关于骨干教师工作总结集锦- -求职技巧讨论（骨干教师年度工作简述）

关于主干教员任务总结集锦（精选20篇）

关于主干教员任务总结集锦 篇1

　　参与教诲任务转瞬间已经x年初，从一位石破天惊的小教员成为明天的一位讲授内行，时代的酸甜苦水只有本人分明，我总时刻服膺本人的天职，明确本人的身份，坚持教员的本性。为了更好的鞭笞本人，普及本人，我从如下方面临本人的任务予以总结：

　　一、动摇信念，献言教育

　　普及思惟政治素质我固守教员职业品德，自发培训《教诲法》、《教员法》等相干教诲法令法例。任务上保全大局、以高度的义务心承当艰巨工作;严厉根据有事业心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于贡献、敢于索求、踊跃朝上进步的要求去规范本人的举动，共事间精诚单干、宽以待人。

　　二、实际引领，不时培训，提升本身素质

　　明天的世界是常识和科技的期间，面临瞬息万变的信息，我分明地熟悉到：常识需求不时更新，只有不时培训，才干不掉队于那个社会。作为一位新世纪的教员，必需勇于面临现实、面临问题、勇于抓机会，不时地谋求自我的超出。 只有以广博的爱心去热爱生命、热爱糊口、热爱事业，如许才干教书育人。为此，多年来我保持念书、培训。

　　与此同时，我还子细阅读了《教员之友》，行使节沐日当真研读《培育儿子100个好习气》等书刊杂志。从思惟上、实际上熟悉到“为人之师，必需德高为范”。顺应数字化反动给教诲带来的变化，使培训充足了我的精力世界。

　　三、兢兢业业，激情丰满，全身心投入教诲讲授任务

　　1、安身讲堂，在实践中探求。讲堂是教员体现本身价值的主阵地，讲堂蕴涵着生命的资本，讲堂是教员与学生独特发展的乐土。

　　本着“所有为了学生，为了学生的所有”的教诲理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生教诲中，研讨讲堂，研讨学生。在增强和改良未成年人思惟品德建设方面，细心设计合适学生春秋特色的系列教诲勾当。我以学糊口动为主体，以“制造温暖班级、构建温暖乐土”为勾当宗旨，踊跃索求，奋力实践。

　　盘绕传统节日“国庆节”进行了“讲故事”、举行了爱国主义教诲的勾当;盘绕传统节日“中秋节”进行了“猜字谜”、“欢度中秋节”的勾当。每次勾当，我城市把他们精美的刹时记实拍摄上去，把一切的温暖、快活的刹时永远保管上去。

　　2、与时俱进，索求教研新法子。苏霍姆林斯基曾经经对于一名校长说过：“若是你让先生的劳作可能给教员带来一些兴趣，使每天上课不致酿成一种单一有趣的责任，那么就应当指导教员走上科研的路途下去。”这足以说明书科研是教研的先导。在兼职任小学五年级结业班讲授间，不时试探中小承接中遇到的问题，思虑并在讲授实践中不时改良，讲堂讲授中注意延伸和承接。

　　四、具有问题

　　作为一位黉舍的主干教员，我以为我应当是一位智慧型，科研型的教员，是有实力、有威力、有后劲、有定力、有魅力的。我深知，教诲是一门迷信，咱们不克不及只停留在常识的教授上，而应当成长每一个学生的价值、阐扬每一个学生的潜能、成长每一个学生的特性。实际与举动的交融是至关重大的，也是我迷惑的，更是我急迫需求解决使用的，是以，我必需不时培训，不时反思总结，堆集讲授教训，才干真正成为理论教诲讲授任务意思上的良好教员。

　　五、改良办法

　　始终以来，我在实践中不时反思，不时总结，找出本人的缺乏，明确了奋力的标的目的，拟定了如下奋力的方针：

　　1、在普及讲堂实效性上下工夫，使学生在每一堂课中有更大的播种。

　　2、实时总结，将本人平时堆集的教训、有价值的思虑、实时记实上去，以便更快地提升本人的程度。

　　3、对于学困生给予更多地存眷，使他们在原有根蒂根基上有更大普及。

　　4、在备课中存眷教材、存眷学生，在讲授中完善了预设与天生的关系，开掘并行使好讲授进程中无效资本，阐扬本人在讲授进程中的讲授智慧，对于本人的讲授举动、讲授成效等讲授进程和后果举行常常性的深条理的反思与评估。

　　回首总结多年来的任务，我尽管取患有一些成就，但成就只能代表当年。

　　为了能在当前的任务中更好地阐扬本人的劣势，更好地实现教诲讲授任务，我将不时奋力，以更高的尺度严厉要求本人，不时培训新的讲授理念，更新教诲看法，在教诲讲授中再创佳绩，用本人无限的力把回馈社会。

关于主干教员任务总结集锦 篇2

　　自己结业于农业大学资本与情况学院，农业病虫害防治硕士。结业后在南庄三中任教两年。作为群众教员，自发遵循《教员法》、《教诲法》等法令法例。咱们崇奉以学生为本、上行下效的准则，发扬贡献精力，热爱黉舍，连合共事，关爱整体学生，尊敬学生人格，严厉要修业生，耐烦辅导学生，促成学生安康周全成长。我既然从事教诲任务，违心承当黉舍安插的所有工作，虚心向有教训的先生培训，奋力培训，勤于总结，踊跃长进。在高级教员和黉舍带领的引导和关切下，讲授和教诲经管程度取患有长足的前进。此刻，我总结了我到任以来的任务以下：

　　起首，在讲授中机动地让糊口勾当的进程留在学生的\’影象中。

　　在讲授进程中，若何让学生在沉松的空气中学好常识，是我始终在索求的标的目的。学生是主体。是以，在讲授以前，要子细研讨教材和学生把握常识的法子。要研讨讲授纲领和教材，索求和测验考试各类讲授法子。作为生物课，光做好这些是远远不敷的。在学生的影象中坚持糊口勾当的进程是须要的。普及学生培训生物的乐趣，普及讲堂时间效力是核心。

　　起首，我常常行使各类相干业余的网络资本、册本、报刊杂志理解古代生物迷信的成长趋向，搜集一些新的生物学功效先容给学生，以激起学生的培训乐趣，宽阔讲授视线和思维。在我的讲授中，我也鼓动勉励学生搜集我周围关于生物的问题，在讲堂上开发一个彼此交流、接头和体贴的畛域

关于主干教员任务总结集锦 篇3

　　我是参加此次异地交流勾当的主干教员，凡河中间校二年级班主任。很幸运，也很骄傲，可能成为这二十四分之五中的一员。上面，就将我在这次勾当中的点滴领会，些许播种和大师独特分享。

　　起首，当我接到异地交流的告诉时，倍感压力，由于要到一处目生的情况去任教，时间紧，工作重，担忧本人不克不及胜任。但转念一想，这是带领的信托，决不克不及孤负带领对于我的冀望，是以，我把压力变为能源，为此次异地交流勾当做了细心的筹备，粗疏的规画。

　　带着一份畅想，带着一份期待，我离开了所交流的黉舍+——杨威楼小学，尽管仅仅是在那个集体中糊口了五天——四十个小时的时间，但却给我留下了粗浅的感到。

　　感到一：校园情况洁净整洁。杨威楼小学尽管没有咱们中间校宽敞璀璨的讲授楼，但校园的每个角落都是那么的洁净整洁，每一个班级的物品摆放都是层次分明。这跟师生的独特维护和坚持是分不开的。

　　感到二：教员的敬业。杨威楼小学十位班主任中，春秋在五十岁以上的就有六位，而他们其实不以春秋为捏词，倚老卖老，任务的激情不亚于咱们这些年青人，在任务中他们勤勤奋恳，不辞辛苦，对于儿子们更是既有爱心又有耐烦。我从这些;老教员身上也学到了许多经管班级的教训。

　　感到三:教员的营业精。因为是村小，讲授设置装备摆设没有中间校的齐备，电脑课件都没有，只能靠小黑板等DIY教具上课。为了把每一节课上好，为了让学生更好地舆解新知，整体教员细心制作教具，当真备课，当真钻研教法，我也绝不夷由地插手到他们的队列中，阐扬我的拿手，制作插图、卡片等教具，当真上好每一节课。在我组织展开的教研勾当中，整体教员针对于若何上好一节语文课这一问题，连系本人多年来的讲授实践，揭晓了光鲜的概念。经由过程展开此次别出心裁的教研勾当，为我当前的语文讲堂讲授指了然标的目的。

　　感到四：学生的朴素。短短一个礼拜的时间，我所带的班级的儿子给我留下了粗浅的印象，同原班儿子相比，这群儿子少了一分娇气，多了一分朴素。我注意对于学寿辰常举动习气的培育，因为村小学平生时勾当少，见地少，是以，我行使课余时间安置学生演出节目，展开朗读、绘画等角逐，锤炼儿子的威力，儿子们很爱浮现，也很乖。

　　总而言之，作为一位教员，出格是班主任教员，只有不时地培训、充电，才不会后进。走进来，就能宽阔视线，学有所得，为我所用。我也衷心但愿像如许的异地交流勾当能持续展开上来，让咱们在交流中培训，在培训中提升。

关于主干教员任务总结集锦 篇4

　　白驹过隙，一晃20xx年已悄然而过。回顾20xx年以来走过的路，尽管很艰辛，但更多的是惊喜、是快活、是成熟。20xx年峰口镇拟定了主干教员发展计划，这为咱们主干教员发展搭建了展现自我、体现本身价值的舞台。我有幸被核准为主干教员，并担当峰口镇小学主干教员讲学团的团长，这是中间黉舍带领对于我前多少年任务的必定与鼓动勉励，我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样任务，不孤负先生、带领、寒舍长、学生对于我的厚望。我是如许想的，也是如许做的。

　　一、实际引领，不时提升本身素质。

　　面临瞬息万变的信息期间，我分明地熟悉到：现今是常识不时更新的期间，只有不时培训，才干不掉队于那个社会。为此，我子细阅读新课程尺度，教诲书刊、杂志。当真培训了“公平易近品德举动规范”、教诲部颁发的《中小学教员职业品德规范》。从思惟上熟悉到“为人之师，必需德高为范”。作为一位新世纪的教员，必需要创举智慧，勇于面临现实、勇于面临问题、勇于抓机会，不时地谋求自我的超出。只有广博的爱心，热爱生命、热爱糊口、热爱事业，爱本人的故国和平易近族，甚至爱人类，如许才干教诲人。为顺应数字化反动给教诲带来的变化，我摒弃栖息，踊跃参与信息技能学习。培训充足了我的精力世界。

