小学语文教师本年度个人工作总结范文- -人力猎头资源（小学语文教师年度总结报告个人）

小学语文教员今年度团体任务总结范文（通用19篇）

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇1

　　时光荏苒，在迎接新课改的应战中，一个学期又急忙竣工了。本学期，咱们四年级语文教研组以新课改的理念为引导，以教诲讲授中具有的问题、不解为动身点，阐扬教研组的“教科研主阵地”作用，安身理论，克意朝上进步索求讲堂讲授的迷信标的目的，牢固成长教科研功效，尽力合营教务课研处展开的各类教科研勾当。虽无突出成就，但也实其实在地走来。上面我将本学期的教研组任务简略总结以下：

　　一、增强营业培训，深入对于新课标理念的了解；

　　1、培训内容紧扣《新课标》理念。本学期我组织全组教员培训《新课程布景下教员业余成长的思虑》、《“超文本”理念与“大阅读”计谋》、《新课程尺度下特性化阅读讲授的感性思虑与诗意追寻》等多篇文章，以迷信的实际为引导深入讲堂讲授的改造，力图构建存在创举性、教诲性、实践性的讲堂讲授新形式，促成学生特性成长，实践威力的普及，立异精力的养成。

　　2、培训模式多样机动。实际培训接纳集中与涣散相连系的措施，要求做好记实。倡始教员课外经由过程各类讲授书刊、互联网等各类前言培训新课程的无关实际常识，促成本身实际素质普及。一学期以来，全组教员每人所做念书摘记均在四十页以上。

　　经由过程培训，教员们对于新课标理念的了解愈加深化了。大师深深领会到：当一位良好的语文教员必然要与时俱进。新课改对于教员提出了更高的要求，旧调重弹的教法已不克不及顺应新课程尺度的要求了。

　　二、增强教研实践勾当，奋力普及校本教研实效；

　　1、本学期由朱小敏先生执教《搭石》第一课时，探讨体现以工钱本，体现学生为主体的讲堂讲授新形式。全组教员踊跃参加教案的设计，朱先生细心设计教案、当真试教，全组教员参加听课，课后大师踊跃评课，研究空气浓郁，必定了研究课为咱们解决了一些讲堂上具有的问题，同时提出了咱们需求持续研讨的新的问题。

　　2、持续完善集体备课机制。本学期集体备课的内容是第三单位，咱们落实好集体备课内容，时间、中间讲话人，按时展开集体备课，构成最好教案，以普及讲堂讲授效力。

　　3、测验考试展开网络教研勾当，力图突破时空限定。因为在校集体研究时无限，咱们把每次教研勾当的无关内容贴的黉舍论坛上，要讨教师踊跃跟贴复原。

　　三、展开各类学生竞赛勾当，培育学生乐趣、才干；

　　1、为做好“大读写”课题的后续研讨，测验学生的课外培训功效，同时也为激起学生的培训乐趣，本学期咱们展开了四年级段学生“课外常识与阅读威力竞赛”勾当，经由过程勾当，咱们看到了“大读写”带给咱们的丰盛功效，也看到了咱们需求“后续研讨”的一些问题。

　　2、新一年的第一天前夜，咱们组织了四年级段学生“庆新一年的第一天，拔河角逐”，学生向咱们展现了坚强拼搏的意志和猛烈的集体声誉感，整体先生、学生都为此次角逐鼓掌叫好。

　　3、合营黉舍教务科研处展开学生作文角逐、写字角逐、手抄报角逐。

　　四、任重道远，具有问题有待解决。

　　本学期的教研任务尽管有些许成绩，

　　咱们更深切地感触感染到教研组的任务另有不少缺乏的地方：

　　1、集中营业培训因时间短，培训的内容无限，课余培训咱们大部份的教员培训渠道单调，未把握互联网资料的搜刮技巧。

　　2、研究课是最具实效的研究伎俩，可是每学期只上一节课显然是太少了，评课体式格局单调，不克不及展开交互性评课，有少部份教员参加评课的激情不高。

　　3、集体备课并未真正体现集体智慧，操作法子有待改良。

　　4、乐于为教研勾当挑担子的先生未几，出格是研究课的执教先生难以确定。

　　本学期成绩和缺乏都将是咱们一个新的出发点，我信赖，在当前的教研任务中，咱们全组教员将同心合力，不断改进，奋力使咱们的教研任务更上一个台阶。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇2

　　白驹过隙，日月如梭，转瞬间一学期的讲授任务已竣工。本学期，我担当四年级的语文讲授任务，回顾这学期的讲授任务，感到颇深。针对于本班学生所浮现进去的特征，自己在本学期对于语文讲授任务做了些调治，也取患有一些成就和教训，现作出总结。

　　一、普及讲授品质的做法

　　（一）抓根蒂根基常识和根基技术

　　初度接触本班学生，让我深深地感触感染到他们的根蒂根基常识把握得不敷扎实，乃至很差，以是在这方面举行了狠抓。如对于课文的生字新词和要求背诵的内容，必然要全班同窗都过关。对于于培训的重点，如“句子的变换模式”和“批改病句”以及“多音字的了解”等容易失分的常识，我则采用了多种模式的操练，小结法子，操练牢固等，争取绝大部份学生在讲堂里过关。另外，对于于学生造作业草率、誊写潦草的征象，我要责备班学生造作业一概用钢笔誊写，我亲自验收，不外关的必需重写，直到过关而且每周周末安插学生誊录作文。一学期上去，学生在字文句方面的常识获得了必然牢固，普及了他们培训的根基技术和誊写的威力。

　　（二）做勤学习法子的引导

　　“授人以鱼不如授人以渔”，最重大的培训莫过于法子的培训。搞好了培训法子的引导，对于普及学生培训成就是有很大的利益的。是以，我在讲授差别的常识点时，都连系学生培训的环境来浸透培训法子的引导。

　　在预习课文时，要修业生“读—画—思—写—问”的五步预习法子，即“读课文、画文句、思内容、写讲明、问疑惑”的法子。学生把握那个预习法子，无利于普及他的自学威力和阅读程度。

　　在阅读讲授上，我注重理清文章的头绪，浸透了解文句的法子，引导学生捉住文眼来了解中间，归结小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、领会思惟豪情、感悟表白法子”等阅读技术，并举行迁徙培训到同文体的课文中去，收到触类旁通的成效。

　　在习作讲授上，指导学生子细察看周边的事物，体贴时事，对于于热门事情，让学生时时追踪事态的成长，并把本人的感触感染诉诸笔端。把从讲堂讲授中学到的课文表白法子迁徙使用，多堆集素材，多练笔，学生的表白威力亦然不时普及。 在综合性培训中，为了培育学生的语文威力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种展现课，让学生把本人搜集到的资料汇总分类，确定研讨主题，走出黉舍，深化寒舍庭，走进社会来举行查询拜访研讨，学生的研讨陈述尽管内容欠详细，论断欠精准，但已开端闪现了学生智慧的火花。

　　当然，培育学生优秀的培训习气也是核心，要修业生当真誊写，定时实现功课，分心听讲，斗胆讲话，按期温习等任务也是讲授进程中要强调的内容。

　　（三）做好差生的转化任务

　　本班极需扶助的落伍生约莫有十名，普及他们的成就，对于普及全班全体的培训品质有很大的作用。我采用的体式格局是“以多优带一差”的法子，扶助差生拟定出培训方针和培训内容，分层推动，天天让优生抽出半小时扶助他们把握，由于是多名优生来扶助，以是他们都不会有增大包袱的觉得。另外我还设了奖励的轨制，构成了争夺的机制。经由过程单位和常识点的小测，查抄他们的培训成效，实时给差生鼓动勉励，使他们重拾培训的决心信念。

　　（四）拓展常识视线

　　语文讲授必需器重堆集使用，只有学生对于常识有了必然堆集之后才干使用。为了拓展学生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当：

　　1、良好文段朗诵。经由过程学生自立抉择良好文段，让学生被动举行课外阅读，学生的阅读量添加的同时，一定播种了许多工具。

　　2、好词佳句的搜集。在不时搜集收拾整顿的进程中，学生的辞汇堆集有了明明的增多。

　　3、原创满意句段的展现。

　　4、展开各类语文勾当。如白话交流、脱手抄报等等。学生在勾当中增进了常识，训练了动脑、动口、入手的威力。

　　二、具有问题与缺乏

　　1、同窗们的功课，个体誊写品质仍是有点差，功课本爱护仍是不敷好，一部份同窗对于字的笔顺、笔划把握的欠好，错别字比力多，尚未完全养成当真誊写的好习气。

　　2、在讲授进程中，对于新教材了解、使用不敷粗浅。对于教材内容掌握不敷，讲授法子不敷机动，没能充沛普及学生培训的踊跃性。

　　3、讲授中，未能无效地存眷全体，激励性言语运用缺乏不到位。

　　4、个体学生培训语文的踊跃性不高，尚未养成优秀的课外阅读习气。

　　5、辅差任务实现较好，培优任务则显缺乏。

　　三、从此奋力的标的目的和假想

　　1、采用多种讲授伎俩，激起学生培训语文的乐趣。

　　2、要奋力开辟、充沛行使语文课程资本，展开丰厚多彩的语文实践勾当。

　　3、多组织一些班级勾当，如：朗诵角逐、白话交流角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟掉队，集体声誉感差的同窗遭到开导教诲，发明他们的闪光点，实时褒扬鼓动勉励，加强他们的自己很相信自己心和义务感。

　　4、更进一步器重优生的培育和差生的转化任务。

　　5、在引导学生学好语文，普及语文素质的同时，要增强德育任务，器重学生思惟道德举动习气的培育。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇3

　　本学期，我担当四年级的语文讲授。任教一学期来，在平时的讲授勾当中，我出格注意自立单干探求的培训体式格局。自立单干探求性培训是语文讲堂新的培训体式格局，它注意的是培训进程和法子，无利于培育学生阐明息争决问题的威力和交流单干的威力。上课时我充沛体现了这类培训体式格局。如上课时的小组内疑解质疑，小组内解决不了的问题让集体来解决；小组装作，让学生不仅了解了在探求进程中发明的问题，从而进一步领会文章的中间。如许学生在培训中体验在单干探求中得到解决问题的快活，感触感染培训的兴趣。

