高考优秀作文及点评：勿以点点沉浮论英雄（不以点点沉浮论英雄）

高考良好作文及点评：勿以点点沉浮论豪杰

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“爱其儿子，择师而教之。”古人之于前人，更加重视孩儿子的教诲。但是，很多怙恃把器重化为对点点成果的纠结，常日里的“皇帝宠儿”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，不断的“差生”因点点前进而顿被“捧在手心”者亦有之。怙恃的立场因一点点分数改动而“一百八十度”大转弯，这是看待成果过于客观、僵硬的行动。

分数的沉浮本就有多重缘故原由，孩儿子的把握、思想方法、教师出题的难度，乃至于团体的命运皆可改动成果的凹凸。仅以“此次比前次高了几分”来界定孩儿子能否当真进修是不客观的、表象的。高分门生的怙恃看不到孩儿子不断以来的勤恳与不缀，低分门生的怙恃不克不及看法到孩儿子的本领与程度。单次成果的沉浮即界定豪杰、评定怙恃心中的“宝”，难以看法到孩儿子的程度，终会导致孩儿子深陷那白色的分数中，不苏醒且不睬智。

《礼记》有言“父之爱儿子，乃生而行之乎。”怙恃的爱本是无前提，而当今因分数一点点退步或添加都可改动怙恃的爱，则此爱易流于表象而不触其心。孩儿子退步了两分即挨了巴掌，大概即是错罚了试题变难还是班级第一的他。孩儿子进修好像苦行僧在路上踱步行进，这一起上，怙恃的关爱与了解是如“东风潜天黑，润物细无声”般让前路阳光亮媚。而若怙恃的爱变得“有偿”，须用分数前进来博得，只会让孩儿子战战棘棘，时辰背负“优生的负担”大概邵武人才网“差生的重任”。

前人云，“爱其儿子，则为计之深远。”怙恃对待孩儿子的目光不该范围于那小小的分数。测验是对孩儿子进修的评价、却并不是是对孩儿子的评价。怙恃对待孩儿子分数的目光也不该范围于一隅，而应看到全体的、比力的，如许才干晓得成果面前那点点浮沉的真正意义。

怙恃的“巴掌与吻”是可影响孩儿子平生的。曾多少时武汉神童惊人跳级、学业有成，而怙恃惯于其优良，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”

成果那点点浮沉其实不能当面界定了孩儿子的“黑白”、“优差”，也不克不及作为孩儿子博得怙恃的爱的筹马。只要看到孩儿子真实的气力，赐与实时撑持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至此岸。

点评：

本文是考试的场地中一篇出色的群情文。

起首，作者能精确地解读漫画的寄意。标题“点点浮沉”四字用词很是精巧，表现了该考生对漫画的片面评价。全文牢牢环绕着“点点浮沉中的成果”所具有的成绩睁开群情。文章思绪明晰，从阐发“只看分数浮沉”的毛病概念给孩儿子形成的风险，进而能高高在上地提出教诲的实质应在于看“浮沉分数”面前的真正意义，表现了考生极强逻辑思想和思辩本领。再者，文章海阳人才网最为精巧的地方，还在其说话笔墨的亦雅亦俗，畅达精确，松散岑寂的阐发远远超越了普通的考生，极富有压服力。成语的使用随手拈来，比方的句儿子活泼抽象，“怙恃之爱儿子，则为之计深远”等典范语句的援用，更能表示出该考生丰厚的常识储藏和比力浓厚的文明秘闻，以及把握素材的所有本领。