　　二、安身讲堂，在实践中提升本身价值

　　讲堂是教员体现本身价值的主阵地，讲堂蕴涵着生命的资本，讲堂是教员与学生独特发展的乐土。因而，本着“所有为了学生，为了学生的所有”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中，研讨讲堂，研讨学生。课前我踊跃与教研组中的先生独特钻研教材，课上凭着“存眷每位学生的生命发展”、“让每位学生都得到乐成”的理念，踊跃指导学生疑答辩，让学生学会培训、擅长培训，使所带班的学生乐于阅读。面临学生的差距，我常上门寒舍访，征得寒舍长支持，对于一些弱势群体实时补缺补差。用我的爱心使每一名学生快活培训、快活发展。

　　三、取得的成就：

　　勤劳的耕作也换来可喜的成就。一年来，自己所取得的成就以下：

　　1、 所撰写的论文《多媒体在小学迷信讲授中的作用》在全省电教作品角逐中荣获三等奖。

　　2、道德论文《展开无效勾当，普及品社讲堂讲授的实效性》得到市二等奖。

　　3、教诲故事《师爱，熔化二心中的坚冰》得到镇一等奖。

　　成就隶属当年，在新的一年里，我将愈加奋力，充沛阐扬主干教员在黉舍中的作用。无力地推进教员的群体成长。

关于主干教员任务总结集锦 篇5

　　在，我很幸运当选为主干教员。自20xx年1月起，我的任期为三年。光阴飞逝。主干教员的三年暗暗地当年了。回顾当年三年走过的路，尽管很艰巨，但更多的是欢跃、欢跃和成熟。我大白，当年做一位市级主干教员，是黉舍带领的体贴和鼓动勉励，也是先生对于我的扶助和支持。我知道这不但是一种声誉，也是一种压力和义务。

　　我热爱教诲。我好高鹜远，任务勤恳，任务当真。我爱每个学生，老是用我的言行传染他们，用我的朴拙和蔼良影响每个学生，用我本人的研讨和勤恳指导每个学生。教员是否处处都没有教区和教诲。成立平易近主、对等、调和的师生关系。

　　我知道这一点；阅读是一种好的糊口体式格局；以是我常常从忙碌的讲授任务中抽出时间来阅读。重读这些名著后，我不但加深了对于名著质料的深化理解，并且添加了常识和养分。培训了教诲专寒舍的实际文章，宽阔了我的教诲视线，普及了我的实际程度。在培训了先生的人格魅力后，我学会了若何做一个深受学生青睐的先生，普及了我的涵养。我还常常存眷安庆教诲博客的资料，在同业博客中培训教训，索求缺乏，实时掌握以后语文讲授的最新趋向，将进步前辈的教诲讲授理念使用到详细的讲授实践中，开拓索求进步前辈的讲授形式，奋力完成讲授的最优化。而后，将讲授实践中的教训构成文字，写成文章。《我的语文讲授观》一文就是在这类环境下发生的。本文于20xx年3月在《安庆市教员学习》（20xx年第39-40页第1期、第24期）上揭晓后，遭到同业的高度赞赏。

　　在教诲讲授进程中，我深深领会到：；教诲的艺术在于开导和沉睡；教诲进程是一个极具创举性和应战性的进程。他不是一个只会教而不会教人的及格教员。我记得陶行知老师的话：“ldquo；离心离德，无所不至“全身心投入教诲讲授，待人诚笃不莽撞，体贴不高傲，信托不包庇，在学生中树立优秀的教员样子，让学生“爱戴”奋力培训，贡献与爱“这是我作为一位教员的信条。在我任职时代，我可能保持侧面教诲，从生理素养的角度斗胆索求品德教诲的触发点，关爱学生，保护学生，不歧视贫穷学生，当真理解一些思惟不成熟、有不良倾向的学生自律、伶仃、自大或高傲，并从方方面面体贴他们，使学生感触先生不但是一名受人尊重的先生，并且是一名可以与他们攀谈的伴侣。我老是出格存眷那些留守学生。20xx年4月，我写的关于留守学生的文章《空巢，谁是留守者》得到20xx年“天下中小学班主任任务立异论坛”案例评比一等奖，并遭到教诲部和安庆市教诲局的惩处。

　　在语文讲授中，我踊跃索求适宜学生的讲授法子。在进入讲堂以前，咱们应一直当真研讨讲授参加和教材，虚心征求其余教员的定见，并按照班级学生的培训环境和自学特色谋求讲堂讲授的效力。20xx年8月5日，在县级典型课程暗地课评估中，我教的《尚忠勇》得到86分的综合评估。67分，遭到县教研室带领和教员的一致好评。学生的成就也在原来的根蒂根基上稳步普及，学生的培训习气获得改善，培训乐趣获得普及。20xx年上学期末全乡同一应考；20xx学年，我的八年级汉语在地域一级得到第二名，在黉舍一级得到第一位。20xx年12月在太湖县举办的《我心中的故国》征文勾当中，我的学生李志恒、孟海燕别离得到初中组二、三等奖，我还得到了县委宣传部、县教诲局联结颁布的声誉证书。

　　作为研讨者、思惟寒舍和索求者，我踊跃参加各级组织的讲授和科研勾当。20xx年4月，作为主干教员，我参与了由市教研室在枞阳举办的安庆市初中语文讲授研究会。会上，咱们被动培训各类进步前辈的科研功效，奋力在教员业余成长的路途上变得愈来愈成熟。经由过程吃苦的堆集和不时的写作，我把我的讲授教训和糊口感触感染写进了我的博客。在20xx年8月安庆市教员教诲技能良好作品评比中，我的博客丁胡西科荣获20xx年安庆市教员教诲技能良好作品二等奖。在20xx年1月安庆市良好教诲博客评比中，我的作品《永远的先生恩情》和《我带学生爬雪山》别离得到20xx年安庆市良好教诲博客《了解糊口》一等奖和《教诲叙事》一等奖，有幸参与安庆市教诲局特邀的第二届市级教诲论坛，并理解市教诲局的获奖环境。

　　为了更好地普及我的教诲和科研程度，20xx年6月，我乐成请求了中国粹校低劣传统与黉舍成长研讨子名目按照国务院教诲迷信研讨院课题组的要求，实现了《昭和农业中学汗青》研讨论文的撰写20xx年6月，这篇文章在国务院教诲迷信研讨所主理的《天下教诲史研讨》独一专刊《教诲史研讨》（20xx年第6期，第15-16页，第97页旁）上揭晓。这也是安庆教诲史上为数未几的专刊之一。

　　以上是我当年三年的团体任务总结，多么菲薄和不完备。作为第一名市级主干教员，我大白我的任务是不敷的。在从此的任务中，我将以带领的体贴和共事的扶助为鞭子，激励本人，不时鞭笞本人，使本人在将来的教诲讲授任务中取得更好的成就，做出更多的奉献。

关于主干教员任务总结集锦 篇6

　　一、思惟熟悉

　　小学迷信课程因此培育迷信素质为宗旨的迷信发蒙课程，学生迷信素质的凹凸将直接影响后续相干课程的培训和未来的糊口品质。为此，小学迷信讲授要突出“培育迷信素质”那个品质关键，并经由过程普及讲堂讲授效力、加强教研勾当程度、优化惯例经管办法，完成迷信课程的总方针。

　　二、任务要点

　　(一)、做好迷信课新教材教法的学习与培训，使本人可能在一样平常的讲授任务中，自发地用《课程尺度》的新理念去引导讲授任务，扎实推动迷信课的开设。

　　(二)、研讨迷信课实际及实践的问题，踊跃参加课题研讨任务。与一批对于迷信课执著谋求的教员举行多角度的、发散性的迷信讲授的探讨，经由过程研讨熟悉到迷信常识只是承载迷信素质的载体，培育学生爱迷信，稀罕探求，擅长思虑才是迷信课的真理。

　　(三)、做好本身讲授研讨的同时，踊跃参加经管黉舍迷信讲授、迷信仪器及试验室讲授任务。

　　三、任务办法

　　(一)、以学习为先导，确立准确的讲授思惟。

　　我进一步培训《课程尺度》的精力，体会教材的内在，增强对于课程实质的了解，正确掌握课程方针。经由过程培训，体验课改的新理念，了解新教材、新教法，改良讲授体式格局，普及讲授程度。凭仗县学习迷信试验教员的勾当，我对于全县的迷信教员举行了学习。

　　(二)、以迷信规范的经管为包管，包管课程开设到位。

　　开学伊始，我与校长、先生们实时总结三至六年级迷信课开设的教训经验。为了确保《迷信》课程的失常开设及无效落实，普及迷信课的讲授品质，针对于本学科的特色，咱们也拟定适宜我校理论的讲授经管规章轨制。

　　(三)、以教研勾当为平台，奋力提升迷信课讲授的实效性。

　　踊跃参加县教研室组织的课题研讨任务，为迷信讲授程度的提升，猎取最前沿的信息与实际连系实践提供能够，并但愿从中真正普及本人的教研威力与讲授程度。

　　(四)、做好迷信仪器及试验室经管任务。

　　1.在先生们的鼎力胁从下，实现了讲授仪器的更新与摆下班作，到达根基知足迷信讲授的方针。

　　2.试验室经管任务稳步推动，踊跃迎接合营县迷信实教员的学习，并取得带领和学习教员的认可。

　　四、具有问题

　　作为一位黉舍的主干教员，在讲授方面教训缺乏，经管学生方面存

　　在深谋远虑。我深知，教诲是一门迷信，咱们不克不及只停留在常识的教授上，而应当成长每一个学生的价值、阐扬每一个学生的潜能、成长每一个学生的特性。实际与举动的交融是至关重大的，也是我迷惑的，更是我急迫需求解决使用的。经管学生不足耐烦，往往经由过程“权”压的体式格局，极少走近学生，理解学生，从而疏忽了平易近主、对等的经管理念。是以，我必需不时培训，不时反思总结，堆集讲授教训，才干真正成为理论教诲讲授任务意思上的主干教员，教诲讲授上的排头兵。

　　五、奋力标的目的

　　1、在普及讲堂实效性上下工夫，使学生在每一堂课中有更大的播种。

　　2、实时总结，将本人平时堆集的教训、有价值的思虑、实时记实上去，以便更快地提升本人的程度。

　　3、对于学困生给予更多地存眷，使他们在原有根蒂根基上有更大普及。

　　4、对于青年教员踊跃培育，阐扬动员、辐射作用，发扬教员教书育人的职业精力。

　　作为一位主干教员，我知道本人的任务还不敷完善，我将在从此的任务中不时地鞭笞本人，使得本人在教诲讲授任务中取得更深条理的普及和成长。

关于主干教员任务总结集锦 篇7

　　半年来，在广西《花匠工程》办带领和导师的引导和扶助下，经由过程不时培训、实践和反思，教诲讲授理念、教诲讲授任务、教诲讲授科研威力等方面取患有新的进展，起到了很好的辐射和树模作用。