　　另外，在讲堂上也出格器重言语文字的训练。学生使用言语文字的威力较差，比方常写错别字，写文章病句多，表白不明晰等等。本学期我注意了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对于生字的讲授法子多样，有比力法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想措施让学生记住易错的字。在整个进程中都本着求真求实的精力，扎扎实实，认当真真地研讨。可是，在讲授中也具有缺乏的地方，首要浮现在一下多少方面：

　　一、引导学生朗诵过少。

　　语文课的首要工作是培训言语的感触感染和堆集。朗诵就是对于言语的直接感触感染，文章中正确、生动、样子的言语必需经由过程朗诵才干更充沛地体现进去。在平时的讲授勾当中，不足朗诵引导，以是学生经由过程培训后朗诵程度没有获得大的普及。经由过程这学期的讲授后，我将在当前的讲授中逐步增强朗诵训练这一环节。

　　二、引导学生写作有待普及。

　　作文是用文字或口头言语表白思惟豪情的勾当，是对于学生举行语文威力综合训练的重大体式格局，也是成长学生智力、创举力优秀特性生理质量的重大路径。经由过程阅读讲授与作文讲授无机连系的重大体式格局诱发学生举行踊跃的创举性思维，用新体式格局表白新思惟。它要求先生经由过程创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、无情可抒，用本人的言语表白本人的思惟，让学生写出高品质的作文。作文的根蒂根基是糊口，糊口是丰厚多彩的，但对于丰厚多彩的糊口，学生往往视若无睹、听而不闻，于是写起作文来就不免空泛。

　　培育学生遐想威力既是整个语文讲授的一项工作，也是普及作文讲授品质的急迫要求。许多学生的作文，思绪狭小、言语干瘦。与他们的遐想威力单薄有必然关系。从多角度有文体上的、内容上的、主题上的。许多实情证实，变换角度能招致发明和立异。多角度作文可以培育学生多角度思虑的威力，使学生想象丰厚，学会周全地考查事物。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇4

　　我是__小学的一名语文教员，现任业余技能职称是小学语文一级教员。从教十一年，二零__年得到现任职称。在现任时代里，自己在黉舍的任务安置下，担当了语文讲授任务。多少年以来，在黉舍带领的体贴、支持下，渎职尽责做好各项任务。现详细总结以下：

　　一、班主任任务

　　在担当4至6年级班主任任务中，做到当真实现黉舍安插的各项任务，器重班风、学风的培育，深化理解每一个学生的思惟动静。严厉经管，朝上进步与寒舍长合营，研讨教诲学生的无效法子。实时发明问题实时办事。在担当班主任任务时代，针对于学生惯例任务常抓不懈，施行轨制量化轨制的经管。培育学生育成培训、清洁卫生等优秀的习气。奋力创举一个连合向上，富有暮气的班个人。多少年来，班级在各方面的浮现都比力好，并在作文角逐中荣获第一位。

　　二、讲授任务

　　在讲授任务上，按照黉舍的任务方针和教材的资料，理解学生的理论情形颠末钻研教材、研讨详细讲授法子，拟定了切实可行的学期任务方案，为整个学期的语文讲授任务定下方针和标的目的，包管了整个讲授任务的顺遂展开。在讲授的进程中，学生是主体，让学生学好常识是教员的职责。以是，在讲授以前，贯彻《九年责任教诲语文讲授纲领》的精力，当真粗疏地研讨教材，研讨学生把握常识的法子。

　　颠末钻研讲授纲领和教材，不时索求，测验考试各类讲授的法子，以若何培育小学生创举本领的讲授试验专题。朝上进步举行讲授改造。朝上进步参与市教研室、及黉舍组织的教研勾当，颠末观光培训，外出听课，等讲授勾当，吸取相干的讲授教训，普及本身的讲授程度。颠末行使网络资本、各种相干业余的书报杂志理解古代教诲的意向，开拓讲授视线和思维。艺术需求特性，没有特性就无所谓艺术。

　　在讲授中尊敬儿子的纷歧样乐趣快乐喜爱，纷歧样的糊口感触感染和纷歧样的浮现模式，法子等等，使他们形成自我纷歧样的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特性的共同性，越有特性的艺术就越美，越能发明共同的美的人就越有审美本领，越有创举力。以是，在小学语文教诲中，无意识地以学生为主体，教员为主导，颠末各类游戏、角逐等讲授伎俩，充沛调动他们的培训乐趣及培训朝上进步性。让他们的本能和特性得以自由安康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创举性思维体式格局，在举行艺术创作时充沛得以自由地使用。

　　三、第二讲堂的展开，因材施教，做好培优任务

　　抓好第二讲堂，施行素养讲授。按照本校学生的根蒂根基，掘客有语文乐趣、拿手的学生，组织他们在第二讲堂举行培育，并按春秋、根蒂根基等情形分为语文乐趣小组低级班和创作班。按理论情形采用纷歧样的方案、步骤，法子，举行无效的学习讲授。学生颠末有方案、有步骤的学习后，语文程度有了很大的普及。在黉舍的支持下建本钱校特点的书法班、文学班，各方宾客对于学生的浮现有着较高的评估。并在精力上支持咱们的做法。并在必需水平上普及了我校的文明空气。

　　小学二级教员述职陈述随构造于中小学教员的团体述职

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇5

　　16天的教员跟岗学习行将当年，但是此次跟岗学习却给我留下了粗浅的印象。12月2日，我离开了东莞莞城中间小学，起头为期十二天的跟岗培训。莞城中间小学拟定了具体的学习方案，思量了咱们学员的学习勾当、糊口方方面面的点点滴滴，并根据方案有条不紊地举行各项学习勾当，如文明考查、学员研修以及学员展现课等。各项学习勾当严重而有序地举行，获得了咱们学习学员的一致好评。

　　在这里，我享用了东莞莞城中间小学的教诲资本，与许多名师，专寒舍的接触交流，听了梁校长先容黉舍办学理念与特点，听了苏主任《以考级促阅读、以勾当激乐趣》的讲座，听了周、彭、黄等品牌先生的课，还观摩了第二讲堂讲授。我感触感染到他们“悦纳至正”的办学理念不折不扣地付诸施行，并且得到乐成，让我大开眼界，收损良多。

　　在跟岗培训中，我感触感染了进步前辈的教诲讲授理念，名师的乐成教训，提升了本身的教诲讲授程度。在三位品牌先生的领导下和引导下，咱们对于观摩课举行接头和点评，咱们的跟岗培训，内容丰厚，模式多样。此次的跟岗学习培训让我对于讲授理念有了愈加粗浅的了解，讲授威力获得了一次新的提升。且在三位品牌先生的引导下我将所学的实际与实践连系，上回报课，听课评课，上课反思等等。经由过程培训播种颇丰，感到良多。

　　在黄先生的课上，让我知道注意识字讲授。她充沛信赖学生，罢休让儿子本人识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了培训的快活。在彭才气先生的课上，让我领略到讲堂的言语的艺术美，彭先生讲授时的朗诵引导颇有技巧，因时制宜威力强，真令我拜服!我深深地领会到了先生的讲堂言语是一门艺术。而在周奇先生的课身上，让我知道用谈天的模式可以擅长激起学生的情绪。讲堂上没有约束，说其实，我稀罕如许的谈天，亲热而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这类谈天模式的讲堂，值得我去深化探讨。

　　另有，听了周先生的作文课以及彭才气先生的“广快作文”讲座，我内心有底了，我要把他们这类作文形式带返回，也让咱们的黉舍里吹起这一鼓作文风。

　　学习勾当中，咱们也展现了一堂又一堂布满语文风韵的好课。我和其余学员连合相助，构成了优秀的培训空气，每一次研究、交流勾当都是那么朴拙、朴素，大师在一块儿接头讲授中的迷惑，交流讲授中的体验，好像是相互心与心的交流，更是大师用情绪谱写的一曲值得回味的篇章。在我上《伯牙绝弦》的讲授，在整个讲授中，自然流利，音乐、画面不外分，拓展得当。周奇先生在点评中，向我提出了一些需求改良之处。经他一点拨，进一步发明了本人身上具有的缺乏，如正音方面还没注重，在谋求谜底的进程另有一个核心有价值的鼓动勉励，对于知交的内在还可深化开掘等等。周奇先生的任务热情和人格魅力，让我真切地领会到甚么叫做“学高为师，身正为范”。

　　本次学习，我看到了泛滥教员身上的闪光点，同时发明了本身视线之局限，恍如坐井观天。但此次学习，却让我大白了从此进步的方针，学以至用，我将在这里学到新常识尽快内化为本人的工具，使用到教诲讲授的进程中去，奋力培训同业们的培训立场，求知精力，胁从威力，增强培训，让跟岗培训功效在教诲讲授中发光。

　　在这里，朴拙地谢谢广东第二师范学院为咱们提供了如许一个集中培训的机遇，为咱们的进一步成长充电、普及!

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇6

　　本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学讲授任务，担当五年级的班主任任务，同时卖力屯子近程教诲工程任务。连系教诲讲授任务方案、班主任任务方案、近程教诲任务要求，本学期我做了以下任务：

　　一、讲授任务

　　教员的主要工作是教书，要备好课，上好课，做好功课修改等任务。是以，拿到教材后，我当真研读讲授参考，行使早晨时间，把教材中配有的光盘当真培训，做好条记，使本人可能很好地掌握标的目的，掌握教材的重难点，以及讲授计谋。在读了《名师备课教训》之后，我深深地领会到：要想把课备好上好，教员起首要本人把教材读大白，把握教材的编写大旨，而后再当真阅读讲授参考，寻觅切实可行的讲授计谋。本学期，每备一节课，我都根据这类法子，实践发明：这类备课体式格局可能使本人更好地掌握教材，一段时间自我锤炼之后，我的备课后劲有所普及，有时本人的设法与教参不尽沟通，这类备课体式格局让我受害匪浅。在听了胡光锑传授的单位备课的讲座之后，我愈加坚信这类备课体式格局的损处，并且要做好单位备课，如许在讲授中就不会慌手慌脚。

　　讲堂上，我当真上课。记得北京灼烁小黉舍长李永胜说过：一位年青教员怎么自我普及，你要把每堂课都当做暗地课，如许严厉要求本人，而后再不时反思、总结、提升，你就会前进得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像暗地课同样来上，课后实时反思，有时驾轻就熟，有时却不尽快意，垂垂地我发明：我的讲堂节拍有些慢，致使有的小学生无机可乘。在当前的任务中，我要改改本人的讲授计谋，让会的同窗帮手不太大白的同窗，如许他们就有活可干了。

