教师个人工作总结范文参考- -职业讨论知识（教师职业总结报告）

教员团体任务总结范文参考（通用18篇）

教员团体任务总结范文参考 篇1

　　自己于20__-20__学年度上学期任七年级1.5.6三个班的汗青讲授任务。一个学期以来，我本着当真严谨的任务立场，切实落实各项任务。特将本学期讲授任务总结以下：

　　一、在课前筹备方面，实时拟定讲授方案，当真粗疏地举行备课任务。

　　备好课是上好课的条件。在备课进程中，我当真阅读七年级汗青课程尺度，通读教材，争取对于教材常识有通透的了解。在此之后，再行使网络等伎俩，猎取多种讲授质料，例如史料、图片等;设计各类讲授法子，例如小组接头法、情形再现法等，确定教材常识的出现模式，以落实常识与技术、进程与法子、情绪立场与价值观三维讲授方针表。

　　二、在上课进程中，我使用多种讲授伎俩和讲授模式，突出学生的主体位置，以思维训练为主，调动学生的踊跃性。

　　新课改倡始转变传统的培训体式格局，倡始自立培训、单干培训和探求培训，我会将这些理念贯彻到汗青讲堂中来，使学天生为培训的主体。在讲堂肇端，以精美的导入为学生的自立培训提供铺垫，使学生在乐趣和洽奇的驱策下自立培训，培育学生自立培训习气和自立培训威力。在讲堂中，重点、难点部份将首要经由过程学生的单干接头来解决，而再也不仅仅由教员讲述。

　　讲堂上，在尊敬教员的主体位置的同时，要更多的阐扬学生的主体位置。对于于汗青课来讲，教员的教学长短常重大的，可是教员要尽可能做到少讲、精讲，把更多的时间留给学生培训、思虑和展现，让学生真正参加到讲堂中来。

　　三、在上课进程中，我突出重点、突破难点，使讲堂愈加高效。

　　对于于七年级学生来讲，汗青是他们接触的一门新课程。大大都同窗对于于一些笼统观点的了解具有难度，综合归结威力也有待普及。教材重点在于与汗青成长的线索相干的重要事情和人物以及经济、文明的成长。难点在于向学生举行思惟教诲及对于汗青事情、人物的评估。

　　在上课进程中，我注意使用多种讲授法子、讲授伎俩，调动学生的踊跃性，用机动多样的体式格局使学生弄懂难点，把握重点，经由过程操练题进一步牢固把握难点。

　　四、在课下牢固方面，我实时修改学生的功课、实时讲评，落实牢固任务，使学生学得愈加扎实。

　　本学期检测题共存案4次。检测题考完之后，我做到了实时修改，根基做到当天改完，而且实时讲评，使学生实时查漏补缺，使学过的常识愈加牢固。检测题讲评之后实时让学生写反思，实时反思本人这段时间的培训环境，并实时调治培训法子和培训计谋，为持续培训下一阶段的内容做筹备。

教员团体任务总结范文参考 篇2

　　光阴如水，点滴都是生命之痕。每一个季候都流淌着深处的影象，有风吹过的季候是一种淡淡的情素，悄然默默的发展历程中。回顾担当中间校副辅导的这一年来，我首要卖力黉舍的讲授惯例、讲授品质、以及各类教务任务。工作较多，事件噜苏繁冗，但我能尽本人最大的奋力恪渎职守，勤勤奋恳，踏塌实实做好每一项任务。谢谢列位带领、列位先生的朴拙关切和精心呵护，现将我这一年的任务向大师作以下请示：

　　一、政治思惟方面

　　作为教员，义务心是任务成败的核心，也是优秀师德的详细体现。当然团体的威力也多么重大。但没有高度的义务心和使命感是干欠好任务的，为此，自己始终严于律已，严厉遵循黉舍的各类 规章轨制 。定时上、放工，不早退，不迟到，有事销假。任务中从不琐屑较量，巩固树立教诲是一种效劳的意识，为学生效劳、为教员效劳、为黉舍效劳。朴拙、激情、公平的看待每个人、每一件事。严厉遵循黉舍的 讲授经管 轨制，能粗浅熟悉到本人应做学为人师，身正为范、自发遵循黉舍轨制的楷模，要讨教师做到的，本人先做到。奋力使本人成为：校长的好助手，教员的好典范。

　　二、讲授经管任务

　　黉舍的讲授品质是黉舍的生命线，而要普及讲授品质核心是抓教员的思惟经管、讲授任务经管。是以，注意以下首要办法：

　　1、在校长的引导下，充沛阐扬辅导室中间关节本能机能作用，当真贯彻和落实黉舍的讲授 任务方案 和讲授惯例要求。

　　2、抓好教研组建设，引导教研组长的任务，审查各教研组的任务方案，查抄教研组任务方案的落事实况。按期召开黉舍教研任务集会，交流环境和任务教训，研讨问题，落实解决问题的法子和办法。

　　3、增强讲授任务经管力度，抓好每学期学初各类方案拟定，每学期对于教员方案、备课、上课、教案及对于学生功课的安插等方面讲授任务举行多种模式的查抄和督促，并当真落实教员讲授的五个环节，要讨教师当真备好课，上好课，做好课前预习引导，讲堂精讲简练，安插修改讲评学生功课，做好单位测试和温习牢固，使教员能按要求实现好各科的讲授工作，普及讲授成效。

　　4、胁从好校长做勤学年教员讲授工作的安插，遇到课程的安置及平时先生销假或出差外出的代课、调课问题，绝对庞大。但我能精心做好平时调课、代课任务，为了落实到人，做到调、代课、集会告诉不迟误，宁肯跑上奔下，走东窜西。尽管人操劳一点，但只需能包管黉舍的讲授任务能失常展开我就称心如意了。

　　5、以身作则并奋力搞好教员的连合，体贴教员的思惟、糊口和身体安康，常常到各年段教员办公室与教员交心，理解环境，协调处教员在教诲讲授的质疑难，做好教员思惟和营业程度的普及任务，搞好教研勾当，推进黉舍的教改任务，包管黉舍的讲授品质。

　　6、严厉执行课程配置方案，开足课程，并展开丰厚多彩的体裁勾当，活泼学生课余糊口。

　　7、组织人丁实现惯例经管资料的收集、收拾整顿、自查任务等，顺遂经由过程各级查抄组的验收。

　　8、做到"下情下达"，"上情上晓"，起到桥梁相同作用。作好下级带领的各项任务的下达工作，并实时地实现各项任务工作。实时将黉舍的各类安置转达给师生，迅速将师生的环境反应给带领，切实包管各项勾当失常展开，各项决议办法顺遂施行。

　　三、讲授惯例任务

　　严厉按省颁课程方案开齐课程、开足课时，踊跃创举前提落实课程方案，落实教材和教员。增强讲授惯例监控，经由过程讲授惯例经管轨制，使讲授惯例经管逐渐走向有序化、迷信化、规范化的轨道。

　　1、每学期，组织备课组长对于教员讲授惯例性的任务举行了两次大查抄，查抄包含：方案、备课、听课、功课、教后反思任务等，并写出反应定见与提议。

　　2、组织教研组长、教员随堂听课。

　　3、组织教研勾当，确定教研课题，推进讲授改造和教改试验，奋力堆集讲授资料，组织教员踊跃展开听课、评课、交流，奋力促成我校的讲授程度，普及我校讲授品质。

　　四、反思缺乏，促成再普及

　　1、因为任务繁冗，使我常疲于各类事务性任务而对于讲授教研任务不敷深化和粗疏，没有静下心来总结不少先生的讲授教训。深化讲堂、深化班级听课不敷，不克不及通盘理解教员讲授动静。讲授经管程度有待普及。

　　2、任务中还不足粗疏性，想问题还不敷周全。不足任务的前瞻性和教训。

　　五、从此的奋力标的目的

　　1、不时培训，更新常识结构，不时普及讲授经管程度。

　　2、谦卑谨严，奋力将任务做得更好。

　　3、增强讲授研讨，虚心培训，不时普及营业威力和学生的学业成就，向讲堂要效力。

教员团体任务总结范文参考 篇3

　　时间的脚步从不绝歇，它如光阴似箭通常，从咱们的身旁急忙的溜走。比来一段时间无论是看电视仍是欣赏网页抑或是听播送咱们都能发明多少乎一切的媒体都在举行年终盘货。简直，咱们在当年的一年傍边繁忙着、辛劳着、奔忙着同时也播种着，细细回首这一年的点点滴滴，我瞥见了本人的发展，也瞥见了本人依然有许多需求改良之处。上面我就这一年来的培训任务总结以下：