　　一是增强师德建设，普及品德素养

　　当真培训《责任教诲法》、《教员法》、《中小学教员职业品德规范》等教诲法例；严厉根据朝上进步、卖力、长进心、热爱黉舍、任务、糊口、连合协作、敬业、敢于索求、被动朝上进步的要求，奋力培训，规范本人的举动。看待学生要平易近主、对等、公正正当、严厉耐烦；看待共事要连合、单干、尊敬、敌对；看待怙恃：踊跃协调，踊跃相同；严于律己，以身作则，为人师表。

　　二是增强课程改造的实际研讨，普及教诲讲授程度

　　跟着新一轮国度根蒂根基教诲课程改造的施行，我可以踊跃参与课程改造的试验，当真参与市教诲迷信研讨院组织的课程改造的通常学习，当真培训课程改造的根基实际。经由过程培训，更新了教诲讲授看法，宽阔了视线，宽阔了思维，完成了教诲讲授实际的升华，尤为是体育课程改造的根基理念：一是保持安康第一的引导思惟，促成学生安康发展；二是激起学生乐趣，培育学生终身体育意识；第三，以工钱本，器重学生的主体位置；第四，注重个别差距和差别的需要，包管每一个学生对于收损有明晰的熟悉。对于教员讲授举动的要求：一是注意讲授，向成长转变；第二，同一尺度教诲向不同教诲转变；第三，教员的讲授重点已经转向学生的培训。四是从注意后果转向注意进程；五是从单向的信息交流转向周全的信息交流；第六，从居高临下到对等调和的过渡；第七，咱们对于讲授形式向讲授特性化的转变有了粗浅的熟悉。并在讲授实践中斗胆测验考试。

　　在讲授中，我遵守新课程改造的根基理念，踊跃索求适宜学生成长的讲授组织和讲授法子。要点是：

　　（一）增强对于学生培训法令的引导，指导学生学会培训。

　　1、普及学生自学和自我训练的威力。指导学生培训仿照，倡始学生仿照培训，鼓动勉励学生普及自学和自我训练的威力。

　　2、为学生提供单干培训的空气。在学生自学和自我训练的根蒂根基上，构成一个3—5人的培训小组，让学生在单干培训的进程中互相察看，互相扶助，互相纠正，普及学生发明和纠正毛病的威力，不时普及本人的步履素养，成长本人的社会来往威力。

　　3、为学生提供培育创举力、争夺力和迎接应战的机遇。在讲授进程中。有些内容，先生只需求，不谈法子，让学生本人测验考试培训。

　　4、充沛阐扬讲授平易近主，器重学生定见，与学生一块儿研讨改良讲授法子，让学生以适当的体式格局评估讲授进程和后果。这不但可以将学生的智慧和力把融入讲授进程，并且可使学生在互动进程中加深了解，不时普及讲授品质

　　体育课程尺度极大地拓宽了体育课的培训畛域，对于体育与安康教员提出了更高的要求。体育课彻底遵守原本的讲授法子显然是不行能到达课程尺度的要求的。若何在讲授中愈加存眷学生的生理安康和社会顺应威力，促成学生对于体育静止的乐趣和优秀举动习气的培育，是教员应当出格存眷的研讨和重点。是以，按照学生自控力和了解力绝对较差、情感变革较大、身心成长较快的`特色，我注意采用主题式和情境式讲授法子，充沛阐扬游戏勾当的作用，激起学生的静止乐趣，使学生自发被动地举行体育锤炼。在这里，咱们还充沛存眷学生在前提、乐趣和静止技术方面的个别差距，按照学生的差距确定培训方针和评估法子，并提出响应的讲授提议。让每一个学生都能体验到培训的兴趣和乐成，知足自我成长的需求。

　　体育课程改造试验取患有开端乐成，我本人写的五篇立异课入选广西出书社《立异型讲堂讲授设计》；《柳州市素养教诲勾当课程》选了自编体育游戏；引导黉舍教员的体育课程改造试验课在全市开放，获得了课程改造带领小组和专寒舍组同道的一致好评。

　　第三，增强教诲讲授研讨，普及讲授研讨威力

　　自己亲自参加并组织引导黉舍先生在工程办公室引导先生的引导下，切实实现了国度重点学科《使用古代教诲技能，促成素养教诲施行》、市级《小学生生理安康教诲研讨》、《使用音乐伴奏辅佐小学体育讲授，促成学生身心安康成长的试验研讨》的试验研讨，此中《使用古代教诲技能，促成素养教诲施行》于12月经由过程专寒舍组鉴定。今朝踊跃参加教诲部十五重点名目《基于古代校园网的小学生主体立异型讲授形式研讨与试验》子名目，索求网络讲授在小学体育讲授中的作用，培育学生的立异精力和立异威力。

关于主干教员任务总结集锦 篇8

　　自己热爱教诲事业，固守教员职业品德，遵循黉舍各项规章轨制，从不早退、迟到，踊跃参与各类教研勾当。我现担当一年级数学先生兼班主任，一、三年级美术先生；始终是满任务量，讲授成就良好；同时还担当数学教研组组长，踊跃组织同组人丁举行教研勾当，课题研究；热心扶助青年教员，使他们疾速发展。现将本人的任务总结以下：

　　一、思惟上，不时普及熟悉，掌握教诲标的目的。作为一位群众教员，我一直踊跃相应党和国度的教诲目标，把培育古代化的新型人才作为本人的搏斗方针，把教诲任务作为本人一生谋求的事业，斗胆测验考试素养教诲，斗胆索求新课程改造的教诲讲授法子。奋力普及本人的营业程度，踊跃培训教诲学、生理学实际，培训进步前辈的教诲讲授理念，不时充足本人；踊跃索求新讲堂讲授改造，不时改良教诲、讲授法子。让本人向更高的程度成长。

　　二、任务上，当真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都细心设计，力图做到有立异，可能激起学生乐趣，重点突出，对于难点的办事合适学生认知程度。按照我校的理论环境，踊跃组织、参与每学期4节的集体备课，组织领导本组教员展开讲堂讲授案例阐明。讲堂上奋力创设调和的\’讲堂空气，让学生们在沉松愉悦中实现培训工作，与学生关系融洽，常常与他们交心，理解他们的认知程度和对于先生的定见和观念，能实时的发明本人讲授中的一些不合适学生培训需要的方面，同时理解他们的思惟动静，遇到有问题的学生，踊跃展开生理劝导。作为数学组组长，可能做好组内教研方案，安置教研勾当，组织集体备课，鼓动勉励先生踊跃讲话。在教研勾当中，当真听课，踊跃评课，争取对于讲课教员有所扶助。作为师徒帮带中的师傅，踊跃教导青年教员，每听完一节课，都给予鼓动勉励和褒扬，同时指出具有的问题以及改良的办法，使她们在讲授的路途上疾速进步，在他们做暗地课的时辰，当真扶助她们细心设计，争取做到最佳，看到她们的发展，我由衷地感触欢快。

　　三、任务成就。我担当黉舍数学教研组组长，每学期在黉舍做暗地课很多于两节，而且做教训先容，每学期做一次讲授讲座。踊跃展开课题研讨并向下级请求立项，10月拿到了市级课题《小学数学舒畅讲授》立项告诉书，本课题方案结题，11月份经由过程了巴彦淖尔市迷信布局办组织的专寒舍验收，2月22日拿到了本课题的结题证书。在1996和1999年教员节曾经两次被评为旗级良好教员；屡次被评为镇级、总校级良好教员、良好共产党员、进步前辈教诲任务者；屡次得到讲授品质奖；在这么多成就眼前我从不自豪，相反，为了避免孤负带领和寒舍长的冀望，我愈加吃苦培训，不时总结教训，9月我的论文《激趣引欲让学生被动参加常识的构成进程》，在市级论文评选中获二等奖；1995年10月我的论文《低年级数学直观讲授的劣势》在《内蒙古教诲》杂志上揭晓；12月我撰写的论文《浅谈小学数学舒畅讲授计谋》在中国教诲研讨学会论文年鉴会上获一等奖并在《中国今世教诲科研实际与实践》一书中揭晓。另外，我还组织本校11位教员和我一块儿向中国教诲讲授研讨会投稿，这11位教员的论文也都获了奖（7个三等奖、4个二等奖），作为组织者我还得到了花匠奖。参与旗级主干教员学习，1月份又去呼市参与了“国培方案”——屯子牧区小学主干教员学习；从起，我还曾经三次赴呼市、包头、临河参与了全区“小学数学教员教坛精英风度展现”听课勾当。因为本人的讲授成就良好，教诲科研程度不时普及，又被评为旗级平易近师、旗级师德斥候，同年由我掌管的数学教研组得到旗级良好教研组一等奖；10月16日参与全旗第三届小学数学电化讲授能手竞赛获一等奖；同年又被评为市级主干教员；6月我所带的六年级又被评为“旗级进步前辈班集体”和“市级进步前辈班集体”；六年级升学应考，我所带的数学又拿到了州里组第二名的好成就；上学期我还参与了“市级学科带头人”的评比，公示中已被评上，但证书还未发下。

　　虽然在教诲讲授这一片寰宇里取患有必然成就，但也有缺乏的地方，从此我将判若两人的展开课题研讨，展开讲堂讲授改造，持续做好帮扶任务，不时培训进步前辈的教诲讲授理念和进步前辈的讲授法子，奋力任务，争取取得更好的成就。

关于主干教员任务总结集锦 篇9

　　本年我有幸成为我校小学数学主干教员，以是我即刻投入精密地培训，在培训相干实际中让我有了新的转变及教诲讲授实际的更新更让我布满决心信念面临教诲事业，主干教员任务总结。现将本阶段的培训环境小结以下：

　　一、转变思惟

　　教诲讲授实际不足的迷惑使我对于初为人师的热情感淡了不少。这多少年也就是凭着所堆集的一些讲授教训，原地踏步地任务着罢了，教诲讲授实际的缺乏使我缠足不前，落空了能源与标的目的。但我心里仍但愿能把学生带进一个兴趣的讲堂，全新教诲勤学生。有一段话说的很好：\”你的当年不用辉煌，你的将来必需辉煌。有的`人活一万天，只是活一天重复一万次，复制在昨天的价格是挥霍明天和就义今天，没有方针的人生只是活命。\”此刻，我已经粗浅意识到了，人生要有方针，有方针的人不会迷失标的目的。

　　二、准确树立人生价值取向

　　教员是教诲进程的组织者，是素养教诲的终极实践者。在新的汗青时期，咱们面临新的教诲模式，新的教诲体系体例，必需树立准确的教诲观、品质观和人才观。不时培训、奋力普及本人的讲授程度，不但要存眷讲授实际，更新本人的讲授理念，更要存眷本人的讲授气概。使本人的讲授不时向综合威力的探求性讲授、多维的体验性讲授、互动来往性讲授的方面成长。要\”把讲授当做一种事业去谋求，把每节课都当作是阐扬本人创举力、施展本人才干的机遇；当作是成长本人的一个机遇，把上好一堂课当作是本人生命价值的体现，任务总结《主干教员任务总结》。\”紧记：\”讲授是事业，事业需求贡献；讲授是迷信，迷信需求索求；讲授是艺术，艺术需求立异。\”