　　课后我实时修改反应。当小学生第一次口算测试竣工时，我意识到问题的紧张性：全班一切同窗口算都为d。我让小学生各自买来口算操练本，每一天晚上行使5分钟时间集中操练，而后修改，之后查看错题的缘故原由。若是不是计较法子的问题，我就让他们从头计较；若是是计较法子的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们大白该怎么算了，再自行批改。工夫不负有心人。一学期的操练，期末单项口算测试咱们班有23名同窗得到a等。但另有6名同窗是d等，需求再接再砺。

　　本学期在语文讲授上，我持续举行语文的实践性索求。同窗们把《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上讲堂，体验到此中的情味。学了人物形容一组之后，同窗们在讲堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了小学生学语文的乐趣，激起儿子要多念书。

　　在讲授计谋方面，我借助名寒舍备课计划学到了许多计谋，他们在上课方面半斤八两，各有各自的劣势，起头每堂课我都采用，缓缓地，我觉得如许小学生擒摸不透先生的上课路子，小学生也很不顺应，因而，我集中举行“由课题动手，让小学生提出问题，而后带着问题培训课文”的体式格局研讨，小学生学得十分顺遂，我也驾轻就熟。如在培训《草船借剑》一课时，我问小学生：读了课题，你想大白甚么？小学生答复：问甚么要借剑？怎么借剑？最后面后果若何？而后小学生带着问题读课文，资料就很容易疏理了。

　　二、班主任任务

　　1、爱小学生。

　　作为一位班主任，起首要爱小学生。“没有爱，就没有教诲。”在咱们班体现得酣畅淋漓。咱们班的没有母亲，父老精力正常，独一赐顾帮衬他的爷爷本年也逝世了。儿子衣服不干净了，我看在眼里，记在心上。趁午时栖息时，我带他到岸边教他洗衣服。起头，他一点也不会，垂垂地，他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗洁净时的欢跃，我的心中也十分欢快。

　　2、搞好班人民建设

　　一个优秀的班人民是取得优秀成就的核心，是以，我很注意班人民的建设。在班级建设中，我也支出了很多血汗，同时也获得了周国洪先生、魏裕富先生、刘传琳先生等多位先生的帮手，在哪里暗示我最衷心的谢谢。当发明空中脏时，眼保健操事后，我揭示小学生哈腰捡一捡；当课前两分钟小学生没事做，而乱发言时，我让课代表组织小学生背单词，背堆集，背数学界说等，儿子们就有事可做，逐步养成爱护保重时间的好习气；为了给儿子们搭设展现自我的平台，每一天的晨会时间我让给儿子们，每一个儿子提早筹备一个有教诲利益的故事讲给大师听，既锤炼了讲者的白话表白后劲，又培育了听者的谛听后劲。本学期讲堂上，我尤为注意儿子的谛听后劲的培育，详细再也不多说。

　　为了调动小学生的用心性，我展开丰厚多彩的班级勾当。开学初，我让每一个儿子写一写本人新学期的筹算，而后在班级中交流，让他们有明确的搏斗方针；学期中，我组织小学生举行讲故事角逐，激起他们念书的激情；咱们班设立了“念书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“堆集小能手”栏目，当一个阶段竣工当前，我评比出各类小能手，而后让他们把本人的名字写在响应的地位，儿子们非常骄傲。责任劳作竣工时，我给每一个儿子一个培训用品，让他们体验到只有支出，才干有播种；每项勾当竣工时，我都给参与的同窗奖品，让他们体验到更多的欢畅。

　　3、寒舍校分割，搞好班主任任务

　　本学期我召开了两次寒舍长会，黉舍组织的生理安康征询讲座，我给十名寒舍长发去约请函，以暗示我的诚意。当小学生出问题时，我实时与寒舍长相同，以取得寒舍长的鼎力支持。寒舍长也被动与我成立分割，有助于我搞好班主任任务。

　　三、近程教诲任务

　　本学期，我判若两人地搞好近程教诲资本的接管、收拾整顿、存储等任务，最首要的是做好运用任务，不按期的组织小学生寓目教诲素材的影片，宽阔了儿子的眼界，增进了常识。

　　四、其余任务

　　黉舍组织大打扫，咱们班卖力三楼一个楼层，外加男女生茅厕及茅厕外的草，咱们都当真实现，从未有任何牢骚。实时参与黉舍组织的教科研任务，当真做好条记，做好反思。参与黉舍组织的精品课展现勾当，用心参加小学生举动习气养成培育的研讨，我的文章《若何培育小学生优秀的谛听习气》在大连教诲上揭晓，这离不开于校长等人的引导。

　　总之，忙繁忙碌一学期，我在任务中取患有一点点成就，可另有不少缺乏的地方，如团体的营业后劲有待普及，小学生的培训成就需求普及，班人民建设还需完善。

　　为了改善以上的缺乏，放学期我要从如下多少个方面奋力：

　　1、多看书，多练字，多向有教训的人培训，普及本身素养。

　　2、多研讨研讨小学生状态，调动多方面要素，讲究任务艺术，使班主任任务趋于艺术化。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇7

　　光阴飞逝，转瞬间已做了一年的先生了。作为一位新先生，粗浅领会到一句话的事理：万事结尾难。当我在第一堂课面临46双眼睛的时辰，我感触有激动，严重，另有义务，粗浅感触上好一堂课光有常识是远远不敷的。这一年的任务历经中，有教训，有经验，有波折，也有欢跃。我的任务是小学一年级的语文先生，自踏入教诲那个岗亭以来，我一直以勤勤奋恳、踏塌实实的立场来看待我的任务，以师德规范本人的教诲讲授任务，以当一位好先生作为本人任务的座右铭,现将一学期的任务总结以下：

　　一、在思惟上，爱国爱党，踊跃长进。

　　我踊跃参与各类培训学习，当真参与政治培训，并思虑我若何在本人的岗亭上贡献本人的力把,我还深知要教诲勤学生，教员必需以身作则，时时做到教书育人、东明人才网上行下效、为人师表，以本人的人格、举动去传染学生，奋力使学生、寒舍长能承受我、稀罕我。在新课程改造之际，为了顺应新模式，我当真拜读了各类无关教诲的文章，奋力使本人不被新课改的海潮所覆没。作为一位教员本身的师表样子要时刻注重，我在注重本身师表样子的同时多么器重对于学生的周全培育。由于我笃信优秀的操行是每一个人身上最美的工具，针对于社会这一大天气和学生这一小天气我把学生的德育、美育任务放到了最重大的位置。在任务中，我踊跃、被动、勤奋、义务性较强，乐于承受黉舍安插的各项任务;我还注意文明培训，参与了新教员的深造。在不时的培训中，奋力使本人的思惟憬悟、实际程度、营业威力都获得较快的普及。

　　二、在教诲讲授上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学天生功劳，是每位教员最大的心愿、最高的声誉。作为一位校本课程教员，最紧急的问题是存在新的讲授理念，吃苦钻研若何把雷锋精力与校本课程到达无机的交融，从而显示出我校的校本特点。在备课中，力求体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、迷信、美术课、音乐等整合进校本课程，盘绕雷锋黉舍展开讲授任务。有的讲堂让学生察看写话，品析柔美的文章，有的讲堂让学生想象绘画，有的讲堂让学生讴歌，浏览名曲。在低年级测验考试让学生经由过程察看、查询拜访等展开探求性培训。此刻对于于课程改造情况下的教员，光有一桶水是不敷的，要按照黉舍与处所的理论，拓展学生培训资本。

　　对于于课程改造情况下的教员，光有一桶水是不敷的，教员应当领有自来水。在任务中，我深知培训的重大性，捉住所有机遇当真培训，在不时培训、不时实践中不时普及本人的教诲讲授程度及讲授经管程度。在校内，虚心、被动地向老教员培训讲授技术和技巧，丰厚讲授伎俩。捉住黉舍安置外出听课的机遇，虚心培训，不耻下问，实时消化，吸取他人的菁华，在本人的讲授中为断实践，不时总结，不时普及。平时向书本培训、向身旁有教训的先生培训，普及本人的讲堂讲授水。总之，在这一学年中，不顾是在营业威力上，仍是在教诲讲授上都有了必然的普及。但我平时任务中呈现需改良之处也较多，如实际常识不敷，论文精品意识不强;电脑常识上进烦懑。在从此的任务中，我将扬长补短，不时奋力。

　　三.在分担任务上，从命安置，踊跃被动。

　　在每周13节课的环境下，要安置好本人的任务，简直有时感触力所能及。但在校带领指引、支持下，我可能把分担的任务思绪理明晰，做到正当方案，施行进程抓落实，实时反思小结，举行期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，辅导处安置了综合实践讲堂讲授调研勾当，我尽可能抽出时间，根据方案，落实教研任务，实时与教员探讨、交流。

　　咱们的黉舍无论是情况，仍是带领、教员都给人一种宽松、调和、平易近主、连合的好感，以是在如许的集体中任务尽管有时工作较重，但生理上仍是比力沉松、舒畅的，以是任务上比力被动，但愿本人能最大限度地为黉舍的建设献出强劲的力把。平时能实时把任务环境、问题、坚苦向带领汇报、请示。共事之间能做到保全大局，从命安置，互相干心，互相扶助，互相相同。

　　四.普及素质，增强方案落实。

　　在不时的任务实践中，我深深地熟悉到，课程的改造需求我不时的增强培训、反思，普及本身的素质。我在经管中也表露出缺乏，若何做到迷信方案、迷信落实、迷信评估学生和教员，若何作好班级经管，这些还需不时地奋力。

　　以上是我从教一年来的一些任务和领会，从学生到教员的脚色转变，又到熟悉到教员更需求不时培训，不时前进，从满怀激情迟疑满志到必需干好每一件详细而噜苏的小事，教员的任务普通而巨大，从普通中见巨大，以是在从此的任务中，我将不时降服本身的一些缺乏，愈加严厉要求本人，当真培训、领会和总结良好教员好的讲授法子和教训，吃苦钻研，不时普及本人的讲授程度，和任务威力，在讲授实践中逐渐完善本人，使本人成为一位及格的教员。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇8