　　一、师德涵养

　　“百年大计，教诲为本”，“言教重于身教”是最根基的教诲准则。以是我内强素养：从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等教诲寒舍哪里罗致为师之道;外塑样子：热爱教诲事业，固守教书育人的职业品德，当真贯彻国度的教诲目标政策。任务中做到好高鹜远、吃苦钻研、勤勤垦垦，爱岗敬业。承袭“因材施教”，“有教无类”的教诲准则，爱每个学生，无论他是第一位，仍是最后面一位;无论是质优生仍是学困生。时刻用本人的言行去传染和陶冶他们，用本人的朴拙、凶恶传染感动每个学生;用本人的钻研、好学来引领每个学生。做到教员无大节，到处是教诲。与学生成立起了平易近主、对等、调和的优秀师生关系。

　　二、实际充足

　　“当教员需求以业余人丁的资历和社会对于话时，许多教员的底气显得缺乏。底气来自于脚色再定位，来自于博大的培训，来自于反思性教诲讲授实践。教诲是一个使别人和本人都变得更夸姣的事业。为了这份更夸姣的事业，咱们需求奋力制造本人的业余底气。”这是一段来自我这学期读的《教员最需求甚么》一书中的让我深有感到的一段话。是呀，活着人的看法西医生、状师这些职业都有很强的业余性，但一说到先生，城市感觉当先生有甚么难，都感觉本人若是是先生，本人也会教，在他们的眼里谁都有那个威力来当先生。以是，我始终都在奋力的做一个有底气的先生，做一个业余的先生。兴许，我不克不及改动他人的设法，但我始终在奋力。《教员最需求甚么》这本书从教员人生最需求甚么、教员职业最需求甚么、教员讲授最需求甚么、教员教诲最需求甚么四个方面，以中外教诲寒舍的经典教训和思惟之菁华，提供了69条提议较为名贵的提议，充沛阐发了教员若何从熟悉自我、发明自我、成长自我、成绩自我中得到幸福和快活。读此书，就仿佛有一个个智者站在眼前，谆谆教导，为我排遣懊恼，为我指点迷津;又仿佛有一个个蔼然可亲而又博古通今的老者，在我遇到坚苦的时辰实时给我以扶助，让我获损匪浅。

　　三、实践提升

　　为了能尽快的普及本人的讲授威力，我不摒弃任何一个可以培训安丘人才网的机遇，在无锡、在江阴的不少黉舍，都留下了我听课的身影。听课后，还会跟其余学员接头，这节课若是是咱们上，咱们会做怎么的办事。但愿经由过程听课、评课，将他人好的讲授法子内化为本人的工具。除了了听课，为了上好这学期的请示课。咱们一组学员和咱们的导师都支出了不少奋力。从最起头的选课、通教案，再到厥后的试上—批改—再试上—再批改，不知道颠末了几个循环，总想能不克不及更好一点，就在这不时的磨课进程中，我从导师和其余学员身上都学到了不少贵重的讲授教训，让我获损匪浅。

　　四、科研引领

　　本学期，除了了判若两人的当真实现一样平常的讲授任务以外，我还踊跃参与科研任务，以科研来引领本人的业余发展。由于思虑，才有了诸葛亮审度动荡不安世界、力挽狂澜、三分全国的豪举;由于思虑，才有了苏轼眼观横亘、灵思妙笔而成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的远见卓识。是以，为了更快的发展为一位有底气的教员，我经常连系本人的讲授教训举行反思，在反思中进一步提升本人的讲授威力和实际功劳底。我撰写的论文《聚小流成江海积硅步至千里—浅谈若何普及小学英语总温习讲授的无效性》荣获江阴市学科论文评选一等奖;论文《把耳朵唤醒–浅谈若何无效地培育学生优秀的谛听习气》荣获无锡市学科论文评选一等奖，团体专项课题《培育小学生英语探求性培训威力的研讨》已申报乐成。

　　放学期，就要到城中实小举行异校锤炼了，但愿本人可能多听课、多念书、多反思、多实践、多培训，争取在各方面都能有所普及。也一样但愿本人在名师的这条路上可能好高鹜远的始终走上来……做一个有底气的先生!

教员团体任务总结范文参考 篇4

　　在那个学期我担当的是一年级二班的班主任以及数学和思品的讲授任务，在任务中，斗胆突破本人，奋力培育立异型、自立型的学生。

　　一、创设优秀的情境，让儿子稀罕数学，为数学培训开一个好头。

　　儿子刚刚步入一年级，大大都的儿子对于数学只有一种观点，那就是计较，儿子们会以为只需管帐算多少加多少多少减多少，数学就学好了，这就是数学了，为了让儿子们抛却这类不准确的看法，我从理论糊口动手，在讲授时，一直注意数学与理论糊口的精密分割，既不在培训上牵强于糊口，又让学生真切地感触感染到数学在糊口中的重大性，让他们领会到，咱们时时到处都在解决着糊口的问题，咱们时时刻刻都在用本人的数学的眼睛察看问题，思虑问题，只是咱们经常不知道而已，如许，在乎识上让学生构成一种对于数学的全新的熟悉，让学生感触感染到培训数学的实用价值，感触感染到培训数学的一定性，如许就从功劳用与数学自身的兴趣两个方面让学生体验数学培训的快活。

　　二、用成长的目光对待每个学生，给予学生宽松的发展空间。

　　经由过程理论讲授任务中，我发明儿子们的可塑性、变革性出格大，作为先生咱们不克不及用一时一事来对待儿子们，每个儿子都在不时地成长与变革中，一个上课常常走思的儿子颠末一段时间的奋力会成为一个当真听讲的儿子，比方小垒同窗，一个在10之内的组成上常常布满问题的儿子，颠末一段时间当前，对于10之内的组成会纯熟把握，比方小卓同窗，一个在讲堂上讲话让人如同感触感染蚊子叫的儿子，过了一段时间可能声响嘹亮，比方细雨同窗，是呀，儿子们的变革突飞猛进，就如咱们常说的那句“日日新”，在讲授中，我从不必固化的目光看问题，更不会用固有的目光对待学生，等一等，等候是给予儿子们发展的时空，只有如许才干让儿子们向着更无利于本人生命发展的标的目的不时成长，若是教员对于某一个儿子下定论，无质疑会成为儿子们毕生发展中的杀手，是呀，儿子在发展中。咱们既要做出咱们应当做的粗疏的任务，同时心中要有一个底线，那就是要认可儿子会发展地更良好。

　　三、抓好小组装作，使学天生为既有自力性，又有单干威力的新时期的人才。

　　在讲授中，我注意小组组织的建设，让学生在数学的培训中感触感染到单干的重大性，让儿子们感触感染到与人单干时思维火花的碰撞，使儿子们感触感染到糊口在集体中的快活，同时，更让儿子们感触感染到在现实糊口中若是想成长想播种，必需领有自力及单干威力，既不克不及没有自力的设法和思惟，更不克不及不足与他人的相同和交流，人只有在与他人的相同和交流中才会使本人变得更强盛，我班中的每四团体一组的小组建设，让学生感触感染到了小组是他们温暖的寒舍园，每个同窗都为小组做着本人踊跃的奉献。

　　四、注意学生数学思维威力的培育，让儿子成为领有数学脑筋的人。

　　小学一年级的数学，首要内容就是20之内数的组成及相干计较，儿子们经常在培训中不禁自立地去套用加法与减法，在讲授中，我力求防止让儿子构成一种流动加减法的形式，而是让学生用理论的情境去思虑问题，让儿子们感触感染到数学的思维是依托于理论的，而非加减法的随便测验考试，是一种理论的解决议略而不是一种简略的计较。如许做的后果是，儿子们构成了数学的思维和威力，学生在用一颗数学的脑筋思虑，学生构成的是数学的威力，而不是表象上的技巧。

　　在任务上另有许多处所做的不敷，一是在讲授中过于一刀切，不克不及让有拿手的、无余力的学生有愈加长足的成长，没能给这些儿子创设足够的空间。二是在讲授中机动性缺乏，不克不及给予学生更广漠的空间，让学生构成更具自由化的思维。

教员团体任务总结范文参考 篇5

　　人不知进入大学已有半年了，回忆刚到大学的时辰总感觉过活如年，而此时转头看看又感觉光阴如梭，眼看大学的第一学期行将落下帷幕。回首插手陕职院经管系团总支这半年来的点点滴滴都记忆犹心，让我受害颇丰。

　　本学期我支部周全贯彻下级思惟，奋力超卓实现各项工作，踊跃合营副书记的任务，实现各项任务的布署，在班级中踊跃宣传、转达下级思惟并展开有意思的勾当。面临甲型H1N1的不时伸张，在这残虐的时期我支部任务保持根据团总支的要求有条不紊的展开。

　　在20xx年就将竣工时，我对于本人这半年的任务做一下总结：

　　总结半年来的任务，各项任务工作圆满实现，告竣了方案方针，首要教训领会有如下多少点：

　　第一：干事无端正不成周遭。

　　还记得第一次写《学期方案》，当时的本人真是笑话百出，可是在团总支副书记诲人不倦的引导纠正下，我的各项根基书面质料的规范誊写有了质的飞跃，从一个未知到此刻的根基成熟都是由于有副书记屡次的批判引导才使我前进。对于于团总支例会规章轨制咱们保持严厉遵循才使咱们的一样平常任务有条不紊的举行。