　　三、教诲实际的提升

　　一个及格的数学教员必需要有必然的业余实际素质。本次的培训让我的实际熟悉获得了很大的提升。此次学习让我了解了数学的实质：数学是一种共同的人类文明，只有真实的站在一种文明的高度去了解数学，熟悉数学，咱们的数学教诲才能够真实的提升品鉴。让我知道了：教诲信息化不是教诲技能信息化，咱们要存眷信息，器重培育信息素质，而不但仅只是存眷信息技术；信息技能和数学学科举行整合的动身点和归宿是普及教诲讲授绩效，必然要包管讲授进程中\”教员主导学生主体\”的位置。让我熟悉了数学在人类文明中的位置与作用：数学是思维的东西；数学是迷信的东西；数学是感性的艺术；数学促成了人类思惟的束缚。等等。

　　四、奋力标的目的

　　作为一位主干教员，穷则思变、坚持近况、踏步不前是相对不合错误的，始终以来，我在实践中不时反思，不时总结，找出本人的缺乏，明确了奋力的标的目的，拟定了如下奋力的方针：

　　1.在业余培训、讲授研讨上愈加奋力。增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练。

　　2.对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　3.阐扬动员、辐射作用，使遏制不前的教员能熟悉本人，培育讲授教训尚浅的教员，发扬教员教书育人的职业精力。

　　教诲讲授任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为一位主干教员，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

　　记实激动时刻，赢取超等大奖！

关于主干教员任务总结集锦 篇10

　　时光荏苒，如光阴似箭。一眨眼，舒畅的20xx年行将从咱们身旁走过。一学年的讲授任务也将了结，回首一年的讲授任务所走过的路，尽管很艰辛，但更多的是惊喜、是快活、是成熟。

　　在黉舍的培育以及本身的奋力之下，20xx年我被任命为乡级的主干教员，主干教员它不但是一种声誉与必定，更首要的是一种义务，是对于我当前任务的鞭笞。我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样任务，不孤负带领、共事、寒舍长、学生对于我的厚望。现将一学年来的任务总结以下：

　　一、动摇信念，献言教育，奋力普及思惟政治素质

　　作为一位主干教员，我固守教员职业品德，当真培训邓小平实际和“三个代表”重大思惟，自发培训《教诲法》、《教员法》、《未成年人爱护法》等相干教诲法例。任务上能保全大局、以高度的义务心敢于并乐于承当艰巨工作，从团体得失；共事间精诚单干、以诚相待。热爱、体贴整体学生，对于学生的教诲做到动之以情，晓之以理。

　　二、实际引领，不时提升本身素质。

　　1、面临瞬息万变的信息期间，我分明地熟悉到：现今是常识不时更新的期间，只有不时培训，才干不掉队于那个社会。为此，我行使天天的栖息时间看教诲电视台听专寒舍的陈述，看精美的案例，觉得给我的教诲讲授任务充足了实时的养料。

　　2、每一次的阅读、凝听专寒舍们的陈述后，总会在我的心灵深处惹起一种震撼：作为一位新世纪的教员，必需要用创举智慧勇于面临现实、勇于面临问题、勇于抓机会，不时地谋求自我的超出。

　　3、只有广博的爱心热爱生命、热爱糊口、热爱事业，爱本人的故国和平易近族，甚至爱人类，如许才干教诲人。

　　三、教诲讲授方面

　　我以为一位及格的教员应当不但讲授好，教研程度高，更重大的是要以教书为伎俩终极完成育人的目的。作为一位教员，我紧记着教诲寒舍苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不但是本人学科的教师，并且是学生的教诲者，糊口的导师和品德引路人。”多少年来，我一直紧记这句话，以丰满的激情投入到我所热爱的教诲事业中。

　　1、我当真筹备每一节课，细心备课。在备课的同时，不但备教材，还备学生，让学生在无限的时间里学会更多的常识。多年的讲授使我晓得了常识储藏的重大性。要想教给学生一碗水，教员本人必需得成为水的源泉，如许才干知足学生们千奇百怪的猎奇心。是以，我在课下，十分注重本人的常识堆集，少量的翻阅课外资料，来拓宽本人的视线。踊跃参与各级组织的营业学习和教研勾当。

　　2、上好一堂课，必需要在课前筹备上下工夫。我当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基理念，乃至每句话、每一个字都弄分明。理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若。还充沛抉择应弥补的资料，做到了有备而上。除了此以外，课前我还充沛理解学生原本的常识技术的品质，理解他们的乐趣、需求、法子、习气，阐明他们在培训新常识时能够会有哪些坚苦，以便接纳响应的预防办法。

　　3、跟着课程改造的不时深化，我斗胆的在讲堂中引进新思绪新法子，解决课上的问题。课上实时按照讲堂环境调治讲授环节与讲授思绪，组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性。同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛。讲堂言语做到简便了然，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生培训的乐趣。讲堂言语生动乏味吸引学生，培育了学生培训的踊跃性，激起学生参加的被动性，使学生乐学、会学。

　　四、在任务中具有错误谬误和缺乏

　　反思讲授任务，不时朝上进步静下心来想一想，作为一位乡级主干教员，我是否超卓实现了各项任务，我是否无愧于主干教员的称呼。在看到一些成就的同时，也在考虑着本人在任务中的缺乏的地方。我要奋力普及本人的英语程度，来更好地顺应此刻的美术课改计划，扎扎实的向老教员培训，奋力钻研营业教研，查找任务讲授中的缺乏逐渐完善自我。力争在新的学年中再提升本人的业余程度。

　　五、完善自我，改良办法

　　1、为了普及本人的讲授熟悉程度，顺应新情势下的教诲任务，我当真地参与黉舍的每次学习勾当，当真记实培训的内容。

　　2、我在备课中存眷教材、存眷学生，在讲授中完善了预设与天生的关系，开掘并行使好讲授进程中无效资本，阐扬本人在讲授进程中的讲授智慧，对于本人的讲授举动、讲授成效等讲授进程和后果举行常常性的深条理的反思与评估。

　　3、未来我仍持续培训、贯通新课程尺度，以新思绪、新法子来引导本人的任务，当真备课、上好每一节惯例课。

　　总之，回首一学年的任务，我尽管取患有一些成就，但成就只能代表当年。为了能在当前的任务中更好地阐扬本人的劣势，更好地实现教诲讲授任务，无愧于一个主干教员的称呼，我将不时奋力，以更高的尺度严厉要求本人，不时培训新的讲授理念，更新讲授看法，在教诲讲授中作出成就。

关于主干教员任务总结集锦 篇11

　　一年来的任务，可以说是个严重繁忙、艰辛而又欢跃的一年，现将一年的任务做如下总结：

　　一、思惟素养方面：

　　在当年的一年里，我当真增强师德涵养，普及品德素养。当真培训《责任教诲法》、《教员法》、《中小学教员职业品德规范》等教诲法令法例；严厉根据有事业心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于贡献、敢于索求、踊跃朝上进步的要求去规范本人的举动。看待学生做到：平易近主对等，公平正当，严厉要求，耐烦辅导；看待共事做到：连合协作、互相尊敬、敌对相处；看待寒舍长做到：被动协调，踊跃相同；看待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、讲授科研方面：

　　作为一位市级主干教员，又是黉舍行政人丁，我深知本人肩上的担子很重，师德要尖兵、班级经管要良好、教诲讲授成就要突出……要不怎样有压服力呢？跟着教改的不时深化，我时刻感触本人的缺乏。我踊跃行使空余时间阅读摘录教诲实际，培训进步前辈教训和新的教诲理念……不时的充足本人，更好的举行教诲讲授实践。讲堂上组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的注重力，使其坚持绝对不变性。同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生培训的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好课外功课，加重学生的包袱，从而使学生有触类旁通的威力，培育了学生优秀的培训乐趣和习气。我持续参加了镇级、校级课题《链接文本寻觅练笔切入点的讲授研讨》《基于汉字迷信的识字讲授、阅读讲授研讨》，在课题的引导下，踊跃举行索求，不时地阐明、接头，巳得到了必然的效果，撰写《遵守字理意见意义识字普及实效》一文揭晓在泉州市教诲迷信研讨功效汇编。

　　三、帮代结对于任务

　　我虽是学科的主干教员，但我深知“一棵树不成林”的事理。我不但严厉要求本人、斗胆实践，还踊跃地动员青年主干教员的发展，引导张萍玉先生在“行使汉字文明的小学问字讲授索求”课题结题暨泉州市“十二五”相干教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性培训课《我和汉字交伴侣》，成效优秀。为青年教员迅速、不变地成长，延长新教员的索求周期，阐扬老教员的传、帮、带作用、促成新老教员之间彼此培训，不时普及本身的讲授程度和营业素养。我与新教员丁迎迎先生成立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一块儿评课，针对于学生的举动习气，先生的上课惯例，讲授设计的安置，重难点的掌握，引导学生的体式格局法子等方面举行探讨，寻求更好的讲授法子和讲授计谋。一年来，我和丁先生的播种都很大，对于小学语文讲堂讲授也有了一个新的熟悉。

　　四、从此奋力标的目的：

　　作为一位主干教员，穷则思变、坚持近况、踏步不前是相对不合错误的，始终以来，罗庄人才网我在实践中不时反思，不时总结，找出本人的缺乏，明确了奋力的标的目的，拟定了如下奋力的方针：

　　1、增强本身根基功劳的训练，讲堂上做到精讲简练，注意对于学生威力的培育。

　　2、对于差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步。

　　3、行使各类法子，训练学生普及、集中注重力。

　　4、在讲授上下工夫，奋力使班级学生的成就在原本的根蒂根基上有更大的前进。

　　教诲任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，期间在进步，学生的特色和问题也在产生着不时的变革。作为一位主干教员，必需以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨息争决学生教诲和经管任务中的新环境、新问题，把握其特色、发明其法则，渎职尽责地做好任务，以实现咱们肩负的神圣汗青使命。

关于主干教员任务总结集锦 篇12

　　从我任职以来，自己兢兢业业，热爱教员那个职业，热爱学生，附和中国共产党，遵从党的招呼，从命党的带领。当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，为了使教诲讲授任务做的更好，我时