　　一学期来，自己热爱教诲事业，从命黉舍调配，对于学生施行周全素养教诲，渎职尽责，为人师表，注意言教。回首一年的教诲讲授任务，我首要做了如下多少项任务：

　　班主任任务中，连系班级理论，有方案地对于学生举行思惟、品德、纪律和生理素养的教诲。

　　一、增强思德教诲，培育好的班风。

　　增强学生的思惟道德教诲，使学生周全成长是班主任任务的主要工作。我充沛行使班会课、道德课，有针对于性在展开多模式、生动活跃、丰厚的中队勾当，普及学生的思惟道德素养。学生零钱多，稀罕买零食，吃喝;培训怕苦怕累，无尚进心，不想念书，我针对于这一征象，当真地组织学生展开“新学年新筹算”、“我为个人做奉献”、“寒舍乡的变革”、“爱故国，勤恳培训”等主题班会，指导学生把零费钱用在培训，使学生熟悉至本日的幸福糊口来之不容易，教诲他们要爱护保重本日的幸福糊口，激起学生的培训朝上进步性，普及了学生的自己很相信自己心和争夺意识。并用“小学生守则”、“小学寿辰常举动规范”严厉要修业生，规范学生言行，普及全班学生的思惟素养，促成了优秀班风学风的形成。

　　二、在班级中展开“自我与自我比”，普及争夺意识。

　　在班级经管中，一些教员往往冀望整体学生向最佳的学生看齐，是倒霉于调动整体学生的朝上进步性。施行素养教诲主要问是面向整体学生，使每一个学生的素养都获得普及。班主任必需存眷班中的每一位学生，调动他们的朝上进步性。用统一个尺度去掂量整体学生是不迷信的。试想：在统一次应考中，一位向来不低于九十分的良好学生只得七十五分，而另外一名向来不跨越六十分的学生却患有七十分，那么，谁更值得称颂基于这类熟悉，为了使班中每个学生得到纷歧样水平的成长，我在班中展开“自我与自我比”的教诲勾当。在周全理解学生的思惟状态，学生根蒂根基，智力状态，身体素养，性情快乐喜爱的根蒂根基上，确定每个学生的搏斗方针，同时，要求每个学生都主观地、周全地评估自我当年，充沛熟悉自我，而后在思惟、培训、纪律、体裁劳作、快乐喜爱拿手等方面确定从此的搏斗方针，并保持每个月评估一次。对于纷歧样水平的学生提出纷歧样的要乞降纷歧样的搏斗方针，对于学生来说是切合理论，可能了解的。尽管是自我与自我比，但理论上也具有同窗之间的彼此争夺，这类争夺就是比谁的普及大。如许的争夺是人人都可能争取的，于是，学生谁也没有过重的生理包袱，只需奋力，就有普及，就能完成方针。如许普及和乐成的欢跃感，常常在他们心中泛动，班中展开自我与自我比勾当，使落伍生再也不消沉、气馁，决心信念实足地应答每一天，优生谦卑谨严，骄傲自大，不时完成自我超出。

　　三、在班级学生转化任务中

　　(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮手。准是指在做学生思惟任务时，要摸准会呈现过错的缘故原由，把准“脉搏”，而后再有针对于性地展开思惟教诲。学生堕落的缘故原由是多种多样。例如：好意办错事;出于猎奇心而干了错事;受人教唆帮手他人打斗、偷他人的工具;自我要求不严厉而违背纪律;寒舍庭教诲不良。为此要子细阐明，找准病症，区分看待，因事因人而异，力图颠末准确的教诲法子指导学生朝安康的方面成长。细指精心。班级德育任务在于调动学生的朝上进步要素，降服消沉要素，普及学生的自学性，帮手他们择善除了恶。任何学生都有闪光点，差生也不破例，只需精心寄望，就不难发明他们身上的闪光点。班主任要擅长捉住学生培训、劳作、班级勾当中闪现的亮点，激起他们的长进心和求知欲。恒是指恒心。对于转化任务要按方案锲而不舍，恒久保持上来，不克不及热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长捉住学生的闪光点，哪怕是细小的普及，都要给予褒扬、必定、鼓动勉励，其实不断强化。落伍生究竟因其落伍，在培训上与其余同窗落下一段间隔。为了使那个间隔延长，我还常常帮他们另开小灶，举行个体教导，来帮手他们。先跟他们谈话，要他们大白教员、寒舍长都冀望他们培训普及，都想帮手他们，而只需他们自

　　我加倍奋力，教员和寒舍长都信赖他们一样会成为宜学生。另外在讲堂上，对于于一些预知的质疑难问题，师生共议解决后，我还出格叫他们起来复述，举行难点突破、牢固。而讲堂上没解决的，课余再补，行使下学后的十多少二十分钟时间，他们举行个体补习。因为恒久如斯，有些学生高兴愿意合营教员的步履，他们培训也在缓缓地普及。

　　(2)让学生教诲学生。教诲儿子必需走进儿子的世界，了解儿子的生理，决不从小孩儿的角度对待儿子。有些事件在小孩儿看来是毛病的，但在儿子眼里倒是属实和准确的。小孩儿教诲儿子时，总稀罕摆小道理，大谈自我的设法和领会，没有震动儿子的生理，让儿子教诲儿子的法子颇有效。一次有两个学生打斗，我很耐烦地摆出一些事理和实情教诲了他们一番，让他们大白打斗的害处和弊病，我以为这一次教诲对于全班同窗来讲是十分粗浅的，但没过两天，又有另外两个学生打斗。我很愤慨，但我以为若是再批判一次也起不了作用。我将前两天打斗的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打斗的情景和感触感染与他们分享。这两位同窗很把稳听他们说，听后深有感到，并互相报歉，许愿当前不打斗，使这两位同窗确凿遭到粗浅的教诲。

　　在讲授上，为了无效地普及讲授品质，我起首从自我做起，改动看法，奋力改善讲堂讲授，做了如下多少点：

　　一、当真备好课，做好课前筹备，上好每一节课。

　　二、注重培育优秀的培训习气，普及学生的自学本领。没有优秀的培训习气，培训谈不上自发培训，抓学生保持预习的习气，学生借助课后思虑题，运用东西书，查阅资料，扫清培训上的停滞，做到勤查抄。培育誊写规范工致的习气，批改文章和勘误功课的习气。

　　三、优化讲授法子，充沛阐扬学生的主体作用。本日，讲堂讲授作为施行语文素养的教诲的主阵地，使用开导式、点拨式、接头式、导学式等生动活跃、卓有成效的讲授法子。本学期测验考试用了多媒体讲授，借助网络，制作了简略的课件，上好课。讲堂上，千方百计让学生颠末眼、手、口、脑各类勾当，得到培训的兴趣，培育安康的特性。阅读讲授以读白山人才网为本，训练为实。在教员的引导下，让学生自读、自悟、自得。读的进程中，读出适当的语气，器重让学生默读，让学生在读中思虑，从而培育学生念书的习气和情味。要修业生学会培训。在培训进程中，强调学生自身踊跃参加、排汇，成为讲授勾当中的主子。以是，当学生对于新常识不解疑惑，发生问题时，就要捉住时机释难，解决问题。接头了解那个环节就是为了激励学生朝上进步地投退学习。一节课就四十分钟不行能让学生一个一个说。因而我就组织各类模式让学生参加接头：有同桌接头，有小组接头，有师生共论。如许就使平时不爱措辞的学生也有了说的机遇，普及他们的口头表白本领。讲堂上腾出时间去说、去写，学会索求，学会阐明问题息争决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”颠末牢固读中学到的常识，查抄讲授方针是否落实。讲堂上人人入手，既体现学生的主体作用，又可体现

　　讲授面向整体学生。课内和课外连系。阅读讲授得法于课内，得损于课外。学生可能将课内学到的法子迁徙到课外。鼓动勉励学生读一些适宜他们的课外读物。颠末课外阅读，可能扩展视线，丰厚辞汇，增进常识，并要求把好词好句摘录上去。

　　一学期来，学生开端养成一些好的举动习气，能体贴个人，培训也有了普及，讲授品质也能达到黉舍的要求。但是，班级里还没有能形成一种踊跃向上、你追我赶的勤学风，学生各类本领仍是比力差。当前朝上进步培训实际，用实际来引导讲授，不时评估，不时改善讲授法子，持续培训使用多媒体等讲授伎俩，普及自我的教诲讲授程度。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇9

　　20__年的X月X日，迎来了的语文教员试用期任务磨练。在试用期时代，我对于于小学中的一样平常讲授和一样平常任务环境有了一个大抵理解。虽然本人也当了二十多年学生，而小学期间更是在我生射中盘踞了无足轻重的地位。但初度以一位小学教员的身份重回小黉舍园去实习、去体验，本人所承当的工作大不沟通，而视角更是变得大同小异了，是以感触感染也与以往有着天地之别。

　　初来的半个月里首要就是听课，没有引导先生，没有需求上课的班级。那一段时间很自由，自由的都有点渺茫了。不久之后带着期待和不安，我见到了我的实习引导先生，一名年青、有气概气派的先生——X，她是X年级X班的班主任。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二年级X班，熟悉了84个伶俐、无邪的儿子，他们布满了活气，布满了发火，一张张稚气的小脸庞给予人一种布满但愿的冲动。很冗长乃至有些仓皇的毛遂自荐，也让他们熟悉我这位新来的实习先生。上面我从多少个方面临在试用期的任务举行总结：

　　一、查缺补漏，普及讲授程度

　　1、见习阶段

　　作为刚走出大黉舍门的大学生，咱们不足上课的教训，是以必需向良好教员培训，才干迅速发展，普及本人的讲授品质和讲授程度。正所谓：“别人之石，可以攻玉”，开初我以为，听课只是听听上课的法式、内容，并不然，咱们要从上课体式格局、言语、教态等各方面培训，为未来的上课做好充沛的筹备。在听课时代当真听好赵先生的每一堂课，并做好每节听课记载，课后与先生交流，虚心讨教，深化理解讲堂讲授的要乞降讲授进程。培训若何备课、备学生，若何更好地将素养教诲的实际与落实考纲考点的要求相连系

　　2、上课阶段

　　实习第二周，我带着充沛的筹备，同时也同化着多少丝羞怯和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能怯懦地走上来。讲堂举行的还算顺遂，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂征象，这也充沛说明书我讲授教训的缺乏，需求多多培训。我的每一节课引导先生都保持听课，在课后精心帮我评课，针对于我讲堂上呈现的错误谬误提出贵重定见，而且必定了我的一些可取的地方，让我倍受鼓动，在课后奋力改过，普及讲授程度，以确保在下一次的讲授中不呈现一样的毛病。在如许的奋力下，我在教态、言语、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的普及。