　　第二：团勾当糊口需求具体筹备，不放过细节。

　　十一事后，咱们经管系举办的“第三届校园星秀”大赛，咱们承受了团总支对于咱们的第一次磨练，颠末了后期宣传、预赛、复赛、决赛，咱们在不时的发展，终极出现了一台让院系上下必定的节目。恰是由于咱们明确的分工、工作落实到人，各司其职使得勾当的组织任务得以顺遂展开，在节目的搜集方面当真对于班级成员举行宣传鼓动勉励，调动大师的踊跃性，确保节目品质，终极颠末大师的奋力“校园星秀”获得了大师的认可，同时咱们团总支的任务也获得了院系上下的一致必定。

　　第三：组织参与集会等勾当。

　　因为每次都做到踊跃告诉定时参与监仓，是以参会环境较好，我始终保持遵循例会轨制，实时搜集同窗们的定见同时疾速的转达下级精力，是各项培训勾当工作可能定时顺遂实现的保障。在前期的收取团费、团档案任务中奋力做到暗地通明，让大师成竹在胸，在这方面我做的都比力到位，应当持续坚持。

　　第四：保持每两周的座谈集会。

　　在半学期的支部任务展开中，为了理解同窗们的设法，做好团总支与同窗之间的桥梁我保持每两周一轮的与各宿舍为单元的交流，交流在培训糊口各方面思惟意向，在攀谈中是大师的班级声誉感在潜移默化中普及，终于在前期的勾当中凸显效果，尤为是拔河角逐。

　　半年来，虽然说在任务中取患有必然的成就，可是仍具有很多的问题：

　　第一：因为是大一新生，对于各方面的理解还不敷，以是有不少时辰，干事不足踊跃性，不克不及顺应大学的糊口体式格局节拍，招致对于一些勾当性子和内容不克不及彻底了解，参加水平不敷。例如：“第三届校园星秀”、“体裁节”等勾当中大师的思惟上有必然的偏偏差，以为事不关己就不外问，不克不及自发被动的参与勾当。没无形成班级的集体声誉感，自力独行的征象较为紧张，致使班级呈现紧凑、凝聚力不高的征象，这一点有待于我支部的改良与增强。

　　第二：各团支部成员对于本人的任务性子、工作等不明确，招致平时打工作莫衷一是，不克不及明确理解本人的任务内容，以至呈现当者做傍观者的征象。这点也是我作为团支书任务中极大地失误，对于外部班子的分工不敷明确，我必需改过，使当前的任务可能更好顺遂的举行。

　　回首总结半年来的任务，发明本人虽然说取患有前进，但缺乏的地方另有不少，还需求在副书记的带领及各支部成员的监仓下不时发展前进。

　　总结半年来的教训和经验，我团支部将连系理论环境，改善任务体式格局，在来年承受更多的应战我仍会不时的奋力搏斗，是本人取得更的前进。

教员团体任务总结范文参考 篇6

　　转瞬间，长久的一学年光阴又行将当年。本学期我执教高三34班物理课和高三35个班的物理课，自己根据讲授与科研方案，当真备课、上课、听课、评课，实时修改试卷、讲评试卷，做好课后教导任务，踊跃参与集体教研勾当，踊跃展开重点课题研讨，已经准期地实现了讲授与科研工作。为了当前能在任务中扬长避短，取得更好的成就，现将本学年的讲授与科研任务总结以下：

　　一、讲授方面

　　高三讲授进程是师生互动的进程。自己紧扣高考特色，学生特色，掌握全局，当真规画每一章节，细心设计一节课的每一个环节，推进讲授层层深化，构成了良性互动，并取得优秀的教诲讲授成效。

　　1、教员方面：当真阐明和研讨近三年的应考说明书，研讨三至五年的高应考题以及各地的摹拟试卷。如许做的目的是更好地掌握高考的特色，使温习能掌握大局，突出重点，在骨干常识点花更多时间，下更大工夫，防止均匀运用力把。

　　2、注重学生威力的培育。

　　高考把对于威力的查核放在主要地位，经由过程对于常识及其使用的查核来判别学生威力的凹凸。应考说明书中明确通知咱们要考察学生五方面的威力，即：了解威力、推理威力、阐明综合威力、应用数学办事物理问题的威力、试验威力。

　　(1)对于物理观点法则的讲授重无理解威力的培育。讲授中经由过程各类模式的辩析使学心理解观点、法则简直切寄义，合用前提，分明熟悉其表白模式，并经由过程貌同实异的典型事例阐明增强了解。

　　(2)阐明综合威力的培育。阐明综合威力的培育可分为多少个因素举行强化：

　　①普及学生受力的阐明威力。受力阐明，尤为是较庞大进程的受力阐明，是大大都学生的单薄点，而准确的受力阐明，正确画出受力阐明图是准确解答物理问题的根蒂根基，以是每一道题的受力阐明都要器重，让学生亲自入手，当真画出。

　　②普及学生阐明静止进程的威力。平时多训练学生说清物理进程，正确画出物理进程图，可能拆解静止进程，能分明整个进程是由哪多少个静止模子组成的，各个静止模子之间是经由过程甚么伎俩举行转换的(如是否经由过程碰撞举行转换，是否经由过程差别的场举行转换，是否经由过程差别器械举行转换等)，弄分明此中起重大作用的要素及无关前提，分明每个进程知足甚么法则，能量是否产生转换，机器能是否守恒，动量是否守恒等，弄分明物体各个地位或重大瞬时的物理状况。

　　③增强隐含前提和临界态阐明威力的训练。按照教训，庞大的物理问题，通常有四方面的难点，一是静止进程庞大，二是部份已知前提因此隐含模式给出，三是临界态对于应的物理本质是甚么，四是物理布景或不认识的迷信名词发生的烦扰。这此中隐含前提的开掘，临界态的物理本质，学生尤为感触坚苦，以是平时多增强了训练。

　　(3)推理威力的培育。往往听到有的学生说，不怕计较题，就怕抉择题，这说明书学生用观点或法则举行推理威力有待普及。高考说明书

　　中无关推理威力的表述是：“可能按照已知的常识和物理实情、前提，对于物理问题举行逻辑推理和论证，得出准确的论断和做出准确的判断，并能把推理进程准确的表白进去”。推理不但在计较题中有，抉择题中绝大大都是考察学生对于观点法则的了解及使用观点和法则举行适当的推理的威力，以是平时要注重用观点和法则举行推理威力的训练。另外还须增强应用数学办事物理威力的训练，增强猎取信息，办事信息威力的训练，迷信笼统的威力的培育等。

　　3、器重实际分割理论标题的阐明和训练。此刻高考愈来愈器重实际分割试验威力的考察。每一章节都有如许的标题，自己注重开掘，出格是电磁学部份，如许的标题较多，高考考察的比率也较高。

　　4、注重物理学特殊法子的训练，如：对于称法、守恒法，可逆思惟，全体与隔离，矢量三角形法，图象法，等师法等训练。强调一题多解，一法多用，从中领会差别法子，办事差别问题的优劣。

　　二、科研方面

　　1、当真拟定教科研方案，有序举行教科研任务

　　开学初，连系黉舍科研重点和主攻标的目的，遵照教研组的同一安插，经由过程有方案的、迷信规范的组织经管，我对于本人的本学年的教科研标的目的有了一个确定的方案，即：起首，当真研讨《新课程讲授要求》及高考纲领和高应考题;其次，领导本小组成员做好电磁学部份的考纲解读，并转化为集体的智慧传送给咱们的学生;第三，踊跃参加重点课题研讨，提升自我的教科研威力。

　　2、踊跃展开重点课题研讨，加强教诲科研活气

　　以课题研讨为抓手，不但无利于包管整个教诲科研任务能有方案、有步骤、继续、不变、深化地举行，并且易于把泛博教员组织起来一块儿搞科研，加强教诲科研的吸引力和人民性，使教诲科研布满勃勃发火。为了使教科研愈加正轨，我不但与本校教员互相相同，还踊跃参与县、市教研室组织的教科研交流会，当真听取兄弟黉舍教员的教训总结，互通有无。我致力于课题研讨的进程经管，而不但仅把精神放在“收获”与“播种”上。我的研讨课题都是在学年头拟定出学年的研讨方案，在学年中展开课题研讨勾当，在学年底举行学年研讨小结。如许，多少个研讨课题都能在每学年都有量的堆集，从而为最后面质的飞跃即课题研讨的结题任务打下优秀的根蒂根基。在课题研讨进程中，我吸取他人进步前辈的科研教训，斗胆索求，堆集教训，普及科研威力。我参加研讨的课题有《登科物理试验讲授的近况与对于策》、若何提降低中物理讲堂讲授实效性》、《高三物理温习计谋及20__年高考命题预测》等。