　　刻在教诲任务中搏斗着保持不懈地去奋力，为新期间培育更多的社会主义建设者和交班人而做出应有的奉献。

　　一.政治思惟方面：

　　当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。踊跃参与校本学习，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教诲模式不容许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必需存在进步前辈的教诲看法，才干顺应教诲的成长。当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。在任务中我不时普及本人的常识营业程度，增强教员职业品德素养。热心教诲，热爱学生，分心执教。跟上新期间教诲改造形式，在讲授中不时地立异，与时俱进，求真求实。当真培训领会模式做一个新期间及格的群众教员。保持当真培训、贯彻“全教会精力”，周全推动素养教诲，以黉舍提出的“六个古代教诲看法”为指针，以“学会体贴”为主线，以“三观教诲”为重点，进一步普及学生的政治素质和迷信素质。保持以工钱本、调和成长的准则，在班级中倡始平易近主对等、连合协作、踊跃朝上进步的精力，进一步增强班级的团队精力建设，加强集体的凝聚力。保持德育科研，以生理安康教诲为重点，深化研讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，普及德育的实效型。以是我不仅注意集体的政治实际培训，还注重从书本中罗致养分，当真培训领会模式做一个新期间及格的群众教员。

　　二.教诲讲授任务方面：

　　1. 要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1)、课前筹备：备好课。当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　2)、理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法 。

　　3)、思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　4)踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　5)、热爱学生 ，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，优秀的师生关系促成了学生的培训。

　　2、学生的教诲方面

　　1)充沛行使班会时间，连系国际外时事举行世界观教诲。如中国台湾问题等重要国际外国事，连系学生思惟理论，接纳十分钟演讲、小型辩驳会、培训评论员文章、专题小陈述等模式，举行世界观教诲。

　　2)充沛行使勾当时间，展开举行爱国主义教诲的同时，指导学生无理想和信念上向更高条理探究，为他们的人生方针指明标的目的。

　　3)充沛行使班会及栖息时间组织学生培训英模事迹、巨人列传等，使学生在本人的心中构成必然的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定本人的举动标的目的、立场和体式格局，开端构成准确的价值观。

　　3、团队精力教诲

　　1)抓好每一次班会。提出班级的总体搏斗方针，以班训为指针，使同窗们奋发精力，独特为班级的将来奋力搏斗，构成“我以班级为荣，班级以我为自豪”的优秀空气，进一步加强班集体的凝聚力。展开《一样平常环保常识竞赛》，加强学生环保意识。

　　2)抓好退学的第一次静止会。宣传、褒扬踊跃报项、上场的同窗，最重大的是倡始这类“为班级抹黑，努力拼博”的精力，这也是从此从事任何任务必备的精力。

　　4、生理质量教诲

　　1)招考生理教诲：连系理论环境，给学生解说生理调治的重大性及若何举行生理调试，

　　2)自己很相信自己心教诲：充沛行使班会解说自己很相信自己心的成立与完成，并连系学生的事例现身说法，使学生明确：自己很相信自己是乐成的主要前提，但自己很相信自己的根蒂根基是本人要有必然的实力，而实力要靠支出和奋力。

　　3)意志质量教诲：起首从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评估自我。开学初要求每人拟定培训方案，并要求在一样平常糊口中无论遇到甚么坚苦都要保持，只需保持就是凯旅，并在期中期末举行总结。

　　4)准确指导立异教诲的标的目的：有义务感的立异。使学生明确没有义务感的立异是毫无价值的，也就是强调德育教诲是其余教诲的条件。

　　难生，多与之谈话，研讨培训法子，鼓动勉励他们成立自己很相信自己心，尽快延长与尖子生的间隔，奋力遇上尖子生。终极，使班级构成全体劣势。

　　5、黉舍教诲与寒舍庭教诲相连系

　　1)连系每个月应考成就，开好每次的寒舍长会，针对于学生的近况，与寒舍长独特探讨解决问题的法子，并对于下一步任务做好安置，尽快构成寒舍长、教员、学生三位一体的教诲形式。

关于主干教员任务总结集锦 篇13

　　一个学期的任务已经竣工，上面对于该学期的任务作总结。

　　一、思惟熟悉。

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，热爱党的教诲事业。一学期来，我还踊跃参与各种政治营业培训，奋力普及本人的政治程度和营业程度。从命黉舍的任务安置，合营带领和先生们做好校表里的各项任务。

　　二、讲授任务。

　　在讲授任务方面，整学期的讲授工作都多么重。但不顾怎么，为了把本人的讲授程度普及，我保持常常翻阅《小学语文讲授》、《良好论文集》、《青年教员良好教案选》等册本。还争取机遇多出外听课，从中培训他人的短处，贯通此中的讲授艺术。

　　平时还虚心就教有教训的先生。每上的一节课，我都做好充沛的筹备，我的信念是-决不打无筹备的仗。在备课进程中当真阐明教材，按照教材的特色及学生的理论环境设计教案。

　　由于已经接办第二学期，学生的思惟、培训以及寒舍庭环境等我都一清二楚，而且教材颠末上学期的试探，对于教材比力认识，以是任务起来还算比力顺遂。培优扶差是一个学期讲授任务的重头戏，由于一个班级内里总具有多少个尖子生和落伍生。对于于落伍生，我老是给予特殊的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡视，多教导。而后是在讲堂上对于他们的点滴前进给予鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得先生没有把他们看扁，树立起他们的决心信念和激起他们培训语文的乐趣。最后面是发起班上的优生被迫当落伍生们的教导先生，令我快慰的是优生们浮现出多么的积极，我问他们为何那么稀罕当教导先生，他们说：先生都那么有决心信念他们会学好，咱们一样有决心信念。

　　我信赖在我的教导下，他必然有很大的前进。我想全班同窗的培训成就都是那么好。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们散会，提出先生必需实行的职责，首要就是查抄学生的功课，教导学生把握讲义的根基常识和技术。给落伍生按照各自的环境定出方针，让他们单方都朝着这个方针进步。

　　先生们确凿长短常尽责，而学生时刻有个先生在身边指点，学起来也多么起劲。两个班所定的9对于一帮一小组，学生们全班都有前进，有的前进多么快。

　　这学期我还承当了语文优质课角逐的工作。从接就任务的时辰起头，我就感触压力长短常重。起首此次优质课是语文开放式的课，是一种新的测验考试性的讲授形式。另有此次优质课不同凡响的是上完课后还要举行问难，要考的仍是教员自身的素养。再者本校的语文优质课间断三年可能取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面临如许的压力，我和语理科组的先生没有气馁，都想把此次课取得的成就。

　　我从培训实际常识起头，翻越少量的册本及从网上收集无关语文开放式讲授的资料。语理科组的先生及校长都多么器重这节课，给予我莫大的扶助，一块儿定内容，一块儿出谋划策想教案、课件的设计，共批改教案、课件、试教十屡次。有时辰还得全科组加班加点。像吕先生帮我把课件做好，带领被动帮我提提议，其它先生帮我做教具、灌音等等。令我觉得到不是我一团体上暗地课，而是有一股凝聚力使我觉得到是全校上。而在整体的奋力下，此次的暗地课终于完成了我校语文优质课间断四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。

关于主干教员任务总结集锦 篇14

　　尽管我已经有八年的教龄了，可是作为一位小学迷信先生，我仍是一位刚入门的学生。抱着需求急迫培训的心态，我在11月27日参与了市教诲局教研室组织的“__市小学迷信主干教员讲堂讲授展现勾当”。

　　在此次勾当中，6位上课教员无不使出满身解数，使得讲堂讲授精美纷呈、低潮迭起，而之后评课先生的精美点评更让我有醍醐灌顶之感。此中，中山小学__先生的一堂《静止起来会怎么》让我的印象尤为粗浅。姜瑜先生上起课来精打细算、谆谆教导，出格是讲授细节拿捏得多么自若。她的导入多么贴合小学生的成长特色，用多么心爱的卡通片“唐僧师徒做静止”将学生的上课踊跃性跳动起来，使得学生一会儿就进入了上课状况。在上课进程中，她多么注重实时对于学生举行褒扬，常常对于学生的浮现竖起大拇指暗示必定，同时对于没有答对于的同窗也有诸多鼓动勉励。同时，她还出格注重讲授细节，例如学生在做完保鲜袋呼吸试验后，另有点意犹未尽，她即刻揭示学生将保鲜袋收起放好，将学生的思路实时拉了回来，而后指导学生进入下一个环节的培训。参与此次勾当，我感觉眼界大开，播种匪浅。

　　尽管我已经有八年的教龄了，可是作为一位小学迷信先生，我仍是一位刚入门的学生。抱着需求急迫培训的心态，我在11月27日参与了市教诲局教研室组织的“__市小学迷信主干教员讲堂讲授展现勾当”。在此次勾当中，6位上课教员无不使出满身解数，使得讲堂讲授精美纷呈、低潮迭起，而之后评课先生的精美点评更让我有醍醐灌顶之感。

　　试验小学的__先生和中山小学的__先生同时给咱们上了一堂“神奇的小电念头”。__先生不愧是试验小学科技制作乐趣小组的`引导先生，他带来的遥控电动快艇和遥控电动直升机一会儿把学生的热情扑灭了。他连成一气地通知学生明天研讨的课题就跟遥控电动玩存在关，并用一句很精辟的“结构决意功劳能”预报了接上去的内容。接着，他引导学生翻开遥控电动玩具的小电念头，子细查看小电念头里的结构和零件组成。熟悉了小电念头的结构后，他又领导学生研讨小电念头机关的任务原理。整个进程中，祝先生谆谆教导深化浅出地实现了讲授任务。__先生撇去了繁琐的导入，烘云托月地通知学生明天研讨的主题就是遥控小电动车里的小电念头。

　　她总结了前一课电磁铁的常识，又用树模实验证实了小电念头里的转子是电磁铁。而后，她把小电念头的结构用DIY教具摹拟展现给学生，并让学生以小组为单元本人入手探求小电念头运行的机密。如许一来，学生能很直观地察看到小电念头的运行，极大升高了培训的难度。我以为这是本课最大的亮点。

关于主干教员任务总结集锦 篇15

　　从我任职以来，自己兢兢业业，热爱教员那个职业，热爱学生，附和中国共产党，遵从党的招呼，从命党的带领。当真培训新的教诲实际，普遍涉猎各类常识，构成比力完备的常识结构，严厉要修业生，尊敬学生，弘扬讲授平易近主，使学生学有所得，不时普及，从而不时普及本人的讲授程度和思惟憬悟，为了使教诲讲授任务做的更好，我时刻在教诲任务中搏斗着保持不懈地去奋力，为新期间培育更多的社会主义建设者和交班人而做出应有的奉献。