　　二、心系学生，做好班主任任务

　　一个班级就像一个大师庭，班主任任务的黑白直接牵涉到那个班级的优劣，直接影响到那个班级的讲堂讲授品质，是包管讲授品质的根蒂根基，关涉到各个方面，是教诲实习的重大组成部份。

　　做班主任是辛劳的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛劳的。小学生的春秋仍比力小，心智仍未成熟，仍需求先生在身旁羁系，稍有不注重就有意想不到的事件产生。这给经管教诲带来了伟大的坚苦，以是一起头我就暗下决计，必然要加倍奋力，要投入比他人更多的时间和精神将我的任务做好。我天天的首要工作：一是看早读，查抄仪容仪表，红围巾的佩带，督促他们当真早读。二是在上课时间举行巡堂，查抄上课环境，若有上课不当真听讲者，下课实时找他谈话，准确指导。三是根据黉舍规则下课时代必需有教员在教室担负起学生的宁静问题

　　在这进程中，我真的学到了不少，领会到了不少，同样成长了不少

　　白驹过隙，语文教员试用期的时间就如许人不知的竣工了!反转展转身一看，这一段时间我过得充足、有意思。在实习时代，我庆幸获得了X先生的耐烦引导，是她让我的试用期任务以播种颇丰的了局完美竣工。我也经由过程本人的切身体验和察看，深切地觉得到：做一个小学先生其实不是想象中的那么简略。不外与此同时，我也深深地感觉儿子是真心爱、真单纯。与他们相处多了，真的可让本人永葆一颗年青的心。尽管我离教员那个标尺另有一段间隔，虽然在教员的路途上，布满了艰巨险阻，我仍然动摇着本人的幻想：做一个名誉的群众教员。做教员，再也不是单纯地实现一个儿时的幻想，更多的是承当一份社会的使命感。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇10

　　小学语文教员团体教训总结

　　光阴飞逝，咱们在叹息时间过的如斯之快之余，难免回顾当年一年与共事们渡过的夸姣光阴、任务中呈现的缺乏以及取得的成就。本学年接任了四年级七班的班主任任务、语文讲授以及思品讲授任务，面临新的任务，我踊跃奋力的培训，向身旁的教训教员就教，从而较顺遂的实现了教诲讲授工作，现将本学年的任务环境总结以下：

　　一、班级经管任务：

　　要想把班级经管好，起首要有好的干部班子，是以，我经由过程从原 任课先生处理解，以及两周的察看起首确定了班里的小干部，并常常性的对于其举行教诲，使他们在班级中起到了楷模带头作用，也使整个班级的优秀的班级民风及培训民风得以构成。别的，我还注意学平生日优秀习气的养成，发明问题，实时展开班会举行接头，我还踊跃组织学生参与黉舍组织的各项勾当。经由过程师生的独特奋力，我班的一 一样平常规前进很大。

　　二、教诲、讲授任务

　　语文、思品讲授任务：在讲授中，我踊跃向身旁有教训的教员就教培训，抽时间就去听课普及，当真参与教研集体备课勾当，从各方猎取常识普及本人。经由过程共事们的扶助和本人的奋力，这学期我在语文讲授方面有了很大的前进。在学期中的排闼课上遭到了带领的必定。缓缓的，在培训中，我不时用上了本人学的相干理念，不时测验考试于我的讲授，在实践顶用其所用，弃其所短，使本人的教诲讲授程度有所普及，学生的自学威力以及朗诵威力也有了很大的普及。 在思品讲授方面，我当真备课，粗浅体会课标，经由过程收集资料来充足本人的讲堂讲授，使这门课上的乏味，还对于学生举行教诲，阐扬本课程的育人功劳能。

　　三、团体普及以及取得成就：

　　在本学期，在课余培训之余，有幸参与了黉舍举办的美文诵读角逐并取患有二等奖，自己引导的廖文昕同窗也在黉舍美文诵读角逐中得到第二。在期末应考中叶取患有低劣率89.5%、合格率100%的好成就。

　　最后面，我不敢说我的任务做的非常良好，但我要说在我的讲授中，播撒了但愿的种子，儿子们也播种了乐成的欢跃，在任务中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我支出着、播种着、前进着，在从此的任务中，我将愈加奋力，争取更优异的成就。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇11

　　光阴飞逝，日月如梭，暮然回顾，我同那些活跃心爱的儿子们在人不知间已共度了一个学期的培训糊口，虽严重而繁忙，但无不布满着快活与幸福。

　　本学年持续接任了四年级一班和二班的语文讲授和生理教导任务以及关工委任务。现对于本学期任务总结以下：

　　一、思惟熟悉。

　　本学期，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。还踊跃参与各种政治、营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度，时刻严厉要求本人，做到学生们的好典范。当真培训黉舍组织的教员拓展学习方案，并把培训精力应用到教诲讲授实践中去。踊跃参与黉舍组织的各类勾当，当真听课、评课。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好本校的各项任务。

　　二、讲授任务。

　　在讲授任务方面，四年级的讲授任务在严重而有序的空气中实现。

　　(一)、增强教研，立异无为，普及营业素养。

　　素养教诲要求搞好教研教改。要求每一位教员都要不时普及营业素养。为此，我踊跃索求，斗胆实践。我踊跃向有教训的教员培训，奋力施行立异讲授，踊跃阐扬每一位学生的踊跃性、被动性和创举性，让他们真正测验考试到乐成的欢跃。在讲授中，我奋力鼓动勉励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不时促成学生各方面素养的普及。

　　为了更好地促成讲授，我当真备课、上课、教导和修改功课。每一环节我都细心设计，力图做到学生愿学。在集体备课中，我当真记实，踊跃讲话，虚心向有教训的先生培训，同时阐发本人的见解。

　　(二)依托语文综合实践勾当讲授，普及学生的常识堆集。

　　本学期的奋力标的目的是学生的课外阅读。在讲授中，针对于咱们四年一班的学生的理论，我充沛激起他们的读课外书的踊跃性，每早上，我都保持用15分钟组织学生读课外书，并每个儿子轮番交流本人念书后的感想。激起学生读课外书的乐趣。

　　为了更好地培育学生的自学威力，我始终要修业生保持写阅读条记，而且鼓动勉励学生斗胆展现本人的阅读功效，经由过程摘手本的模式举行展现。

　　(三)抓迷信研讨，阅读讲授的大旨性的研讨有必然的熟悉。

　　本学期，我的科研方针是对于研讨阅读讲授方针的研讨。我以为起首应增强学生根基技术的培育。学生的根基技术的构成以根蒂根基常识的周全把握为条件。我鼎力增强了语文根蒂根基常识的教诲讲授，进而不时牢固了根基技术。

　　(四)在讲授中，器重每一堂课的讲授品质。

　　我力争让每一个学生稀罕我的课。我感觉只有学生稀罕，他才违心承受。我给学生创设一种沉松的培训空气，我用和善的讲授言语举行教学，使他们没有压力的举行培训，如许上课气氛多么活泼，学生们可能踊跃的动脑思虑，踊跃的答复问题。也有不少寒舍长向我反映：先生，我的儿子回来讲，很稀罕听你的课，我听了内心很快慰。

　　(五)遵循我的讲授准则不让每一个学生落后。

　　对于于培训根蒂根基比力差的同窗，我就行使课余时间给他们补课，并且我常常和他们交心，给他们讲培训的重大性，帮他们树立自己很相信自己心，只需发明他们的一点前进，我就不失机机地举行褒扬。为了扶助他培训，我还给他们配上一个小帮忙，只需他们一有培训坚苦，可以随时就教小帮忙。工夫不负有心人，颠末这学期年的奋力，他们的培训成就有了明明的普及。合格率从92%普及到98%。

　　总之，在讲授中，我注意培育学生的培训习气，鼓动勉励学生在培训中互相扶助，是以，培训的踊跃性调动起来了，培训成就就有了明明的普及。

　　(四)取得的成就：

　　在本学期，自己引导的金铭、李洲洋、陈淑敏、朴泽豪、朴冠丞、权势巨子同等学在哈市中小学作文竞赛中得到一二等奖。全炫毅、金慧晶同窗在黉舍讲故事角逐中得到二三等奖。我的讲授设计《故里的芦苇》得到省级论文一等奖。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇12

　　本学期我担当了小学一年级的讲授任务，已有20xx年没有教小学一年级了，因本年我校教员减员，这届退学儿童中有多少个素养较差的学生，由于难以普及讲授品质等诸多缘故原由，教员们都不敢承受那个班，我自这班的语文讲授工作承当上去，作为我的“实验田”举行精心耕作，上面做一个总结：

　　一、使用新课标理念

　　在讲授中，当真培训《小学语文新课标》理念，按照新课标精力和学生的春秋特色，当真拟定“语文讲授方案”，做到讲授有方针，无方法，有反思。经由过程培训和理论讲授，我理解到那个阶段的儿童理性多于感性，对于于外界事物，着重于客观熟悉。为此，在讲授中，我始终用童化的言语和样子生动的直观事物来引导讲授，让学生能迅速承受常识。把儿子当做伴侣，当做彼此培训的搭档儿，让儿子们感触感染到先生的亲热和关切，知道先生就是他们赖以信托的伴侣。

　　二、习气养成重于所有

　　下面的要求看起来，对于学生有点苛刻，过于严峻，笔者以为：如许对于学生的习气养成是大有裨损的。但我本人也注重要多接触学生，做他们的伴侣，让学生知道先生严厉要求他们是对于他们的人生有利益。还感触感染到先生蔼然可亲，易于濒临。我常常用李大钊的一句话教诲学生“学就学个塌实，玩就玩个利落索性!”。

　　三、教给学生培训法子

　　此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、承受问题的威力绝对普及了不少，教员应当令的教给学生培训的法子，更能扶助学生普及识字量和了解写作的程度。一年级的首要工作就是学会拼音和识字。在学拼音时使用样子的讲授扶助学生熟悉拼音，如：l像甚么?n想甚么?在识字时，使用现代的造字法扶助学生识字。提早教会学生，使用字典培训拼音、字词。

　　学完拼音后，让学生用写日志的体式格局培训写作，想甚么写甚么?拼音、汉字均可以。一学期末，大部份学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!