　　除了此之外，我还持续举行信息技能学习，奋力普及本身的业余化程度，并经由过程黉舍教诲网站、教诲博客，拓展教诲空间，拓展信息渠道，把本人的心得领会与他人分享，同时，踊跃地向他人就教，培训他人的进步前辈教训。

　　3、严厉抓好讲堂讲授研讨，夯实教诲科研根蒂根基

　　讲堂讲授是教诲科研的主阵地，在展开讲堂讲授改造进程中，我时刻注重更新教诲看法，构建对等、单干、调和的师生关系，营建宽松、丰厚、生动的教诲情况。并经由过程各类讲堂讲授勾当的测验考试与索求，器重讲授进程的每个环节，到达在讲堂中浸透思维计谋训练，优化讲授进程，普及讲堂时效的目的。在教研组的同一安置和安插下上好“特点课”、“研讨课”，多出“树模课”。

　　从此我将持续深入讲堂讲授改造勾当，构成器重讲堂，研讨讲堂的习气。进一步保持有所为，有所不为的思惟，集中力把增强亟待解决和教诲讲授前沿问题的研讨，与时惧进，求实立异，全方位推动素养教诲，把教科研任务做得更好，从而真正完成汗青性超过。

　　总而言之，本学年以来，自己在讲授与科研任务中取患有必然的成就，学天生绩前进明明，团体讲授营业威力、科研威力有所普及，而且作为老教员当真引导、激情扶助青年教员成才，本学年咱们组的青年教员有七人获省、市、县、校级优质课大奖;有五人次的教诲科研论文在国度CN级杂志上揭晓;有更多的良好讲授课件、科研论文、培训心得经由过程黉舍的教研通信、教诲博客、省市级的论文交流等各类路径展现进去。尽管如斯，可是此中缺乏在劫难逃，我将判若两人勤勉、求实的任务，我将本着好学、善思、实干的原则，再接再砺，把任务做的更好。

教员团体任务总结范文参考 篇7

　　一学年来，作为一位群众教员，自己一直保持贯彻党的教诲目标，忠实于党的教诲事业，保持四项根基准则，兢兢业业，默默贡献，以培育人才为己任。固守职业品德，情操崇高，言行不一，内外如一。保持为人师表，维护教员的优秀样子。能自发遵循黉舍的各项规章轨制，从命黉舍的各项任务安置，任务中能以身作则，踊跃被动，保全大局，不计团体得失。

　　在教诲讲授任务中，一直保持党的教诲目标，面向整体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生被动成长”为中间的讲授思惟，器重学生的特性成长，器重激起学生的创举威力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，任务义务心强，从命带领的分工踊跃做好本职任务，当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍猎取各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度，并顺遂实现教诲讲授工作。在讲授任务方面，优化讲授法子，按惯例做好课前、课中、课后的各项任务，当真钻研教材，讲堂讲授真正体现“教员为主导，学生为主体”的讲授思惟。

　　创设情境，引发学生的认知需要和立异愿望，使学生从情绪、思维和举动上被动参加培训;在培育学生样子和笼统、阐明和综合思维威力的同时，无意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异培训勾当所要求的思维体式格局和法子;以学生立异培训为主线组织讲堂讲授勾当，鼓动勉励学生被动参加培训等法子，在讲授中求立异，在勾当中促成长，讲堂讲授器重学生的训练，细心设计操练功课，操练功课有条理有坡度，对于学生的功课严厉要求，培育优秀的功课习气。

　　按照学生的理论环境举行集体教导和团体教导，激情教导中下生，有组织地举行课外勾当，勾当讲求实效;器重对于学生的常识考察，做勤学生的补漏任务。把讲堂上猎取常识的被动权交给学生，让学天生为信息的被动摄取者和加工者，充沛掘客学生本人的潜能。使学生从主动承受的“要我学”转化为被动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根蒂根基常识的根基技术。

　　要普及讲授品质，还要做好课后教导任务，部份学生不足自发性，常常不克不及定时实现功课，乃至有的学生欠交功课，针对于这类问题，我就举行对于学生举行思惟教诲。树立培训的决心信念，有的学生培训成就不睬想，其实不是他们没有潜能，而是不信赖本人有潜能，在历经了一两次战败和波折后，对于本人落空了决心信念。是以构成“本人脑子笨”这类意识，一朝一夕，构成习气，一遇到问题，先想本人不可，对于本人没决心信念，后果本人甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成成就低下。

　　自然任务中另有许多缺乏，恳请带领和教员的监仓、体贴、扶助，更好地阐扬本人的一份力把，为黉舍增色添彩，愿和全校教职工携手并进，共创夸姣今天。

教员团体任务总结范文参考 篇8

　　本学年我担当了小学一年级的讲授任务，已有18年没有教小学一年级了，因本年我校教员减员，这届退学儿童中有多少个素养较差的学生，由于难以普及讲授品质等诸多缘故原由，教员们都不敢承受那个班，我自这班的语文讲授工作承当上去，作为我的“实验田”举行精心耕作，上面做一个总结：

　　一、使用新课标理念

　　在讲授中，当真培训《小学语文新课标》理念，按照新课标精力和学生的春秋特色，当真拟定“语文讲授方案”，做到讲授有方针，无方法，有反思。经由过程培训和理论讲授，我理解到那个阶段的儿童理性多于感性，对于于外界事物，着重于客观熟悉。为此，在讲授中，我始终用童化的言语和样子生动的直观事物来引导讲授，让学生能迅速承受常识。把儿子当做伴侣，当做彼此培训的搭档儿，让儿子们感触感染到先生的亲热和关切，知道先生就是他们赖以信托的伴侣。

　　二、习气养成重于所有

　　一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教员怎么在这张白纸上落墨。是以，若何培育学生优秀的培训习气是讲授任务中的主要工作。

　　1、课前筹备，要修业生上课前，要把上课的书、本、文具筹备好，不要上课了再慌手慌脚的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到渣滓桶里，养成未雨绸缪，讲求卫生的好习气。

　　2、上课起立时，要参差站好，所有从命批示，落座时，要全心身地投入到培训中去，不要东张西望、低声密语措辞，培育学生遵循纪律的习气。

　　3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成优秀的念书、写字习气。

　　4、答复问题时，要斗胆讲话。声响要响亮，要用平凡话，要“由于、以是”把问题说明书白、讲分明。他人答复问题时，要注重听，当他人答复终了时，可以弥补本人的概念，不克不及打断他人的讲话，更不克不及犹豫不决，仿佛与本人没无关系似的。

　　5、先生授课时，注重听讲，记住先生讲的常识和无关的培训法子，要能提出本人的差别见解，但要举手，得到先生的赞成后，才干讲话。

　　6、当真实现先生安插的功课，誊写要当真规范，不够衍先生。

　　7、课前要养成预习的习气，先生要提早做好“预习提示”。

　　8、每学完一课，要做好温习，有质疑必问，要到达全知全解，不克不及留下不晓得问题。

　　下面的要求看起来，对于学生有点苛刻，过于严峻，笔者以为：如许对于学生的习气养成是大有裨损的。但我本人也注重要多接触学生，做他们的伴侣，让学生知道先生严厉要求他们是对于他们的人生有利益。还感触感染到先生蔼然可亲，易于濒临。我常常用李大钊的一句话教诲学生“学就学个塌实，玩就玩个利落索性!”

　　三、教给学生培训法子

　　此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和熟悉问题、承受问题的威力绝对普及了不少，教员应当令的教给学生培训的法子，更能扶助学生普及识字量和了解写作的程度。一年级的首要工作就是学会拼音和识字。在学拼音时使用样子的讲授扶助学生熟悉拼音，如：l像甚么?n想甚么?在识字时，使用现代的造字法扶助学生识字。提早教会学生查字典，使用字典培训拼音、字词。

　　学完拼音后，让学生用写日志的体式格局培训写作，想甚么写甚么?拼音、汉字均可以。一学年底，大部份学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!

