摩勾当，教员之间互相听课，评课，培训进步前辈的讲授法子，同时也找出讲授中的缺乏。

　　5、当真教导，踊跃参与各项竞赛。多年来，始终保持对于黉舍电脑进步前辈生的教导任务，并组织、展开电脑乐趣小组勾当，行使午间、艺术2+1时间对于学生举行教导，并踊跃参与各级、各种的竞赛勾当。比年来，在学生电脑使用程度显著普及的同时，也在各级学生电脑作品角逐中取得优异成就。在学年，黉舍智能机械人代表队参与了xx市机械人角逐得到了二等奖，并代表xx市参与省机械人大赛，在省角逐中也得到三等奖的好成就。在xx区第十届中小学生电脑作品角逐中，我校得到了一个二等奖，七个三等奖。在区科技节计较机竞赛中，名目获一等奖，获2个一等奖，六格连环画名目获2个一等奖，dv作品分获二、三等奖，教员交锋获三等奖，总分并列全区第一。，又有多论理学生在参与xx市科技节角逐中别离得到“六格连环画”、“机械人竞赛”、“logo言语与七巧板”等名目一、二、三等奖，为黉舍博得了声誉。

　　6、教员信息技能学习。踊跃合营辅导处，展开教员古代信息技能学习任务。比年来，黉舍电教设置装备摆设添置愈来愈多，每一个班级都运用了多媒体。为了让这些设置装备摆设阐扬更大的作用，带领很器重教员的信息技能学习任务。工作落实到我头上之后，我每学期都拟定具体地教员学习方案，经由过程学习教员们都能较好地使用现有设置装备摆设来举行办公和讲授。同时对于青年教员举行课件制作学习，教员的课件制作程度有了显著的普及。在参与区教员DIY多媒体软件角逐中得到多个奖次，很好的体现了学习成效。

　　7、其它任务。多年始终是黉舍卖力区教诲信息网“校园采风”栏目的信息公布员，对于公布信息严厉把关，按要求，高品质的公布黉舍消息，提升黉舍的无名度，让社会理解黉舍的教诲讲授动静。胁从辅导处和图书室行使电子化施行学籍经管和图书经管。本年还经由过程了省书喷鼻工程的复查和验收。胁从办公室主任做好每一年的人事和工资年报。

　　三、培训方面。

　　多年来，不顾任务工作有多重，一直保持踊跃参与各级组织的学习、培训勾当。同时也分明地熟悉到作为一位信息技能先生，应存在比他人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯，大白到本身的义务，为此，我常常经由过程定阅《教诲信息化》、《网络宁静》、《电脑报》等册本，上彀欣赏等模式，培训愈加多的、好的、新的常识。同时还争取机遇多外出听课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术。平时还虚心就教有教训的先生。

　　多年来，有支出，也有播种。尽管取患有必然的成就，但仍具有一些缺乏，我将互通有无，判若两人，把任务做得更好。信赖在新的一年里，我的任务和培训将会是更新更好的起头！