　　一、政治思惟方面：

　　当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。踊跃参与校本学习，并做了少量的政治条记与实际条记。新的教诲模式不容许咱们在讲堂上重复讲书，咱们必需存在进步前辈的教诲看法，才干顺应教诲的成长。当真培训新的教诲实际，实时更新教诲理念。在任务中我不时普及本人的常识营业程度，增强教员职业品德素养。热心教诲，热爱学生，分心执教。跟上新期间教诲改造形式，在讲授中不时地立异，与时俱进，求真求实。当真培训领会模式做一个新期间及格的群众教员。保持当真培训、贯彻“全教会精力”，周全推动素养教诲，以黉舍提出的“六个古代教诲看法”为指针，以“学会体贴”为主线，以“三观教诲”为重点，进一步普及学生的政治素质和迷信素质。保持以工钱本、调和成长的准则，在班级中倡始平易近主对等、连合协作、踊跃朝上进步的精力，进一步增强班级的团队精力建设，加强集体的凝聚力。保持德育科研，以生理安康教诲为重点，深化研讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，普及德育的实效型。以是我不仅注意集体的政治实际培训，还注重从书本中罗致养分，当真培训领会模式做一个新期间及格的群众教员。

　　二、教诲讲授任务方面：

　　1. 要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1)、课前筹备：备好课。当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　2)、理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法 。

　　3)、思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　4)踊跃参加听课、评课，虚心向同业培训讲授法子，博采众长，普及讲授程度。

　　5)、热爱学生 ，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的体贴，优秀的师生关系促成了学生的培训。

　　2、学生的教诲方面

　　1)充沛行使班会时间，连系国际外时事举行世界观教诲。如中国台湾问题等重要国际外国事，连系学生思惟理论，接纳十分钟演讲、小型辩驳会、培训评论员文章、专题小陈述等模式，举行世界观教诲。

　　2)充沛行使勾当时间，展开举行爱国主义教诲的同时，指导学生无理想和信念上向更高条理探究，为他们的人生方针指明标的目的。

　　3)充沛行使班会及栖息时间组织学生培训英模事迹、巨人列传等，使学生在本人的心中构成必然的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定本人的举动标的目的、立场和体式格局，开端构成准确的价值观。

　　3、团队精力教诲

　　1)抓好每一次班会。提出班级的总体搏斗方针，以班训为指针，使同窗们奋发精力，独特为班级的将来奋力搏斗，构成“我以班级为荣，班级以我为自豪”的优秀空气，进一步加强班集体的凝聚力。展开《一样平常环保常识竞赛》，加强学生环保意识。

　　2)抓好退学的第一次静止会。宣传、褒扬踊跃报项、上场的同窗，最重大的是倡始这类“为班级抹黑，努力拼博”的精力，这也是从此从事任何任务必备的精力。

　　4、生理质量教诲

　　1)招考生理教诲：连系理论环境，给学生解说生理调治的重大性及若何举行生理调试，

　　2)自己很相信自己心教诲：充沛行使班会解说自己很相信自己心的成立与完成，并连系学生的事例现身说法，使学生明确：自己很相信自己是乐成的主要前提，但自己很相信自己的根蒂根基是本人要有必然的实力，而实力要靠支出和奋力。

　　3)意志质量教诲：起首从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评估自我。开学初要求每人拟定培训方案，并要求在一样平常糊口洪泽人才网中无论遇到甚么坚苦都要保持，只需保持就是凯旅，并在期中期末举行总结。

　　4)准确指导立异教诲的标的目的：有义务感的立异。使学生明确没有义务感的立异是毫无价值的，也就是强调德育教诲是其余教诲的条件。

　　难生，多与之谈话，研讨培训法子，鼓动勉励他们成立自己很相信自己心，尽快延长与尖子生的间隔，奋力遇上尖子生。终极，使班级构成全体劣势。

　　5、黉舍教诲与寒舍庭教诲相连系

　　1)连系每个月应考成就，开好每次的寒舍长会，针对于学生的近况，与寒舍长独特探讨解决问题的法子，并对于下一步任务做好安置，尽快构成寒舍长、教员、学生三位一体的教诲形式。

　　2)平时，把学生在校的各方面的浮现反应给寒舍长，实时与寒舍长相同，使寒舍长对于儿子在校环境作到成竹在胸，请寒舍长胁从鼓动勉励或扶助学生，作勤学生的思惟任务，同时，向寒舍长理解学生在寒舍的浮现，实时找到问题所在，对于症下药。

　　三、任务考勤方面：

　　我热爱本人的事业，从不由于团体的私事迟误任务的时间。并踊跃使用无效的任务时间做好本人分外的任务。

　　从我任职以来，我取患有必然的成就。在从此的教诲讲授任务中，我将更严厉要求本人，奋力任务，弘扬优点，改过错误谬误，开拓进步，为夸姣的今天贡献本人的力把。

　　总之，作为一位教员，我要从思惟上严厉要求本人，外行动上普及本人的任务义务心，树立所有为学生效劳的思惟。普及本人的钻研精力，阐扬勇于与所有坚苦作妥协的思惟作风。吃苦钻研营业常识，做到政治营业两过硬。用一片热诚之心培养人，崇高的人格魅力影响人，高尚的师德塑造人。只有不时普及教员本身的品德素养，才干培育出明礼，诚信，自尊，自爱，自己很相信自己和有立异精力的高素养人才。为此，我有动摇的信念奋力任务，乐于奉，教鞠躬尽瘁地为学生效劳。

　　在讲授中我迎难而上，开拓立异，敢于索求，保持不懈的为教诲讲授而奋力搏斗。此刻是如斯，当前也是一直如一的为教诲事业尽本人的一份热，奉献本人的一份爱。

关于主干教员任务总结集锦 篇16

　　经由过程此次的学习培训，我愈加周全地理解了本业余的前沿常识，排汇了各兄弟黉舍乐成的办学教训，更新了本人的讲授看法，宽阔了本人的眼界，受害非浅，既有实际上的普及，又有实践常识上的感触感染与领会，更有讲授身手上的增进，我顺遂实现了学业，拿到了《中等职业黉舍业余主干教员省级学习毕业证书》。这些将会是我毕生受害的贵重历经和财产，它也将会是我往后讲授任务中不时进步和普及的垫脚石。现将一个月来的培训总结以下：

　　一、培训播种

　　主干教员省级学习培训尽管已经竣工了，经由过程静思这次学习，我更进一步理解和认识了中职黉舍教诲的成长标的目的和培育方针，领略了古代企业的经管理念和企业文明，领略到交通学院名校、名师的风度。交通学院职业教诲学院承当了此次学习工作，学院带领对于此次学习多么器重，明确要求做到 “周密组织施行、严厉学习品质，提供优质效劳”，组织专寒舍、无名传授频频研讨探讨学习计划，明确培育需要，使全体学习计划正当、针对于性强。

　　黉舍为咱们装备了很强的师资，而且约请职业教诲专寒舍为咱们作陈述，名师的细心引导、赅博的业余常识、精湛的技术学习和不厌其烦的精力给我留下了粗浅的印象。

　　二、学习课程内容精要、模式机动、配置正当、感悟良深。

　　这次的学习首要包含讲授实际、业余常识、实践技术、企业教诲及综合研修普及等五大模块。

　　1、职业教诲实际和讲授法子的培训

　　在开学的第一天，学院院长就做了无关职业教诲成长情势的精美讲座。从讲座中感触感染到了国度此刻对于职业教诲的器重水平，感触感染到了国度职业教诲大成长的春季已经光降。我深受鼓动，也倍加爱护保重此次培训机遇。尔后，体系凝听了“职业教员素养”、“职教根蒂根基初探”、“E培训”、“职教经济学阐明”、“业余建设”、“职教讲授法子”、“外洋职教形式”、“增强实习基地建设”、“职业教诲课改”、“寰球化布景下的职业教诲”等讲座。我从中进一步理解和认识了无关职业教诲的实际、讲授法子，看法上获得更新。

　　2、 业余常识的实际培训和实践技术培训的培训

　　在业余常识的广与深的拓展中，我深感之前常识的缺乏和老化，让人感触兴奋，也感触费劲，我除了了每堂课保持当真听课，做条记，勤问勤入手外，还当真实现先生安插的功课。

　　3、 企业实践与威力拓展的培训

　　在学习时代，学院组织咱们学习班的学员到了存在必然代表性的企业，我观光了这些企业古代化的出产、仓储、物流，理解了这些企业的企业文明，听取了无关企业经管、谋划计谋及企业文明等方面的讲座，尤为理解了古代企业人才需要现实和培育的法子，探讨了学生择业、待业及守业的状态，属实感触感染了出产企业与职业教诲的精密分割、职业教诲机构与企业间独特面对职业学习的新工作，为从此向学生展开待业引导有了更为深切的了解。

　　4、综合研修的培训：本期参与学习的学员来自全省各地，大部份是各自黉舍的学科带头人或讲授经管部门的中层干部，大师对于职业教诲都有相称的理解，学院为此特地安置了多少次教研交流会，专寒舍传授、列位学员都积极讲话，经由过程互订交流，探讨了国度职业教诲成长前景，职业教诲在各地的近况，职业黉舍今朝面对的新问题与难题、电子业余成长的标的目的及索求职业教诲改造的乐成进程中取得的新教训等等。

　　思惟在碰撞中发生火花，我培训到了新教训，当前任务中可以鉴戒，也加强了降服坚苦的决计。

　　三、作为一位及格职教教员，我从此奋力的标的目的：

　　一个月的学习竣工了，我在叹息每一名专寒舍学者常识赅博、引经据典的同时，粗浅领会到了此次学习不但是对于咱们常识的裁减、讲授理念的普及，更是对于咱们心灵的一次洗濯，使我大白了应当做甚么、应当怎样做。在从此的任务和糊口中我会力争做好如下多少点：

　　1、笃志做一位多念书、读好书的教员

　　中国有句古话，叫做“念书破万卷，下笔若有神”，作为一位教员，一位能顺应期间成长的教员，咱们要是能做到“念书破万卷”，那必然能做到“讲授若有神”。在信息疾速成长的明天,不念书就要掉队,出格是作为常识引领者的先生,面临教员业余化迅速成长的明天,不念书,就要面对被减少的惊险，是以，咱们没有理由不去念书。

　　2、向一个研讨型、专寒舍型的教员标的目的奋力

　　跟着素养教诲的疾速推动,非论竖寒舍教诲部门仍是教诲专寒舍,都深深地感悟到只平空洞的教诲实际,是很难完成真正意思上的素养教诲的,素养教诲的施行更需求咱们一线教员的独特参加,教诲专寒舍提出的新教诲理念,在详细施行中另有不少的理论问题,需求咱们一线教员来研讨和施行,以此来证明新理念的准确性，乃至经由过程创举性的不懈实践实证，咱们也能够直接总结、归结发生构成带有法则性的工具，完善和成长教诲迷信实际。是以,要做一位好先生,就必然要学会做课题研讨。

　　3、做一个有方案、有远见的教员

　　常常听到部份先生说“我每天都忙繁忙碌，可终究在忙甚么，我本人也不知道，更不必说出甚么成就了”，乍听起来仿佛很好笑，但这倒是咱们不少人任务和糊口的属实写照。成天忙来忙去，到头来，殊不知道本人终究都忙了些甚么，尽管教诲讲授自身就是由不少的噜苏小事形成的，但这其实不代表咱们就真的这么忙，而首要是由于咱们的任务没有脉络，没有方案性，也就是所谓的“碌碌但有为”。

　　实在，咱们在任务的同时，只需稍稍的对于本人的任务做一下方案，为本人的教诲成长做一下布局，就会从中找到任务的兴趣，成为一个“碌碌无为” “繁忙并快活着的人”!