　　四、培育学生彼此培训的习气

　　在一样平常讲授中，把学生分红了若干个培训小组，通常先后桌。让他们彼此培训、彼此接头、互通有无，轮番做组长，充沛阐扬每一个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的勤学生任命为“小教员”，让他们阐扬培训好的带头作用，随时监仓、扶助他带的学生培训，成效很好。

　　经由过程一学年的讲授，我起头试探到了一点儿低年级讲授的法子，期末语文综合应考，学生的成就到达了方案的方针。放学年持续索求、试验，总结出适宜本人特色的讲授法子来。

教员团体任务总结范文参考 篇9

　　自己本学年担当初二两班数学课讲授。一学年的任务已经竣工，为了总结教训，寻觅缺乏，现将一学年的任务总结以下：

　　1.严厉要求本人。

　　严厉遵循黉舍的规章轨制热爱教员任务，思惟前进，连合同道，能周全贯彻__的教诲目标，当真实现黉舍交给的工作和任务，严厉遵循黉舍的各项规章轨制，做到不早退，不迟到，好高鹜远地执行黉舍的各项要求。

　　2.扎实做好讲授惯例任务。

　　（1）课前备好课，做到：

　　①当真钻研教材，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若。

　　②理解学生原本的常识技术，他们的乐趣、需求、法子，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　③思量教法，解决若何把自已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　（2）组织好讲堂讲授。存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，创举优秀的讲堂气氛，讲堂发问面向整体学生。讲堂上讲练连系，安插好功课。奋力普及及格率，争取较高良好率。

　　（3）课后做好教导任务。在功课修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时理解学生的培训环境，以便在教导中做到对症下药。

　　3.踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子。

　　在讲授交流方面，我踊跃参加同科教员彼此观摩讲堂教研勾当。常常向教训丰厚的教员就教并常常在一块儿接头讲授问题。经由过程听评课勾当，加深对于教材的了解、教法的掌握，普及讲堂讲授程度。

　　4.任务中具有的问题首要浮现在：

　　1）、教材开掘不深化。

　　2）、教法不机动，对于学生的指导、开导缺乏。

　　3）、新课标下新的讲授思惟培训不深化。对于学生的自立培训、单干培训，不足实际引导。

　　4）、差生末抓在手。因为对于学生的理解不敷，对于学生的培训立场、思维威力不太分明。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的环境怎么，教员心中有数。招致了讲授中的盲从性。

　　5）、讲授反思不敷。

　　5.从此奋力的标的目的

　　1）、增强培训，培训新课标下新的讲授思惟。

　　2）、开掘教材，进一步掌握常识点和考点。

　　3）、多听课，培训同科目教员进步前辈的讲授法子的讲授理念。

　　4）、增强转差培优力度。

　　5）、增强讲授反思，加大讲授投入。

教员团体任务总结范文参考 篇10

　　多少年来，咱们黉舍在新教员的培育方面施行新老教员结对于帮扶的模式。经由过程以老带新，可完成讲授理念、讲授教训、讲授法子、教诲讲授办法等外容的直接传承，防止新教员少走或不走弯路，从对于讲授实践的空缺直接过渡到周全、深化的理解和把握，使新教员疾速、迷信发展。按照黉舍安置，我和_x先生结对于帮扶。在那个进程中，作为老教员的我首要从如下多少个方面举行帮带。

　　一、范：结对于起头的三个月内，_先生全程随观我的常态上课进程。只需是上班时间，咱们便一块儿备课、上课、教导学生、修改功课、经管学生，让她做到全程、周全参加教诲讲授任务，经由过程现场观摩我的常态教诲讲授举动，切身体悟教诲讲授的真理。

　　课前，咱们一块儿阐明教材，阐明学生，阐明教法，阐明讲课法式，阐明讲堂组织的艺术，阐明讲授进程中能够会呈现的问题以及因时制宜的实用技巧，阐明与学生交流相同的注重事项等等。

　　课后，咱们独特回首讲堂点滴，开诚布公地互换定见，独特阐明我上课中的亮点与缺乏，独特探讨解决缺乏点的法子和计谋。

　　另外，_先生还踊跃被动地观摩咱们英语教研组内其余先生的课、其余教研组列位先生的课，寓目讲授视频等等，多渠道猎取教诲讲授的好教训、好法子。

　　二、磨：颠末近三个月的观课。咱们进入了第二阶段：磨。正所谓：好刀也要靠打磨。研讨生结业的_先生无论常识储藏仍是讲授威力应当长短常棒的，核心是实践使用。为此，先从阐明教材起头，各项任务由_先生来做，我做弥补，做批改，提提议，再由她收拾整顿培训稿，收拾整顿出课件。第二遍任务咱们再独特做，对于她收拾整顿出的工具举行阐明接头，多方听取定见，构成一致的计划，再让她去做第二次收拾整顿。第三遍再由我进一步批改、丑化，终极做出切当计划。这一阶段内的任务量大、应战性强，尤为是对于刚入职的教员而言，真正做这些详细任务，有一种无从下手、慌手慌脚的觉得。她天天多少乎都是处在伏案任务，时时苦思冥想，真正到达物我两忘的、魂牵梦绕的状况。这一阶段是她最辛劳的光阴，但也是她讲授热情被激活，讲授威力显示所必需的阶段。

　　三、试：颠末充沛的观课与扎实的考验，就像一个训练有素的士兵，需求一个机遇，让她充沛展现的时辰了。作为老教员，我帮她做了充沛的的思惟筹备，充沛必定她的威力，充沛必定她的讲授设计，让她有决心信念，有勇气，更有火烧眉毛的但愿。正所谓“乐成永远隶属充沛筹备的人”。第一节课，她就浮现出了使人叹服的天分、根基功劳与威力。有了第一次的乐成，她愈加自己很相信自己与勇气，在历经了充沛筹备后，她又试教了多少节课，每次都能到达抱负的成效。每节课后，咱们重点总结亮点和乐成的地方，对于于缺乏，坦率地提出提议。实践证实，要想成绩一团体就要树立起她的自己很相信自己，培育出她的勇气，很快，她成为了一位真实的教员。

　　四、炼：好钢是炼进去的。在黉舍安置下，她终于有了本人的班级，本人的学生，本人的讲堂。然而，咱们之间的互相培训，互相扶助，独特普及仍在持续。有时我会走进她的讲堂，观摩她的课，有时她会被动找我探求教学的各个方面。每次交流我城市发明她不时超出自我的前进与普及，她像一块钢在不时地禁受煅炼。

　　整个结对于帮扶进程中，我觉得到她不但存在扎实的根基功劳和良好的任务威力，更存在擅长培训、踊跃向上的精力。整个进程，咱们教研组其余教员都给予了她扶助、鼓动勉励和支持，充沛体现了咱们教研组的凝聚力和集体意识。整个进程中，其余教员、各级带领均给予了支持和业余引导，不但让新教员迅速成才，也让我受害匪浅。

教员团体任务总结范文参考 篇11

　　刚进黉舍、刚见到这群儿子的情形还记忆犹心，转瞬间，两年已颠末去了。那个学期在严重和繁忙中行将竣工了，现对于本学期的任务做以下总结。

　　那个学期持续承袭以往的任务习气，塌实做好本职任务，实现教诲讲授工作。

　　一、在讲授任务中

　　我连系课程尺度和讲授参考书当真备课、上好课、课下当真修改功课和教导学生。争取让每一节的讲堂高效、充足。在讲授法子上，也老是多想法子，尽量的突破本人，超出在昨天的本人。因为团体性情的问题，我的讲堂气氛绝对比力轻静，而对于于低年级的学生，倒霉于吸引他们的注重力。是以，我在上课方面会无意识的想一些法子来吸引学生的注重力，使他们感触数学讲堂乏味。比方，在解说决问题时，我就给这节课定一个方针，“我会说”。比一比谁最会说，经由过程这类模式鼓动勉励学生踊跃讲话，一方面惹起了学生的乐趣，另外一方面也让学生多表白本人的设法，学生能说也就说明书他们把握了本节课的常识点。说的好的.，就会获得掌声鼓动勉励，在将近下课时也会评选出谁最会说。多想法子，尽贵港人才网量让儿子学的开心、学的扎实。

　　二、踊跃参与黉舍每周二午后的数学教研勾当。

　　经由过程教研勾当让我学到不少常识，在这里，我的思惟会获得碰撞和升华。每一个人都是集智慧和法子于一体。每周咱们城市针对于一个主题举行接头，说完之后，大师举行复备课。在主题勾当时，每一个人都是畅所欲言，说的精美连连。大师会把本人的讲授法子和实际毫无保留地说进去。教研是一份分享，也是一份发展。

　　三、那个学期是我在讲授中遇到的最短的一个学期。

　　因为不足教训，后面讲授是始终按以前授课的步伐走的，前期才发明时间不敷用。若是按以往的讲授节拍，到应考也纷歧定能授完课，以是姑且做出调治。实时改动讲授的节拍。最后面留出了快要两周的温习时间。在应考前领导儿子做出了体系的温习。从这件事中，我学到，当遇到突发的环境时，咱们需求实时做出调治，改动讲授节拍或许改动温习的法子，争取在无限的时间内做无效的事件。

　　愿本人多多奋力，多多堆集教训，使讲授任务更上一层楼！

教员团体任务总结范文参考 篇12

　　我成为一位支教教员，带着名誉的使命，离开了效劳地址——红寺堡开辟区红寺堡镇回平易近小学。

　　支教起头，我就没有把本人看成一位流水教员，而是把本人看成本校订式先生看待，遵循黉舍的各项规章轨制，不早退，不迟到，奋力的实现黉舍带领交给的各项任务工作，跟共事相处的出格融洽，对于学生处于一片爱心。一年的支教时间，我任务着，播种着，支出着，冲动着，可以说随时随地时时刻刻都面临一种应战，我用步履打败自我，自在的面临坚苦，打败坚苦，走过这一年的历程，将在我的任务生活生计中写下不服凡的一页，也是对于我人生历经的一次极大的丰厚，更是我人生路途上浓墨重彩的一笔。有辛劳地支出，就有幸福地播种，我感触感染着支教付与我生命的精美。