　　四、培育学生彼此培训的习气

　　在一样平常讲授中，把学生分红了若干个培训小组，通常先后桌。让他们彼此培训、彼此接头、互通有无，轮番做组长，充沛阐扬每一个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的勤学生任命为“小教员”，让他们阐扬培训好的带头作用，随时监仓、扶助他带的学生培训，成效很好。

　　经由过程一学期的讲授，我起头试探到了一点儿低年级讲授的法子，期末语文综合应考，学生的成就到达了方案的方针。放学期持续索求、试验，总结出适宜本人特色的讲授法子来。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇13

　　一、思惟熟悉。

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。一学期来，我还用心参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。

　　二、讲授任务。

　　在讲授任务方面，整学期的讲授工作都十分重。但不顾怎么，为了把本人的讲授程度普及，我保持常常翻阅《小学语文讲授》、《良好论文集》、《青年教员良好教案选》等册本。还争取机遇多出外听课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术。平时还虚心就教有教训的先生。每上的一节课，我都做好充沛的筹备，我的信念是——决不打没有筹备的仗。在备课进程中当真阐明教材，按照教材的特色及学生的理论状态设计教案。

　　由于已经接办第二学期，学生的思惟、培训以及寒舍庭状态等我都一清二楚，而且教材颠末上学期的试探，对于教材比力认识，以是任务起来还算是十分的顺遂。培优扶差是一个学期讲授任务的重头戏，由于一个班级内里总具有多少个尖子生和落伍生。对于于落伍生，我老是给予特殊的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡视，多教导。而后是在讲堂上对于他们的点滴前进给予鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得先生没有把他们“看扁”，树立起他们的决心信念和激起他们培训语文的乐趣。最后面是发起班上的优生被迫当落伍生们的教导先生，令我快慰的是优生们浮现出十分的积极，我问他们为何那么稀罕当教导先生，他们说：“先生都那么有决心信念他们会学好，咱们一样有决心信念。”“我信赖在我的教导下，他必需有很大的前进。”“我想全班同窗的培训成就都是那么好。”因而，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们散会，提出“先生”务必实行的职责，首要就是查抄“学生”的功课，教导“学生”把握讲义的根基常识和技术。给落伍生按照各自的状态定出方针，让他们单方都朝着这个方针进步。“先生”们确凿是十分尽责，而“学生”时刻有个“先生”在身边指点，学起来也十分起劲。两个班所定的9对于“一帮一”小组，“学生”们全班都有前进，有的前进十分快。

　　这学期我还承当了语文优质课角逐的工作。从接就任务的时辰起头，我就感触压力是十分重。起首此次优质课是语文开放式的课，是一种新的测验考试性的讲授形式。另有此次优质课不同凡响的是上完课后还要举行问难，要考的仍是教员自身的素养。再者本校的语文优质课间断三年可能取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应答如许的压力，我和语理科组的先生没有气馁，都想把此次课取得最佳的成就。我从培训实际常识起头，翻越超多的册本及从网上收集无关语文开放式讲授的资料。语理科组的先生及校长都十分器重这节课，给予我莫大的帮手，一齐定资料，一齐出谋划策想教案、课件的设计，共批改教案、课件、试教十屡次。有时辰还得全科组加班加点。像-先生帮我把课件做好，带领被动帮我提引荐，其它先生帮我做教具、灌音等等。令我觉得到不是我一团体上暗地课，而是有一股凝聚力使我觉得到是全校上。而在整体的奋力下，此次的暗地课最后面完成了我校语文优质课间断四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。

　　三、工头任务。

　　在班主任任务方面，我十分器重学生的思惟教诲任务。透过班会、晨会、思惟道德课及连系各科教材对于学生举行爱故国、爱群众、爱人民、爱老动、爱培训等的思惟教诲。使学生能养成优秀的班风、学风。班干部是先生的左面右翼，以是我把培育得力的班干部作为班主任任务的一项重大资料。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的培训和纪律管好，为我加重包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿礼貌班的方针，各施其责。还常给班干按时散会，理解他们任务的状态，鼓动勉励他们斗胆展开任务。使班干能在同窗中树立起威信，成为同窗培训的典范。在他们的奋力下，班务任务能失常展开，本班这学期也只有两次没有取得礼貌班的称呼。那个班本学期的插班生不少，有-个，加之原先的一共有–个，全是男生，而且来自差别的省分，言语的相同和培训习气的整齐是最令我头疼的。他们连上课的根基要求都没养成，而且有多少个象—、—等是最俏皮的。特性是—，那个小孩特性猎奇、好动。上学期每天都要跟同窗打上多少场架，我惟有语重心长地跟他做思惟任务，缓缓把他转化，今个学期打斗违纪的征象大大淘汰了，上课能遵循纪律，而且十分用心答复问题，培训成就也良好。但仍是不断呈现一些消沉的思惟。为了把班的惯例任务搞好

　　，我每一天都保持早上七点三十分前、午时一时四十分前就到校，回到黉舍的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等状态，对于学生举行晨会教诲。颠末一个的奋力，咱们班的各项惯例任务像早读、卫生、讲堂纪律等都抓得比力好。

　　这学期班主任任务最让本人得意的是与寒舍长的分割相同任务。这一学期，我被动与寒舍长透过德律风、校访等的体式格局举行紧密亲密分割，理解学生在寒舍的培训与糊口状态，也向寒舍长请示其子女在校的状态，争取与寒舍长的.教诲思惟告竣一致。当寒舍长对于我的任务提出意。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇14

　　一个学期很快当年了，期末应考已经竣工。此刻简略总结一下我班语文的详细环境。

　　一、总体环境:

　　参考人数：46人参与应考。最高分是92分，最低分是42分。合格人数38人，不迭格人数8人。

　　一、试卷阐明及答题环境。

　　本次语文试卷共四大部份：第一部份为根蒂根基常识考察，包含一到三大题，考察学生的字、词、句以及课文常识堆集环境。第二部份按照要求写句子，考察学生的句式及修辞法子的使用威力。第三部份阅读了解，考察学生的阅读阐明威力。第四部份是习作，考察学生的写作威力。连系学生的做卷环境，简略做一个阐明：

　　第一部份第一、二题是对于生字词的考察，学生把握环境不太抱负，从卷面上看错字比力多，多音字判断根基正确，誊写较乱。第三题考察学生对于课文、新诗文和名言名句的把握水平和堆集环境，学生答题不太抱负，尤为对于含有明字的针言填错和空缺的比力多。

　　第二部份也即第四题是按要求改写句子，个体学生有误，出格是仿写句子中，学生对于拟人句和扩写句子没有把握，招致学生失分率较高。

　　第三部份是阅读，本题总体的得分率较高，学生的阅读了解威力较强，可是个体同窗失分率较高，而失分最多的是课外阅读了解，学生对于文本的了解不到位，乃至没有阅读就起头做题，审题不清。

　　第四部是写作，本次作文是命题作文，标题是“我敬服的一团体”，对于于四年级同窗来讲，如许的作文其实不难，但经由过程试卷发明，一部份学生没有子细审题，在试卷另写标题，一部份学生还写了多少团体；有一小部份学生誊写潦草，语句欠亨顺，段落紊乱，标点符号运用不准确，整篇文章一逗终究。

　　二、从此次应考中发明的一些问题：

　　1. 学生审题不严，答非所问，是呈现错题的一个首要缘故原由。

　　2.做题不子细，烦躁，誊写毛病紧张，常识牢固不到位，影象恍惚。

　　3.标点符号不克不及正确的使用。

　　4.阅读了解威力有待普及。

　　三、从此的奋力标的目的:

　　1、捉住文本吃透教材扎实把握文本的常识，多举行迁徙训练。

　　2、在讲授中要修业生阐扬客观能动性，斗胆表白，誊写当真。

　　3、多存眷落伍生，防止南北极分解再紧张。

　　4、增强作文讲授多安插当堂作文，要求把字写工致。

　　5、增强誊写训练 。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇15

　　本学期，我担当一年级的语文教员，并参加了与市试验二小的联校帮扶勾当。回首本学期的任务，有喜有忧，为了使下期更好的任务，现将自己的任务总结以下：

　　一、师德方面

　　本期能踊跃参与黉舍的政治培训，营业培训并能把培训的内容实时转达给学生，普及本人的思惟憬悟，自发遵循《教员法》中的法令法例，当真执行教诲目标，在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。奋力索求教诲讲授法则，踊跃参与教研勾当，从命调配，当真实现各项任务，到处以身作则，为人师表，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。不时普及本人的营业程度。

　　二、讲授方面

　　在讲授任务中，我注重做到如下多少点：

　　1、深化粗疏的备好每一节课。在讲授勾当中，踊跃参与教研组组织的教研勾当，举行集体评课，子细听，当真记，体会精力本质。而后能按照要求，提早备好本人的课，拟好适宜本人的教案。平时做到提早备课，备课时当真钻研教材、教参，虚心向语文组先生培训、就教。力图吃透教材，找准重点、难点，拟定合适学生认知法则的讲授法子及讲授模式。注重弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不断归结总结普及讲授程度。为了上好每一节课，我常常上彀查资料，集中他人的优点确定本人的讲授思绪，为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我常常行使班班通。

　　2、上课。上好课的条件是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，突破难点，精讲简练。使用多种讲授法子，从学生的理论动身，注重调动学生培训的踊跃性和创举性思维，使学生有触类旁通的威力。培育学困生的培训乐趣，有难度的问题找优等生;通常问题找中等生;简略些的老是找学困生答复。桌间巡视时，注重对于学困生举行背靠背的教导，课后实时做课跋文，找出缺乏。上课时注意学生被动性的阐扬，培育学生的思维，注意综合威力的培育，无意识的培育学生的思维威力，在讲授中普及学生的思维素养，包管每一节课的品质。