　　4、做一个有危急感的智慧型教员

　　比年来,学生生源竞争日趋剧烈，教员资本的丰厚却在继续添加，另有少量新结业的准教员找不到任务，他们都在虎视眈眈的盯着咱们的任务岗亭。“人无远虑，必有近忧”，咱们必需时刻坚持本人的危急感、紧急感，实时给本人充电，做一位与时俱进的智慧型教员，才干确保我盲作的不变性!才干确保咱们不会在很短的多少年内，被那些精神充分、见多识广的年青人所减少。

　　5、做一个有爱心、有耐烦、有义务心的教员

　　“教员职业是一个良知职业”，这句话不但其实，并且道出了咱们做教员的真理，做为一位教员，咱们不但肩负着为国度和社会培育人才的重担,更担负着每一名学生寒舍长的眷眷之心。教员的职业境界有低、中、高三个条理：“养寒舍生活”、“良知讲授”和“享用讲授的幸福”，当咱们埋头反思时，咱们又隶属此中的那种境界呢?

　　一位学生对于咱们先生而言能够只是多少百分之一,但对于每个寒舍庭来讲,那但是百分之百,乃至是百分之多少百啊!咱们大部份先生也都有了本人的儿子,谁能但愿咱们本人的儿子遭到不公正的教诲呢?而咱们又是否做到像看待本人的儿子同样,来看待咱们的学生呢?是否用朴拙、凶恶、礼让、宽容来感召咱们的学生呢?是以，用咱们的爱心、恳切、私心和精心看待咱们的学生吧，只有如许才无愧于咱们做教员的良知并从中获得快活和幸福。

　　一个月的学习时间与人生长河相比尽管多么长久，但对于我的影响倒是久远的，它像是一盏启明灯照亮进步的路途，让我的心中又布满了阳光和渴想，信赖每一名参加学习的学员和我的感触感染是同样的，城市由于此次学习而震撼、城市因此次学习而改动!

　　最后面，再一次谢谢黉舍带领给了我这一次提升自我、完善自我的机遇。

关于主干教员任务总结集锦 篇17

　　教员是黉舍的第一资源，是黉舍最丰厚、最有后劲、最有生命力的教诲资本，领有德才兼备、布满爱心、甘于贡献的主干教员群体，才干办出最佳的黉舍，以是，我校把主干教员培育作为黉舍成长的底子大计来抓。比年来，在市教诲局的引导下，我校根据引进良好的人、用好此刻的人、留住核心的人、培育将来的人的培育思绪，增强带领，严密组织，当真落实主干教员培育任务，取患有开端效果。现将本学年的主干教员培育任务总结以下：

　　一、带领器重，迷信布局，确定主干教员步队建设的方针

　　20x年来，黉舍把主干教员步队建设作为放慢成长和普及教诲品质的核心，列退学校成长布局和年度任务方案，抢占教员步队建设的制高点，建设主干教员步队。为此，黉舍拟定了《主干教员评定尺度》、《主干教员经管措施》，明确了主干教员的尺度和培育方针，鼓动勉励教员拔尖、成名立室，制造我校主干教员步队。

　　本学期在全校举行中小学主干教员学习对于象的选拔。根据市教诲局拟定的详细选拔前提，遵守暗地引荐，公正争夺，公平选拔的准则，而且分身差别学历和学科的正当漫衍，拟挑选中小学市级主干教员培育对于象x名(此中，中学部x名，小学部x名)，镇级主干教员培育对于象x名，校级主干教员培育对于象x名，共x名各级主干教员学习对于象。

　　二、踊跃学习，普及主干教员素养

　　主干教员(学科带头人和名教员)培育是黉舍任务重点，同时也是持续教诲任务的关键，按下级要求，黉舍要本着选好对于象、培育主干、分层学习、讲求实效的准则，采用集中学习，师徒结对于等模式，持续组织好主干教员的校级学习。同时，还要踊跃支持教员参与下级部门组织的各级主干教员学习勾当，为参训教员提供经费保障，出力制造一批名符实在的差别等级的主干教员和学科带头人，不时普及黉舍教员的全体素养。

　　一是在结对于帮扶任务中，接纳主干教员上暗地课—青年教员上暗地课—主干教员点评—青年教员反思–批改教案–再上请示课的双向互动的法子相助互促，独特普及，获得了青年教员的广泛欢送。二是举办职业品德教导讲座，盘绕思惟建设、实际素养建设、师德建设、本身涵养建设等方面提出详细要乞降办法，狠抓师德建设，鼓动勉励主干教员踊跃投言教育事业。多年来，黉舍保持年年评比师德斥候，提出永远让爱洒满校园，使主干教员的事业心、义务心、师德程度不时普及，经由过程师德教诲，主干教员任务激情高涨，展示出兴旺向上的精力面貌。三是搭建主干教员业余化成长的平台，黉舍保持唯才是举，想方设法创举前提，将主干教员奉上团体成长的慢车道，黉舍经由过程名师工程、青蓝工程，在全校展开主干教员、首席教员、新秀教员评比勾当，经由过程施行专寒舍引带领航，学术研究促动，外派研读深造，校本成长学习等计谋，培育德业双馨的主干教员步队，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。经由过程这些办法，增强了中青年主干教员的培育任务，构成了尊敬人才，人才乐于贡献的场合排场，真正使主干教员能引出去、留得住、用得上、干得好，为成长职业教诲奠基了松软的根蒂根基。

　　三、压担子、引路子、搭台子，放慢主干教员发展

　　黉舍明确要求主干教员连年做到"五个一"：即在地市级以上刊物揭晓一篇以上教研论文;上一次程度较高的暗地课;动员一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参与一项以上教诲科研课题研讨和试验。为了使主干教员都能实现上述"五个一"工作，黉舍踊跃总交友流教员教诲讲授教训、引导主干教员学习、引导青年教员培训和实践、展现教员科研功效的阵地，为主干教员展现教研功效创举前提。至本日止本学期已有主干教员在省级以上刊物上揭晓教研论文x篇;x位主干教员的x篇讲授案例、论文当选送参与市教诲局组织的“x成长名目’”论文大赛;x名在黉舍进行的PTT(参加式讲授)优质课角逐中脱颖而出的主干教员，近期将代表黉舍参与市教诲局组织的PTT(参加式讲授)优质课角逐。经由过程压担子、引路子、搭台子，使主干教员有压力，有能源，有成绩感，他们已成为黉舍的学科带头人和科研主干。

关于主干教员任务总结集锦 篇18

　　一、增强师德规范，树立优秀样子

　　在这一年里，我踊跃参与政治培训，在新的情势眼前，踊跃索求任务新思绪，转变思维体式格局，连系任务理论，与时俱进。作为一位入党踊跃份子，我在任务中以一个党员的尺度要求本人，常常向党组织请示本人的思惟及任务环境，为本人成为一位及格的党员而奋力。我深感，教诲是一份需求用爱去耕作的事业。在全社会呼喊师德的情势下，我有如许一份以爱为主题的任务，我爱我身旁的儿子，我爱我的任务。我以安然平静的心态去对待儿子成长中的问题，宽容他们，当令扶助他们，树立“我和儿子同样高”的理念，想儿子所想，急儿子所急，在任务中我经常会如许想：“假设我是儿子”“假设是我的儿子”以是，我不会由于儿子的不小心犯错而严加诘问诘责，有的是了解，尊敬与宽容。

　　二、踊跃参加各类培训，提升本身素质

　　我是一位校级主干教员，我时刻告戒本人：师德要尖兵、班级经管要良好、科研威力要增强、教诲讲授成就要突出要不怎样有压服力呢？跟着教改的不时深化，我时刻感触本人的缺乏。为了尽快充足本人，使本人讲授程度有一个质的飞跃，我起首奋力增强实际培训，《小学语文讲授》、《班主任》、《洋思讲堂实录》等实际册本和记忆资料成为我专业时间的“伴侣”。我阅读摘录教诲实际，培训良好课例和新的讲授法子，博采众寒舍之长不时的充足本人。斗胆举行讲授实践，在讲堂讲授中一次次频频验证和成长这些实际。其次我多么爱护保重中间校带领为咱们提供的外出培训机遇，每次都准时参与，当真记实，回来后收拾整顿写出本人的心得领会，力图把新的讲授理念和法子融入到本人的讲授实践中。第三是做到不耻下问讲授相长。从另外一个角度来讲，学生也是我的“教员”。因为学生承受新常识快，承受信息多，是以我和他们的交流中亦能丰厚我的讲授常识。我一方面下苦功劳完善本身常识系统，打牢根蒂根基常识，使本人可能比力自若的举行讲授；另外一方面，奋力向良好教员培训，出格是向存在丰厚讲授教训的语文先生培训。我借助于步履研讨，对于本人的教诲实践举行反思，踊跃索求与解决教诲实践中的问题，撰写反思随笔，促成本身的业余发展，构成了优秀的学风、教风，我本人也在不时试探中成长普及。作为一位主干教员，我多么爱护保重每次的培训机遇。

　　三、教诲讲授方面：

　　要普及讲授品质，核心是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

　　1、课前筹备：备好课。

　　2、当真钻研教材，对于教材的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄分明，理解教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，知道应弥补哪些资料，怎么才干教好。

　　3、理解学生原本的常识技术的品质，他们的乐趣、需求、法子、习气，培训新常识能够会有哪些坚苦，接纳响应的预防办法。

　　4、思量教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何安置每节课的勾当。

　　5、讲堂上的环境。组织好讲堂讲授，存眷整体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其坚持绝对不变性，同时，激起学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，创举优秀的讲堂气氛，讲堂言语简便了然，降服了之前重复的错误，讲堂发问面向整体学生，注重诱发学生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，安插好寒舍庭功课，功课少而精，加重学生的包袱。

　　6、要普及讲授品质，还要做好课后教导任务，小学生爱动、好玩，不足自控威力，常在培训上不克不及定时实现功课，有的学生剽窃功课，针对于这类问题，就要抓勤学生的思惟教诲，并使这一任务惯彻到对于学生的培训引导中去，还要做好对于学生培训的教导和扶助任务，尤为在落伍生的转化上，对于落伍生奋力做到从友善起头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或扶助收拾整顿衣服。从嘉赞着手，一切的人都渴想获得他人的了解和尊敬，以是，和差生攀谈时，对于他的处境、设法暗示粗浅的了解和尊敬，另有在批判学生以前，先谈谈本人任务的缺乏四、科研任务，实际引导实践