　　一、在思惟方面

　　做为一位支教先生，起首、我保持走教诲目标的根基路线，按照教诲纲领举行讲授。其次、规矩本人的效劳立场，教书育人，为人师表。常常行使课余时间多跟共事和学生举行交流，使本人成为共事们的知己，学生们的良师损友。支教对于咱们每一个支教先生来讲，是一次考验，究竟它冲破了原本的糊口法则，要具备刻苦耐劳的精力。是以，当我插手支教步队以前，本人已经做好了充沛的筹备，不顾遇到多大坚苦，必然要保持上去，尽本人最大的奋力干好本人的本职任务。我严厉要求本人，从命带领的各项安置。平时，我能被动的与综合科的先生相同交流，传布新的教诲讲授理念的同时也虚心向他们培训。

　　二、在任务方面

　　奋力使本人成为一位及格的意愿者。做一位及格的教员，要从教诲、讲授、教研三方面举行，如许才干不时的普及本人的程度。

　　1、踏塌实实教书，鞠躬尽瘁育人

　　在教诲方面，本人一直保持换位思虑的`法子，让学生做事的时辰要换位思虑，有的学生能够爱起诉，有的爱打斗，有的有逃离学的心态等。而办事这些事件不克不及强硬，那样会挫伤学生的心灵。一有时间，我就跟学生举行交流，理解他们的寒舍庭环境和学生心里的世界，把握每一个学生的环境，使其处于本人的掌控中，从不办事没有掌握的事件。经由过程这一动作，学生有甚么事件都违心和我交流，当学生有甚么事件向你寻求扶助时，这是对于你的必定。

　　2、在讲授方面，细心设计每堂课程

　　本人在不时培训实际常识的同时，一有时间就走进其余先生的讲堂，培训他们的讲授技术，经由过程比照，本人甚么处所缺乏，或许那种法子能使学生更容易承受。如许能疾速的普及本人的讲授技术。要上好一堂课，条件是要备好课，不上没有筹备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多思量本黉舍的讲授资本，学生的程度等综合思量，从学生的角度去备课。团体简历讲堂上改动传统的填鸭子的讲授体式格局，采用师生互动，一学生为主体的讲授体式格局。如许，我的讲堂气氛出格活泼，动员了那些常常不善语言的学生都起头踊跃答复问题，如许的讲堂会使先生使出百分之百的精神去给学生授课。

　　3、在教研方面，细心筹备教研勾当，独特普及。

　　踊跃参加数学教研组的各类教研勾当，促使本人不时研讨好的讲授法子，还能学到其余先生的良好的地方。经由过程教诲、讲授、教研三方面，本人的综合威力获得了普及。

　　三、在糊口方面

　　我没有搞甚么特殊化，不早退，不迟到，从命黉舍的同一经管，遵循黉舍的各项规章轨制。踊跃参与黉舍组织的各项勾当，在黉舍的队形角逐中，我所训练的班级得到中年级组的第一位好的成就，在校园讲解，诗歌朗读，讴歌角逐中都取患有差别等次的成就。经由过程本人的奋力，获得黉舍带领和共事们的认可，本年被评为良好支教教员。

　　一学年的支教任务已经竣工了，在这一年的时间里，在校带领的体贴保护下，在共事伴侣的支持下，刚来时孑立寂寞的觉得很快就荡然无存，在这里任务，感触感染到了寒舍的温暖，我感觉本人在各方面都有所普及。新的学年又起头了，新的出发点，新的应战。在从此的任务中，我要愈加的奋力，使本人的成为一位更良好的支教教员。

　　任务一月无余，虽天天都有反思但皆未成文。放假以前阶段性课例研讨刚竣工，经由过程月考对于学生的成就反应，也对于本人这一个月的讲授任务有了大抵的理解。

　　刚离开咱们中间校起头仍是很不顺应的。回忆起以前在老寒舍上班的日子，天天黉舍的课上完当前就没有甚么事件了，挺沉松。可是离开了这里看到共事们每天振奋图强的任务奋力普及本身的威力，我冲动了，也发明了本人身上的不少缺乏的地方，让我大白了教员肩上那份满盈盈的担子，下面满载着的是，义务。

　　不少时辰，咱们不光要做好本人的讲授和班级经管任务。黉舍其余的一些任务安置到本人也必需做好，我从不惧怕事多，有事做才充足。但最可骇的事当一堆事件摆在眼前而你又不知所措不知道怎样做。不知道怎样下手远比事件多来的更让我压力大。以是我更应当奋力培训，天天黄昏起床城市给本人缓缓的正能量。

　　从此次月考绩绩看，总的来讲三（5）（6）班的全体不错，但（4）班上课过于活泼能够招致此次成就不太抱负。我需求调治我的讲授法子，对于症下药。经由过程此次月考发明第一阶段学生常识点的把握大抵明晰，这说明书对于教材常识点的解读大体是到位的。但从试卷阐明来看，一些典型错题问题出在平时强调不敷，没有很好的突出。个体学生常识点的漏掉则出在我的讲堂讲授组织上，没能捉住那些学生的注重力，学生注重力分散时不克不及实时调控和办事。这方面一直是个大学识，若何让低年级儿子一直将注重力集中在讲堂上？我想因为儿子本身的身心成长特色，我要做的是让讲授环节设计的重生动乏味，讲授组织上要更多的存眷学生，着眼全体又要存眷个体。

　　总之说终究就为一句话，要信赖儿子永远是对于的，作为教员永远得反思本人的心态、技巧和法子。让儿子稀罕上你的课起首得让他们感乐趣，从乐趣动手。

教员团体任务总结范文参考 篇13

　　很早就想动笔总结一下我在研讨生处业余学位培育科的任务心得。屡屡有设法，但是多少度动笔，却都中断荒疏。

　　记得不是很分明，大要是半个月前，勤娜说她要去业余学位培育科做学生助理了，想向我就教一些问题。我用八个字“被动、多问、反应、交代”冗长地答复了她。

　　此刻为了警告和勉励本人，我想具体阐发一下本人对于这八个字的了解。

　　“被动”就是在办公室里要被动谋事做，乃至要不时向先生汇报有甚么事件要办事。在办公室里呆了那么久，我感觉作为一位学生助理最隐讳一点的就是：当没有事的时辰就逛淘宝、看消息、聊QQ等。实在，先生忙得时辰纷歧定然想到要交接你办事一些事件。如果先生忙得焦头烂额，而且认为你也在忙手头的任务的时辰，猛然发明你正在日理万机的丁宁时间，我想这时候先生心里的对于你的设法是不问可知的。以是必然得被动分管先生的任务。

　　“多问”就是遇到本人不克不及百分之百确定的事或许不克不及百分之百确定一件事的办事措施的时辰应向先生汇报。之以是要汇报，有两个缘故原由：第一，作为一位学生助理只要要对于先生卖力，而先生需求对于整个办公室办事的事件卖力。如果因为任务上的忽略而造成一些不良结果也是由先生承当，是以当本人不确定一件事若何办事的时辰就必需向先生汇报;第二，遇到本人不克不及确定的事件向先生汇报，一方面可能显现出本人是一个干事谨严、对于任务当真卖力的人，另外一方面也能够让先生随时理解你的任务进度。

　　“反应”就是在先生交接你一项任务后，在当真思虑和办事的条件下，随时向先生请示任务的进度、后果，以及任务上的质疑问和迷惑。作为一位学生助理，还要隐讳的一点就是：不要等着先生追着问你任务的进度和办事后果。由于先生要办事的事不少，交接给你只是一小部份或许只是一个事件中很小的一个环节，是以在交接给你之后先生能够有其余的事件要办事，那么就纷歧定然记得随时向你的理解任务进度，何况你不请示的时辰先生通常会默许你还在办事傍边。在这些环境下，若是你不请示，小则会影响任务效力，大则就会担搁失常的行政运行。

　　“交代”就是在放工的时辰，如果接上去的班次你不来办公室的话，你就需求把接上去要办事的事件用纸笔写上去，或许如果一件事件没有办事完，你就需求把先生交接的任务的要求、办事的进度和注重事项等通知下一名来办公室值班的助理。这是由于作为一位学生助理你是兼职的，必定会由于课程或许其余的事件而不行能每一个班次都在办公室，是以当你来到办公室的时辰必需交代任务，只有如许办公室才不会由于你的来到而影响办公室任务的失常办事。如果你不交代，而让先生再一次交接来接办任务的助理应当办事的事件，这一定会影响到任务效力。

　　在业余学位培育科做助理已经有半年多一点的时间了，此中各类味道这篇冗长地文章是难以道尽的，那么就借用小菊的话，我也发一句感伤“20__年5月4日-12月14日：铭记心底的一段影象它对于我来讲象征着不少……也让我领会到了不少……”。感伤之余，我想那八个字是我在业余学位培育科任务心得的菁华“被动、多问、反应、交代”。