　　3、教导。我行使下课时间对于学生举行教导，不大白的耐烦解说，实时查缺补漏。并与寒舍长分割，实时相同环境，课后给他们吃小灶。

　　4、当真实时修改功课，注重听取学生的定见，实时理解学生的培训环境，并有目的的对于学生举行教导。

　　5、保持听课，注重培训组里及联校教员的讲授教训，奋力索求适宜本人的讲授形式，对于本人的讲授促成很大。

　　三、缺勤方面

　　能保持出满勤，干满点，做到有事销假，从不因本人的私事迟误学生的每节课。

　　四、任务成就

　　因为自己和学生的奋力，学生在屡次应考中取得较好的成就。

　　五、缺乏

　　1、从教时间短，教训缺乏。

　　2、对于差生关爱不到位，有时有点暴躁，没有耐烦。

　　3、对于学生纪律要求不严，上课不克不及很好地操作把持讲堂。

　　六、优点

　　1、注意对于学生威力的培育，常识上做到根蒂根基常识人人会。

　　2、能行使通信举措措施实时和寒舍长取得分割，使学生能实时实现功课。

　　3、学生功课随写随改改，实时勘误。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇16

　　本人到新景小学任务已经一年了。在这一年中，我与黉舍同呼吸，共运气，用心为成立良好年级组出谋献策，为新景奉献着本人的一份力把。借着学年总结的机遇，梳理本人的任务思绪，为从此的更好任务打好根蒂根基。

　　我在20__年9月调入新景小学，本人深知脱离一线任务时间长，为了尽快合拍，起首行使假期时间，重温纲领，认识教材，思虑重难点，通备全册教材;为了更好地展开班级经管任务，本人行使寒假时间，走访了班中小干部的寒舍庭，理解儿子的寒舍庭与班级一些根基状态。分心讲授研讨和班级经管，注意培育儿子的优秀习气。虚心就教同组先生，在任务中高尺度、严要求，时刻注重本人的党员样子，奋力实践着本人的抱负。

　　在教诲经管上，我首要突出了二项任务：

　　1、梳理与确立班级经管方针：上学期，为落实“心系奥运，做礼貌小学生”的主题教诲，在察看、阐明小学生状态后，确立了“塌实培训、分心干事、友善来往”的班风。在上学期，我以规范誊写为路径，逐渐落实埋头培训的方针，奋力培育小学生的一样平常规范。本学期连系“爱”的主题教诲，推出了“爱是后劲需求锤炼，爱是空气需求培育”班级的主题教诲勾当。将黉舍组织的课间操评选、国内朋侪观光、招待内蒙和新加坡小学生、爱心义卖勾当融入咱们班的主题教诲勾当中，以勾当推动班风的形成。

　　2、用心参与勾当，培育儿子的职责感。在上学期我为班级争取到区朗读角逐的机遇，为此本人检索质料，组织背诵、安置人丁，频频排演，与儿子们忙在此中，乐在此中。之后，又接风造势在黉舍升旗典礼上，充沛展现咱们的风度。在勾当中，我不仅鼓动勉励儿子们用心参与，体验乐成，分享快活;还掘客出小干部的苗子，细心选拔了热心折务的班队干部。

　　讲授任务：

　　1、讲授品质的核心在讲堂，为此，本人细心备课，奋力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，本人细心设计讲堂发问，从精简问题动手，奋力落实小学生主体位置，提出了语文课上“谜底不惟一，交流更重大”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，增强阅读训练，强化小学生的后劲。在做勤学困生教导的根蒂根基上，奋力培育本班的尖子生，普及思维与表白后劲的训练。

　　2、增强研讨：本学期，我牵头四年级语文教研勾当，在充沛阐扬组员的作用根蒂根基上，本人别离就单位备课，重点课文阐明，做课反思等作了主题交流。并就新诗讲授、期末温习、小学生朗诵引导等课例屡次做组内研讨课。本人在研讨教材的根蒂根基上，充沛阐扬计较机劣势，制作课件，交流同享，不时丰厚讲授资料，普及阅读时效性。咱们独特开掘教材训练点与拓展点，不时普及语文讲授的实效性。

　　3、搭建信息平台。除了了记事本、成就单、信息与德律风以外，我行使专业时代，在新浪博客上，请求了团体空间。正像我在博客上的留言同样：奋力将博客建成一个讲授交流、寒舍长相同、小学生展现的寰宇，今朝已有1800人次点击率。

　　在本学年中，我前后承当了组内研讨课4节，校级研讨课3节，区研讨课1节，国度级研讨课1节。所教导小学生作文获天下春蕾杯2等奖。

　　其余任务：

　　黉舍给了我一次到喷鼻港参与团康教导学习的机遇，本人很爱护保重此次可贵的交流与培训的机遇。透过培训，本人对于小学生主体成长作用有了愈加粗浅的了解。本人还参与了区师德演讲角逐和黉舍工会组织的各种勾当。

　　透过一学年的任务与来往，本人深切意识到在一个群体中，每一个人都很重大，若是咱们擅长将团体后劲阐扬到团队建设下去，那么人民的力把愈加强盛。我很庆幸，咱们四年级组恰是如许一只良好团队，在哪里，我任务并快活着。从此，我将持续奋力，奋力走好本人的教员之路。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇17

　　一、讲授进程中所打工作

　　1、创设培训情境，激起了学生的求知欲。一年级学生存在猎奇、爱索求、易传染的生理特色。为此，我将找来的视频课件画面播放给学生们看，普及了学生的培训乐趣，激发了学生培训本课的愿望。

　　2、行使小组装作，识字讲授，大大普及了识字效力。在本节课中，我经由过程小组装作培训生字，不但普及了认读生字的效力，交流了识记生字的法子，并且培育了单干交流的\’意识和威力。经由过程带拼音读词、去拼音读词、再读单字等多种模式来认读生字，大大普及了识字效力和识字乐趣。

　　3、增强了朗诵的引导和训练。“爱念书，多读忆，读好书”是学好语文的核心。那么，怎么才干让儿子们在讲堂上多么高兴愿意地去念书呢？为了激起学生读课文的乐趣，我采用多种朗诵模式，促使学生乐趣盎然地投入到念书中去。我也增强了对于学生朗诵的引导，每一大节我都举行了粗疏的引导，让学生连系本人的感触感染来朗诵课文，并让学生在读的进程中感悟内容，了解内容，承受教诲。别的，我还让学生齐读，指名读，应战读等模式，增强了朗诵训练的频次，普及了朗诵威力和乐趣。

　　4、对于学生举行了思惟道德教诲。比方在教《两只鸟蛋》这一课，课文来历于糊口，切近糊口，极大地唤起了学生的培训乐趣，经由过程讲授使学生晓得了飞禽是咱们人类的伴侣，培育了学生爱鸟的意识和情绪，激起了学生对于大自然的热爱和爱护之情，培育了学生的情况爱护意识。

　　5、巧设游戏。在识字那个很干燥的环节中，设计与本课内容无关的摘松果的体式格局来牢固生字，既给学生带来了活气，又使学生把握了生字。

　　6、设计问题方面，激活学生的思维。如在《松鼠和松果》一课中：在发问“他们吃甚么呢？到哪儿去住呢？”时，让学生去思虑，又让学生本人发明问题熟悉到松鼠没处所住了，没工具吃了，领会到着急，担忧，惧怕的情绪，再带着这类情绪读课文。

　　二、讲授进程中具有的缺乏

　　1、对于课文的朗诵程度另有待于普及，大部份学生在朗诵时不克不及正确读出语气，不克不及做到有沉有重，没注重到搁浅，有个体落伍生乃至还不克不及把课文读通读顺。

　　2、学生在识记生字时，只抉择一些简略的生字来记，对于于个体较难记的生字（如“鼻”“鹿”等字）没法识记，没能在“记”上动脑子。

　　3、在“演一演”那个环节中，有些胆量小的同窗不敢演，没能进入脚色之中。

　　三、改良办法

　　1、在平时的讲授中多增强朗诵训练，注意语感训练，课余时间让学生多听课文灌音朗诵，普及朗诵程度。

　　2、鼓动勉励学生课外多识定，并使用多种法子来识记生字。

　　我会在从此的任务中不时总结，不时普及本人。

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇18

　　宁静是天，宁静是地，没有宁静，就没有了天和地。宁静培训很重大，如下学习心得领会范文由第一范文网学习心得领会频道为您细心提供，欢送大师阅读参考。

　　此次小学语文先生的国培行将竣工，我在这短短的一个多月的学习里，让我受害匪浅，学到了不少方面的常识。在此次学习中让我感到最深的就是识字写字讲授和作文写作。

　　此刻不少共事都说学生识字量，很难实现讲授工作，是以大大都的先生都把讲堂时间都用在若何教会学生识字，疏忽了在讲堂上操练生字这一环节。而经由过程此次学习让我大白了低年级的识字写字讲授分为两个部份，一部份是要修业生会读会认，一部份是要修业生必需会写会用，而且还要求把握。实在此刻有不少先生都有一个误区，他们在教识字写字的时辰，往往要修业生把一切的字都必需把握，以是需求不少的时间来识字写字，如许的话就很难实现讲授工作，并且学生的培训压力也很大。实在在识字写字的讲授中，只需修业生会读会认的那一部份字，就不需求花太多的时间来要修业生把握，只需学生可能熟悉而且会读就能够了。另一部份要修业生把握的字，就多花点时间来讲授生把握。我感觉识字写字讲授应当从据说读写这多少方面来强化学生识字写字威力，并经由过程讲堂发问，游戏，讲故事等讲授法子来激起学生的乐趣。我想如许不但先生教起来沉松，学生也会高兴愿意的培训，到达事倍功半的成效。

　　我此刻教的是小学四年级的语文，在讲授进程中让我最头痛的就是上作文课，由于班上的大大都的学生都不稀罕写作文，他们感觉写作文的时辰不知道写甚么，每次写进去的作文都是迥然不同的，每甚么新意，是以他们缓缓的就变得不稀罕写作文了，对于于那个问题我也多么的忧?。可是在此次学习中有一个用童心写童言的内容，培训了当前让我大白了，要让学生爱上写作文，普及写作威力，起首要激起学生的写作乐趣，同时要鼓动勉励学生在写作的时辰分割糊口理论，写出本人的真情实感，不要胡编乱造，如许就不会没有内容写了，由于学生对于本人历经的事件印象比力粗浅，就容易写进去。如许写进去的作文就愈加动听，有传染力。

　　颠末此次的学习，我粗浅贯通到，身为一位群众教员要举行不时地培训，不时地自我提升。只有如许，咱们才干对于得起咱们所教的每一个学生，才干配得上“教员”那个名誉称呼。

　　“国培方案”小学语文学习心得

　　不培训就不克不及使咱们的教诲存在后续能源，不培训就跟不上期间的成长要求，不培训就会令人的脑筋僵化，终身培训是现今的期间要义;“国培方案”适应“20xx年教诲中恒久成长布局纲要”的期间要求，可以说给泛博屯子一线教员的干旱的心坎下了一场实时的雨，令人倍感“解渴”。颠末这一阶段的培训，自己首要有如下多少点粗浅的心得：

