名师评2024年高考作文：《漫画材料》_作文思路分析点拨（漫画作文题高考）

名师评2024年高考作文：《漫画质料》_作文思绪阐发点拨

已有1625人参加 高考必胜故里保藏本页收费做试题论坛沟通逐日一练我有质疑问?章节操练　　本年高考作文以漫画方式呈现，可谓较为新奇。图象以涂鸦方式呈现，人物心爱，现现在微信、短信中的这类脸色类的人物图象到处可见，有的表达对某些工作的感情、观点、讥讽、吐槽等，作文命题方式可谓是适应潮水，且在告急的测验中也能给门生以精力上的减缓。

漫画反响的成绩实在其实不新奇，关于“家庭教诲”“分数”：图中是两个孩儿子，一个&ld相城人才网quo;可扬君”，一个“邱百君”，他们代表了糊口中最多见的两类孩儿子，留意名字的谐音;另有就是使用比较伎俩，俩人的比较，能够遐想到怙恃的典范的行动禅“他人家的孩儿子”;本人与本人的比较，以及他们家长反响的比较。

图中最显眼的是分数，“可扬君”是“勤学生”的代表，考上高分时，怙恃就喜上眉梢，以为孩儿子进修下功劳夫了，成果前进了，进一步推论孩儿子懂事了，在黉舍各方面表示必定良好。因而乎各类嘉奖相继而来。更有甚者，放开对孩儿子的要求，对孩儿子的错误谬误也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数降落了，就以为“不争气”、“没前程&rdqu湘潭人才网o;，白费了教师、家长的一片苦心，进而推论出孩儿子“太笨”、“没有但愿”，乃至以为孩儿子分数既然不高，那么在品德品格、行动风俗方面必定表示欠好。是以在攻讦帮忙时简单得到耐烦，乃至恶语相讥，拳脚相加，损伤孩儿子的自负心与自傲心。而另外一类就是“差生”代表，平常狡猾捣鬼，上课不当真，家长教诲不到位，孩儿子前进一点就欣喜非常，面临这两种极度的家庭教诲，审题立意该当就家长若何看待“成果单”、家庭教诲方面，阐发家长的心态及给出倡议。

也能够从孩儿子本人的角度立意，如给本人装置符合的尺度。