教员团体任务总结范文参考 篇14

　　教员团体总结一年来，在列位带领和先生的热心支持和扶助下，我当真做好讲授任务和班主任任务，踊跃实现黉舍安插的各项工作。上面我把20xx年度的任务做简要的请示总结。

　　一、师德浮现

　　平时踊跃参与全校教职工大会及党员大会，当真培训黉舍下达的下级文件，体贴国际外国事，注意政治实际的培训。合营组里搞好教研勾当。每周定时参与升旗典礼，从不出勤。从命安置，人际关系融洽。专业不从事有偿寒舍教落第二职业。本学年度全勤。

　　二、教诲讲授环境

　　在讲授任务中，我注重做到如下多少点：

　　1、深化粗疏的备好每一节课。在备课中，我当真研讨教材，力图正确掌握难重点，难点。并注意参阅各类杂志，拟定合适学生认知法则的讲授法子及讲授模式。注重弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不断归结总结普及讲授程度。

　　2、当真上好每一节课。上课时注意学生被动性的阐扬，发散学生的思维，注意综合威力的培育，无意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在讲授中普及学生的思维素养。包管每一节课的品质。

　　3、当真实时修改功课，注重听取学生的定见，实时理解学生的培训环境，并有目的的对于学生举行教导。

　　4、保持听课，注重培训组里先生的讲授教训，奋力索求适宜本人的讲授形式。本学年均匀每周听课二到三节，对于本人的讲授促成很大。

　　5、注意教诲实际的培训，并注重把一些进步前辈的实际应用于讲堂，做到学有所用。一年来，我在黉舍开了两次暗地课。一次是新教员暗地课，一次是一年教龄暗地课。经由过程开暗地课，使本人的讲授程度获得很大的普及，但也使我意识到了本人在讲授方面的缺乏的地方，一年教龄暗地课遭到列位先生及带领的好评，被评为讲授新秀。而且合营黉舍任务，承当外校的听课工作，遭到外校先生的好评。

　　三、班主任任务环境

　　今年度我持续担当五班的班主任，一年半的任务使我熟悉到作为一位班主任，除了了维持好失常的讲授秩序，包管同窗优秀的培训情况外，更应当存眷每个学生的思惟状态，周全理解学生环境。我平时多么注意与学生的交流，经由过程与学生交心，寒舍访等各类伎俩，解除学生思惟上的挂念，解决他们的理论坚苦，以无利于他们的培训和糊口。此刻班级环境不变，培训气氛浓郁，同窗互帮相助，在各项勾当中浮现突出。

　　以上是我一年来的任务总结，缺乏的地方清列位带领及先生教正。我必然再接再砺，奋力任务。

教员团体任务总结范文参考 篇15

　　20xx上半年的一个学期行将当年，又到了本学期讲授总结的时间，反思在这一学期里我粗浅领会到了做体育先生的艰辛和快活，我把本人的芳华倾注于我所钟爱的教诲事业上，倾注于每个学生身上；一个学期的任务已经圆满竣工，播种很多，上面我对于本学期的任务做一下总结，并为新学期的任务确立新的方针。

　　一、思惟熟悉

　　在一学期里，作为一位年青先生，我在思惟上严厉律己，热爱党的教诲事业，周全贯彻党的教诲目标，以党员的要求严厉要求本人，鞭笞本人，力争思惟上和任务上在共事、学生的心目中都树立起典范的作用。踊跃参与黉舍组织的各项政治勾当。一学期来，我从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。我信赖在当前的任务培训中，我会在党组织的关切下，在共事们的扶助下，经由过程本人的奋力，降服错误谬误，取得更大的前进。新的学期行将光降，我将愈加奋力任务，好学苦练，使本人真正成为一个禁受得起任何磨练的好同道。

　　二、讲授任务

　　在讲授进程中，讲授进度和讲授内容的安置，根据由易到难，由简到繁的准则，履行屡次重复操练，使培训内容在学生脑筋中留下较粗浅的印象，无利于学生对于技能举措的把握和静止表面的构成。静止负荷由小到大，知足了差别类型学生的要求，学生上课踊跃性高，能在先生的要求下踊跃锤炼，对于学生自身加强体质，矫正和抵偿身心缺陷起到了很大的作用。出格是对于八年级的学生讲堂讲授举动规范的讲授，使他们养成为了优秀的举动习气和准确的讲堂惯例。

　　经由过程体育课的锤炼，使那些有步履停滞的学生肃清了自大生理，感触感染到了黉舍、班级和先生的温馨，无利子学生在从此的培训进程中树立优秀的.自尊心，促成德、智，体等方面的周全成长。

　　整个别育讲授，突出了实用性和意见意义性的准则，既包管了学生获得踊跃锤炼，又使学生在培训进程中感触舒畅，养成为了锤炼身体的习气。在教案的编写上，突出了个体化讲授准则，尽可能使每一个学生都能有适宜本人的勾当内容和勾当体式格局，更加强了学生的自己很相信自己心，使他理解到本人在那个群体中重大性，是咱们那个大师庭中不行短少的一员。教员对于学生的太高要求也是倒霉快活体育的施行。教员在要修业生实现举措或训练时，有须要升高难度或要求，使身体素养较差的学生也能在静止中体验到乐成，如我在单足跳的操练中，可容许学生换一次脚，如许就使学生尝到了乐成的味道，有了很大的成绩感。看待学生方面，既要求严厉注意素养的培育，普及他们的自己很相信自己心方面，还多给予鼓动勉励和褒扬，动摇他们降服坚苦决计，也培育他们刻苦耐劳，坚强拼搏的体育精力。

　　　　三、黉舍任务

　　我严厉要求本人，任务实干，当真组织天天的课间操和课余训练任务，细心方案、准备每次的课外勾当和角逐，全力丰厚师生的校园糊口。时刻为学生的勾当宁静着想，实时维护有隐患得体育举措措施和园地。作为体育组的一员，经由过程其余教员和我的独特奋力和合营，咱们超卓地实现了xx年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径静止会径运组织任务，乐成重素养的培育，普及他们的自己很相信自己心方面，还多给予鼓动勉励和褒扬，动摇他们降服坚苦决计，也培育他们刻苦耐劳，坚强拼搏的体育精力。

　　　　三、黉舍任务

　　我严厉要求本人，任务实干，当真组织天天的课间操和课余训练任务，细心方案、准备每次的课外勾当和角逐，全力丰厚师生的校园糊口。时刻为学生的勾当宁静着想，实时维护有隐患得体育举措措施和园地。作为体育组的一员，经由过程其余教员和我的独特奋力和合营，咱们超卓地实现了xx年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径静止会径运组织任务，乐成的组织了黉舍“迎奥运。庆新一年的第一天”

教员团体任务总结范文参考 篇16

　　本学年，自己接办担当黉舍讲授任务。一学期来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力，从事本人可爱的教诲讲授任务，并取患有必然的成就。为了避免断普及讲授品质，促成学生周全成长。

　　忙繁忙碌，转瞬间，一个严重而又充足的学期当年了。回首这学期，繁忙而舒畅的任务中，在黉舍其余先生和带领的支持下，我也取患有一些的成就和前进。在这里我对于本学期的任务做个小结，并从中拮取菁华加以保管，寻觅缺乏加以补充，争取在新的一学年中取得更大的普及。

　　一、任务考勤方面：

　　我热爱教诲事业，从不由于团体的私事迟误任务的时间，本学期团体考勤方面坚持全勤。

　　金无足赤，人无完人，在讲授任务中不免出缺陷，例如，讲堂上热情无余而平缓缺乏，平时应考较少，应考成就不不变等。走进21世纪，社会对于教员的素养要求更高，在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓朝上进步，为教诲事业多作奉献。

　　二、政治思惟方面：

　　团体思惟方面，奋力培训并当真领会和贯彻党的引导思惟，使本人真正发展为一位及格的共产党员。讲授任务中，平时注重当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。踊跃参与校本教研和其余各种学习，并做了少量的条记。还当真培训、子细领会并奋力去做一位新情势下德育教员。

　　三、教诲讲授方面：

　　(1)教研组任务：按照黉舍教务处展开校本教研勾当的要求，本学期，我组持续展开“若何举行无效的讲堂发问”的校本教研任务，以教带研，以研促教，井水不犯河水。保持安身于讲堂讲授的研讨，阐扬“求真、求实、单干、探求”的任务精力，开拓朝上进步，在“若何举行无效的讲堂发问”这一方面举行了深化的索求与实践，取患有必然的教训和效果。

　　组织两个乐趣小组，别离是“远望之窗”和“集邮乐趣小组”，组织了13次乐趣小组讲座，在这里谢谢组内列位老年老的支持，同时本学期展开学生探求性培训的引导，取患有必然的成就。在17周，与政教处独特举办了一次大型的综合常识大奖赛。踊跃合营蔡国锋先生作勤学校的课题筹备和开题任务。