　　一、“国培”培训使咱们愈加周全粗浅地舆解了新课标理念，为“新”教诲周全贯彻施行奠基了基矗

　　新课标理念强调语文讲授进程中的“一中间”、“两性子”、“三维度”，即语文讲授应以学生成长为中间，应注意语文学科的东西性和人文性(语文姓“语”)，强调常识与技术、法子与进程、情绪、立场、价值观的三维整合。“国培”专寒舍深化浅出的讲析、解释无不紧扣新课标理念，让咱们这些一线的教员培训后无不合错误新课标又有了一个全新的熟悉，丰实了咱们的脑筋，使咱们贯通到了新时期语文讲授的精力本质，为讲授威力的提升奠基了基矗

　　二、“国培”培训使咱们周全理解了小学差别学段、内容的特色，为迷信施教找到了“指南针”。

　　小学讲授是一个体系工程，既要全体掌握，又要分段理解、阐明、探求。“国培”专寒舍各从本人善于的研讨畛域谈起，实际连系实例，既注意“言传”，又注意“言教”;让咱们很好地掌握了差别学段、内容的特征;为咱们深化文本探求，迷信“备课”，无效施教指了然标的目的。

　　三、“国培”培训不仅通知咱们“甚么”，并且连系实例，通知咱们“怎样做”、“为何要这么做”，重在提升咱们理论的讲授本事。

　　前人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”;专寒舍在解说本人的实际概念时，无不引经据典，出格是罗列了少量的讲堂实例，在理论讲堂讲授操作中、在进程的引领中教授常识、讲析技法、分析理念;可以说这些专寒舍都绝不保留地把本人的“金点指”的本事教授给了咱们，让咱们在讲授的“迷津”中找到标的目的，在进程的领会、贯通中内化常识，促成本人理论的讲授技术的构成、牢固。

　　“国培”是局带领在暑期送给咱们一线教员一份“大餐”，一份精力文明的“大餐”，当然，这份大餐的消化、排汇还需求有一个进程，乃至是一个相称长的时间;这就需求咱们连系本身理论，对于这份弥足名贵的“养分物资”不时反刍、品尝、消化排汇，使本人精力的大树长得愈加茁壮蕃芜，使本人思惟的发展再也不“缺钙”!

　　参与“国培”的先生无不为讲授专寒舍前瞻、博识、博大的思惟理念所折服，无不为典范榜样先生精湛的讲授身手而惊叹…… 咱们知道“感”常与“动”组成词“冲动”,希望咱们每位参与“国培”培训先生不只停留在“感”的初始阶段，还应“动”起来，用“国培”的所学所得、思惟理念来撑持本人，改革本人，更新本人……

　　“国培”是大餐，是助力器，是加油站，是心灵的休息地，它可以使咱们一线教员的讲授更存在继续成长力，更存在后续能源!

小学语文教员今年度团体任务总结范文 篇19

　　一学期来，自己热爱本职任务，当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，为了下一学年的教诲任务做的更好，上面是自己的本学期的讲授教训及经验。

　　政治思惟方面：

　　当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。踊跃参与校本学习，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教诲模式不容许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必需存在进步前辈的教诲看法，才干顺应教诲的成长。以是我不仅注意集体的政治实际培训，还注重从书本中罗致养分，当真培训子细领会新情势下怎么做一位好教员。

　　二、教诲讲授方面：

　　要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1、课前筹备：备好课。

　　2、当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　3、理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　4、思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。

　　组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　6、要普及讲授品质，还要做好课后教导任务，小学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或扶助收拾整顿衣服。从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬，另有在批判学生以前，先谈谈本人任务的缺乏。

　　7、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，

　　博采众长，普及讲授程度。

　　8、热爱学生 ，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，优秀的师生关系促成了学生的培训。

　　三、任务考勤方面：

　　我热爱本人的事业，从不由于团体的私事迟误任务的时间。并踊跃使用无效的任务时间做好本人分外的任务。

　　在本学年的任务中，我取患有必然的成就：教导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市新诗词演出中获故事大王称呼，为语文网络资本设计的剧本获山东省三等奖，教导的作文《标致的神仙掌》获潍坊市三等奖，

　　教导王寒舍帅在小学天下英语竞赛中获三等奖。

　　进无足赤，人无完人，在讲授任务中不免出缺陷，例如，讲堂言语平缓，平时应考较少，言语不敷生动。应考成就不不变等。

　　现社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。

　　总结四：20xx年度小学教员团体任务总结

　　在平淡经常中，我又渡过了一个学年，回首这一学年的任务，我感触有本人值得纪念之处，有一点我感触无比快慰，就是不顾社会非常纷纷，非常庞大，没有摒弃 我做人的根基准则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在本人力不从心的范畴内，奋力做好每件事，尽管不都十分红功劳，但我在奋力。

　　一、增强以“爱”为中间的师德涵养。

　　在 教诲实践中，咱们经常感触多么的渺茫：一个简略的事理，一个不很难了解的问题，为何学生就是不克不及承受，不克不及了解呢?或许是那时表象上了解了、承受了，在 理论的培训、糊口中又是一个空缺点?究其深条理的缘故原由，学生在培训中处于主动承受的位置，教员的优秀欲望，没有能酿成学生被动培训的强盛能源，没有能内化 到学生的身心结构中去，也就不克不及酿成学生的自发举动。

　　若何办事好教与学这一对于关系，普及教诲讲授的成效，我以为成立一种别致师生关 系、摆正教与学的位置是创始教诲新寰宇的核心，而此中的关键是一个 “爱”字。有人说，教员对于学生的爱，是一种比母爱更巨大的爱，由于它不带任何的条件前提。热爱教诲讲授任务，爱班级中的每一个学生，用关爱的目光对待学生的 每件作品、每项勾当。

　　这类爱，不但体此刻对于学生糊口的体贴、学业的扶助，也包含踊跃的鼓动勉励，弘远抱负的指导，更体此刻教诲讲授的每一个环节之中，如讲授进程 的安置，讲授形式的抉择、详细问题的提出，新常识的导入等等。我坚信，增强以爱为关键的师德涵养，不但是教诲讲授的主观需求，也是教员团体道德的详细体 现，更是维护每一个学生的自尊心、自己很相信自己心，爱护学生根基人权的底子包管。很难想象，一个对于故国的花朵都不热爱、不克不及倾注满腔爱心的人，怎样有资历谈得上爱祖 国、爱群众?当然，有理论任务中，我有时做到其实不十分圆满，但从我客观下去说，我是奋力朝一标的目的进步的，我也就感触问心有愧。

　　二、增强培训，不时普及本身素养。

　　现 代社会，突飞猛进。常识的更新周期在延长。不增强培训，紧跟期间步调，就会被社会所减少，乃至成为古代社会的科盲。在一样平常糊口中，我能不时被动培训，第一 是学迷信常识，理解现今迷信成长的一些动静，纳米技能、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我培训的源泉。

　　由于我深深的知道，团体任务总结范文只有把本人的 思维常常处于一种开放的状况，才干不时承受新常识、新概念、新理念，也才干去发明问题，进而去研讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新常识的不时输出，对于自 身从事的教诲讲授任务，也有莫大的扶助;第二是学教诲讲授实际。培训新的教诲讲授实际，把握此中的精髓，是举行教诲讲授改造的一定需求。由于只有在迷信理 论引导下的教诲改造，才干降服盲从性、随便必，才干取得踊跃的成效。

　　在这一学年，我首要培训了《教诲科研根蒂根基实际》、《勾当课程实际与实践》、《素养教诲 课程论》等一些书刊;第三是培训一些反动传统教诲的书刊，理解一些近古代史。教员是魂灵的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特色决意了除了了必需具 备通常的常识、技术以外，更要有做好这一任务的激情、决心信念和热情。前多少年，江主席就很明确地提出，要在国人出格是青年中举行汗青常识的教诲，一部辱没的中 国近代史，就是一部生动的爱国教诲题材，可以假想，不足对于当年的理解，哪来对于现实的满腔热爱，又从何谈得上对于将来的畅想。

　　一个麻痹不仁的人，哪来创作的灵 感?哪来教诲的立异?走进一些巨人的世界，他们崇高的人格魅力吸引着我;经由过程理解汗青，当年和此刻的猛烈比照，使我激动不已。激动之后，我经常警告本人， 不克不及在糊口的冲洗中，酿成一个麻痹不仁、吠形吠声、趁波逐浪的人。人是自然的造化，更是社会的产品，我可以摒弃其它所有，但我不得不成为一个我心中的好 人，我在奋力充足本人的精力糊口，营建一个隶属我本人的夸姣世界。一颗布满活气的心不干净、一颗纯粹的心灵，一种开放朝上进步的思维体式格局，是实现教书育人任务的保 证。

　　三、做好本人的本职任务。

　　第一，上好每节课。作为一位教员，当真上好每节课，是一个教员价值体现的根基途 径。钻研教材、研讨教法、总结讲授所得，是我泛泛教诲讲授任务的重点。在实现通常教诲讲授工作的同时，我还踊跃展开教诲研讨勾当。对于一些教诲讲授中遇到的 问题，举行有目的的阐明和抉择，捉住此中的关键问题，有方案地举行研讨。在本学年中，我团体的研讨课题是：让学生做讲堂培训的主子。经由过程近一年的研讨，有 效地推进了我班学生培训踊跃性的普及，素养教诲的看法已成为我一样平常教诲讲授的详细步履;

　　第二，做好年级组短工作。作为黉舍的一位中层带领干部，做好年级组的经管任务，是我任务的一个重大部份。在年级组经管中，我能做到经心全力，以身作则，连合共事，阐扬列位教员的拿手，把年级组任务搞得有条有理;

　　第 三，做勤学校教科研任务。作为分担本校教科研任务的我，在一样平常任务中，能与黉舍带领一块儿，拟定我校的教诲科研方案、课题研讨布局、新课题的立项、设计研讨 计划、并做好课题的申报、论证任务。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，获得了无关专寒舍的好评，所撰写的结题陈述，在常州市交流;XX年3月，根 据黉舍成长的需求和本身的前提，有踊跃申报了一个江苏省级研讨课题，已经核准立项。

　　四、从此奋力的标的目的：加强任务的被动性和义务性。把普及黉舍的办学特点，成长黉舍内在，作为本人的一个奋半方针。