　　四：教科研方面

　　苏霍姆林斯基曾经经说过："若是你让先生的劳作可能给教员带来一些兴趣，使每天上课不致酿成一种单一有趣的责任，那么就应当指导教员走上科研的路途下去。"这足以说明书科研是教研的先导。为此，我按照黉舍的教研专题，确定了本人的子专题——若何培育低年级阅读习气的研讨。接着，我查阅文献资料、搜集阐明资料、撰写教诲案例。阅读无益于育德、无益于励志、无益于启智、无益于明史。培育阅读乐趣，养成阅读习气，对于于正在发展的小学生多么重大。我以为乐趣是儿子最佳的先生。我经由过程故事激趣法、课文引趣法、典范激励法等法子激起儿子的阅读乐趣。小学生的思维成长多么迅速，是从详细样子思维向笼统思维成长。低年级学生稀罕阅读一些带丹青的样子生动的丹青故事、寓言故事、针言故事。中年级比力稀罕读一些短小的科普类图书，如汗青故事、科幻小说、人物列传及《十万个为何》等。高年级学生则稀罕思辨性较强的文章，像名流发展录、名流名言等，是以，差别年级所选的书也应有所差别。迷信准确的阅读法子和技巧也是优秀阅读习气的重大部份。

　　在小学阶段，首要采用如下法子举行训练：起首要根除唇读、喉诵和心诵等不良习气。其不重要的精读、略读、快读相连系。精读、略读、快读三大技巧别离反映了阅读的深度、广度和速率，是古代阅读必需谙习兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速率，才干真正普及阅读的效力。我还引导学生育成阅读后做小练笔，写念书条记的习气。学生练笔、写读后感的模式不少，可以摘抄文中的精美语句，可以写出本人对于文章的评估，能长则长，不长也不要委曲，一句话、两句话均可以。优秀的阅读习气是在保持不懈的频频操练中养成，言而不行是不可的，没有耐烦和恒心也是没有好的成效。要教诲学生，优秀的习气的培育要从一点一滴做起，知道一点做一点，知道几做几，不时堆集，优秀的阅读习气自然而然就构成了。教员还要以身作则，让学生在潜移默化中养成优秀的阅读习气。此刻我所带的班级学生已经垂垂学会念书，养成为了不动翰墨不念书的好习气，精度和默读速率都有所普及。

　　五、班级经管

　　在彻底确保学生宁静的环境下，当真做勤学生思惟教诲任务，增强班级经管，充沛阐扬班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范树模，做到周小结月评选，强化班干部监仓本能机能，规范学生言行，倾力制造班风正、学风浓、讲文化、守纪律的进步前辈班级。让每个学生都从心里树立班兴我荣、班衰我耻的思惟，真正做到了情况教室洁净清洁，纪律平静有序，为学生创设了一个斯文喧嚣、宽松调和的培训情况。

　　六：师徒结对于子方面

　　关于师傅带门徒任务方面，我实现了方案中的任务，并且收到了很好的成效。在学期起头的时辰，我便踊跃参加到门徒的讲授任务中我做到了每个月听评课二节以上，在听评课的进程中，门徒都有了很大普及。在校教研课上她教诲讲授程度有了很大的飞跃。有耕作便有播种，我作为师傅，平时注意营业程度的培训和普及，在平时的任务中注意堆集教训，普及教诲讲授品质，门徒虚心勤学，吃苦钻研，才得以取得如斯优异的成就。

　　作为一位主干教员，要想货真价实的话，势必面对着史无前例的应战。是以，我需求不时培训，更新理念，并把它放在从此的重大任务之一，逐渐普及本身营业程度。畅想将来是很夸姣的，我仍将安身本职，踏塌实实饰演好我的脚色，乘势而上，再添新绩。

关于主干教员任务总结集锦 篇19

　　一、思惟任务方面

　　自己思惟规矩，激情奋力，从命带领的任务安置，处理当真卖力。并在各方面严厉要求本人，奋力地普及本人，以便使本人更快地顺应社会成长的情势。热爱教诲事业，把本人的精神、威力局部用于黉舍的讲授进程中，并能自发遵循职业品德，在学生中树立了优秀的教员样子。可能被动与共事研讨营业，互相培训，合营默契，讲授程度独特普及，可能保全大局，连合协作。作为先生我更大白，只有不时充电，才干维持讲授的活气。这学期有幸有外出培训的机遇，经由过程培训勾当，不时充足了本人、丰厚了本人的常识和见地、为本人更好的讲授实践作好了筹备。

　　二、教诲任务方面

　　在踊跃参与教诲局组织的新教材学习的同时，虚心向有教训的教员及兄弟黉舍的同业求教教训。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透教材，踊跃开拓讲授思绪，把一些进步前辈的讲授实际、迷信的讲授法子及进步前辈古代讲授伎俩机动使用于讲堂讲授中，奋力培育学生的单干交流、自立探求、敢于立异的等威力。另外，自己在搞好讲授任务的同时，还很注意讲授教训的堆集，有了心得领会就实时记上去与共事交流，论文屡次获奖、揭晓。

　　三、遵循纪律方面

　　自己严厉遵循黉舍的各项规章轨制，不早退、不迟到、有本家儿动销假。在任务中，尊重带领、连合共事，能准确办事好与带领共事之间的关系。平时，节约勤俭、不辞辛苦、对于人朴拙、热爱学生、人际关系调和融洽，从不闹无准则的纠纷，到处以一位群众教员的要求来规范本人的言行，绝不松懈地培育本人的综合素养和威力。

　　四、营业深造方面

　　跟着新课程改造对于教员营业威力要求的普及，自己在讲授之余，经由过程了成人高考并正在举行小学教诲业余本科函授培训，另外，还踊跃各种古代教诲技能学习开端把握了多媒体课件制作，并在讲堂中使用了所学。

关于主干教员任务总结集锦 篇20

　　白驹过隙，回顾走过的路，尽管很艰辛，但得到更多的是惊喜、是快活、是成熟。我有幸成为一位县级讲授能手，这为教员发展搭建了展现自我、体现本身价值的舞台。主干教员它不但是一种声誉与必定，更首要的是一种义务，是对于我当前任务的鞭笞。我深知这既是一种声誉，更是一种压力与义务。因而，我把压力化作能源，做好每样任务，不孤负先生、带领、寒舍长、学生对于我的厚望。

　　一、教诲讲授任务方面：

　　作为县级主干教员，我深知本人肩上的担子很重，师德要尖兵、教诲讲授成就要突出……，跟着教改的不时深化，我时刻感触本人的缺乏。教诲讲授实际册本成为我专业时间的“伴侣”。我阅读摘录教诲实际，培训进步前辈教训和新的教诲理念……不时的充足本人，更好的举行教诲讲授实践。连年，黉舍带领为咱们主干教员提供了许多培训锤炼的机遇：主干教员的树模课、专寒舍讲座、师徒结对于都为我的威力注入了鲜活的“血液”我的熟悉也有了普及。可以说，黉舍带领的费尽苦心，为咱们创举机遇，丰厚咱们的实际常识，用于引导本人的实践勾当。为此，我爱护保重每一次培训的机遇，踊跃参加，当真记实，过后写出本人的心得领会。力图把新的教诲讲授思惟在本人的讲授中实践、排汇。

　　二、科研任务方面：

　　踊跃参与黉舍组织的各类教研勾当。给参与教研勾当的教员出谋献策，指点迷津；踊跃筹备参与本人的讲授献课勾当。还踊跃参加各类县级举办的网上研究勾当，在勾当中彼此培训，互相普及，而且当真条记。本年x月份我的教诲讲授论文《地舆讲授之美育教诲略说》揭晓在县级刊物《教诲》上。

　　三、师带徒任务方面

　　我是县级主干教员中的一员，我深知“一棵树不成林”的事理。我不但严厉要求本人、斗胆实践，还与非本业余的沈黎源先生成立师徒关系，被动和他一块儿研讨教材、编写教案。听试讲、一块儿寻觅课上调动学生踊跃性的法子。咱们互相听课、评课屡次。

　　四、本身发展方面

　　讲堂是教员展示自我、体现本身价值的主阵地，我本着“所有为了学生，为了学生的所有”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到整体学生中。我踊跃推广“先学后教”的讲授形式，并力图让我的数学讲授构成独具气概的讲授形式，更好地体现素养教诲的要求，普及地舆讲授品质。

　　1、踊跃展开并测验考试高效讲堂的实践与研讨。

　　2、踊跃参与教研室及黉舍的各项相干勾当、学习，在勾当中自己力图做到以普及本身素养为绳尺，以提升新课程讲授理念为基准，在学习勾当中本身威力获得了锤炼和普及，本身素养获得了不时更新。

　　3、保持立异和成长

　　去年，毅然承受黉舍新的任务安置，辞去教研组长的职务，只为更好地做勤学校校刊《东苑》的开办任务。对于本人来说，是一次全新的应战，但我从彻底目生的畛域踊跃被动去索求、力争每一期校刊都有突破，颠末一年的奋力，校刊无论从数目和品质都有伟大的飞跃，不但遭到本校师生的好评，也走出校门，获得了兄弟黉舍的一致赞誉。

　　五、具有问题

　　作为一位县级主干教员，我以为我应当是一位智慧型，科研型的教员。但我更深知，教诲是一门迷信，咱们不克不及只停留在常识的教授上，而应当成长每一个学生的价值、阐扬每一个学生的潜能、成长每一个学生的特性。实际与举动的交融是至关重大的，也是我迷惑的，更是我急迫需求解决使用的，是以，我必需不时培训，不时反思总结，堆集讲授教训，才干真正成为理论教诲讲授任务意思上的主干教员，成为教诲讲授上的排头兵。

　　我经常静下心来想：作为一位主干教员，我是否超卓实现了各项任务？我是否无愧于主干教员的称呼？在看到一些成就的同时，我也在考虑着本人在任务中的缺乏的地方，同时揭示本人要奋力普及本人的数学讲授程度，来更好地顺应此刻的数学讲授，在教科研方面的研讨还要做得愈加细和实。

　　我是一个对于集体布满了激情的人，勤勤奋恳、好高鹜远是我的任务作风，乐于助人是我的快活之本，只需是对于黉舍对于大师有利益的事件我城市不计算团体得失，把他实现好。在主干教员学习、培训、实践中是充足的，在当前的时间里我一样会用心去面临，用我的局部激情来灌溉我深爱着的艺术教诲事业。

　　以上即是我教诲讲授任务、教研任务等方面的点滴领会。多少年来，我讲授程度的前进，讲授成就的取得，都是各级带领细心引导和共事体贴扶助的后果，谢谢一切支持和鼓动勉励我的共事们。

　　20xx年11月26日