　　(2)团体讲授方面：要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面任务：

　　1、课前筹备：当真备课、备好课、奋力备学生的课。

　　2、当真钻研教材，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若。平时注重搜集资料，在备课时能知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　3、讲堂上的环境。组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误。

　　4、踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　5、踊跃参与各种各级教研勾当，参与市中职德育主干教员研修班，县政治先生独特体等研修班培训，踊跃参与生理安康学习，增强本人的营业程度。踊跃参与各种，各级教诲教研角逐，《发扬平易近族精力》教案获县三等奖、市优质课评选二等奖、《我搜集、我快活、我演讲》论文省二等奖、本学期参与县主干教员评比，有幸被评为县学科主干教员等。

　　6、行使休闲时间，少量阅读教诲讲授文章，本学期当真阅读《班主任》、《明天咱们怎么做班主任》、《教诲的力把》、《听南怀瑾讲论语》、《我的教诲叙事》、《与玄奘同业》等杂志或册本，丰厚本人的阅读，提升本人的营业程度。

　　7、热爱学生，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，优秀的师生关系促成了学生的培训。

　　一学期上去，播种自然不小。在任务中我不但享用到播种的欢跃，也在任务中发明一些具有的问题。我会奋力普及本身的业余程度和综合素养，不时地培训新常识充足本人，斗胆地立异讲授法子，培训其余教员的讲授教训，吸取进步前辈教训使用与实践中，力图把从此的任务做得更好!

　　一个学期来的讲授任务使我发展了不少，学生的成就不少都普及了不少，可是这些都是咱们始终以来要做好的事件，不外在不时的发展中，咱们的总体成就都普及了不少。在从此的讲授中，我仍是会持续此刻不时的发展，将学生的成就看到最重，我信赖我会将我的教员任务做好的。

教员团体任务总结范文参考 篇17

　　回忆本人走过的历程，已经从大黉舍园走出6年了。在这6年的任务历经中，可以说有欢跃，也有疾苦。_年我从__理工大学音乐学院结业后，离开了__镇中间初中。在初中任务的日子是快活的，当时候是个甚么都不懂的儿子，总觉得我十分困难结业了，可不必培训了，终于可以玩玩了。因而，咱们天天的糊口就是和多少个好伴侣在一块儿吃、喝、玩、乐。天天早晨的必修课就是进来逛街，回到宿舍还要拉呱。脑筋中底子不想任务，只是偶然到有甚么角逐，我才投身到任务中去，排演节目。即使是如许，我对于我本人的任务成就仍是得意的，由于每次角逐的班级我城市占在后面，在__年得春运会上，我排演的健美操《我安康，我快活》博得了全镇第一位，获得了一致好评。尽管是如许，可是因为我任务不当真，__年我离开了__镇第一小学。

　　__–__年可以说是我任务中不利的一学年，那年正值我成婚生儿子，又加之从中学到小学生理上的不惬意，使我对于任务发生了厌倦，因而讲堂上的我就是如许平淡淡淡，历来不钻研甚么营业，也不要求甚么前进，只觉得只需是能给我发工资，我就如许干了。乃至带领听课时，我都还不会制作课件，就如许胡乱的授课。自此之后，我的任务状况一蹶不振，当时候我有时辰想，我怎样会如许呢?之前在大学时辰我都是很良好的学生，连年总会以全班第一的名次，博得咱们系里的奖学金。结业时我以全省省级良好结业生的身份，站无理工大学的讲台上。但是，此刻为何会如许呢?

　　直到__年放学期，我休产假来上班，已经没有我的地位。我从音乐学科转到数学学科，我才意识到我真的是甚么都没有了。又加上数学是首要学科，不比是音乐，必需上好。因而，从那起头，我投入到了任务中，我从一点点起头，从钻研教材，到指导学生，再到造作业，再到制作课件，我一点点问办公室的老教员，终于在期末应考时，学天生绩还算可以，没有被落下，我内心也算是有一点慰藉。

　　__年9月份，因为某些缘故原由，我又担当了迷信这门课，始终到此刻。迷信是我的一个迁移转变点，它使我从教材–讲堂–学生—反思，都有了一个明明的前进，这可以说得损于咱们办公室的先生。经由过程迷信这门课，我知道怎么去掌握教材，怎么去组织学生，怎么备课，怎么去制作精彩的课件，怎么做到课件与讲堂相一致，怎么让学生平静的做试验，甚么样的讲堂是一节好讲堂。此刻我已经紧紧的掌握住，在筹备一节课时，我知道从哪起头，以是我的讲堂此刻已经明明前进。

　　直到此刻，我尽管没有甚么优质课，没有甚么论文，没有甚么惩处，可是我有本人的学生，看到学生每节课都听的如许欢快，我知道是我本人讲堂程度在普及，我内心无比快慰。

教员团体任务总结范文参考 篇18

　　在我的意识里，始终以为本人是一位平凡而普通的教员，没有煊赫的军功，没有骄人的业绩，只是在塔寺庄小学这块膏壤上默默地耕作着。若是说有甚么谋求或方针的话，那就是奋力要求本人能成为一位学生青睐、寒舍长尊敬、共事信托、带领安心的“好教员”。基于对于本身的这类定位，始终以来，我保持以“好学、善思、务实”为指南，当真、求实地走过每一天。是以，明天用文字记实上去的也不是甚么团体总结，而是本人任务这段时间以来的一些设法与做法。

　　一、完善本身建设，普及师德涵养。

　　丁校长始终教诲咱们任务中要以“阳光文明”为关键，保持以“为了每个学生终身成长”为理念。而“对于每个学生卖力”，并与学生成立优秀的师生情绪，更是我作为教员的根基原则。我用本人的理论步履去传染他们、影响他们，让他们不但学会常识，更学会做人。对于黉舍的各项勾当，我都倾尽尽力，尽我所能。在我参与任务的这两年里变更比力大，没有流动的班级，这学期一开学因为黉舍教员调动问题我接了二年级另一个班。因为种种缘故原由，那个班的成就始终都是全镇最差的，两个班相差出格多，那就象征着讲授任务的推动比力坚苦，接两个班的数学，也象征着我天天上午四节课，午后有堆成山的功课，这对于于刚任务的我来讲无质疑是一种应战，我内心实在是不宁愿的，我担忧新接的班成就上不来，原来的班因为我兼顾乏术成就会受影响······可是我也深深晓得“团体从命集体”“那里需求我就到那里”的事理。丁校长始终说咱们要时刻记住本人是有单元的人，当本人的志愿与单元安置有抵触时，要学会“从命”。是以，我二话没说，就尽我所能举行讲授。

　　接上去一学期的任务量比我想象的还要大，新接办的班级问题也超越了我的预想，上课效力低，功课实现品质差，学生威力短缺，寒舍长对于教员任务的了解和定位有偏偏差等等，这学期的成就仍是没能普及。这让我看到本人短缺之处还不少，要培训怎么与学生举行培训之外的相同，让学生们爱上我，爱上学数学;多培训一些与寒舍长相同的技巧，普及合营水平，彼此了解，让寒舍长们信托我;还要向教训多的先生就教培训学生举动习气的培育技巧，学会向学生“逞强”······

　　二、不时奋力分发，提升营业程度。

　　捉住所有可以培训的机遇，在网上看一些名师授课和学习，我发明了本人的缺乏，找到了本身成长的标的目的。我常常向其余教员就教讲授上的问题，每学期都当真实现下级带领调配的各项工作。在暑期教员计较机近程学习中培训了魏先生的乐成讲授案例，实时归结总结学习学到的常识。连系本身的环境，我奋力索求，斗胆测验考试，课上逐渐试探出一套适宜本人的讲授法子和思绪。 课下让学生们筹备本人的《错题本》，记住毛病点，阐明毛病缘故原由，升高毛病率。我始终带的二年级那个班成就也是稳步普及，本年取患有学区第一的好成就。

　　三、与班主任、寒舍长紧密亲密合营。

　　常常与班主任互相相同，反映学平生时的培训、勾当、糊口环境，独特经管勤学生;踊跃被动地与寒舍长分割，理解学生在寒舍里、在社会、在沐日的环境，并向寒舍长陈述学生在校的浮现，互相相同，共商教诲儿子们的法子，使学生能安康成长。发明个体学生问题时，被动与寒舍长分割，并力争寒舍长的了解、支持和合营，向寒舍长宣传迷信的教子法子，使寒舍庭教诲与黉舍教诲同步，独特培养好青少年一代。

　　在跟李先生独特经管班级的同时，我也学到了不少，“班有一老，若有一宝”，李先生对于班风和学生培训之外的举动规范的严厉要求让我的讲授任务的举行获损匪浅。

　　要说的太多，教诲讲授是一门永无尽头的艺术。爱在左面，义务在右，作为教员，我的谋求不但是要教授给学生常识和技术，并且要培育他们擅长察看，勤于思虑，敢于索求的精力，更要塑造他们健全完满的人格，使每一个儿子的糊口愈加丰厚多彩，使他们真正学会糊口、感悟糊口。